方言词汇调查研究

陕西旬邑方言词汇特点研究陕西旬邑方言是陕西省文镇县旬邑县境内使用的方言，属于陕西方言的一种。

旬邑方言与西北官话有着较强的接近程度，同时也受到周边地区的影响，有着一些特点。

一、声母方面的特点1. 声母“zh”、“ch”、“sh”经过韵尾小舌音元音化后变为“z”、“c”、“s”。

例如：“zhī”变为“zi”，“chī”变为“ci”，“shī”变为“si”。

2. 有些声母舌尖音加韵尾音前的元音读作韵尾元音。

例如：“dú”读作“duo”，“tú”读作“tuo”。

3. 声母“g”、“k”、“h”、“x”加后鼻音变成鼻音前元音，发音不完整。

例如：“gǒng”变为“ǒng”，“kāi”变为“āi”，“hōu”变为“ōu”，“xiāng”变为“āng”。

二、韵母方面的特点1. 韵母“ü”读作“u”。

例如：“jü”读作“ju”，“lǘ”读作“lu”。

2. 韵母“uei”、“ueng”读作“ui”、“ong”。

例如：“xiu”读作“xi”，“feng”读作“fo”。

三、声调方面的特点1. 旬邑方言的声调相对比较平稳，没有很明显的声调变化。

2. 旬邑方言的声调较为轻松，发音比较柔和缓慢。

四、词汇方面的特点1. 旬邑方言中有一些特殊词汇，例如：“咧子”（意为“孩子”）、“阚宝”（意为“捡宝贝”）等。

3. 旬邑方言中存在一些特殊的口头禅和俚语，例如：“啥事没有个准处”、“猪打朝”等。

旬邑方言的特点主要集中在声母、韵母和词汇方面。

声母的发音变化较大，韵母有一些读音的规律性变化，词汇方面有一些独特的词汇和俚语。

但旬邑方言与西北官话的接近程度较高，发音相对比较平稳。

以上只是对旬邑方言的一些简单特点的描述，如果进一步研究旬邑方言，还需要进行更加深入的调查和分析。

汉语方言词汇的调查研究本文的内容主要是讨论一些例子。

例子就是资料，它是很重要的。

李荣先生在《方言研究中的若干问题》（《方言》1983年第2期81-91页）说过：“例子的重要性是怎么强调都不过分的。

要先想好例子，再表示意见。

要是举不出合适的例子，那种意见是站不住脚的。

例子一摆呀，你的功夫就出来了。

就能看出你的学力如何，见识如何。

例子就好比商店橱窗里陈列的商品。

摆出来的都不怎么样，仓库里的就可想而知了。

”一关于方言词语的调查研究（一）《现代汉语词典》里的方言词大家都知道《现代汉语词典》是具有规范性质的汉语共同语词典，但是很多人平时不太注意词典里收入了很多带<方>字标记的方言字、方言词。

