中职德育 开学第一课.ppt30页PPT

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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问 题： （1）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发 展目标的？ （2）小朱在职业院校中是如何学习的？ （3）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的 手中 （4）看了小朱的故事后，你觉得自己应该怎样渡 过三年的学习生活？
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
补充资料
2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自 2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工 们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完 成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作 业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。 振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超 过50%，相当于一般港口的两倍效率。
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
1.兴趣是职业成功的动力源泉 ◆职业兴趣就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。 ◆人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影响下，通 过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。 ◆职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。
第二节 学习改变命运
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
2.理想是职业成功的精神支柱 ◆职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求，它包括对所从事的工作的 部门、种类，以及工作获得的成就等方面的追求。 ◆职业理想的作用主要表现为：一是对职业选择的导向作用，二是对职业追 求的推动作用，三是对职业成功的支柱作用。 ◆如何树立正确的职业理想： 第一，要适时培养自己的职业兴趣，努力促使其升华为职业理想。 第二，要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。 第三，要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。

B同学：虽然我十分努力，在文体活动中表 现也很突出，动手能力也不错，老师都夸我有 礼貌，同学也喜欢和我交往，但文化课的成绩 就是上不去，因此，我一直都觉得抬不起头来 。
A同学和B同学分别把自尊和自信 建立在什么基础上了？
故事一：
彼得.丹尼尔小学四年级的时候，常遭到班主 任菲利普太太的责骂：“你功课不好，脑袋 不行，将来别想有什么出息！”彼得到26岁 时还大字不识几个。有一次，一个朋友念了 一篇《思考能致富》的文章给他听，彼得深 受震动，从此发愤图强，变成了另外一个人 。后来，他事业有成，买下了他当年打架闹 事的街道，并且出了一本书,名叫《菲利普太 太，你错了》。
1、大家的这些行为和想法是 自尊心强的表现吗？
2、自尊心强有哪些表现？
自信、自爱、自负、自卑、偏激狂
3、我们的自尊心和自信心一般会受到 哪些因素的影响？
环境因素、个人的身心特征、学习成绩、 人际关系、自我认识、个人对成败的归因方式
A同学：我，一个男孩子，个子还不到 165cm，站在人群中总是觉得比别人矮一截 ，唉！
日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪 等
交往礼仪的 不同场合礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、
类型
公共场所礼仪、习俗礼仪等
涉外礼仪
校园礼仪
❖ 按时上下课，不迟到，不早退，不旷课
（不仅是规定还是坦诚守信的素养）
按照交往礼仪的要求，把下列情境中应做到的礼仪补 充完整。
学生如遇特殊情况，不得已在老师开始上课后才进入 教师，应做到：
❖ 交往礼仪的核心：尊重和友好
❖ 交往礼仪具有“亲和”作用
人际交往能力小测试
❖
1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。
❖
2.我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。

学习时的痛苦是暂时的
未学到的痛苦是终身的
第二十页，共二十五页。
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
第二十一页，共二十五页。
-PART 03-
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如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
第七页，共二十五页。
第一章 关于遵守纪律
西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车 ，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人的管理 之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上10点 以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规 定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构 的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是 什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
-PART 02-
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第八页，共二十五页。
第一章 关于 遵守纪律
纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，
没有规矩不能成方圆。
第九页，共二十五页。

03 怎样度过中专三年
六 相信自己能行 所以有的时候，往往成功是开始你的一个念头，一个想法，一个决心、一个选择。 如果自己都不相信自己，别人凭什么要相信你
黑人小孩的故事 从前有个黑人小孩放学总是经过一家豪华餐馆，里面很多白人吃饭，门口停放着很多豪华的汽车。就回家问他妈妈： “妈妈，为什么我们不能到那家餐馆吃饭呢？”他妈妈说：“因为我们家没钱”，小孩又问：“为什么我们家没钱 呢？”，他妈妈：“因为你父亲没钱”，小孩：“为什么父亲穷呢？”，妈妈：“因为你爷爷没钱”，小孩：“为什么 爷爷没钱呢？”，妈妈：“因为你父亲和爷爷从没想过富有”，小孩：“如果我想要富有呢？”，妈妈：“如果你想富 有、想成功，那你就一定能富有、成功！”。 有一天小孩看到路边有个老人在卖气球，白、红、黄、绿，就是没有黑的气球，他就问老人：“是不是黑的气球不能放 上天的？”，老人说：“气球放上天不是因为颜色，而是里面的氢气。”，老人把一个气球涂黑后放上天。小孩明白了 黑的气球也是能放上天的，所以他相信自己也可以去同白人一样的聪明、一样的可以成功。一样的可以拥有那豪华的汽 车，一样的可以进那个餐馆吃饭。
成功不在于拥有多少机会! 成功在于你珍惜多少机会! 成功不在于拥有多少天赋! 成功在于你发挥多少天赋! 成功不在于拥有多少梦想! 成功在于你采取多少行动!
03 怎样度过中专三年
八 留给大家的五个问题
你想做什么? 你现在能做什么？ 你该做什么？ 你做了什么？ 你如何去做？
做一个好PPT的原则
目录
认识我们的学校
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200 字以内尽量数控制在200字以内。
02 认识我们的学校
学校名称 财贸学校 学历层次 中专、五年制大专 教育类型 中等职业教育 办学条件 师资水平：大学本科、研究生

