孩子早教一定要到早教班吗？神器在手,说学就学!

要不要上早教班【到底要不要带孩子上早教班?是时候给一个理性的答案了】孩子一天天长大，家长们关于到底要不要上早教班的探讨多了起来。

有的家长认为：早教班有必要去，我们夫妻平时挺忙的，没时间陪孩子。

上早教班不仅能帮孩子提高智力，还能弥补我们陪孩子的不足。

也有的家长认为：早教班都是骗钱的，我家孩子去了几个月玩得挺乐呵，但是好像也没学会啥。

听起来好像各有道理，那动不动就要上万块的早教班到底值不值得上呢?上了早教班就能一劳永逸?你想得太简单了!图片来源：123rf 正版图片库➊早教课开发右脑潜能?只是噱头早教中心惯用「右脑开发」或者「全脑开发」的噱头，来吸引家长报名。

首先，「开发大脑」的论调本身就不科学。

其次，只有左右脑信息不能互通的「裂脑人」，左右脑才可能形成不同的分工。

正常人都是由左右脑协同来思考与处理事物的，左右脑不能分开使用，更别说分开来进行开发和训练了。

图片来源：123rf 正版图片库➋早教班能促进孩子智力发育?没那么容易我们得承认，早期的教育引导确实对孩子的大脑发育是有好处的。

但人的大脑发育是一个漫长的过程，每周上 2 个小时早教班就想提高智商，基本是不可能的。

想促进孩子智力的发育，功夫还是要下在平时。

不管你有没有参加早教班，只要你为孩子提供足够的营养，充足的生活刺激，维持好日常的亲子交流，孩子都会变得越来越聪明。

➌上早教班锻炼社交能力?没这个必要有很多家长让孩子上早教班，是想让孩子有更多和同龄人交流，培养一些社交技能。

但事实上，三岁之前的孩子，很难掌握交互性的游戏，并不会真正地开展社交。

如果真的要给孩子创造与同龄人相处的环境，真的没有必要一定要去早教班。

孩子的社交氛围，根本不用刻意创造。

多带孩子去小区里、附近的公园走走就能遇到很多同龄的孩子，还能接触户外，比早教班的教室环境好多了。

综合上面3 点，从能力培养角度出发，我的结论是——正常家庭，不必带孩子上早教课。

早教班的问题很容易忽视图片来源：123rf 正版图片库➊高期望值与低性价比的冲突早教班最大的问题之一，就是性价比的问题。

按照现在的教育趋势来说，父母不给宝宝报个早教机构，让孩子提前开发锻炼智力和培养爱好，似乎都不算是亲爸妈!那么，早教机构真的有必要上吗?如果有能力的话，还是非常建议给宝宝去上早教机构的。

宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。

而同时0-3岁还是运动、语言等能力发展最快的敏感期，此时让孩子在父母的鼓励和参与下，完成有针对性的智能开发训练，事半功倍。

很多家长一说到早教，就想到如何开发智力，提高孩子的智商，如何让孩子聪明等等;我想跟大家说的是：教育往往不能立竿见影，它具有潜在作用。

早期教育与小学教育模式也不同：是通过孩子活动——玩、摸、走来增长他们的一些能力，不是简单的知识传授。

再说的简单些就是日常生活点滴对于宝宝好的引导，让宝宝可以产生好的性格以及兴趣，从而影响宝宝的一生。

对于孩子早教成功与否的关键，其实更多在于父母的身上。

父母是孩子的启蒙老师，父母不要认为把孩子放在早教中心就万事大吉了，你要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中，才能对孩子进行真正的早期教育。

综合上述因素后，就可以圈定一个大概范围，进入实地考察阶段。

需要多找几家不同早教机构，带宝宝去亲自体验。

不仅如此，同一家机构的不同区域中心，质量也会有很大差别，所以，一定要多多去实地考察体验，过程中特别要关注宝宝的感受。

童乐嘉教育成立于2017年，是一家集科教研发、教学、培训为一体的专业幼儿教育平台，旨在传播幼儿音乐教育，以开放、分享、责任、共同成长的理念，将中国打击乐文化发扬光大，让中国幼儿接受更优秀的音乐教育。

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早教课程有必要上吗讨论早期教育对孩子的影响早教课程有必要上吗？早期教育对孩子的影响备受争议，特殊是在早教课程上，有些家长认为孩子从诞生就要进行早期教育，而另一些家长认为不必要。

那么，早教课程真的有必要吗？1. 关于早期教育早期教育是指从孩子的诞生开头，经过不断的辅导和指导，培育孩子的智力和认知力量，在家庭、学校、社会各个层面上供应全面的支持。

