一、“两弹一星”
何谓“两弹一星”?
①原子弹 ②导弹 ③人造地球卫星
代号为“小男孩” 代号为“胖子”
1945年8月6日,美国 为迫使日本迅速投降,在 日本广岛投掷了人类历史 上第一颗原子弹。8月9日, 美国又在日本长崎投下第 二颗原子弹。原子弹迅速 结束了第二次世界大战, 同时面对核恐怖,人们陷 入了深深的思考······
中国导弹之父 “钱学森”
美国海军部次长甚至说: “无论到哪里,他都值五个师, 我宁可把他枪毙,也不让他 离开美国!”后经周恩来总理 亲自出面,中国政府多方呼 吁,美国政府只好妥协。 1955年,钱学森终于回到祖 国。之后,他投身于我国的 航天事业,在发展国防科学 技术方面做了大量工作,对 我国导弹核武器的研究建立 了功勋。
学习目标
1、了解并掌握建国以来取得的重大科技成 就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家 以及其历史性的重大贡献。 2、通过学习几位杰出科学家的突出事迹, 找出这些科学家成功的共同原因,培养探究、 例证、分析、和归纳等综合能力。
“两弹一星”(快速阅读,提炼重点)
1、1964年10月16日,我国第一颗 原子弹爆炸成功了。 2、第一 颗原子弹爆炸成功, 加强了我国的国防力量, 打破了帝国主义的核垄断, 对维护世界和平具有重要意义 。 3、我国政府郑重宣布,中国在任何时候,任何情况下,
我国的核政策:
我国政府郑重宣布,中国在任何时候, 任何情况下,都不会首先使用核武器,不对 无核国家使用核武器。
②1964年6月,我国设计的中近程地地导弹
在西北地区试验成功。
1966年10月27日,装有核弹头的中近程地 地导弹点火发射,核弹头在预定地点实现了 核爆炸。我国有了可用于实战的导弹
中国首次成功发射地对地中程导弹.