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国际贸易课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进，国际贸易在我国经济发展中地位日益重要。
掌握国际贸易的基本原理、政策法规和实务操作，对于培养具备国际视野的人才具有重要意义。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解国际贸易的基本概念、基本原理和基本政策，掌握国际贸易实务操作，培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力。
1.3 课程内容本课程共分为十五个章节，主要包括国际贸易基本概念、国际贸易政策、国际贸易实务等内容。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解国际贸易的基本概念、原理和政策，使学生掌握相关理论知识。
2.2 案例分析法通过分析具体的国际贸易案例，使学生了解国际贸易实务操作，提高学生的实际操作能力。
2.3 讨论法组织学生就国际贸易相关话题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
3.2 教学进度安排第一章：国际贸易基本概念（2课时）第二章：国际贸易政策（3课时）第三章：国际贸易实务（4课时）第四章：国际贸易方式（3课时）第五章：国际贸易条约与协定（3课时）四、教学评价4.1 平时成绩（30%）包括课堂表现、作业完成情况等。
4.2 期中考试（30%）考察学生对国际贸易基本概念、原理和政策的掌握。
4.3 期末考试（40%）考察学生对国际贸易实务操作的掌握。
五、教学资源5.1 教材《国际贸易》（第4版），作者：张晓亮。
5.2 辅助资料国际贸易相关法规、政策、案例等。
5.3 网络资源国际贸易相关网站、论坛、学术论文等。
六、教学内容6.1 第六章：国际贸易促进（3课时）国际贸易展览与博览会广告与宣传电子商务与国际贸易6.2 第七章：国际金融与贸易（4课时）国际金融市场国际货币体系国际贸易融资外汇管制与汇率制度6.3 第八章：国际物流与贸易（3课时）国际物流概述国际运输方式贸易物流单证6.4 第九章：国际贸易合同与结算（3课时）国际贸易合同的种类与内容国际贸易术语（如FOB、CIF等）国际贸易结算方式（如T/T、L/C等）6.5 第十章：国际贸易管理与协调（3课时）世界贸易组织（WTO）国际贸易管理与协调机制贸易救济措施（如反倾销、反补贴等）七、教学方法7.1 讲授法通过讲解国际贸易促进、国际金融与贸易、国际物流与贸易等内容，使学生掌握相关理论知识。
第四单元复习思考答案一、名词解释1.区域经济一体化是指区域内两个或两个以上的国家或地区之间，在一个由各国授权组成的并具有超国家性质的共同机构协调下，通过制定统一的经济贸易等政策，消除国别间阻碍经济贸易发展的壁垒，实现区域内共同协调发展和资源优化配置，以促进经济贸易发展，并最终形成一个经济贸易高度协调统一的整体。
2.自由贸易区是指签订有自由贸易协定的国家所组成的经济贸易集团，在成员国的货物贸易或服务贸易之间彼此取消关税和非关税的贸易限制，但对非成员国仍维持各自的贸易政策。
3.关税同盟是指两个或两个以上的国家所组成的区域经济一体化组织，在成员国间彼此消除货物的关税和非关税限制，实现区域内货物的完全自由移动，并对非成员国实行统一的关税政策。
4.贸易创造是指由于取消了同盟内的关税壁垒，使生产转向同盟内最有效率的供应者所产生的利益。
5.贸易转移是指由于关税同盟对外设立统一的关税壁垒，使某成员国在购买同盟内廉价的产品时可能导致某种转移性损失。
6.共同市场是指两个或两个以上的国家完全取消关税与非关税壁垒，建立对非成员国的统一关税，在实现货物自由移动的同时，还实现生产要素在成员间的自由移动。
7.经济同盟是指成员国间不仅实现货物、生产要素的自由移动，建立共同对外的关税，并且制定和执行统一对外的某些共同的经济与社会政策，逐步废除经济贸易政策方面的差异，使一体化的范围从货物生产、交换扩大到分配等领域。
8. 贸易条约与协定是指两个或两个以上的主权国家为确定彼此间在经济、贸易关系方面的权利和义务而缔结的各种书面协议。
9.最惠国待遇缔约国一方现在和将来所给予任何第三国的一切特权、优惠和豁免，必须同样给予缔约对方。
10. 国民待遇是指缔约国一方保证缔约国另一方的公民、企业和船舶在本国境内经济上享受与本国公民、企业和船舶同等的待遇。