早期教育可以关心孩子建立起正确的价值观和人生观，提高孩子的生活质量。

早期教育的重要性早期教育起着至关重要的作用，它不仅是孩子人生中受益最大的阶段，也是家长们能关心孩子建立良好心态的时候。

早期教育不仅可促进孩子的自我认知和社交力量的进展，还可以让孩子建立起自信和性的品质，也是孩子成为合格公民的基石。

早期教育的风险与误区许多家长盼望孩子可以超过其他孩子，于是不停地给孩子报各种课程，想让孩子的生命可以不漏一滴；然而，这种做法并不明智。

早期教育假如过分强调功利和技能，会让孩子的身心健康受到影响，让孩子学会的只是眼前的技能，没能真正积累阅历和才智。

2. 早教课程的定义与分类早教课程的定义，是指早期教育中的一种教育形式，包含了艺术、体育等多个方面。

早教课程的分类则主要有三种类别：亲子早教课程、启蒙早教课程和专业早教课程。

亲子早教课程亲子早教课程主要是家庭教育的一种方式，通过活动、嬉戏、音乐等形式寓教于乐。

亲子早教课程培育孩子的情感力量和生活技能，搭建父母与孩子之间的沟通桥梁。

启蒙早教课程启蒙早教课程则主要是针对3-6岁幼儿进行的，主要着重于培育孩子的爱好爱好，如阅读、科学、美术等等。

启蒙早教课程有助于孩子形成奇怪心和发掘探究的习惯。

专业早教课程专业早教课程主要是培育孩子的特定技能，如语言、音乐、运动、美术等等，为孩子的将来进展奠定基础。

3. 早教课程对孩子的影响早教课程对孩子的影响，早已引起了人们的热议。

有些家长认为，上早教课程可以关心孩子更好的进展，但是也存在着不行忽视的问题。

是否有必要让孩子上早教班？哎呦喂，说真的，最近被家长各种咨询关于早教班的事儿给烦死了！简直就是“早教班焦虑症”的集体爆发啊！“老师老师，我家娃才两岁，要不要上早教班啊？”“老师老师，听说早教班能提高孩子智力，真的吗？”“老师老师，哪个早教班好？贵不贵？有没有效果？！”我真是招架不住了，每天都是回答这些问题。

其实吧，我个人觉得，早教班嘛，就像是有时候去便利店买东西，看到那些打着“限时抢购”标签的商品，你明明不需要，但就是忍不住想要买回来。

就比如下面这件事儿吧，就前几天，我女儿的幼儿园举办了一个亲子活动，带孩子们去参观了当地的植物园。

当时就特别热闹，很多家长都带着孩子玩得不亦乐乎。

我当时也带着女儿去看小动物，结果发现，一个小朋友特别兴奋，指着一只小兔子，不停地跟妈妈说：“妈妈妈妈，快看，它好可爱！”她妈妈特别淡定地解释说：“宝贝，它叫兔子，不是小狗，你忘了？上个月我们去宠物店看过很多次了。

”我当时就觉得挺有意思，这个小姑娘应该是在早教班学习过“动物识别”之类的课程吧？至少她能说出兔子的名字，不像我女儿，只能指着小兔子说：“妈妈妈妈，它会跳！”但我后来仔细想想，其实这也没什么大不了的，我女儿虽然没学过什么“动物识别”，但她会对小兔子产生兴趣，并发出“它会跳”这样的感叹，难道不也是一种学习吗？而且，我觉得上不上早教班，其实都不是最重要的，重要的是家长要怎么陪伴孩子学习和成长。

就拿我女儿来说吧，我平时会经常带着她去户外玩，让她接触各种各样的植物和动物，给她讲一些关于自然的故事，鼓励她去观察和思考。

就说前两天，我们一起去公园散步，她就发现了一只很奇怪的虫子，就问我：“妈妈妈妈，这是什么虫子啊？它为什么长着这么奇怪的角？”我就带着她仔细观察，然后告诉她：“你看，它长着这么奇怪的角，是因为它想要保护自己，避免被鸟类吃掉。

