中国新闻史 方晓红 考试大纲

2016年中传新闻与传播硕士考研大纲及报录比分数线2015年中传新闻与传播硕士考研大纲如下，16大纲将在9月公布, 凯程老师也会及时为同学们更新信息, 欢迎关注凯程教育!一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。

《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。

三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。

南京师大新闻与传播硕士考研参考书是什么南京师大新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考：新闻与传播专业综合能力参考书：《新闻学概论（第四版）》李良荣著，复旦大学出版社《传播学教程》（第二版）郭庆光著，中国人民大学出版社新闻与传播专业基础参考书：《中国新闻史》，方晓红著，南京师范大学出版社《外国新闻传播史》，郑超然等著，中国人民大学出版社《中国广播电视史教程》，赵玉明等著，中国广播电视出版社复试参考书：《新闻评论教程》（第五版），丁法章著，复旦大学出版社《新闻采访学新论》，罗以澄著，武汉大学出版社《网络传播概论，彭兰著，中国人民大学出版社《现代广告学教程》，张金海等主编，高等教育出版社提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。

南京师大新闻与传播硕士考研难度分析本文系统介绍南京师大新闻与传播硕士难度，南京师大新闻与传播硕士就业，南京师大新闻与传播硕士辅导，南京师大新闻与传播硕士参考书，南京师大新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程南京师大新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、南京师大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年南京师大新闻与传播硕士招生人数27人（含13人推免），招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从南京师大内部统计数据得知，南京师大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

专业课复习资料（最新版）封面中国新闻史重点概括和题库1、主要参考教材：《中国新闻史》方晓红2、史论最重要是熟练掌握基本知识点，在此基础上，要形成清晰的纵向和横向的知识结构。

3、温故而知新。

4、答题要点分析：一、名词解释考察范围一般为重点报刊、新闻界主要人物、重要新闻事件、名作、名篇等，答题六七句即可。

（一）关于报刊：（1）对新闻媒介要评价、归类、基本定性、特点、如：第一……的报纸，某政党……报纸（2）（3）何年何地出版（一句话）（4）主办者、负责人、或是由某政党、团体创办（5）办报宗旨、宣传内容、特色（高度概括，三四句）（二）关于人物：（1）总体评价定性，理解基础上总体把握（一句话）（2）何时何地从事何种新闻活动（重要的、代表性的）（3）哪些活动（老板：办报活动；编辑记者：主编何种报刊，代表文章）（4）代表著作（三）关于事件：（1）定性，阐明何类性质事件（2）何时何地，涉及何人（3）起因、经过、影响二、论述题要求史论结合，既有史实，又有思想观点，以史实为主，占60％－80％，不少于20句话，400字以上，并且有头有尾，前后呼应，似小论文。

第一章古代新闻事业一、名词解释1、露布2、开元杂报3、敦煌进奏院状4、进奏院状6、邸报7、小报8、报房京报二、简述题1、中国古代报纸产生于唐代的根据有哪些2、中国古代报纸产生前的传播手段和传播载体。

3、中国古代报纸发展情况。

4、中国古代民间报房的产生和发展情况。

三、论述题1、中国古代官报的产生和发展情况。

第二章近代报刊的传入（1815－1873）一、名词解释1、《察世俗每月统纪传》2、《蜜蜂华报》3、《广州纪录报》4、《东西洋考每月统纪传》5、《香港公报》6、《德臣报》7、《孖刺报》8、《遐尔贯珍》9、《香港船头货价纸》10、《字林西报》11、《六合丛谈》12、《万国公报》13、《上海新报》14、《申报》15、《新闻报》16、《京津泰晤士报》17、《中西见闻录》二、简述题1、简述并评价鸦片战争至甲午战争外人在华办报活动。

中国新闻传播史第一编关于《中国新闻传播史》的“噪音”一、关于《中国新闻传播史》的理解线索1、新闻事业与社会发展和革命斗争——新闻事业，尤其是中国共产党的新闻事业在社会发展和革命斗争中的历史作用2、新闻事业自身的演进——新闻工作、新闻业务、新闻教育和新闻学术研究等二、关于《中国新闻传播史》的考试特点——封闭性1、命题的封闭性2、判卷的封闭性三、关于《中国新闻传播史》的复习方法1、目录记忆法2、综合归纳法3、命题分析法四、关于《中国新闻传播史》的“天籁之音”权威专家建言——听不听由你！1、“涛声依旧”——命题方式：填空、名词解释、简答和论述2、“薄古厚今”——学习原则2、“抓典型”——典型新闻媒介、典型新闻事件、典型新闻人物3、“揪尾巴”——吃透每章之后的“学习思考题”第二编关于中国新闻传播史的逻辑元点与研究范式一、逻辑元点1、“新闻”：中国新闻史新闻的定义：（1）1943年陆定一在《我们对于新闻学的基本观点》中提出，“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”。

