语文必修二_第二次统一练习参考答案
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以考代练61.下列加粗字读音全都正确的一项是()A.青青子衿(jīn)呦呦(yāo)鹿鸣越陌(mài)度阡B.鼓瑟吹笙(shēng)绕树三匝(zā)暧(āi)暧远人村C.羁(jī)鸟恋旧林狗吠(fèi)深巷中久在樊(fán)笼中D.守拙(zuó)归园田周公吐哺(bú)榆柳荫(yìn)后檐2.下列词句书写错误的一组是()A.月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树颠B.我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊C.譬如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前D.契阔谈讌复得反自然少无适俗韵3.下列加粗词的解释不恰当的一项是()A.长路漫浩浩漫:广阔无尽的样子B.枉用相存存:生存C.守拙归园田守拙:守住愚拙,这是谦虚的说法。
D.契阔谈讌契阔:聚散,这里有久别重逢的意思。
4.下列各句的分析不正确的一项是()A.对酒当歌,人生几何——感叹时光飞逝,人生苦短,应饮酒作歌及时行乐。
B.青青子衿,悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士,思念之情绵绵不断。
C.少无适俗韵,性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性,天性原来喜爱山川田园间的生活。
D.同心而离居,忧伤以终老——彼此心同而身处两地,忧伤将伴随我们到老。
5.按要求用课文原句填空。
(1)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁,情感纯洁美好的诗句是________,________。
(2)《短歌行》中以________,________喻自己胸怀宽广,招揽人才越多越好。
(3)《归园田居》中表现诗人厌恶官场,回归自然的心情的诗句有________,________。
________,________。
________,________。
6.给下列加粗字释义。
(1)采之欲遗谁________ (2)青青子衿________(3)何时可掇________ (4)周公吐哺________(5)羁鸟恋旧林________ (6)榆柳荫后檐________7.指出下列各句中的错别字。
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来!高一必修必修二语文课后练习题答案: 1.阅读下面这首唐诗,回答问题。
(6分)湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落,迢迢半紫氛。
奔流下杂树,洒落出重云。
日照虹霓似,天清风雨闻。
灵山多秀色,空水共氤氲。
(1)诗中所写“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?(3分)答:____________________________________________________(2)本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明。
(3分)答:____________________________________________________答案:(1)诗中所写瀑布从天而降,气势不凡,光彩夺目,云气缭绕。
诗人以山相衬,以天相映,为我们描摹了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。
(2)本诗运用的修辞手法有:①夸张,如“万丈红泉落”的“万丈”,突出了瀑布的气势不凡;②比喻,如“日照虹霓似”,将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓,突出了瀑布的神采。
诗歌鉴赏:这首诗描写的是庐山瀑布水的远景,从不同角度,以不同手法,取大略细,写貌求神,重彩浓墨,渲染烘托,以山相衬,以天相映,描绘了一幅雄奇绚丽的庐山瀑布远景图。
诗人欣赏瀑布,突出赞叹它的气势和神采等。
首联写瀑布从高高的庐山落下,远望仿佛来自半天之上,“红泉”、“紫氛”相映,光彩夺目。
颔联写青翠高耸的庐山,杂树丛生,云气缭绕。
远望瀑布,或为杂树遮断,或被云气掩住,不能看清全貌。
颈联写阳光照耀,远望瀑布,若彩虹当空,神采突显;天气晴朗,闻其响却若风雨声。
尾联以赞叹作结:庐山本属仙境,原多秀丽景色,而以瀑布最为突出。
2.阅读下面这首唐诗,回答问题。
(6分)春晚书山家屋壁(其一)贯休柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。
高中语文必修二练习及答案1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是A.脉mò脉颤zhàn动乘chéng凉独处chǔB.酣hān睡参差cēncī袅娜nà 蓊蓊郁yù郁C.点缀zhuì 倩qiàn影皱缬xié 斑驳bóD.煤屑xiāo 羞涩sè踱duó步幽僻pì【解析】A项,“颤动”中的“颤”应读chàn;B项,“娜”应读nuó;D项,第一词中“屑”应读xiè。
