小升初第一课主题班会

小升初第一课主题班会课题：小升初第一课主题班会(家长和孩子共同参加) 教学形式：亲子班会工具：黑板、多媒体过程：1.欢迎词2.学校介绍3.班级概况：成员、班委会4.班级老师联系表5.作息时间表+课程设置(小初的很大不同之处)6.小初转换①学习生活新环境:学校、老师、同学②课程设置、难度、考试题型③社会期待值主动适应融入新环境④习惯的力量、方法、努力⑤调整奋起7.自主高效课改课堂简介8.课改课堂微课9.家长陪跑孩子人生路①什么是爱孩子②平时家长应注意的问题10.要求①掌握孩子在校的时间(关注)作息时间表②严格控制孩子的零花钱(15元之内),禁止进入网吧、游戏厅等场所。

③监管同学聚会、反对不经家长同意夜不归宿。

监管伙伴，交好友，做益事。

④不把手机、相机、MP3等东西给子女, 不许他们留长发、不化妆、不戴首饰、严禁改动校服、不穿小脚裤。

⑤监管午休:⑥多了解小孩各科学习情况，及时治理偏科掉队现象,发现越早效果越好。

关心学习成绩，更关注学习过程。

⑦周一到周五,不出去玩。

如无监管,不用电脑手机,不查答案。

⑧周六周日每天3-5小时的学习读书时间⑨保证孩子每天8小时左右睡眠时间。

⑩家校联系、齐心共管，追求卓越。

11.家校共管家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成品学兼优的人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

12. 亲子交流①请阅读孩子给您的信！↓②请与孩子当面交流↓③请留下您对孩子说的话！13.请与老师详细交流。

小学生入学第一课是一件重要的事情，班会教案的设计也至关重要。

这个班会对于孩子们来说是非常重要的，它不仅是孩子们进入学校的第一课，还是学校教育体系的起点，需要我们精心设计。

一、教学目标1.了解入学后应遵守的校规和纪律；2.认识自己的责任和角色，做好自己的事情；3.进一步了解学校的概况和校园环境，能够顺利适应入学后的生活和学习。

二、教学内容1.认识校园环境。

2.学习校规和纪律。

3.认识自己的责任和角色。

三、教学过程设计1.引入环节通过一段简短的视频或照片，介绍校园环境。

通过学校宣传片，让学生了解学校的概况和特色，激发学生学习的兴趣。

2.知识点阐述通过掌握校规和纪律的知识，让学生认识到校园纪律对自己学习的好处，并引导学生遵守校规和纪律。

3.思考环节通过组织学生讨论，让学生认识到自己的责任和角色，启发学生关于如何积极适应学校生活的思考。

4.实践环节通过组织学生参观学校，让学生亲身感受校园环境，使学生能够适应校园生活。

5.总结环节根据上述内容让学生进行总结，让学生进一步巩固所学的知识，确保班会效果。

四、教学评估通过观察学生的表现，以及对学生的反馈问卷调查，对本次班会教案的效果进行评估，从而了解学生的学习情况和反馈，为今后的教学活动改进提供有效的参考。

五、教学评价在教学结束后，教师应该进行一定的评价工作。

教师应该针对学生的学习情况，对本次教学的效果进行评估和总结，并根据学生的反馈提出现有班会教案的改进方案，为今后教学活动提供依据。

教师应该对参与班会的学生进行评价，并提供相应的教育建议，鼓励他们在今后的学习中取得更好的成绩。

小学生入学第一课主题班会教案的设计是一个重要的活动，需要我们精心设计和评估，引导学生了解学校的概况和校园环境，认识自己的责任和角色，帮助他们适应入学后的生活和学习。