很多带<口>字标记的口语词，还有很多专用于地名、姓名的字头其实大部分也是方言字词。

这些条目加起来在词典里至少都有上千或更多的数量。

《现代汉语词典》收录这么多的方言字词，是需要方言的词语研究的。

这就是“普通话在方言之中，又在方言之上”的道理，现代汉语是整体的，它包括现代汉语方言。

下面随意举一些《现代汉语词典》里方言词：阿姨姨母腌臜（1）脏；不干净。

（2）（心里）别扭；不愉快。

娭毑（1）祖母。

（2）尊称年老的妇女。

爱人儿逗人爱：这孩子的一双又大又水灵的眼睛，多～啊！俺代词。

（1）我们（不包括听话的人）。

（2）我。

熬心心里不舒畅；烦闷。

熬磨（1）痛苦地度过（时间）。

（2）没完没了地纠缠：这孩子很听话，从不～人。

巴结（2）努力；勤奋：他工作很～巴望（1）盼望。

（2）指望；盼头。

吧嗒（2）抽（旱烟）：他～着叶子烟打主意。

拔白（天）刚亮。

白日撞白天趁人不备走进人家去偷东西的小偷儿。

摆子疟疾：打～。

板实（1）（土壤）硬而结实。

（2）（书皮、衣物等）平整挺括。

半彪子不通事理，行动鲁莽的人。

半拉子（1）半个；一半：猪圈修了个～，还没完工。

（2）旧社会指未成年的长工。

半晌半天：前～| 后～| 他想了～才想起来。

帮衬（1）帮助；帮忙：每逢集日，老头儿总～着小张照料菜摊子。

中亚留学生西安方言词汇认知调查
随着全球化的发展，越来越多的中亚留学生选择来中国留学，尤其是选择来西安这个
历史文化名城留学。

由于受到地域文化的影响，中亚留学生对西安方言的使用和认知也是
一种非常有意义的研究对象。

本文将对中亚留学生对西安方言词汇的认知进行调查。

我们需要了解中亚留学生的基本情况，包括年龄、性别、专业等。

这些信息将有助于
我们了解中亚留学生在学习西安方言词汇方面的差异。

接下来，我们将设计一份问卷，用于调查中亚留学生对西安方言词汇的认知情况。

问
卷中可以包含以下几个方面的问题：
1. 你学习西安方言多长时间了？
2. 你认为西安方言与中亚方言有什么相似之处？
3. 你能说一些你听过的、常用的西安方言词汇吗？
4. 你觉得西安方言对你的学习和生活有哪些帮助？
5. 你有没有遇到过学习西安方言的困难？如果有，你是怎么解决的？
6. 你觉得掌握西安方言对于在西安生活的留学生来说有多重要？
问卷的设计需要考虑到中亚留学生的语言能力和文化背景，尽量使用简单明了的语言，并提供选择题和填空题的形式，以便中亚留学生更好地回答问题。

调查的方法可以通过线上问卷的形式进行，可以使用调查问卷网站设计和分发问卷。

在设计问卷之前，可以将问卷内容根据目标人群进行测试，并对一些问题进行修改和完
善。

调查结果的分析可以使用统计学方法，如频率统计和相关性分析等。

根据调查结果，
我们可以了解中亚留学生对于西安方言的认知程度，发现中亚留学生在学习西安方言过程
中的困难和问题，进而根据结果提出相应的解决方案和建议，以便更好地帮助中亚留学生
学习和使用西安方言。

中亚留学生西安方言词汇认知调查
一、调查目的
本调查旨在了解中亚留学生对于西安方言中常见词语的认知情况，为语言教学提供参考，促进国际文化交流。

二、调查方法
本调查采用问卷调查法，通过网络问卷的形式向中亚留学生收集数据。

问卷包含了以下几个部分：
1. 个人信息: 包括性别、年龄、母语、学历等。

2. 词语测验: 选择正确的西安方言词语。

三、调查结果
1. 个人信息
共有50名中亚留学生参与本次调查，其中男性29人，女性21人。

年龄集中在20-30岁之间。

母语以俄语和乌兹别克语为主，学历以本科生和硕士研究生为主。

2. 词语测验
调查中使用了10个常见的西安方言词语，分别为：麻辣烫、煎饼果子、凉皮、肉夹馍、莲花池、回民街、钟楼、大雁塔、城墙、华清池。

参与者需选择正确的词语。

词语正确率（%）
麻辣烫 98
煎饼果子 100
总体而言，中亚留学生对于这些常见的西安方言词语的认知情况还算良好，在识别上基本达到了较高的准确率。

四、结论与建议
然而，在实际教学中，我们还需要更加注重方言的教学，培养留学生对于方言的认知能力，提高他们在实际生活交流中的表达能力。

同时，我们还可以在中亚留学生学习汉语课程中增加方言学习的内容，让留学生更好地了解中国的地域文化，促进国际文化交流的发展。

商丘市民权话词汇调查学号：90213039 班级：09外汉本一作者：鲍会娜指导老师：邱斌（井冈山大学人文学院，江西吉安，343009）【摘要】本文以民权话为调查对象，详细列举民权话中的一些常用词汇，制作了民权话与普通话词汇对比一览表。

调查发现民权话词汇的一些特点：从音节数量看，民权话部分词语与普通话的同义对应词语在音节数量上对应不整齐；从构词语素看，民权话部分词语与普通话中的同义对应词语的语素也有所不同。

【关键词】民权话；词汇；对比引言民权县地处黄河故道，属商丘市，交通便利，四周分别是兰考县，曹县，睢县，商丘市，离省会郑州168公里。

民权县辖1个街道办事处、7个镇、10个乡，分别是：城关街道办事处，龙塘镇、北关镇、人和镇、程庄镇、王庄寨镇、孙六镇、白云寺镇，花园乡、双塔乡、顺河乡、褚庙乡、野岗乡、老颜集乡、胡集回族乡、王桥乡、林七乡、伯党回族乡。

通行于民权的语言除程庄镇以外的各乡镇基本相同，其在语音某些方面方面区别于普通话，如：1.部分sh发f音——如“说”（fo），“水”（fei），主要流行于程庄镇及其方言辐射区。