【答案】C2.下列各组词语中没有错别字的一组是A.久负盛名没精打采各行其是察言观色B.苹水相逢叶嫩花初迷迷糊糊春华秋实C.荡舟心许无福消受哀声叹气世外桃园D.蓊蓊郁郁行迹可疑隐隐约约轻描淡写【解析】B项,“苹”应为“萍”;C项,“哀”应为“唉”,“园”应为“源”;D 项,“行”应为“形”。
【答案】A3.下列加点的词语解说不恰当的一项是A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
“似乎”是不确定的意思,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。
B.荷塘的四周,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁的”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出了荷塘的幽僻。
C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D.树梢上隐隐约约的一带远山,只有些大意罢了。
“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。
【解析】C项,“总”表明作者揣测的语气。
【答案】C4.下列句子标点符号使用不恰当的一项是A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
B.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色。
而叶子却更见风致了。
C.这些树将一片荷塘重重围住;只在小路的一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
高中语文必修二课本课后题答案篇一:人教版高中英语必修二教材课后习题答案及解析【精品】篇二:高中数学必修二教科书课后习题答案篇三:人教版新课标高中语文必修2课文同步练习及答案(全套)兰亭集序课练1.下面加点字注音全都正确的一项是( )A.虚诞(dàn) 癸丑(kuí) 趣舍万殊(shú)...B.齐彭殇(shānɡ)会稽(jī)形骸(hái)...D.嗟叹(jiē).峻岭(jùn) .晤面(wù) .C.嗟悼(dǎo) 修禊(xì)骋怀(chěnɡ) 符契(qì) ....流觞(shānɡ)激湍(tuān) 曲水(qǔ) ...2.下列加点词语解释全部正确的一项是( )A.少长咸集(都) 畅叙幽情(幽深内藏) 感慨系之(附着) 喻之于怀(比喻) ....B.群贤毕至(全) 崇山峻岭(高) 终期于尽(至,及)列坐其次(排列) ....C.茂林修竹(修整) 人之相与(交好) 修短随化(变化) 其致一也(情趣) ....D.清流激湍(急流的水)暂得于己(一时) 向之所欣(一向,向来)列叙时人(一个个地) ....3.选出加点“于”字用法、意义不同的一项( )A.会于会稽山阴之兰亭B.当其欣于所遇C.不能喻之于怀D.因击沛公于坐....4.比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是( )①引以为流觞曲水②一觞一咏,亦足以畅叙幽情③犹不能不以之兴怀④焚百家之言以愚黔首....A.①和②相同,③和④也相同B.①和②相同,③和④不同C.①和②不同,③和④相同D.①和②不同,③和④也不同5.加点词含义相同的一项是( )A.①夫人之相与,俯仰一世②向之所欣,俯仰之间,已为陈迹....B.①虽无丝竹管弦之盛②仰观宇宙之大,俯察品类之盛..C.①会于会稽山阴之兰亭②会天大雨,道不通..D.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也②虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情..6.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( ) A.引以为流觞曲水B.列坐其次C.所以游目骋怀D.快然自足........7.从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项( ) ..A.映带左右B.足以极视听之娱C.固知一死生为虚诞D.群贤毕至....8.有关文学常识表述正确的一项( )A.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,“书序”一般写在书籍或文章前面,列于书后的称为“跋”,或“后序”。