”后来，她还问我：“那它是怎么躲避鸟类的呢？”我就耐心地给她讲了各种关于昆虫的生存智慧，比如它们会伪装自己，躲藏起来，或者释放一些气味来驱赶天敌。

孩子是否需要上早教班？孩子到底要不要上早教班？哎哟喂，这真是个老生常谈的话题了，几乎每个宝爸宝妈都会被问到，也都会被各种各样的观点搞得头昏脑涨。

我呢，就是一个教育工作者，经常碰到家长咨询这个问题，很多家长都是抱着“望子成龙，望女成凤”的心，特别焦虑，生怕孩子输在起跑线上。

但是，我经常跟他们说，别慌，孩子不是要和别人比，而是要和自己比。

就拿我儿子来说吧，他小时候我也挺焦虑的，总觉得别人家的孩子都上各种早教课，我儿子是不是要落后了？有一次，我带他去逛商场，路过一个早教班，里面正在上课，一群小朋友围着一个老师，正在认各种颜色。

我儿子很感兴趣，也跟着一起认，结果认着认着，就开始玩颜色笔了，他用不同颜色的笔在纸上乱涂乱画，完全不在意老师在讲什么。

你说这孩子是不是“不学无术”？其实也不全是，他只是对绘画更有兴趣，对老师讲的那些东西，暂时提不起兴趣罢了。

后来我慢慢发现，每个孩子的学习方式都不一样，强迫他去上早教班，反而会让他更加反感，失去学习的兴趣。

所以，要不要上早教班，其实没有标准答案。

我的建议是，先观察孩子，看孩子对学习的接受程度怎样，有没有自己的兴趣爱好。

如果孩子天生对语言、音乐、绘画等方面有兴趣，那就引导他学习和探索，不用刻意去上什么早教班。

如果你发现孩子确实有某些方面比较弱，比如语言表达能力差，那可以考虑去上一些针对性的课程，但是不要逼迫孩子，更不要把早教班当成“提分工具”。

就像我儿子，他虽然没有去上什么早教班，但是他对绘画和音乐有天生的兴趣，现在已经学会了弹钢琴和画画，而且还画了好多作品，拿了奖，现在在学校也挺受欢迎的。

所以说，孩子到底要不要上早教班，关键还是得看孩子的个体差异，以及家长的引导方式。

与其盲目跟风，不如根据孩子的特点，帮助他找到学习的乐趣，这才是最重要的。

早教班应该上吗
早教班应当上吗是特别优秀的内容，盼望能让找寻入园的您有所关心。

早教班应当上吗
亲子班通常分两种：一种是针对某个年龄段孩子在身体和心智方面的发育进程，帮助以适当的引导。

另一种是设计某些专项的活动内容，让孩子在嬉戏中得到熬炼。

孩子究竟需不需要上亲子班呢?先听听下面几位妈妈是怎么说的——
支持方
提高综合力量
我的宝宝17个月了，从1岁开头上亲子班。

由于我是一个人带宝宝，参与亲子班可以让他接触更多的人、事、物，增长见识，开阔视野。

而且亲子班是依据宝宝不同年龄特点进行有目的的嬉戏，在嬉戏中学习，可以提高宝宝的动作发育、认知力量、语言力量等。

另外，亲子教育是和家长一起嬉戏学习，无形中加强了亲子关系，让宝宝在一个温馨欢乐的环境中成进步步。

孩子上亲子班后，渐渐学会了和大家一起嬉戏，知道了在接过别人递过来的物品时说“感谢”，语言力量和胆识也有了不小的提高，以后我会连续让他参与。

涟漪
为入园做预备
我准备在宝宝上幼儿园之前报个亲子班，由于宝宝现在的人际
圈子特别小，缺乏与同龄孩子交往的社会阅历。

让宝宝参与幼儿园亲子班，宝宝会在轻松的状态下熟识幼儿园的环境和作息时间，感受和老师、小伴侣一起活动的集体生活，从而为正式入园做好充分预备。

早教课程到底有没有必要去上早教，这两个字各位爸爸妈妈一定都不陌生，尤其是在宝宝到了八九个月大时，很多家长便开始思考并研究早教这件事。

但是，你真的了解早教吗?早教，早到何时?又教些什么呢?目前，很多爸爸妈妈都对早教这件事有很大误区，“早教”“早教机构”“上课”“学习”这几件事儿相信有很多家长都傻傻分不清，别着急，往下看。