这样的班会教案不仅能够提高学生的成绩，还能够增强学生的自信心和学习兴趣，为今后的学习和工作提供有力的帮助。

小升初考前教育主题班会尊敬的各位同学们：大家好！今天，我要跟大家谈一谈小升初考前的教育主题。

小升初是每个小学生都会经历的一个重要时刻，关系到我们未来的学习和人生。

所以，我们要充分认识到小升初的重要性，做好充足的准备，以迎战小升初考试。

小升初考试是对我们多年学习成果的一次检验，但我们不能只关注这一次考试的结果，忽视了学习的意义和目标。

学习是我们未来人生的基础，是我们成为一个有用之人的起点。

所以，在备战小升初考试期间，我们要调整好学习的态度和方法，树立正确的学习观念。

首先，我们要明确学习的目标。

高分只是学习的一个结果，并不是最终的目标。

我们应该追求个人全面发展和素质的提高。

在备考期间，我们要明确每天学习的目标，合理安排时间，全面复习各科知识。

同时，我们也要了解小升初考试的要求，知道自己所处位置，为自己设立一个合理的目标。

其次，我们要调整好学习的态度。

学习并不是一件枯燥无味的事情，而是一次发现和追寻的过程。

只有充满热情和兴趣，我们才能更好地吸收和理解知识。

在备考期间，我们要保持积极进取的态度，努力克服困难和挑战。

遇到问题不要退缩和放弃，而是要坚持下去，相信自己能够战胜一切困难。

此外，我们要注重学习的方法。

学习方法是学习的重要环节。

只有运用正确的方法，我们才能事半功倍地掌握知识。

在备考期间，我们要制定适合自己的学习方法，合理安排时间，划分学习和休息的时间。

同时，我们要培养良好的学习习惯，如做好笔记，定期复习，积累知识。

最后，我们要保持良好的心态。

考试只是个过程，并不是人生的结束。

无论考试的结果如何，我们都不应该放弃自己，而是要进行自我反思和总结，找到自己的不足之处，并付诸行动去改进。

学习是一个长久的过程，我们要保持乐观和坚持不懈的精神。

相信自己，相信自己的努力会有回报。

各位同学们，小升初是我们人生的一个重要阶段，它能帮助我们认清未来的方向，规划自己的人生。

我们要珍惜这个机会，充分发挥自己的才能和潜力，为自己的人生打下坚实的基础。

第1篇时间：2022年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体六年级学生及部分家长一、班会背景随着小学六年级学生的成长，即将面临人生中的第一个重要转折——小升初。

为了帮助学生更好地了解小升初的相关政策、备考技巧以及心理调适，本次班会以“迎接小升初，梦想起航”为主题，旨在为学生们提供指导和支持。

二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对全体学生和家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 小升初政策解读李老师邀请学校教导主任王老师为大家解读小升初政策。

