光、热实验专题
1、物理课上，老师让同学们自主探究“平面镜成像特点”，提供的器材如下：（1）平面镜（2）厚为2mm的茶色玻璃（3）厚为5mm的透明玻璃（4）光屏（5）两只相同的蜡烛（6）火柴（7）直尺。请你帮他们完成以下任务：
(1) 探究活动中他们选择玻璃板而不用镜子的目的
是。
（2）应选用的玻璃板是_____（填序号）。这样选择的
好处是①________________________；②
________________________。
（3）实验中选择两只相同的蜡烛是为了比较________________________。
（4）所用直尺的作用是便于比较________________________。
（5）实验开始时。他们将一块玻璃板放在水平桌面上，然后取两段完全相同的蜡烛1和2来进行实验，先点燃玻璃板前的蜡烛1，再把蜡烛2放在玻璃板后，并移动蜡烛2，直至看到蜡烛2 完全重合为止。观察像时，应该从_____一侧看过去，为了让实验所得的像更清晰，应选择较_____的环境下进行实验。
（6）实验时玻璃板应与桌面_____，否则出现的弊端是________________________。
(7)这一实验可以说明平面镜所成的像的大小与原物体_________。这里应用__________(选填“等效替代法”或“控制变量法”)的物理方法。
（8）他们在测出一组物距和像距的数据后，即得出实验结论之一：“物距等于相距”。你认为他们的做法合理吗？理由是。
(9)移去后面的蜡烛2，并在此位置上放一光屏，则光屏上接收到烛焰的像(填“能”
或“不能”)，所以平面镜所成的像是 (填“实像”或“虚像”)。
拓展延伸：小孔成的像是，凸透镜可以成实像，应用是和；也可以成虚像，应用是。我们在岸边看到水中的鱼，是由于光的，看到的是实际鱼的像。
2、小红家对面的大楼外墙是用的玻璃幕墙，经常会把太阳光反射到小红家的客厅，很刺眼。（1）小红分析后认为，这属于光的，要改变刺眼的状况，小红可以采取的方法是。
（2）小红找来一块镜子、一块纸板，探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠.
如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角入射角；实验中纸板的作用是。
（3）将纸板如图乙折叠，看到反射光线；（填“能”或“不能”）；此时反射光（填“有”或“没有”）
（4）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的；
（5）实验中用可折叠纸板的目的是： .
（6）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______________________________。
3、“天天向上”物理兴趣小组的同学们在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，对课本的
实验装置进行了改进，如图25所示。
（1）他们不用蜡烛，而是用由几个发光二极管做成“F”
字样的发光体进行实验，你认为这样做的好处是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。（写出一点即可）
（2）调节发光体、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心
大致在__________，其目的是使像能成在__________。
（3）实验中发现实像落在光屏最上部且只看到一部分像，原因可能是
________________________。要使像成在光屏的中央，需调节光屏，应该向_____移动。也可以只调节发光体，向_____移动。
（4）如果无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）____________________ ．
（5）如果凸透镜不小心摔掉了一块，用它做实验，光屏上所成的像_____（是/否）完整，像发生的变化是比原来_____。
4、生活中处处有物理，小雨发现自己的近视镜和爷爷戴的老花镜不同。
（1）小雨用手摸近视镜发现中间比边缘，所以判定近视镜是镜，老花镜的中间比边缘，所以判定老花镜是镜。
（2）小雨找来一个凸透镜，拿着凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6cm，试问：此凸透镜的焦距是______cm。
（3）小雨通过探究得出了凸透镜成像的规律，完成下表。
（4）如图所示在光屏上出现清晰的烛焰的像，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是__________。利用凸透镜的这一原理可制
成 .
5、物理实验课上同学们用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A 、B 两个凸透镜，其中凸透镜A 的焦距为50cm ，凸透镜B 的焦距为10cm 。光具座上标尺的刻度范围是0到100cm 。 （1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜(选填“A”或“B”)。
（2）小王在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示。分析实验数据可知：
①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ；
②同一凸透镜，成实像时，像距v 随物距u 的增大而 。如果将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向__________ (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。 （3）你认为小王同学的实验过程是否全面？请提出你的看法(只需写出一种)。 答： 。 6、国庆节假期,小明和父母去白云山游玩,小明的爸爸用单反相机给小明拍照时,有一只蜜蜂落在了照相机的镜头上,小明说照出的像片会有一个黑点,爸爸说不会,照片洗出后果然没有黑点.小明想通过实验探究清楚这个问题,于是找来了器材,进行了如下的探究.
（1）小明让一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm ；
（2）用该凸透镜做实验。如图乙光具座上有A 、B 、C 三个滑块用于放置凸透镜、光屏或
蜡烛，其中在B 上应放置： ； （3）当烛焰距凸透镜40cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的 、 的 像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、 “实像或虚像”）。 就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；
（4）实验中发现光屏上成像如右图，请你分析造成这种现象的原因并提出解决方法： ；
（5）小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；与未放纸板前相比,
像的变化是比
甲 乙