（2）1961年范长江在《记者工作随想》中则称，“新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。

”这里的“新闻”，不仅指一种文体，而是包容新闻体制、新闻思想、新闻媒体、新闻人员、传播内容、新闻事业、传媒产业等在内的泛称。

2、“传播”：中国传播史传播：信息的交流与分享。

3、“新闻事业”：中国新闻事业史新闻事业：传播新闻信息为主的舆论机构及其活动的总称。

专业人员和专门机构的出现是新闻事业产生的最主要的标志。

4、“新闻传播”：中国新闻传播史新闻传播：指的是人际间，团体内直接或通过大众传播媒介进行的，对于新近事实的信息及意见的相互传受过程。

简言之，新闻传播就是传递与接受新闻信息的行为与过程。

二、研究范式1、本体范式（1）特点从新闻事业自身特点出发，描述新闻事业发展演变的过程，揭示新闻事业发展演变的规律。

（2）历程A、源起——戈公振《中国报学史》（1927年商务印书馆）戈公振的《中国报学史》，是中国新闻事业史研究的第一个标志性成果。

334新闻与传播专业综合能力考试大纲超清解析（全国通用）
新闻与传播专业硕士，考试大纲为国家颁布的334新闻与传播专业综合能力和440新闻与传播专业基础，其中334为全国通用，重视实践和综合能力的考察，440为高校根据自己的学校的特色编写，往往注重基础知识和写作能力的考察。

然而，334的大纲由于综合性较强，难度较大，以及提供的参考书目的不完整，所以一份完整的334考试大纲解析就显得尤为的重要。

以上海大学新闻与传播334专业综合能力为例。

上海大学新闻与传播考研，334的大纲参考书目为《传播学通论》，《理论新闻传播学导论》、《新闻媒体的自律与他律》。

然而研究发现，334大纲除了第一章媒介与社会的相关知识可以再通论中找到之外，其余的知识点都无法在参考书中找到。

所以一份分完整的334考试大纲解析是多么的迫切和珍贵。

所以，为了方便参加全国新闻与传播专硕的学弟学妹们，行之记者根据自己亲身的考研的经验，以及求教学长学姐们，整理编写完成334新闻与传播综合能力考试大纲。

现附上小部分截图展示：
资料很厚，A4纸，满满的400
凡是订购资料的学弟学妹们，即可赠送新闻传播专题知识点串讲。

（核心考点，十分重要！！！）
PS：订购行之记者全套资料，享受超值优惠和政治、英语、专业课电子资料，并在通过初试后进行复试指导。

愿考研的你们岁月静好，心想事成！。

第五单元《中国近现代社会生活的变迁》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.中国的服饰文化源远流长，展现了时代特有的精神风貌。

下图服饰的特点是( )A．等级分明 B．坚持传统 C．全盘西化 D．中西合璧2.“送嫁妆”是我国很多地区的特色民俗，下表的统计能够说明 ( )①保留了传统特色②西式婚礼逐渐被人们所接受③改革开放，人们收入增加④品种越来越丰富，越来越现代化A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3.19世纪末，上海“凡物之贵重者，皆谓之洋。

高楼曰洋楼，彩轿曰洋轿，挂灯曰洋灯，火锅曰洋锅。

……大江南北，莫不以洋为尚……”（张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》）下列对此理解正确的是（）①近代生活习俗受西方影响较大②近代上海社会出现崇洋风尚③民族工业产品已丧失国内市场④民众生活方式发生根本转变A．①② B．①②④ C．②③ D．①②③4.中国航空事业开始的标志是( )A．中华民国成立B．冯如制成中国第一架飞机C．改革开放D．中华人民共和国成立5.爱美的中国女性因穿着时新鲜艳，被指责为资产阶级情调。

这种情况最有可能出现在现代中国的哪个时期（）A．“一五”计划期间 B．“大跃进”时期C．“文革”时期 D．改革开放初期6.中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是（）A．航空运输 B．铁路运输 C．公路运输 D．轮船运输7.“学界开通到女流，金丝眼镜自由头。