2.部分词有“子”字的后缀，并发“dei”音——豆芽子（dei），面条子（dei），大嫂子（dei）。

3.与大部分河南地方方言一样的“的/得/地”发“lei”音——“好得（lei）很”，“热得（lei）很”。

4.部分“ao”和“ue”的音发为“uo”，有时甚至会引发声母的变化——如“脚”（jiuo），“雪”（suo），“药”（yuo），“略”（luo）。

5.阴平（一声）和上声（三声）的发音大约与普通话相反。

民权县地方方言内部略有差异，表现为程庄镇的地方话颇有特色，在民权方言区形成了一个孤岛，比如下面的这段话：“一个老汉，上会买了只小菊。

回家，小菊不欺席。

喂它玉吁吁，险噎，它还不欺。

锯锯，它还不欺。

”这是程庄镇地方话发音的谐音字组成的一个小笑话，其实他的普通话表达方式是：“一位老汉，上会买了头小猪。

阳信方言词汇研究的开题报告开题报告论文题目：阳信方言词汇研究申请人：XXX指导教师：XXX一、研究背景和意义阳信方言是山东省聊城市阳信县地区的地方语言，研究该方言的词汇会对了解当地文化、历史、地理等方面有所帮助。

此外，随着现代化的进程，方言的使用范围越来越小，传承也面临着断裂的危险。

因此，对阳信方言词汇的研究，有助于促进该方言的保护和传承。

二、研究内容和方法本研究的主要内容是对阳信方言的词汇进行研究，包括统计、分析和整理，以期得到该方言词汇的特点和规律。

具体的研究方法包括：1.调查研究法：通过对阳信地区的特定人群进行调查，了解该方言在现代社会中的应用和传承情况，对研究的基本框架进行完善。

2.田野调查法：在实地进行调查研究的基础上，深入探究阳信方言词汇的真实用法，以及在不同情境下的变化和差异。

这种方法能让研究者更加深入了解当地人士的实际生活和语言使用情况。

3.文献调查法：通过对现有文献资料进行搜集、整理和分析，了解该方言在历史文化方面的沉淀和变迁，为进一步深入研究提供依据。

三、主要研究内容和安排本研究主要涉及以下方面的研究：1.阳信方言的历史渊源和发展过程；2.阳信方言的语音特点和词汇特点；3.阳信方言词汇用法的特点和规律；4.阳信方言在当地文化中的地位和作用；5.阳信方言的现状和保护问题。

四、预期成果和意义根据以上研究内容，本研究预期达到的成果包括：1.系统地构建阳信方言词汇的分类和编排体系；2.总结阳信方言的基本特点和规律，提出相应的语言学理论假设；3.对阳信方言的传承和保护提出建设性意见和措施；4.通过本研究的成果，有助于推动阳信方言的保护和传承，更好地发挥方言在当地文化中的作用。