人教版xx年高一语文必修二全册同步练习含解析答案人教版xx年高一语文必修二全册同步练习目录同步练习1荷塘月色同步练习2荷塘月色同步练习3故都的秋同步练习4故都的秋同步练习5囚绿记同步练习6囚绿记同步练习7《诗经》两首同步练习8《诗经》两首同步练习9离骚同步练习10离骚同步练习11孔雀东南飞并序同步练习12孔雀东南飞并序同步练习13诗三首同步练习14诗三首同步练习15兰亭集序同步练习16兰亭集序同步练习17赤壁赋同步练习18赤壁赋同步练习19游褒禅山记同步练习xx年人教版高一语文史必修fgg 同步练习同步练习1 荷塘月色(1)本同步练习共2页,满分50分,时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3分)( D ) A.倩影(qiàn) 羞涩(sè) ..B.袅娜(nuó) 畸形(jī) ..C.敛裾(liǎn) 数落(shǔ) ..D.独处(chǔ) 藻饰(zǎo) ..笼着(lónɡ) 含情脉脉(mò) ..颤动(zhàn) 蓊蓊郁郁(wěnɡ) ..丛生(cōnɡ) 不屑一顾(xiè) ..乍看(zhà) 令人咋舌(zé) ..【解析】 A项,笼:lǒnɡ;B项,颤:chàn;C项,丛:cónɡ。
2.下列句子中加点的成语,全部正确的一项是(3分)( D )①芯片领域的一位专家说:“中国芯片的发展必须要两条腿走路,既坚持自主创新,寻求突破,把大国重器掌握在自己手里,同时又要开放合作,抛砖引玉。
”....②在芯片研发上,我们要瞄准世界上最先进的技术,亦步亦趋,最后完成超越。
....③为招揽中国游客,春节期间,全球商家打出种类繁多的“春节牌”,红灯笼、生肖狗等中国元素在国外的大街小巷俯拾即是。
....④苏轼将自己的深情厚谊和仕途坎坷的身世之慨倾注于几首悼亡词中,流露出无限的凄凉伤感之情,感人肺腑,令人不忍卒读。
高一语文必修二参考答案及评分标准1.C2.D3.B 4.B. (A项,语序不当,"不仅...还..."表递进关系,改为"不仅能激发我们的家族自豪感,还能激发我们的民族认同感"; C项,搭配不当,"作用"与 "深远"不能搭配,将"深远"改为"大"; D项,成分赘余,删去"因为"。
)5.A6、(1)子无良媒。
将子无怒⑵依依墟里烟。
狗吠深巷中⑶惠风和畅。
仰观宇宙之大(4)水波不兴诵明月之诗(5)涉江采芙蓉,兰泽多芳草(6)周公吐哺,天下归心7、秋风;托物言志(或寄托)8.B 9.C 10.A 11.D 12.D 13.A14.⑴所以不是有志向的人(是)不能到达的。
⑵这(就是今天)治学的人不可不深入思考并谨慎地采取的缘故了。
15、作者认为大树是人们很好的榜样,它是奉献的典范,处理复杂关系的大师,它是高明的哲学家,带给我们很多的启示和教益。
(4分)16、⑴树的生命比人的生命更长久,它居高临下的看着人间的兴衰更迭,生死荣辱;⑵树为人们贡献了全部却从不索取;⑶树是有灵有智的,是处理与自然界各种复杂关系的大师;(4)树取万物精气,得日月之灵华,又养育万物,陪衬日月。
(3分)17、⑴“它像一个巨人一样屹立着,襟怀博大”——以顽强的生命力显示王者风范,博得人们的敬仰与爱慕。
⑵达到了它这种植物的极致——尽己所能做出最大贡献。
(5分)18、⑴取万物之精气,与天地风云融为一体;战胜大大小小的灾难;经历时间的考验。
(3分)⑵要顺应历史的潮流,适应生长的环境;经风雨,见世面;汲取各种营养,抓住一切机会提高自己;正确对待可能遭受的挫折以至灾祸,战而胜之。
(3分)19、B20、作文(略)。
高中语文必修二参考答案1.①xiâ(屑)、②zhuì(缀)、③nì(腻)、④chuán(椽)、⑤ruǐ(蕊)、⑥yà(揠)、⑦yǎn(衍)、⑧pán(磐)2.⑴浪漫主义离骚⑵古诗为焦仲卿妻作木兰辞3.⑴激流觉慧⑵命运卡西莫多4.①海枯石烂②苦心孤诣③任重道远④循规蹈矩⑤闻鸡起舞⑥按图索骥5.⑴夙兴夜寐⑵榆柳荫后檐⑶足以极视听之娱⑷侣鱼虾而友麋鹿⑸以其求思之深而无不在也。
6.D(“伸长——攀缘——舒放”表现了枝条生长的过程。
)7.B (A.“悟”通“晤”;C.“冯”通“凭”;D.“父”通“甫”。
)8.⑴属于名词作动词的是:③⑤;⑵属于名词作状语的是:②④;⑶属于使动用法的是:①⑥。
9.⑴次:旁边⑵喻:明白⑶望:农历十五⑷夷:平坦10.⑴许多有声望有才气的人都来了,年轻的和年长的都聚集在一起。
(“毕”“咸”各1分)⑵有位吹洞箫的朋友,按照歌声(的节拍)吹箫伴奏。
(定语后置、“和”各1分)11.A.阳:山的南面。
B.乘:冒着。
C.是:这。
D.巅:顶峰。
E.及:等到。
12.D(①以:介词,在;②③以:连词,同“而”;④以:连词,表时间的范围。
) 13.阳谷皆入汶/阴谷皆入济/当其南北分者/古长城也/最高日观峰/在长城南十五里。
(错一处扣1分)14.⑴回过头来再看日观峰的山峰,有的受到日光照射,有的没有被照射到。
(“或”“得”“否”各1分)⑵那些偏僻不在路边的石碑,都没来得及去(看)。
(“偏”“当”各1分)15.作者不说雪盖青山,而说青山背雪,把被动者说成主动者(1分),并且运用拟人化手法,赋予苍山以生命(2分)。
16.这个句子运用了两个比喻,喻体“画”、“带”,富有生气和情趣,使人感到宁静的气息,获得美的享受。
(3分)17.登山路线:(南麓)—→中谷—→(中岭)—→(西谷)—→山巅(3分)附译文:泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。
人教版高中语文必修二全册同步课时作业(共13课有答案)课时作业 1 [基础演练] 1.下列加点的词语注音不正确的一项是( ) A.弥望(mí)点缀(zhuì)幽僻(pì) B.倩影(qiàn) 袅娜(nuó) 斑驳(bó) C.参差(cī) 脉脉(mò) 名曲(qǔ) D.梵婀玲(fán) 空隙(kòn��) 颤动(chàn) 【解析】D项的“梵”读“fàn”。