皮鞋黑袜天然足，笑彼金莲最可羞。

”这首《竹枝词》所描述的情景开始于( )A． 18世纪中期 B． 19世纪初期 C． 19世纪后期 D． 20世纪初期8.1915年，俄国人赛可夫离开中国回国后，把在中国生活十五年的所见所闻写了篇“备忘录”，其中不可能包括( )A．逛街时看见有人正在分发一份叫《民报》的刊物B．乘坐了中国首条空中航线——北京至天津航线C．听见别人喊他的一位华人朋友为先生D．在报纸上看到武昌起义的消息9.中央电视台电影频道网址是http：//，网址设置“1905”的寓意是( )A．这一年电影诞生后不久就传到了中国B．这一年中国电影事业开始起步C．这一年中国结束了电影无声的历史D．这一年中国影片第一次获得国际荣誉10.1888年4月《申报》载文：在雇佣女工的场所，“男女相淆，已非风俗之正”“各女工种种丑态，招摇过市，全不避人，廉耻扫地矣。

2019南京师范大学考研613新闻与传播学理论和811新闻与传播学史复习全析【含真题与答案】《2019南师大考研613新闻与传播学理论复习全析【含真题与答案】》本书由仙林南师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织仙林教学研发团队与南京师范大学本专业的前三名优秀研究生共同合作编写而成。

全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，是参加2019南京师范大学考研的考生在初试复习的全程必备专业课资料。

《2019南师大考研613新闻与传播学理论复习全析【含真题与答案，共五册】》全书编排根据南师大指定教材：《新闻学概论（第五版）》，李良荣著，复旦大学出版社，2013年版《新闻理论教程》，骆正林著，北京大学出版社，2010年版《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版该书通过提供院系专业相关考研内部信息，系统梳理核心考点，总结分析各章节内的重难点知识点往年考察情况，详细分析各章中的重点内容与难点内容，且通过考题预测的形式巩固上述知识点，并对历年真题进行透彻的解析，使考生复习更有针对性，从而提高复习效率。

适用院系：新闻与传播学院：【新闻学、传播学】适用科目：613新闻与传播学理论一、内部信息必读：网罗南师大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入地了解南师大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。

内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录比、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

二、考试解读：该部分涵盖了考试题型解读、考试难易解读、历年真题考点章节解读、最新真题解读、考题前瞻等内容，旨在帮助考生通过汇总分析近年南师大该专业考试科目的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、考试内容及分布，宏微观综合把握考试发展及趋势。

三、考试重难点精析：1、复习要点：此部分内容包括了本章重点知识点、历年考题、复习建议三方面内容。

通过宏观层面罗列《新闻学概论》（李良荣）、《新闻理论教程》（骆正林）、《传播学教程》（郭庆光）三本书的各章重点，并将本章节中各考点对应的已考题型及具体考察年份列明，令考生对各章内容及考察情况一目了然。

新闻记者职业资格考试大纲
新闻记者职业资格考试大纲通常包括以下内容：
1. 新闻知识和理论：了解新闻行业的历史、原理和发展趋势，掌握新闻采访、撰稿、编辑等基本理论和技巧。

2. 新闻伦理和法规：熟悉新闻行业的伦理准则和职业道德规范，了解新闻法律法规及相关法律责任。

3. 新闻采访技巧：掌握新闻采访的基本技巧，包括采访对象筛选、采访提问、采访记录和信息整理等。

4. 新闻撰稿和编辑：具备新闻报道、新闻特写、评论等多种形式的撰稿和编辑能力，包括语言表达、逻辑思维和文风掌握。

5. 多媒体新闻报道：了解并能够运用多媒体技术进行新闻报道，包括文字、图片、音频和视频等。

6. 新闻事务管理：具备新闻事务管理的能力，包括新闻线索收集、报道计划制定、新闻编排和综合运用等。

7. 媒体法律法规：熟悉媒体行业的法律法规，包括新闻出版管理条例、版权法、知识产权法等。

8. 新闻传播学：了解新闻传播学的基本理论和方法，包括传播过程、传播效果评估和传播研究等。

9. 现代媒体研究：了解媒体与社会、文化、经济的关系，掌握媒体研究的基本方法和技巧。

10. 新闻市场分析：了解新闻市场的现状和发展趋势，掌握新
闻市场调查和分析的方法。

11. 大众传媒管理：了解大众传媒的组织、运营和管理，包括
媒体融合、社交媒体和新闻平台等。

12. 组织与协调能力：具备新闻报道组织和协调的能力，包括
新闻项目管理、人员资源调配和时间安排等。

以上是一般新闻记者职业资格考试大纲的主要内容，具体科目和考试要求可能会根据不同地区和考试机构的要求而有所差异。

2020-2021南京师范大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对南京师范大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：南京师范大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及南师大新闻与传播专业备考经验等几大方面。

南京师范大学新闻与传播学院南京师范大学新闻传播教育起步于1964年，迄今已经50余年。

学院专业设置齐全，学科层次完整。

学院下设新闻系、广播电视系、广告系、网络与新媒体系、影视摄影系等5个系，面向省内外招收新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、广播电视编导等专业的本科生，其中新闻学专业为国家首批特色专业和江苏省特色专业，新闻传播学专业类为江苏省“十二五”重点专业。

