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《婴幼儿生理学知识》课件一、教学内容本节课我们将学习《婴幼儿生理学知识》教材的第一章“婴幼儿的生长发育”，具体内容包括：婴幼儿的生长发育特点、生长发育的影响因素以及促进婴幼儿健康成长的方法。
二、教学目标1. 了解婴幼儿的生长发育特点和规律。
2. 掌握影响婴幼儿生长发育的主要因素。
3. 学会促进婴幼儿健康成长的方法。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿生长发育的影响因素及应对策略。
教学重点：婴幼儿的生长发育特点及促进健康成长的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、婴幼儿生长曲线图、实物模型。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示婴幼儿生长曲线图，引发学生对婴幼儿生长发育的兴趣。
2. 新课导入：讲解婴幼儿的生长发育特点，让学生了解生长发育的规律。
3. 互动环节：分组讨论影响婴幼儿生长发育的因素，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：讲解一道关于婴幼儿生长发育的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一道关于婴幼儿生长发育的练习题，让学生巩固所学知识。
6. 知识拓展：介绍促进婴幼儿健康成长的方法，提高学生的实际操作能力。
8. 课堂小结：布置作业，提醒学生课后复习。
六、板书设计1. 《婴幼儿生理学知识》第一章婴幼儿的生长发育2. 内容：生长曲线图发育特点影响因素促进健康成长的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对婴幼儿生长发育的认识。
2. 答案要点：婴幼儿生长发育的规律和特点。
影响婴幼儿生长发育的主要因素。
促进婴幼儿健康成长的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注婴幼儿的生长发育状况，了解其生理需求。
2. 探索更多促进婴幼儿健康成长的方法，提高家庭育儿水平。
3. 深入学习相关领域的知识，为今后的工作打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学难点：婴幼儿生长发育的影响因素及应对策略。
2. 互动环节：分组讨论影响婴幼儿生长发育的因素。
3. 知识拓展：介绍促进婴幼儿健康成长的方法。
第一篇儿童保健第一章小儿生长发育生长指细胞增殖、增大和细胞间质增加，主要是量的变化发育指人体达到成熟过程中所出现的一系列变化，主要是质的变化。
二者相互联系、相互依存、不可分割第一节小儿体格生长一、生长规律及临床意义体重是身体各器官系统和体液重量的总和，衡量小儿营养状况的重要指标。
❖增长规律年龄越小，增长越快新生儿期出生体重、生理性体重下降婴儿期第一个高峰期第二年增长速度减慢青春期第二个高峰期❖体重计算公式生后6个月体重(kg)=出生体重(kg)+月龄×0.87-12个月小儿体重(kg)=出生体重(kg)+4.8+(月龄-6) ×0.25 1-10岁小儿体重(kg)=年龄(岁) ×2+7(或8)❖临床意义1、有个体差异±10%男> 女城市> 农村2、正常均值±2SD均值–1~2SD增长过快可能发生肥胖增长缓慢可能营养不良❖测量方法身高(长)头顶到足底的垂直长度，代表头、脊柱和下肢的增长。
反应骨骼发育、身体长度的指标。
➢增长规律年龄越小，增长越快1、生后第一年最快，是出生时的1.5倍2、生后第二年增长速度减慢3、青春期：第二高峰期4、头、脊柱和下肢增长速度不一致➢身高计算公式1~10岁儿童身高(cm)=年龄(岁)×7+70➢临床意义正常：±2 SD生长发育迟缓：< - 2SD➢测量方法坐高头顶至坐骨结节的长度,代表头部与脊柱的增长。
坐高增长规律出生时33cm与身高的比例随年龄增长而下降临床意义比例大于正常值头围反应脑和颅骨的发育。
头围发育规律出生34cm1岁46cm2岁48 cm5岁50cm15岁接近成人临床意义过小过大胸围反应胸廓骨骼、肺、肌肉和皮下脂肪的发育。
∆胸围发育规律出生32cm1岁头、胸围相等1岁后>头围(年龄–1)∆临床意义交叉延迟胸廓发育异常、佝偻病、营养不良上臂围代表上臂骨骼、肌肉、皮下脂肪的发育，常用来评价营养状况。