【答案】 D 2.选出下面的字形有两处错误的一项( ) A.没精打采参差剑裾和谐 B.翁翁郁郁点辍幽僻苍茫 C.纤腰束素倩影班驳酣眠 D.迷迷糊糊袅娜渺茫婉然【解析】A.剑→敛;B.翁→蓊辍→缀;C.班―斑;D.婉→宛。
【答案】 B 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①这是独处的________,我且受用这无边的荷香月色好了。
②层层的叶子中间,零星地________着些白花。
③树缝里也________一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
A.好处盛开漏着B.妙处点缀透出 C.妙处点缀漏着 D.好处盛开透出【解析】此题考查近义词的辨析。
这是高考的一个重要考点。
辨析近义词,不能只是孤立地去分析词的义项,一定要结合语境,具体分析,灵活运用。
解答此题我们可以联系课文,抓住“点缀”“漏着”这两个关键词去分析。
如“点缀”,意思是加以衬托或装饰,使原有事物更美好。
【答案】 C 4.下面加点词或语素解释完全正确的一组是( ) A.眠歌(睡眠) 弥望(满) B.袅娜(柔美的样子) 丰姿(也作“风姿”,风度仪态,一般指丰满的姿态) C.倩影(美丽) 脉脉(这里形容水流的声音) D.妖童媛女(艳丽) 兼传羽杯(双方) 【解析】A.“眠”指催眠;B.“丰姿”指美好的姿态;C.“脉脉”形容水没有声音,好像深含感情的样子。
【答案】 D 5.下列哪些景物引发了作者由喜悦而哀愁的情绪变化,正确的一项是( ) ①无边的荷香月色②幽僻、阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蛙声、蝉声⑤江南采莲的盛况 A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤ 【解析】融情入景、即景抒情是这篇文章的动人之处。
苏教版高中语文(必修2)第二单元《安妮日记》同步训练一、语言文字运用1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.水槽.(cáo)霎.时(shà)藏匿.(nì)惩.罚(chénɡ) 舐.犊情深(shì)B.画帖.(tié) 引擎.(qínɡ) 匮.乏(kuì)窒.息(zhì) 命运多舛.(jié)C.角.逐(jué) 荒谬.(niù) 呆滞.(zhì)笼罩.(zhào) 并行不悖.(bèi)D.扁.舟(biān) 肆虐.(nüè) 等候.(hòu)沮丧.(sànɡ) 从容不迫.(pò)解析B.“帖”应读tiè,“舛”应读chuǎn;C.“谬”应读miù;D.“扁”应读piān。
答案 A2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B.涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C.贻误甬道交谊舞寥若晨星D.吆喝绪论擦边球名门旺族解析A.膨涨—膨胀,B.捉谜藏—捉迷藏,D.名门旺族—名门望族。
答案 C3.下列句子中加点成语使用不当的一项是( )A.我就是想写。
再说,我有一大堆心事,不吐不快....。
B.基督徒和荷兰人生活在恐惧之中,因为他们的儿子被送往德国。
人人都心惊胆战....。
C.几乎没有一天不发生什么大惊小怪....的事。
D.我走进去,向他们眨眨眼睛,活灵活现....地说:“你们瞧,我可找到我的凡尼亚了!”解析D.应为“神气活现”。
活灵活现,形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
答案 D4.下列各句中,有语病的一项是( )A.安妮的父亲奥托是八个罹难者中的唯一幸存者,1947年,他将女儿的日记整理出版。
B.没有人能置身于冲突之外,整个世界都在战争。
C.世界虽然这样,我还是相信人在内心里其实是善良的。
必修二语文测试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 筵席(yán)猝不及防(cù)蹊跷(qī)恣意(zì)B. 蹉跎(cuō)缜密(zhěn)徜徉(cháng)舐犊情深(shì)C. 桎梏(gù)缜密(zhěn)蹉跎(cuō)恣意(zì)D. 蹊跷(qī)猝不及防(cù)桎梏(gù)舐犊情深(shì)答案:C2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 通过这次活动,使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 他虽然学习成绩优异,但是对体育活动却不太感兴趣。
C. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D. 他不仅学习成绩优秀,而且热爱体育,是个全面发展的好学生。
答案:D3. 下列句子中,加点词语使用正确的一项是:A. 他总是喜欢夸夸其谈,不切实际。
B. 他虽然年轻,但是做事却很老练。
C. 他总是喜欢卖弄风骚,引人注目。
D. 他虽然学识渊博,但是为人却很谦逊。
答案:D4-10题略二、填空题(每题2分,共10分)1. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。
2. “会当凌绝顶,一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