学院拥有新闻学博士点1个，新闻传播学一级学科硕士点1个，新闻学、传播学、广播电视艺术学3个二级学科硕士点和新闻与传播硕士、广播电视（艺术硕士）2个专业学位点。

自2001年以来，新闻学科连续获得“十五”、“十一五”、“十二五”江苏省重点学科；2016年，新闻传播学科被遴选为“十三五”江苏省唯一的新闻传播学一级学科重点学科。

一、南京师范大学新闻传播学考研招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）研究方向：01（全日制）全媒体传播02（全日制）广告设计03（全日制）编辑出版招生人数：45人考试科目：① 101 思想政治理论② 202俄语或203日语或204 英语二③ 334新闻与传播专业综合能力④ 440新闻与传播专业基础复试科目：F017新闻传播业务前沿同等学力加试科目：新闻学基础、写作二、南京师范大学考研参考书目440新闻与传播专业基础:《新闻理论教程》，骆正林著，北京大学出版社；《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社，2011年版；《中国新闻史》，方晓红著，南京师范大学出版社，2009年版，或《中国新闻史》，方晓红著，北京师范大学出版社，2013年版；《外国新闻传播史》，郑超然等著，中国人民大学出版社，2000年版。

中国新闻传播史复习大纲一、问答题1、瞿秋白参加过哪些新闻传播活动？2、怎样看待外国人在中国的办报活动？3、胡适在中国新文化运动中有何贡献？4、邹韬奋参加过哪些新闻出版活动？5、廖承志参加过哪些新闻传播活动？6、人民日报是怎样发展过来的？二、名词解释1、《新闻报》2、《申报》3、《循环日报》4、“竖三民”报5、《中国日报》6、中央通讯社7、《人民日报》8、五四时期的“四大副刊”9、《中央日报》10、中央广播电台11、延安新华广播电台12、《新华日报》13、《华商报》14、《红色中华》15、黄远生三、多项选择题1、明清京报所以能够长期盛行是什么原因？Ａ、与官报的内容完全相同Ｂ、得到封建统治者的允许Ｃ、当时根本没有官报Ｄ、消息来源大多来源于内阁发布机关Ｅ、因为人民需要，统治者屡禁不止２、宋朝小报盛行的原因是什么？Ａ、封建统治者默许出版Ｂ、活字印刷术得到广泛的运用Ｃ、封建王朝内外内忧外患交加无暇顾及Ｄ、经济繁荣，交通发达Ｅ、广大人民群众关心抗争斗争的形势３、我国古代报纸产生在唐朝的原因？Ａ、由于具备了发行手抄报纸的物质条件Ｂ、由于阶级斗争十分激烈Ｃ、由于藩镇割据势力需要了解朝廷动态Ｄ、由于外族入侵，人民关心政治变化E、由于实行科举制度，知识分子关心仕途信息４、《万国公报》的主编是？A、马礼逊B、林乐知Ｃ、麦都思Ｄ、李提摩太Ｅ、福开森５、梁启超办过的报刊有：Ａ、《中外纪闻》Ｂ、《中国日报》Ｃ、《时务报》Ｄ、《新民丛报》Ｅ、《湘学报》６、《申报》的历任主持人是：Ａ、林乐知Ｂ、美查Ｃ、福开森Ｄ、史量才Ｅ、史咏赓７、章太炎主编过的报刊有：Ａ、《民报》Ｂ、《新民丛报》Ｃ、《民国日报》Ｄ、《中国日报》Ｅ、《大共和国报》８、《民报》的历任主编是：A、宋教仁B、章太炎C、汪精卫D、朱执信E、胡汉民９、民国初年的“三大名记者”是：Ａ、邵飘萍Ｂ、黄远生Ｃ、刘少少Ｄ、章士钊Ｅ、徐彬彬１０、袁世凯直接控制的御用报纸是？A、《大公报》B、《金刚报》C、《亚细亚报》D、《大汉报》E、《顺天时报》１１、在“苏报案”中被判刑的革命党人：A、陈范B、邹容C、章士钊D、章太炎E、詹大悲１２、于右任办过的报刊有：A、《苏报》B、《民立报》C、《神州日报》D、《民呼日报》E、《民吁日报》1３、郑贯公办过的报刊有：A、《开智录》B、《知新报》C、《广东日报》D、《世界公益报》E、《有所谓报》1４、《大江报》的办报特色是：A、以广大知识分子为主要读者对象B、以新军下级官兵为主要读者对象C、敢做惊人之语D、言论四平八稳E、以消息灵通见长1５、改良派办报活动对我国新闻事业发展的贡献是：A、冲破了封建统治者的言禁B、开政治家办报的先河C、使报刊在版面上有很大的变化D、改变了外国人报刊垄断的局面E、创造了报章新文体，影响了一代文风1６、五四时期著名的报纸副刊有哪些？