11. 贸易协定是缔约国为调整和发展彼此之间的贸易关系而签订的一种书面协议。
12.透明度原则是指成员方应公布所制定和实施的贸易措施及其变化情况 (如修改、增补或废除等)，不公布的不得实施，同时还应将这些贸易措施及其变化情况通知世界贸易组织。
专注考研考证第13章区域经济一体化13.1 复习笔记区域范围内的经济一体化是各国所采取的选择性的贸易保护政策的一种比较合适的次佳选择。
一、小国的贸易保护理论现实中，贸易保护要能真正起到作用，需要本国范围内有一定的商品销售市场，否则很难形成有效的市场需求。
区域经济一体化是解决这种问题的次佳选择。
1．区域经济一体化与小国经济在完全自由的贸易下，小国对外部经济的依赖性是较强，而正常的贸易关系常常因为外界的各种干扰而呈现不稳定的状态。
因此，稳定的外部市场就成了小国经济发展或增长的重要因素。
为了获得相对稳定的外部市场环境，小国特别希望和与之有密切贸易关系的国家能够联合起来，建立比较稳定的内部市场，当然这里的小国的“小”是相对而言的。
在当今世界，各国经济发展的不平衡本身就会导致“一体化组织”的出现，以联合抗衡大国势力对本国经济的某种冲击或垄断。
2．大市场理论区域经济一体化的理论家西多夫斯基和德纽认为，建立区域经济一体化组织是打破一个国家在狭小的市场范围内陷入高利润率、高价格、市场狭窄、低资本周转率这样一种恶性循环的出路；一定区域范围内的经济一体化有利于激化竞争、提高技术、扩大生产规模、实现规模经济，降低商品的价格，进而扩大对产品的需求，从而使一国经济进入良性循环。
一般而言，国际贸易的交易成本远高于国内贸易，为避免在付出成本之后得不到相应的收益，各专注考研考证国都希望有一个相对稳定的出口品销售市场和进口品的来源市场。
经济运行中对大市场及其市场稳定性的追求，是建立区域经济一体化组织的重要动力之一3．选择区域经济一体化的其他理由选择选择区域经济一体化的其他理由可分为消极方面和积极方面。
（1）消极的观点是世界范围内的自由贸易还远没有实现，与其等待世界贸易的完全自由，还不如选择区域经济的联合。
（2）积极的观点是开展自由贸易总是要寻找到愿意实施自由贸易的国家，并且还是在地理上要相互临近的国家。
区域经济一体化的实质是实行“对内自由、对外保护”的原则，其在某种意义上是一个国家概念的延续，国家政治主权的意义服从于国家经济利益，区域经济一体化组织是增强区域内部抗衡实力的、范围扩大了的实施贸易保护政策的实体，排他性是其很重要的一个组成部分。
目 录第1章 导 论第2章 国际贸易的作用第3章 国际分工第4章 世界市场第5章 世界市场价格第6章 国际贸易政策第7章 国际贸易促进、救济与管制第8章 区域经济一体化第9章 世界贸易组织第10章 关 税第11章 非关税壁垒第12章 国际服务贸易第13章 与贸易有关的知识产权保护第14章 国际投资与国际贸易第15章 世界贸易中的中国第1章 导 论1什么是国际贸易？答：国际贸易（International Trade）是指世界各国各地区之间货物、服务和生产要素变换的活动。
国际贸易是各国各地区之间分工的表现形式，反映了世界各国、各地区在经济上的相互依存。
从国家角度可称为对外贸易，从国际角度可称为国际贸易。
2对外贸易的产生需要什么条件？答：对外贸易的产生必须具备以下两个条件：（1）有可供交换的剩余产品。
（2）出现了政治实体。
对外贸易属于历史范畴，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是社会生产发展的必然结果。
3国际贸易如何分类？答：按照不同的分类标准，可对国际贸易进行不同的分类。
（1）按交易内容划分，对外贸易可分为货物贸易、服务贸易和国际技术贸易。
（2）按商品的移动方向划分，对外贸易可分为出口贸易、进口贸易、过境贸易、复出口与复进口、净出口与净进口。
（3）按交易对象划分，对外贸易可分为直接贸易、间接贸易和转口贸易。
（4）按运输方式划分，对外货物贸易可分为海运贸易、陆运贸易、空运贸易、多式联运贸易和邮购贸易等。
其中，海运贸易是国际贸易最主要的运输方式。
4如何区分狭义与广义的对外贸易结构？答：（1）狭义的对外贸易结构狭义的对外贸易结构是指货物贸易或服务贸易本身的结构比较，可分为对外货物贸易结构与对外服务贸易结构。
其中，对外货物贸易结构是指一定时期内一国或世界进出口货物贸易中以百分比表示的各类货物的构成；对外服务贸易结构是指一定时期内一国或世界进出口服务贸易中以百分比表示的各类项目的构成。
（2）广义的对外贸易结构广义的对外贸易结构是指货物、服务在一国总进出口贸易或国际贸易中所占的比重。