3. “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
4-5题略三、阅读理解(共20分)阅读下面的文章,完成1-5题。
(文章内容略)1. 文章中提到的“他”是谁?(4分)2. 文章中描述了哪些场景?(6分)3. “他”在文章中表现出了哪些性格特点?(5分)4-5题略四、作文(共40分)请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于800字的作文。
结束语:以上是本次必修二语文测试题及答案,希望同学们能够认真复习,取得优异成绩。
沪教版高一语文必修二练习册答案1、“每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错2、关于《红楼梦》的文化常识,选出表述正确的一项( ) [单选题] *A.林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹。
B.在黛玉初进贾府拜过贾母后不久,贾母就让元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见。
C.《红楼梦》的别名除《石头记》外,还有另外几个,例如《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》《刘姥姥进大观园》等。
D.《红楼梦》中的贾宝玉的前身是全书开篇神话中的神瑛侍者,黛玉的前身为灵河畔的绛珠仙草。
神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草便也投胎入世,用一世眼泪还灌溉之情。
(正确答案)3、1“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
非来贸丝,来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、将进酒(qiāng)岑夫子(chén)欢谑(xuè)馔玉(zhuàn)B、虾蟆陵(há)贾人(jiǎ)钿头(diàn)荻花(dí)C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎(yè)兰舟催发(fà)D、郯子(tán)六艺经传(zhuàn)或不焉(fǒu)句读(dòu)(正确答案)5、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)6、下列选项中,全都含有通假字的一项是()①距关,毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出,要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑧D.①②④⑥⑦(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn8、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
必修二语文练习题及答案一、选择题1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是:A. 倔强(juè)B. 蹉跎(cuō)C. 箴言(zhēn)D. 踌躇(chóu)答案:D2. 根据题目中的语境,下列句子中没有语病的一句是:A. 他虽然年轻,但是经验丰富。
B. 由于天气原因,航班被取消了。
C. 经过老师的帮助,他的学习成绩有了很大提高。
D. 这本书的内容非常丰富,值得一读。
答案:D二、填空题1. 请填写下列句子中的空缺部分:“____,____。
”是《论语》中孔子对弟子的教诲,强调了诚信的重要性。
答案:人而无信,不知其可也。
2. 请根据所学知识,填写下列句子中的空缺部分:“____,____。
”是《出师表》中诸葛亮表达忠诚和决心的名句。
答案:臣本布衣,躬耕于南阳。
三、阅读理解题阅读下面的文章,回答后面的问题。
《荷塘月色》节选朱自清月光如洗,荷塘的水面上,一片宁静。
荷花在月光下,显得格外清丽,仿佛是一群静默的仙女,静静地沐浴在月光之中。
荷叶上的露珠,晶莹剔透,像珍珠一样,闪烁着光芒。
微风拂过,荷塘泛起层层涟漪,荷叶轻轻摇曳,仿佛在诉说着什么。
1. 请概括上文的主要内容。
答案:上文主要描绘了荷塘在月光下的宁静美景,荷花和荷叶在月光的照耀下显得格外清丽,露珠晶莹,微风拂过,荷塘泛起涟漪,荷叶摇曳。
2. 作者在文中使用了哪些修辞手法?答案:作者在文中使用了拟人、比喻等修辞手法,如将荷花比作仙女,荷叶上的露珠比作珍珠,增强了文章的形象性和感染力。
四、作文题请以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于800字的作文。
答案:略(作文部分需要根据个人理解和创作来完成,这里不提供标准答案。
)【结束语】通过本次练习,我们不仅复习了语文基础知识,还锻炼了阅读理解和写作能力。
希望同学们能够认真对待每一次练习,不断提高自己的语文素养。