A、北京《京报》副刊B、北京《晨报》的副刊C、上海《申报》的副刊D、上海《民国日报》的副刊《觉悟》E、上海《时事新报》的副刊《学灯》1７、瞿秋白所写的通讯集是：A、《旅欧通信》B、《萍踪寄语》C、《饿乡纪程》D、《西行漫记》E、《赤都心史》1８、担任过《向导》的主编是：A、蔡和森、B、恽代英C、瞿秋白D、张太雷E、彭述之１９、邹韬奋主编过的报刊有：Ａ、《生活》周刊Ｂ、《大众生活》Ｃ、《大众文化》Ｄ、《生活日报》Ｅ、《抗战》三日刊２０、抗战时期在延安出版的报刊有：A、《红色中华》B、《新华日报》C、《解放》周刊D、《群众》周刊E、《新中华报》２１、担任过《中国青年》主编的是：A、俞秀松B、恽代英C、张太雷D、萧楚女E、李求实２２、中共中央《人民日报》的前身是：A、晋冀鲁豫中央局《人民日报》B、华北局《人民日报》C、《解放日报》D、《红色中华报》E、《晋察冀日报》２３、担任过《解放日报》的社长是：A、毛泽东B、博古C、张闻天D、廖承志E、杨松2４、担任过《人民日报》社长的是：A、胡乔木B、陈伯达C、范长江D、邓拓E、吴冷西2５、担任过《解放日报》总编辑的是：A、张闻天B、杨松Ｃ、博古D、陆定一E、余光生2６、廖承志创办和编辑过的报刊有哪些：A、《赤光报》B、《解放》C、《斗争》D、《华商报》E、《新中华报》2７、中央人民广播电台的前身是：A 、延安新华广播电台B、陕北新华广播电台C、北京广播电台D、北平新华广播电台E、北京新华广播电台2８、中国人最早创办的通讯社是：A、东方通讯社B、中兴通讯社C、展民通讯社D、平民通讯社Ｅ、新闻编译社２９、《救亡日报》出版地点是：Ａ、上海Ｂ、广州Ｃ、武汉D、重庆Ｅ、桂林四、单项选择题1、明清两代盛行的京报是一种什么性质的报纸：Ａ、官办报纸B、官方禁止的非法报纸Ｃ、官方容许发行的私人经营的报纸D、官民合办的报纸2、宋朝被称为“新闻”的小报是一种什么性质的报纸？Ａ、官办报纸Ｂ、私自经营的非法报纸Ｃ、官方允许的民办报纸Ｄ、官民合办的报纸3、明清京报与官报两者内容有什么不同？Ａ、完全相同Ｂ、大同小异Ｃ、完全不同Ｄ、小同大异4、最早创办中文报刊的外国人是：A、郭士立B、林乐知Ｃ、美查Ｄ、马礼逊５、上海出版的《申报》是一份：Ａ、外国传教士办的中文日报Ｂ、外国商人办的中文日报C、驻华外交官办的中文日报Ｄ、外国专业新闻工作者办的中文日报6、《察世俗每月统记传》是一份：A、由外国传教士办的中文报刊B、由外国传教士办的英文报刊C、由外国商人办的中文报刊D、由外国商人办的英文报刊7、中国人办的第一份近代化的中文报纸是：Ａ、《循环日报》Ｂ、《中外新报》Ｃ、《华字日报》D、《中国日报》8、中国第一位报刊评论家是：Ａ、郑观应Ｂ、康有为Ｃ、王韬Ｄ、梁启超9、《中国日报》的第一任社长是：Ａ、孙中山B、章太炎C、卢信D、陈少白10、苏报的创办人是：A、胡璋B、章太炎C、章士钊D、陈范11、袁世凯控制的的最主要的御用报纸是：Ａ、《神州日报》Ｂ、《晨报》C、《亚细亚日报》D、《国民日日报》12、我国第一个新闻学术团体是：A、中国新闻学研究会B、北京新闻学研究会C、北京大学新闻研究会D、北京大学新闻学研究会13、《大汉报》的创办人是：A、于右任B、胡石庵C、詹大悲D、薛大可14、被誉为新闻教育的第一位大师是：A、黄远生B、邵飘萍C、邵力子D、徐宝璜15、被誉为我国新闻通讯的奠基人是：A、黄远生B、邵飘萍C、林白水D、徐彬彬16、毛泽东在五四时期主编的报纸叫：A、《每周评论》Ｂ、《星期评论》C、《时事评论》Ｄ、《湘江评论》17、周恩来在五四时期主编是：A、《杭州学生联合公报》B、《北京学生联合公报》C、《上海学生联合公报》D、《天津学生联合会报》18、五四时期在广州出版的小型的、通俗的、工人报刊叫：A、《劳动界》B、《劳动者》C、《劳动音》D、《劳动周刊》19、团中央的第一份机关刊物叫：Ａ、《中国青年》Ｂ、《青年杂志》C、《先驱》半月刊Ｄ、《革命青年》20、中国共产党创办的第一份日报：A、《热血日报》Ｂ、《中国日报》Ｃ、《人民日报》Ｄ、《国民日报》21、中共中央创办的第一份政治机关报叫：A、《新青年》季刊B、《共产党》月刊C、《前锋》月刊Ｄ、《向导》周报22、国民党中央创办的广播电台叫：Ａ、中央广播电台Ｂ、中央人民广播电台C、中国广播电台Ｄ、南京广播电台23、《红星报》是：Ａ、中国工农红军的机关报Ｂ、八路军的机关报Ｃ、新四军的机关报Ｄ、解放军总政机关报24、抗战时期中国共产党在国民党统治区创办的党报叫：Ａ、《解放日报》Ｂ、《新中华报》Ｃ、《新华日报》Ｄ、《红色中华》25、《新华日报》第一任社长：Ａ、张友渔Ｂ、潘梓年Ｃ、傅钟Ｄ、吴克坚26、新华通讯社的前身叫：Ａ、中央通讯社Ｂ、国闻通讯社Ｃ、红色中华通讯社Ｄ、新闻编译社27、中国共产党的机关通讯社叫：Ａ、华俄通讯社Ｂ、中国工人通讯社Ｃ、红色中华通讯社Ｄ、中国工农通讯社28、我国著名记者范长江撰写的新闻通讯代表作：Ａ、《旅欧通信》Ｂ、《饿乡纪程》Ｃ、《萍踪寄语》Ｄ、《中国的西北角》29、《华商报》是抗战时期：Ａ、在上海创办的报纸Ｂ、在广州创办的报纸Ｃ、在重庆创办的报纸D、在香港创办的报纸30、发起反“客里空”运动的报纸叫：Ａ、《解放日报》Ｂ、《新中华报》Ｃ、《新华日报》Ｄ、《晋绥日报》四、判断题1.外国人在中国办的报刊是为帝国主义服务的，应该加以否定。