首先，早教不是提前教育早教越来越被人所熟知，但总是会被狭隘化使用。

将早教等同于学习应试教育的内容，显然是不妥当的。

早教更准确地说是指每个孩子个体发展时，家庭给予他的所需要的早期教育：0~6岁期间的家庭教育，不是提前教育。

孩子的成长周期有他一定的规律，正所谓童年只有一次，弥足珍贵。

第二，早教的基础是家庭谈论早教、良好的早教，其基础必须是基于家庭的。

也就是说，如果家长对孩子有要求，那首先家长自己也必须做到“言传身教”。

如果家长在日常生活中连这些基本的都做不到，反而寄希望于通过教育机构去做到，则无异于缘木求鱼。

我们每一个人性格或行为特质都有父母一方或双方的影响，这恰恰源自于他们日常的言行举止，这也会对孩子形成自己的思维模式和价值观产生影响。

再次，早教是个性化教育大部分的父母，其行为都只是围绕着他们自己的想法和意愿，于是才会出现“依样画葫芦”地照本宣科教育孩子。

但这并不能简单地等同于孩子在接受行之有效的教育。

每个孩子都是独特的，并不是千篇一律的。

在尊重孩子成长的基础上，营造有着自身成长规律的环境和良好的家教氛围，才能为孩子今后的成长打下坚实的基础。

把早教狭义地理解为“在早教中心上课”，或是“在家里陪孩子玩玩”，其实都是有失偏颇的。

早教首先教育的是父母早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。

孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。

如果不能从两人世界的夫妻成熟蜕变成三人世界中的父母，那么就极有可能会对早教做出错误的判断：一种是早教等同于应试学习;一种是认为早教不需要。

《要不要上早教班【到底要不要带孩子上早教班?是时候给一个理性的答案了】》摘要：上早教班锻炼社交能力?没这必要有很多长让孩子上早教班是想让孩子有更多和龄人交流培养些社交技能，从能力培养角出发我结论是——正常庭不必带孩子上早教课，正版图片库带孩子上早教班并不是早教全部;反观日常生活陪伴早教义更孩子天天长长们关到底要不要上早教班探讨多了起有长认早教班有必要我们夫妻平挺忙没陪孩子上早教班不仅能孩子提高智力还能弥补我们陪孩子不足也有长认早教班都是骗钱我孩子了几月玩得挺乐呵但是像也没学会啥听起像各有道理那动不动就要上万块早教班到底值不值得上呢?上了早教班就能劳永逸?你想得太简单了!图片正版图片库➊早教课开发右脑潜能?只是噱头早教心惯用「右脑开发」或者「全脑开发」噱头吸引长报名首先「开发脑」论调身就不科学其次只有左右脑信息不能通「裂脑人」左右脑才可能形成不分工正常人都是由左右脑协思考与处理事物左右脑不能分开使用更别说分开进行开发和训练了图片正版图片库➋早教班能促进孩子智力发育?没那么容易我们得承认早期教育引导确实对孩子脑发育是有处但人脑发育是漫长程每周上早教班就想提高智商基是不可能想促进孩子智力发育功夫还是要下平不管你有没有参加早教班只要你孩子提供足够营养充足生活刺激维持日常亲子交流孩子都会变得越越聪明➌上早教班锻炼社交能力?没这必要有很多长让孩子上早教班是想让孩子有更多和龄人交流培养些社交技能但事实上三岁前孩子很难掌握交性游戏并不会真正地开展社交如真要给孩子创造与龄人相处环境真没有必要定要早教班孩子社交氛围根不用刻创造多带孩子区里、附近公走走就能遇到很多龄孩子还能接触户外比早教班教室环境多了综合上面 3 从能力培养角出发我结论是——正常庭不必带孩子上早教课早教班问题很容易忽视图片正版图片库➊高期望值与低性价比冲突早教班问题就是性价比问题便宜早教课得两万贵可能要六七万折合下再怎么便宜也是几块课当实际体验往往有很多长会发现孩子成长与收获可能完全与己期望值不合当别朋友踊跃上台和老师动你孩子可能待角落言不发;当孩子刚刚对发下玩具萌生出了些喜没多久却被收走换了另外体验;是你幡然醒悟刷钱办卡早教心允诺成长与进步是无法量化琳琅满目项目孩子能够体会到可能不足三分这候你是继续硬着头皮花上周末带孩子继续上课还是直接舍弃卡里课身走?我见很多长跟风上早教课冲动付了款却因落差太不高兴再浪费上课甚至等到孩子超了早教年龄都没能上完当年「斥巨」买下课图片正版图片库➋以花了钱就能做早教也有很部分长花了价钱买了早教课课程也不别就是想忙碌生活强制抽出些陪陪孩子这初衷是但久而久容易形成「上课陪孩子下课忙工作」局面长可能己都识不到己已不知不觉把全部陪伴寄托了早教课身上成了「甩手掌柜」忽视了日常生活教育和陪伴但其实庭教育才是早教基石平常日子动才是早教重要部分早教班≠ 早教庭教育更重要图片正版图片库带孩子上早教班并不是早教全部;反观日常生活陪伴早教义更很多长可能会说「我就是不知道该怎么和孩子玩才寄托早教班」其实你倒是可以试听几节早教课你会发现原所谓早教也没有那么难只要你细心都可以里早教而且相比早教心整齐划输出爸爸妈妈子早教更灵活不限定地更熟悉还根据孩子兴趣及调整容和节奏样是和孩子起花玩却不必再花回跑早教心精力更不用花动辄上万费用样能够给孩子高质量陪伴说到这里要不要上早教课这么明白选择现还做不出吗?丁香医生编辑裴申申。