语文必修2测试题及答案# 语文必修2测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音全部正确的一项是:A. 蹊跷(qī qiào)倜傥(tǐng tǎng)踌躇(chóu chú)B. 踌躇(chóu chú)倜傥(tìng tǎng)蹊跷(qī qiǎo)C. 蹊跷(qī qiǎo)倜傥(tìng tǎng)踌躇(chóu chù)D. 蹊跷(qī qiào)倜傥(tìng tǎng)踌躇(chóu chù)2. 以下句子中,没有语病的一项是:A. 经过大家的共同努力,我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 他虽然年轻,但是经验丰富,工作能力很强。
C. 这篇文章的论点清晰,论据充分,结构严谨,语言流畅。
D. 由于天气原因,比赛被推迟了。
3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 春天像孩子的脸,说变就变。
B. 他的眼神像刀子一样锋利。
C. 她的声音像泉水一样清澈。
D. 所有的选项都是。
4. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩优异。
B. 春天的花开了,夏天的果实熟了,秋天的落叶飘了,冬天的雪花飞了。
C. 他不仅学习好,而且体育也好,音乐也好。
D. 所有的选项都是。
5. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他的嗓门大得像喇叭。
B. 他的心像石头一样坚硬。
C. 他的眼泪像断了线的珍珠一样滚落下来。
D. 所有的选项都是。
...(此处省略其他选择题,共10题)二、填空题(每空1分,共10分)1. 《岳阳楼记》的作者是______,其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是其著名的______。
2. 《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的作者______,其描绘的景色是______。
3. 《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳”的作者是______,其表达了______。
语文必修二课后练习题答案《语文必修二课后练习题答案》语文必修二是高中阶段的一门重要课程,通过学习这门课程,我们可以更好地了解中国文化、历史和语言。
课后练习题是帮助我们巩固所学知识的重要途径,下面我们就来看一下语文必修二课后练习题的答案。
第一部分:课文理解1. 《岳阳楼记》是由唐代著名文学家范仲淹所写的一篇散文。
这篇文章以岳阳楼为背景,通过作者的亲身经历和感悟,表达了对人生的深刻思考和对国家兴衰的忧虑之情。
2. 《岳阳楼记》的写作背景是范仲淹在岳阳楼上游历时所作。
作者在游览岳阳楼的过程中,深受景色的感染,思绪万千,于是写下了这篇《岳阳楼记》。
3. 《岳阳楼记》的主题是人生感慨和国家兴衰。
作者通过对岳阳楼的描写和对自身境遇的反思,表达了对人生短暂和国家兴衰的忧虑之情。
第二部分:名句赏析1. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”这句话表达了作者对自然景色的赞美和对人生的感慨。
作者通过对自然景色的描绘,表达了对人生短暂和美好的向往。
2. “登临”这个词在文章中的意义是指登上高楼,远眺风景。
作者通过“登临”这个词,表达了对自然景色的向往和对人生的思考。
第三部分:写作指导1. 《岳阳楼记》的写作技巧主要是描写和抒情。
作者通过对岳阳楼的描写和对人生的感慨,展现了自己的情感和思想。
2. 《岳阳楼记》的艺术特色主要是以景写情。
作者通过对自然景色的描绘,表达了自己的情感和思想,展现了中国古代散文的艺术魅力。
通过对语文必修二课后练习题的答案的学习,我们可以更好地理解课文内容,掌握写作技巧和艺术特色,提高语文水平。
希望同学们能够认真对待语文学习,努力提高自己的语文能力。
必修2测试题一、(12分,每小题3分)1、下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是()A.虔(qián)诚钥(yào)匙稽(qǐ)首颤(zhàn)动B.宿(sù)命猝(cù)然坍圮(pǐ)恪(gè)守C.咆(páo)哮瞅(qǐu)出殡(bìn)一幢(zhuàng)D.人寰(huán)浑身解(xìe)数拜谒(yè)一模(mó)一样2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.语无伦次大名鼎鼎怅然急燥B.针砭时弊恍然大悟编辑蔓延C.一筹莫展爱不释手苍桑狼籍D.病入膏肓变换无穷狙击修葺3、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()A.老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。
他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺的咆哮了一阵子。
B.现在实行新课标,一些地方期中、期终结业考试乱糟糟的没有一个标准,使老师们莫衷一是。
C.老张今年50多岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点不比年轻人差。