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：619 科目名称：新闻传播史论I．考查目标新闻传播史论考试涵盖新闻理论、中外新闻传播史、传播学基础理论等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述新闻传播学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

II．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构试卷各部分内容所占分值为：新闻理论约 45 分；中外新闻传播史约 45分（其中外国新闻传播史部分约15 分）；传播学基础史论约60 分。

四、试卷题型结构题型结构主要包括名词解释、简答和分析论述题。

Ⅲ．考查范围第一部分:新闻理论【考查目标】1. 理解与掌握新闻学的基本理论，能结合实际来理解新闻学理论，能运用新闻学理论来分析具体新闻实践和新闻现象。

2. 理解和掌握新闻学的主要研究方法。

3. 理解和掌握新闻传播研究主要流派和各自特点。

一、新闻传播学的历史发展（一）新闻学与新闻传播学（二）新闻传播学在西方的演变与发展（三）新闻传播学在中国的演变与发展（四）马克思主义新闻传播学的发展二、新闻、舆论与宣传（一）新闻的定义和内涵（二）舆论与舆论形成的特点（三）宣传的内涵及其特点（四）新闻的特性与功能三、新闻传播（一）新闻传播的要素构成（二）新闻传播的基本矛盾（三）新闻传播的收受主体（四）新闻传播模式四、新闻传播的基本原则（一）新闻传播的真实性原则（二）新闻传播的客观性原则（三）新闻传播的公正性原则（四）新闻传播的全面性原则（五）新闻传播过程中的冲突与协调五、新闻传播事业（一）新闻传播业的产生和发展（二）新闻传播业的性质与功能（三）两种性质不同的新闻传播业（四）新闻传播事业产生和发展的一般规律（五）互联网背景下的新闻传播业六、新闻自由与新闻法治（一）新闻自由的内涵与发展（二）新闻自由的基本特征（三）新闻法治的内涵（四）新闻职业道德与职业规范七、新闻传播环境（一）新闻传播的内外环境（二）新闻传播与科技（三）新闻传播与经济（四）新闻传播与政治（五）互联网时代的新闻传播环境第二部分：传播学基础理论【考查目标】1. 理解与掌握传播学的基本理论。