王老师详细介绍了小升初的招生流程、录取原则以及各学校的招生特点，使学生们对即将面临的小升初有了更清晰的认识。

3. 备考技巧分享六年级语文老师张老师针对语文科目，分享了备考技巧。

她强调了阅读、写作和基础知识的重要性，并提醒学生们在复习时要注重方法和效率。

六年级数学老师刘老师则针对数学科目，为大家提供了备考策略。

他建议学生们在做题时要注重理解题意，培养逻辑思维能力，并鼓励学生们多参加各类竞赛，提高自己的综合素质。

4. 心理调适指导学校心理老师陈老师为大家带来了心理调适指导。

她指出，面对小升初的压力，学生们要学会调整心态，保持乐观，以积极的心态迎接挑战。

陈老师还分享了缓解压力的方法，如深呼吸、倾诉等。

5. 家长代表发言六年级家长代表李先生分享了自己在孩子小升初过程中的经验和心得。

他提醒家长们要关注孩子的心理健康，给予他们适当的关爱和支持，帮助他们顺利度过小升初阶段。

6. 学生代表发言六年级学生代表王同学分享了自己的备考计划和目标。

她表示，会以积极的心态面对小升初，努力学习，争取进入理想的中学。

7. 班主任寄语最后，班主任李老师对全体学生和家长提出了期望。

她希望大家能够共同努力，为孩子们的美好未来助力。

三、班会总结本次班会圆满结束，学生们对小升初有了更深入的了解，家长们也收获颇丰。

相信在大家的共同努力下，六年级学生们一定能够顺利度过小升初阶段，实现自己的梦想。

一、活动主题《迎接新挑战，开启新篇章——升入初中的我们》二、活动目标1. 帮助学生正确认识初中生活，调整心态，做好升入初中的准备。

2. 增强学生的团队意识，培养学生的集体荣誉感。

3. 引导学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣。

三、活动时间40分钟四、活动对象初中新生五、活动准备1. 教师准备：多媒体课件、主题班会教案、学生名单。

2. 学生准备：提前了解初中生活，准备好分享心得。

六、活动过程（一）导入1. 教师简要介绍初中生活与小学生活的不同，引导学生思考。

2. 学生分享自己对初中生活的期待和担忧。

（二）主题展开1. 认识初中- 教师讲解初中学习的基本特点，如学科增多、难度加大等。

- 学生讨论初中生活与小学生活的差异，分享自己的看法。

2. 调整心态- 教师引导学生认识到初中是一个新的起点，鼓励学生树立信心。

- 学生分享自己如何调整心态，迎接新挑战。

3. 学习方法- 教师介绍一些有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等。

- 学生交流自己在学习中的困惑，共同探讨解决方法。

4. 团队协作- 教师组织学生进行小组活动，培养学生的团队协作能力。

- 学生分享团队协作的心得体会。

5. 集体荣誉- 教师强调集体荣誉的重要性，鼓励学生为班级争光。

- 学生讨论如何为班级做出贡献，共同维护班级荣誉。

（三）总结与展望1. 教师总结本次班会的主要内容，强调初中生活的重要性。

2. 学生表达对未来的期待，承诺在初中生活中努力拼搏。

（四）课后作业1. 学生撰写一篇关于初中生活的感想，分享给家长和老师。

2. 学生制定一份初中学习计划，明确学习目标。

七、活动反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学策略，提高班会效果。

2. 关注学生在初中生活中的适应情况，及时给予指导和帮助。

八、注意事项1. 教师在活动中要注重引导，鼓励学生积极参与。

2. 班会氛围要轻松愉快，让学生在轻松的氛围中收获知识。

3. 教师要关注每个学生的情绪变化，及时发现并解决学生的问题。

小升初心理疏导主题班会《小升初心理疏导主题班会》嘿，同学们！今天咱们这个班会啊，就是来唠唠小升初这档子事儿。

你们是不是感觉最近心里头有点像坐过山车似的，忽上忽下的呢？我可太懂你们啦！就说我邻居家那小孩吧，叫小阳。

这孩子以前可活泼了，整天像个小猴子似的上蹿下跳。

可是一到小升初这个阶段啊，整个人都变了。

以前放学回家，第一件事就是扔下书包去和小伙伴们玩弹珠。

现在呢，回家就闷头进自己房间，话也少了好多。

有一次我去他家串门，刚进门就感觉气氛有点不对。

小阳的妈妈愁眉苦脸地跟我说：“你看这孩子，最近吃饭也不香，睡觉也睡不好，就担心自己考不上好初中。

”我走进小阳的房间，看到他正对着一堆试卷发呆。

我就问他：“小阳啊，咋啦？这是被啥事儿给困住啦？”他抬头看了我一眼，眼里都没了以前的那种机灵劲儿，小声地说：“叔叔，小升初可难了，我怕我考不好，到时候就不能和我的好朋友上一个学校了，而且我爸妈也会失望的。