D.今年的雨水虽然比去年大,但是并没有发生交通中断的现象,这归功于交通部门未雨绸缪。
4、下列各句中,没有语病的一项是()A.前几年下海的他事业有成,开了一家美术设计公司,手下都是些名牌大学的毕业生,平均年龄在30——50岁之间。
B.我校第五次学代会结束后,全体与会者和大会主席团成员在新落成的教学楼前留影纪念。
C.没有师傅和同行的帮助,他怎能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅度的进步呢?D.生活中这些不起眼的小事,如果细细的咀嚼或探索,常能感到它们给生活增添了一种况味,一种情趣。
二、(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,完成5~7题。
玩围棋的人都知道,一块棋的死活,一方面看是否有“两只眼”,有两只眼睛就是有两口永远闭不住的气;另一方面就是气,气就是每粒子、每块棋还可以行棋入子的空间。
博奕之道,与其说是争胜负,不如说是争“气”,争“气”之短长。
必修二语文测试题及答案一、选择题(每题2分,共30分)1.下列选项中,不属于古文的是:A.《红楼梦》B.《孟子》C.《庄子》D.《战国策》【答案】A.《红楼梦》2.下列句子中,没有语病的一项是:A.她是一个有耐心、亲切的老师。
B.他想请一位身体健康、积极阳光的人来担任部门经理。
C.那件无形的东西,永远不能被抛弃。
D.他工作起来又快又准确。
【答案】D.他工作起来又快又准确。
3.下列成语中,与“忐忑不安”意思相反的一项是:A.心情痛快B.真诚大方C.镇定自若D.无所谓【答案】C.镇定自若4.下列关于诗歌的叙述,不准确的一项是:A.诗歌可以抒发自己的情感和思想B.诗歌是一种以语言为基础的艺术形式C.诗歌在形式上具有相对固定的结构D.诗歌的创作只能遵循特定的格式和规则【答案】D.诗歌的创作只能遵循特定的格式和规则5.下列对诗歌的评价,不准确的一项是:A.诗歌可以启发人们的思考,并带来心灵的震撼B.诗歌可以烘托出美轮美奂的自然景色C.诗歌可以为人们提供情感上的共鸣和思想的启示D.诗歌只适合在文学课上学习,与生活无关【答案】D.诗歌只适合在文学课上学习,与生活无关二、阅读理解(每题3分,共30分)阅读下面的材料,选择最佳答案。
文化是一个国家的灵魂,人民的精神家园。
没有文化的人类就没有精神家园。
文化是一切技能和知识的总和,是人类在千百年中创造的产物,也是人类社会进步的标志。
每一个国家、民族都有自己独特的文化,这些文化不仅反映了人民的智慧和思维方式,也蕴藏着深厚的历史和传统。
文化有许多形式,包括语言、文学、艺术、习俗等等。
语言是文化的重要组成部分,每一种语言都蕴含着丰富的文化内涵。
文学以文字作为载体,通过诗歌、小说、散文等形式表达人们的情感和思想。
艺术则以音乐、绘画、舞蹈等形式为人们提供美的享受。
习俗是人们日常生活中的一部分,包括节日庆祝、婚嫁丧葬等各种传统活动。
文化传承是一个永恒的主题,每一代人都有责任将优秀的文化传承给下一代。
必修二语文试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A. 踟蹰(chú)蹉跎(cuō)踽踽独行(jǔ)B. 喟叹(kuì)哽咽(yè)咄咄逼人(duō)C. 蹉跎(cuō)喟叹(kuì)踽踽独行(jǔ)D. 踟蹰(chú)蹉跎(cuō)咄咄逼人(duō)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他不仅学习成绩好,而且品德高尚。
C. 为了防止这类事故不再发生,学校采取了严格的措施。
D. 他虽然年轻,但是经验丰富。
3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是()A. 他对于这次考试的失利,感到懊悔不已。
B. 他对于这次考试的失利,感到痛心疾首。
C. 他对于这次考试的失利,感到痛不欲生。
D. 他对于这次考试的失利,感到痛定思痛。
4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他问我:“你明天有空吗?”B. 他问我:“你明天有空吗”?C. 他问我,你明天有空吗?D. 他问我,你明天有空吗。
5. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是()A. 他像一只受伤的野兽,蜷缩在角落里。
B. 他像一只受伤的野兽,蜷缩在角落里。
C. 他像一只受伤的野兽,蜷缩在角落里。
D. 他像一只受伤的野兽,蜷缩在角落里。
6. 下列句子中,表达最准确的一项是()A. 他非常聪明,但有时过于自负。
B. 他非常聪明,但有时过于自信。
C. 他非常聪明,但有时过于自大。
D. 他非常聪明,但有时过于自满。
7. 下列句子中,语序最恰当的一项是()A. 他不仅学习成绩好,而且品德高尚。
B. 他不仅品德高尚,而且学习成绩好。
C. 他不仅学习成绩好,而且品德高尚。
D. 他不仅品德高尚,而且学习成绩好。
8. 下列句子中,句式最完整的一项是()A. 他明天会来。
B. 他明天会来吗?C. 他明天会来吗?D. 他明天会来吗?9. 下列句子中,表达最符合语境的一项是()A. 他虽然年轻,但是经验丰富。
语文必修二·第二次统一练习参考答案
一、积累与整合
(一)语文基础知识
1.B.
2.B.
3.A.
4.D.