方晓红《中国新闻史》笔记第一章古代新闻传播的产生与演进第一节.古代新闻传播活动1. 在中华民族传统的传播形式中，最具影响、传播信息通道最长的是:㈠金石碑刻1 金石碑刻是指镌刻在金属青铜器具和石碑或山石上的金文和石刻文字。

金文又称钟鼎铭文。

钟鼎文信息量更为集中，信息保存的时间更长。

主要作用是为了传播。

2 石刻与秦汉以后取代了金文在传播史上的地位。

原因是它不仅具有金文的优势，还具备了金文没有的取材方便、价值较低、大小随意且便于传播的诸多优点。

另外石刻的功用也渐趋扩大:首先歌功颂德的对象不限于帝王:其次石刻的内容也极其广泛，不限于赞颂。

㈡写经修史中国自古以来重视经史，他们是维系中国封建社会的两大精神支柱。

1 讲经及注经自古就是传播学术文化的主要形式。

2 史学在中国的地位仅次于经学。

从《尚书》到《史记》，到《明史》，到《清史稿》，中国的史学文字记载从未中断。

史学既是中国知识文化之源，又是传播中国文化的载体。

2.“露布”——古代军事长官发布战报的手写新闻形式。

1 早在战国时代已经出现，那时的露布是指不加封检、公开发布的官文书。

2 魏晋南北朝时期，露布不加封检、公开发布的方式不变，传播的内容主要用于宣传战绩和发布捷报，即具有了军事新闻的性质。

3 露布的书写方式及传递形式，能保证其在当时的条件下，以最快的速度进行传播，因此，露布可以称得上时效性强、传播广泛的一种新闻传播方式。

3.邸报:中国古代官方报纸的通称。

名称起源于“邸”。

“邸”是我国古代地方政府机关在京城设置的办事处。

邸报的产生最迟不晚于唐代。

4.邸报的内容及其意义邸报的内容大致有以下几方面:1 皇帝的起居言行、皇帝的谕旨2 官员的升迁、任免、赏罚3 臣僚的奏、疏④其他信息。

包括一些军事信息。

明代始，也出现过一些社会新闻类信息。

邸报所载信息来源主题是官方的，其渠道是自上而下的，因此它不是我们今天意义上的报纸。

但它又不同于官方文件，对各级官府没有法律上的约束力。

新闻基础知识考试大纲
考试目的
本考试旨在检验考生对新闻基础知识的掌握情况，包括新闻的定义、新闻的类型、新闻报道的要素以及新闻传播的原则等方面知识。

考试范围
1.新闻的概念与定义
–了解新闻的基本概念
–掌握新闻的特征和功能
2.新闻的类型
–熟悉新闻的分类
–掌握新闻报道的形式和样式
3.新闻报道的要素
–了解新闻报道的结构
–掌握标题、导语、正文、结语等要素的作用和要求
4.新闻传播的原则
–熟悉新闻传播的基本原则
–掌握新闻传播的技巧和策略
考试形式
1.单选题
2.多选题
3.判断题
4.填空题
5.简答题
考试要求
1.答题规范
–答案需简练明了
–字迹工整，不得涂改
–选项填涂要清晰
2.时间限制
–全部试题答题时间不超过120分钟
–每道题目的答题时间不得超过规定时间
3.教材准备
–本考试主要根据新闻传播学基础教材编写
–考生答题参考应以教材内容为准
4.作弊处理
–考试中不得有作弊行为
–一经发现，属实则取消考试资格
参考资料
1.《新闻学概论》
2.《新闻写作与编辑》
3.《传播学导论》
结语
本考试旨在帮助考生系统掌握新闻基础知识，提高新闻传播能力。

希望广大考生认真备考，取得优异的成绩。

祝各位考生考试顺利！。

2001年南京大学新闻传播系硕士研究生入学考试试题（新闻学专业）新闻传播理论与业务一:名词解释:（16分）1、绝对性修改2、电视纪录片3、意见领袖4、热媒介二、简答题（24分）1、简述通迅写作的规律。

2、简述你对“新闻事业是党和人民的喉舌”的认识。

3、简说你对当前娱乐新闻的看法。

4、扼要述评“报刊的四种理论”。

三、论述题:（30分）1、试述江泽民总书记对发展马克思主义新闻理论的贡献。

2、试谈新闻的法律保护与法律限制。

3、试论文化全球化与我国新闻传播的策略。

四、操作题:（30分）1、以“西部大开发”为总的选材范围，择一主题，写作一篇千字以内的新闻评论，评论标题自拟。

2、将下列材料改写为一篇消息（约600字左右），并制作复合式标题。

（文章略）中外新闻事业史一、名词解释（每题4分，共20分）1、美联社2、约翰弥尔顿3、特写辛迪加4、癸丑报灾5、未晚谈二、简答题（每题10分，共40分）1、简要说明黄色新闻与煸情主义新闻的区别。