”你们看，小阳是不是就像咱们中的很多人啊？一想到小升初，就感觉有一座大山压在身上。

其实啊，这种担心很正常，但是咱们可不能让这种担心把自己给困住了。

首先呢，咱们得正确看待这个考试。

小升初它虽然重要，但它可不是决定咱们一辈子的事儿。

就像玩游戏，这只是其中的一个小关卡。

你要是在这个关卡上栽了跟头，那也不代表你就输了整个游戏啊。

比如说你想去的初中没考上，说不定去了另一个学校，你会发现那里有更有趣的老师，更合得来的朋友呢。

然后呢，咱们再说说这个学习压力。

我知道你们现在每天都有做不完的作业，背不完的书。

可是啊，咱得学会给自己松松绑。

就像拉橡皮筋，你老是拉得紧紧的，迟早会断的。

比如说你学了一个小时数学，感觉脑子都要炸了，那就休息一会儿。

可以听听音乐，或者去外面看看蓝天白云，呼吸一下新鲜空气。

回来再学的时候，你会发现效率更高了。

还有啊，你们肯定都担心自己不如别人。

我告诉你们，每个人都有自己的闪光点。

就像小阳，他虽然学习上有点吃力，但是他画画可好了。

初中开学第一课主题班会教案
初中开学第一课主题班会教案可以围绕以下主题展开：
主题：适应新环境，迎接新挑战
目标：
1. 让学生适应新的校园环境，调整心态进入初中的新阶段；
2. 帮助学生认识到初中与小学的区别，做好心理准备；
3. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。

教案：
一、开场白（5分钟）
1. 欢迎学生回归校园，营造温馨氛围；
2. 介绍本次主题班会的目的，引导学生积极参与讨论。

二、适应新环境（15分钟）
1. 学生分享进入初中以来的感受，包括适应新环境的困难；
2. 交流成功适应新环境的同学的经验；
3. 讨论如何更好地适应初中新阶段的环境。