浅谈孩子是否应该参加早教班
社会中如今对于早教中心机构的成立得到了很多的关注，很多的家长也逐渐的了解到对于孩子接受早期教育的重要性。

但是也曾出现这样的疑问，就是对于儿童是否越早接受早期教育越好呢?在这里我有如下看法。

对于儿童是否应该参加早教班，每个人的看法是不一样的。

对于“不让孩子输在起跑线上”、“智力开发从娃娃抓起”，是很多家长让孩子参加早教班的主要原因。

我认为让孩子参加早教班有利也有弊。

首先，我认为社会上的早教班存在以下弊端：一，早教市场混乱，效果无法考量。

二，早教的时间、质量难以合理掌握。

三，早教班中并不会给孩子带来父母的感觉，父母的关怀更为重要。

其次，参加早教班也有一定的好处：一，优秀的早教班拥有正确的教育理念和良好的文化氛围。

二，早教班在宝宝黄金时间奠定良好基础。

三、早教班可以培养交际能力，也便于家长发现孩子的不足。

早教班固然有利也有弊，但是我们要注意，一定要清醒看待早教，明白提高家长自身素质才是最重要。

对于真正的早期教育不只是让幼儿上培训班那么简单，而是以父母为主体的教育理念和方式。

父母永远是孩子最重要的养护者与教育者，这是任何早教中心机构都不能取代的。

家长要让小朋友自然成长，不要过多的施加外力。

对孩子的教育要像种子发芽开花一样，这是一个自然的过程，家长没有必要过度紧张与急躁。

并且，孩子的早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。

父母与养育者更要提升自己的教育水平与
心理素质，才能真正清醒地认识早教，一定不要跟风与盲目，要根据孩子与父母的合理情况适当选择是否参加早教班。

早教班对孩子有用吗主持稿件最近有家长问我早教班有没有必要去，她是这么说的：“我们夫妻平时挺忙的，没时间陪孩子。

上早教班不仅能帮孩子提高智力，还能弥补我们陪孩子的不足。

”作为一个专注于婴幼儿发展、早期教育近10年的资深专业人士，我始终认为：0-3岁的婴幼儿发展，是一切教育的基础。

因此，我觉得早教还是很有必要的，但早教，不等于早教班。

为什么早教很有必要？1.早教有助于日后学习发展根据脑神经科学的理论，突触是帮助人们执行复杂的脑力活动的关节部分。

而这些突触在宝宝出生后到 3 岁时数目激增达到成人的2 倍。

但 3 岁后数目开始下降，到 14 岁时突触连接数目和大人差不多了。

然而，学习可以帮助突触与神经相连接，减少突触消失的数量。

在 0～3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给宝宝创造环境、有学习的机会，让宝宝不断的自我探索与体验，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，增强学习能力，促进以后的学习发展。

2. 不仅是国内，国外也重视早教事实上，不仅国内的早教呈现出一派热火朝天的景象。

其他国家的家长也非常重视对孩子 0～3 岁的教育。

前苏联从上世纪 60 年代起就主张对婴幼儿尽早开展感官训练的教育；美国于 1998 年启动了高达 30 亿美元的早期教育基金预算法案；欧洲多国都制订了全面实施 0～3 岁早期教育的计划或法案，英国成立了隶属于英国教育部的官方早教网站。

虽然说早教很重要，但如果把早教班就等同于早教，以为把娃一甩，就能「赢在起跑线」，那这一万一年的早教班还是别去了。

2实不相瞒，我家一岁多的多多，已经由多爸每周带着上早教课了，但我们选早教课不是为了孩子提升智商，也不是为了学习知识，更多是为了“培养孩子终生都会使用的能力”。

那些背个三五天就为了出去在邻居朋友面前炫耀“我的孩子会背唐诗”的短视教育，我是不屑关注的，我愿意把有限的精力和财富投入在那些可以帮助孩子发展终生都会使用的能力教育。

到底哪些能力是我们的孩子会使用一辈子呢？我从自己的亲身经历上总结出如下4种能力。