2、简述西方现代资产阶级报业经历的三个阶段及其特点。

3、述《万国公报》业务的变化过程。

4、简述清代《京报》诞生的意义。

三、论述（每题20分，任选2题，共40分）1、请对当今世界大媒介集团兼并、收购现象作一分析。

2、试论毛泽东新闻思想的基本内容和历史价值。

3、试论中国历史上以新记《大公报》为代表的民营报纸的经验对当代新闻实践的启示。

文史知识一、填空题（每个空格1分，共30分）1、莱布尼茨对二进制算术的研究，曾从中国古代的《》中得到重大启示。

2、五帝的组成有多种说法。

比较通行的说法是指:黄帝、、、唐尧、虞舜。

3、文化的实质性含义是“”或“”。

4、赋比兴中的“赋”是指。

5、《诗经》与《楚辞》历来合称“”，是中国古代诗歌的两大源头。

6、“春秋三传”中文学价值最高的是《》。

7、世以《》为通史的开山，《》为断代的初祖。

8、我国现存最早的编年史是《》。

9、原始儒学的经典，有被称为经书的六经:《诗》、《》、《》、《》、《易》、《春秋》。

中外新闻史大纲
中外新闻史是新闻学专业的重要课程之一，主要涉及中国和外国新闻事业的历史发展、重要事件和人物、传播理念和媒介技术等方面的内容。

以下是中外新闻史的大纲：
中国新闻史部分：
1. 古代的新闻传播：从口头传播到邸报的兴起
2. 近代报刊的兴起与发展：晚清到民国时期的报刊业
3. 现代新闻事业的发展：新中国成立后的新闻事业
4. 广播电视事业的发展：从无线电到卫星电视
5. 网络媒体的兴起与影响：互联网时代的新闻传播
6. 新闻传播法规与伦理：新闻职业道德与法规建设
外国新闻史部分：
1. 古代的新闻传播：从古希腊罗马到印刷术的发明
2. 近代报刊的兴起与发展：从文艺复兴到工业革命时期的报刊业
3. 现代新闻事业的发展：20世纪的新闻事业
4. 广播电视事业的发展：从无线电到卫星电视
5. 网络媒体的兴起与影响：互联网时代的新闻传播
6. 全球传播的背景与挑战：跨国媒体集团的崛起与全球化背景下的新闻传播
中外新闻史课程的目的不仅是让学生了解历史上的新闻事业，更重要的是通过历史学习培养学生的批判思维、分析和解决问题的能力。

在学习过程中，学生应关注不同历史时期和社会背景下新闻事业的发展变化，理解其背后的原因和影响，以及分析其与当代新闻传播实践的关联。

同时，中外新闻史的学习也有助于拓宽学生的国际视野，了解不同文化和社会背景下的新闻传播理念和实践。

八年级历史期末复习资料三班别姓名学号第二单元近代化的艰难起步一、基础知识梳理《》签订后，大大加深民族危机，使有志之士认识到必须学习西方的政治制度。

背景：序幕：1895年，、在联合1300多名应试举人发动“公车上书”。

推动：译述《》宣传“物竞天择”（进化论），以西方理论鼓吹变法。

他是中国近代的。

高潮：百日维新。

经济上发展；军事上训练新式陆海军；政治上创办报刊，开放言论；文化教育上开办培养人才，规定今后科举考试废除，取消多月的衙门和无用的官职（裁撤冗员）。

失败：戊戌政变（慈禧囚禁光绪帝，搜捕维新派，谭嗣同英勇就义）经过：戊戌变法的历史意义：戊戌变法在社会上起到了作用，的社会呼声日益高涨。

准备：兴中会：于年在檀香山建立，提出振兴中华口号。

同盟会：目的团结各方革命力量成立时间：年地点选举为总理，创办机关刊物《民报》纲领：“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”，孙中山把它阐发为“、、”三民主义，成为孙中山领导革命的旗帜。

影响：大大推动了全国资产阶级民主革命运动经过：武昌起义（时间年月日；地点：湖北）1912年1月1日（民国元年），在就任中华民国临时大总统。

意义：推翻了，结束了中国两千多年的，使观念深入民心。

二、复习目标和要求：1、了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。

2、知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

3、了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。

知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实，了解北洋军阀混战的黑暗局面。

4、知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

知道鲁迅的成就。

5、以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。