三、认识新朋友（15分钟）
1. 介绍新同学，鼓励学生主动打招呼，认识新朋友；
2. 分享与同学相处的经验与感受，引导学生建立良好的人际关系。

四、探讨不同之处，共同成长（15分钟）
1. 对比小学与初中的区别，引导学生认识到成长的不同阶段；
2. 讨论如何更好地应对初中新阶段的挑战，共同成长。

五、班级凝聚力建设（20分钟）
1. 鼓励学生积极参与班级活动，共同营造良好的班级氛围；
2. 分享班级成功经历，引导学生为班级的未来发展贡献力量。

六、结语（5分钟）
1. 感谢学生的参与和配合；
2. 鼓励学生在新的环境中积极进取，迎接新的挑战。

总结：整个教案用时约45分钟，期间穿插互动环节，增强学生的参与度和互动性。

希望这个教案能够帮助你更好地开展开学第一课主题班会！。

小升初开学第一课班会课前言又到了一年的开学季，小升初的学生们即将开始他们的初中之旅。

为了帮助学生们更好地适应初中生活，学校开展了一次班会课，为学生们带来启蒙教育，为他们铺平前行的道路。

本文将记录下小升初开学第一课班会课的内容和反馈，希望能够给大家提供参考和启示。

班会内容班主任致辞班会开始，班主任首先发表致辞。

她希望所有的学生们能够健康快乐地成长，努力提升自己的学业和综合素质。

她鼓励学生们勇于尝试，有梦想就去追，相信自己能够做到，不要放弃自己。

初中学习生活规划紧接着，班主任详细介绍了初中学习生活规划的重要性。

她认为，初中是学生人生的重要转折点，不仅要学习知识，还要学习自我管理和规划，以便更好地适应高中和大学的学习生活。

班主任结合自己的经验和学生们的实际情况，深入浅出地讲解了各方面的规划，包括学习规划、时间管理、生活注意事项等。

学生们纷纷表示受益匪浅，更有些同学表示他们会按照规划去实践。

转换心态，适应新环境接下来，班主任提出了一个很重要的话题：转换心态，适应新环境。

她认为，很多同学在初中刚开始的时候，会面临很大的变化和困难，比如从小班到大班的转变、课程难度的提高，以及同学关系的变化等。

为了让学生们更好地适应新的环境，班主任给出了一些实用的建议和方法，例如：积极主动地认识新同学，多参加团体活动，发挥自己的特长等。

学生们也将这些方法同自己的实际情况结合，一起交流讨论。

班主任鼓励学生们，相信自己能够成为一个更好的自己，做一个充满自信和干劲的人。

班级主题活动介绍最后，班主任介绍了班级内即将举办的主题活动，旨在让学生们更好地融入班级、拉近同学之间的心理距离，相互学习、相互提高。

活动包括：班级文化展示、主题课外阅读小组等。

各项活动引起了学生们的强烈兴趣，大家也纷纷提出了自己的建议和想法。

反馈班会结束后，学生们表示本次班会内容丰富、深入、精彩，收获颇丰，作为新生的他们心里更加踏实，更加自信和勇敢。

班主任也表示，学生们的反馈让她感到很欣慰，也更加坚定了她带领大家走好初中这条路的信心和决心。

《让理想在这里起飞》主题班会主持人（女）尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学，大家好。

在班会召开之前，我想给大家讲这样一则故事：一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。

它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头??最终这只蜗牛死在了烂草堆中。

蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。

主持人（男）：为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。

当你有困难时，动脑去思考；当你有渴望时，动身去追求。

为理想而奋斗，调动全身的每一个细胞，哪怕还没有获得成功，我们也在一点点向成功靠近。

为理想而奋斗，脚踏实地迈开脚步，无论是在宽广的大道还是在泥泞的小路，让途中留下你坚实的脚印，在沿途洒满你辛勤的汗水。

在路上，我们耕耘，在道旁，我们思索。

汗水和智慧洒满沿途，美丽和成就写在身后。

我宣布：六二班——《展开理想的翅膀》主题班会，现在，开始！主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。

那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。

）引出理想的含义：主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《》，诗歌作者：表演者：主持人（男）：朗诵得真好，每个人都有一个理想，下面请同学们把自己的理想写在已经发（同学们写完后陆续把写有自己理想的五颜六色的纸张放到老师准备好下去的小纸条上。

共同成长，共同前行：2024年开学第一课小学生主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，旨在引导小学生们“共同成长，共同前行”的思想，让他们体验集体的力量，锻炼个人与集体间的合作能力，增强团队意识，同时也达到了营造积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力的目的。

二、活动流程1、活动开始开场动画视频（展现集体的力量）+校长致辞2、团队建设1）分组：分为三组团队2）组队任务：组建“小蚂蚁”团队，完成琐碎任务3）班主任分析通过小蚂蚁团队任务的完成情况，班主任分析并指导小学生们如何更好的发挥个人优势，协同完成任务。

3、探究学习1）学习价值观：“共同成长，共同前行”2）小组讨论分组探究团队合作的实质，探究集体利益与个人利益的关系。

3）演讲比赛每个小组选出代表，为班级进行演讲比赛，通过比赛方式让小学生们更深刻的理解团队合作的重要性。

4、建立班级文化1）班级主题歌创作小学生们自由创作班级主题歌，展现团队合作精神与班级氛围。

2）班级墙创作小学生们自由创作班级墙，搭建自己的班级文化。

5、活动结尾小学生们分享自己的体会，并由班主任总结本次活动，引导小学生们理解活动的意义和价值。

三、活动效果通过本次“共同成长，共同前行”主题班会活动，小学生们能够更好的理解合作与团队的力量。

1、锻炼了个人的沟通能力、协同能力和组织能力2、帮助小学生们形成积极向上的班级氛围和增强班级凝聚力3、促进小学生们发扬集体精神和协作精神。

四、总结“共同成长，共同前行”主题班会是一次富有教育价值和人文关怀的活动。

通过这次活动，班级和小学生都得到了很多收益。

小学生们懂得了个人与集体间的合作关系、认识到团队合作的能力，更加懂得为集体利益而努力，为人类社会的美好明天谱写自己的篇章。