5.B(名平,字原,战国时期)
6.D(南朝陈徐陵,叙事诗,北朝民歌《木兰辞》)
(二)课内文言文知识
7.C
A.守拙.(zhuō) 载.饥载渴(zài);
B.吐哺.(bǔ)荫.庇(yìn)
D.阡陌
.. (qiān) 将.子无怒(qiāng)
8.A
A.“匪”通“非”
B.“莫”通“暮”;“于”通“吁”
C.“错”通“措”;“邑”通“悒”
D.“章”通“彰”;“纫”通“韧”
9.B
A.“说”通“脱”,解脱;“尔”通“”,花盛开的样子。
B. “泮”通“畔”,边岸。
C.“帘”通“奁”,女子梳妆用的镜匣;“棘”通“急”,危急。
D.“圜”通“圆”;“离”通“罹”,遭受。
10.D
A.至于古义:到达。
今义:表示另提一事的连词。
B.小人古义:士兵。
今义:人格卑鄙的人。
C.工巧古义:善于投机取巧。
今义:技艺巧妙。
11.C
②穷困古义:处境困窘。
今义:经济困难。
③浩荡古义:荒唐。
今义:形容水势广阔而壮大。
⑥以为古义:以(之)为。
今义:认为。
⑦流亡古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国。
12.C
A.来即.我谋(就)
B.夙.兴夜寐(早)
D.女也不爽.(差错)
13.B
A.薇亦作止(句尾语气词)
C.雨雪霏霏(动词)
D.既替余以蕙纕兮(废弃)
14.A
B.采之欲遗.谁(赠送)
C.枉用相存.(问候)
D.悔相.道之不察兮(观察)
15.B
A.静言思.之(想)今我来思.(语气词,无实义)
B.尤:责骂
C.言.既遂矣(助词,无实义)言.笑晏晏(说)
D.望风披靡.(倒下)靡.有朝矣(无,没有)16.B
A.亦已焉.哉(语气词)驰椒丘且焉.止息(在那里)
B.固:本来
C.余虽.好修姱以革几羁兮(虽然)虽.体解吾犹未变兮(即使)
D.及.尔偕老(同)及.行迷之未远(趁着)
17.D
A.B.C三项是使动用法,D是为动用法
18.C
A.B.D三项是比兴,C是赋
(二)课内文言文阅读
19.C
②教训古义:教养;今义:教育,教导
④处分古义:处理;今义:处罚
⑤可怜古义:可爱;今义:同情人家
⑦逢迎古义:迎接;今义:奉承、拍马
⑧交通古义:连接;今义:各种运输往来,邮递通讯工作。
⑩自由古义:自作主张;今义:自由自在
20.D
A.大人故.嫌迟(仍旧)
B.自可断来信.(使者,指媒人)
C.多谢.后世人(告诉)
21.A
B.寻.遣丞请还(不久)
C.便言多令.才(美好)
D.谢.家来贵门(辞别)
22.C
A.何乃太区区
..怀(情意真挚)..(愚拙)感君区区
B.始适.还家门(出嫁)适.得府君书(刚才)
C.尔:这样。
D.会.不相从许(一定)俱会.大道口(会面)
23.A
A.见:用在动词前,表示对自己怎么样。
B.非为.织作迟(因为)为.诗云尔(写)
C.磐石方且.厚(而且)且.暂还家去(暂且)
D.黄泉下相.见(互相)及时相.遣归(代词,偏指两方中的一方)
24.C
A.父兄(偏指哥哥)
B.作息(偏指“作”,劳作)
C.偏斜(不正当)
D.公姥(偏指婆婆)
二、阅读:
(一)
25、b
26.相鼠侧重于讽刺统治者不知廉耻;
硕鼠侧重于揭露统治者贪婪凶狠,表达人们对美好生活的向往追求。
(二)
27.C
28.五言古诗;开头写出春天之景,有起兴的作用,引出下文女子对游子的思念(或者:用美好得到景物衬托女子心中悲苦之情。
)
(三)
29、①想到屈原的形象和诗句。
②想到闻一多先生的形象和诗句。
③想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室。
(意思答对即可)(6分,每点2分)
30、⑴忧国忧民的情感,九死不悔的精神。
⑵①少年时代爱读《离骚》,感慨不已。
②青年时代聆听闻一多讲授《离骚》,加深了对屈原精神的理解。
③五年前瞻仰屈原纪念馆,心灵再次被触动。
(意思答对即可,每一点2分,共8分)
31、因为二人对人民的热爱、对祖国的忠贞、斗志的坚强、死事的壮烈,都是相似的。
(意思答对即可)(4分)
32、(1)特征:秀美,宁静。
(2分)
(2)作用:以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象,以宁静的环境衬托作者激荡的内心世界。
(意思答对即可)(4分)
三、诗歌默写(略)。