恩施方言词汇研究报告
恩施方言是湖北省恩施土家族苗族自治州地区使用的一种汉语方言。

由于恩施地区地理位置偏僻，与外界交流不多，因此该方言保存良好，具有较强的独特性。

经过对恩施方言的调查研究，总结出了一些常用的恩施方言词汇，以下是其中的一部分：
1. 老乡（lǎo xiāng）：指同乡、同地的人，类似于普通话中的
乡亲。

2. 老头（lǎo tóu）：指年纪大的男子，类似于普通话中的老人。

3. 女娃（nǚ wá）：指年纪小的女孩，类似于普通话中的小姑娘。

4. 捡石头（jiǎn shí tóu）：指以石头为食的鱼类，类似于普通
话中的蛤蟆。

5. 打劫（dǎ jié）：指放置，类似于普通话中的放下。

6. 拗不过（ào bú guò）：指不服气，类似于普通话中的顶嘴。

7. 石头脑袋（shí tóu nǎo dài）：指愚笨的人，类似于普通话中
的傻瓜。

8. 搞僵（gǎo jiāng）：指弄僵，类似于普通话中的搞坏。

以上是恩施方言的一些常用词汇，由于恩施地区相对封闭，方言词汇较多，上述只是其中的一部分。

恩施方言的特点是发音独特，常常带有儿化音和闭音韵尾，这是其与普通话的显著不同之处。

研究恩施方言的词汇不仅有助于了解该地区的文化和历史，也有助于保护和传承该方言的独特魅力。

语言LANGUAGE0 引言随着普通话的提倡和普及，各具特色的方言不同程度地受到普通话的影响，甚至在逐渐消失。

方言作为中华传统文化的一部分，需引起我们的关注和重视。

本文调查研究的对象主要是张家口所辖的怀安县。

怀安县位于山西、河北、内蒙三省交界处。

根据《中国语言地图集》（第二版），张家口怀安县属于晋语区的张呼片。

近年来，对张家口方言词汇的研究虽然取得了一定的成绩，但研究成果却不是很可观，而对怀安方言的研究更是寥寥无几。

对张家口方言的研究，学者们大多都是从语音、词汇、语法方面来研究的，较多的属语音。

词汇方面，《河北方言词汇编》中，李行健对河北方言词汇进行了全面的调查研究，并进行归类。

《张家口方言的人称代词》一文，顾宣宣依据详实丰富的方言材料，对张家口方言的人称代词进行了分析，并将其与山西、内蒙的人称代词进行横向比较，填补了对张家口方言代词研究的空白。

陈伟的《河北怀来方言词汇研究》以怀来方言词汇为研究对象，将怀来方言词汇和普通话词汇进行共时、历时的比较，使人们对怀来方言有一个比较系统的认识。

1 怀安方言词汇表许宝华曾指出：“田野调查深入了，获得的方言材料多了，才会对方言现象和语言问题有更深的理解。

”笔者作为怀安人，本身就对怀安方言非常熟悉。

利用便利条件，分别找了中年、青年、老年各十人进行调查。

依据《汉语方言词语调查条目表》对方言词语的归类和排列方法，将怀安方言词汇整理如下：（1）天文。

放虹（雨后出现彩虹）；后天爷（月亮）；爷爷（太阳）。

（2）地理。

背阴拨（背阴地）；背地旮旯（一般没有人的地方，某一角落）；阳婆婆（阳光照耀的地方）；圪崂崂（角落，旮旯）。

（3）时令时间。

大天白晌（大白天）；冬景天（冬天）；后晌（读作“后hang”，下午）；年时个儿（去年）；前仍个（前天）；前晌（读作“前hang”，上午)；晌窝（中午）；爷儿落（傍晚）；夜来个(昨天)。

（4）植物。

圪针（植物上长着的刺）；木根儿（蒲公英）；豆节节（豆角）；番瓜（南瓜）；茴子白/疙瘩白（圆白菜）；山药（马铃薯）；酸溜溜（沙棘粒）；玉黍儿（玉米）。

方言词汇调查方法方言是一种地方特有的语言形式，它承载了地域文化的独特魅力。

调查方言词汇是了解不同地域语言差异的有效途径。

下面将介绍几种常用的方言词汇调查方法。

一、问卷调查法问卷调查是最常见的调查方法之一，也适用于方言词汇的调查。

可以通过编制一份问卷，针对方言词汇的使用情况进行调查。

问卷可以包括方言词汇的使用频率、使用场景、词义解释等内容。

通过分析问卷结果，可以了解方言词汇的应用情况和特点。

二、田野调查法田野调查是指研究人员亲自到调查地点进行实地观察和交流的方法。

对于方言词汇的调查，可以选择一些方言较为典型的地区，深入了解当地的方言词汇使用情况。

在田野调查中，可以与当地居民交流，记录他们在日常生活中使用的方言词汇，并了解其用法和含义。

三、语音录音法方言词汇的调查还可以通过语音录音的方式进行。

可以邀请当地的方言使用者录制他们使用方言的语音样本，包括常用词汇、短语和典故等。

通过对语音样本的收集和分析，可以准确了解方言词汇的发音特点和语音规律。

四、口述访谈法口述访谈是一种深入了解方言使用者的思想、经历和观点的方法。

可以选择一些方言使用者进行面对面的访谈，询问他们对方言词汇的认知和运用情况。

通过访谈，可以了解方言词汇的来源、演变和传承情况，以及方言在当地社区中的地位和作用。

五、文献调查法方言词汇的调查还可以通过查阅相关文献进行。

可以参考方言词典、方言研究著作等，了解方言词汇的用法和意义。

同时，还可以查阅当地的民间文化资料，如民间故事、歌谣等，了解方言词汇在民间文化中的应用和体现。

六、网络调查法随着互联网的普及，网络调查成为方言词汇调查的一种新方法。

可以通过在线问卷、论坛、社交媒体等方式，进行方言词汇的调查。

通过网络调查，可以覆盖更广泛的地区和人群，并快速收集大量的数据。

在进行方言词汇调查时，需要注意以下几点：1.选择合适的调查对象，包括方言使用者和方言研究专家。

2.制定合理的调查内容和问题，确保调查结果准确有用。