介绍学校的历史和背景
• 向新生介绍学校的历史和背景，包括学校的创办历程、发展现状和未来规划，让新生了解学校的办学理念和目 标，激发他们的自豪感和归属感。
介绍学校文化和校规校纪
• 向学生介绍学校的文化和校规校纪，包括学校的 核心价值观、校训、校歌等内容，让学生了解学校 的文化传统和校园文化活动。同时，向学生介绍学 校的规章制度和纪律要求，让学生明确自己的行为 准则和规范，帮助他们更好地适应学校生活。
中职开学第一课
contents
目录
• 欢迎和介绍 • 中职教育和职业发展 • 专业课程和教学设施 • 学生生活和成长 • 总结和展望 • 问答环节
01
欢迎和介绍
欢迎来到中职学校
• 在中职开学第一课上，首先应该向新生表示热烈的欢迎，欢迎他们来到这所学校，开启新的学习生活。可以向新生 介绍学校的美丽校园、丰富的教育资源和良好的学习环境，让新生感受到学校的魅力。
• 教师对学生的问题进行认真倾听，尊重学生的意见和想 法，给予适当的回应和解答。
教师解答
• 教师针对学生提出的问题进行深入解答，帮助学生解决疑虑和困惑，引导学生更好地适应中职 学习生活。
• 教师还可以结合自身经验和案例，用生动形象的方式向学生传授知识和经验，增强学生的理解 和记忆。
互动交流
• 通过问答环节，建立起师生之间的互动交流机制，促 进师生之间的沟通和理解。
期望
• 希望学生能够认真学习，遵守学校纪律，尊重老师，团 结同学，积极参与各种活动，提高自己的综合素质。
要求
• 要求学生遵守学校各项规定，按时完成作业，积极参与 课堂讨论，认真听讲，做好笔记，做好自我管理。
鼓励和激励学生
鼓励
• 鼓励学生要勇敢追求自己的梦想，相信自己，不断努 力，永不放弃。

中职——新的起点
选择中职学校 拥抱出彩人生
开学第一课
目录
Contents
1 一起来认识中职 2 我读中职好处多 3 职校相遇有缘人 4 努力奋斗出彩人生
1
一起来认识中职
中职对于我们来说是什么...
• 当我们走进职校，成为一名中职生， • 有人可能会说：“我们终于独立了，自由了，
解放了，长大了......” • 也有人可能会说：“终于可以通宵玩游戏没
(2)明确了职业学校在升学、就业、职业发展 等方面与同层次普通学校学生享有平等机会；
(3)将职校学生在升学上的平等权利从政策层 面上升到了法律层面。
新修订的《职业教育法》
选择中职的好处
• 读中职,好就业
中职生涯中扬长避短的挖掘潜能, 学一技之长,还可再深造。就业渠 道广,形式活多样；
• 读中职,育人オ
中职是什么
“中职”指中等职业学校，是实施中等职 业教育的学校(职业高“中中/职中”专指/技中校等职)，业学学生校，是实施中等职业 毕业属国承认的中专毕学教业历育属，的国学有承校认继(的职续中业参专高加学中考历/中，专有/技继校续)参，加学考生试 试的权利。职业教育的与权普利通。教职业有教是育两与种普不通教有是两种不同的 同的教育类型，具有教同育等类地型位，具。有职同业等学地校位。职业学校在对学 在对学生进行高中程生职度进业文行岗化高位知中的程要识度求教文有育化针的知对同识性教地育实的施同职时业，知根识据与 时，根据职业岗位的要求有针对职性业地技实能施教育。 职业知识与职业技能教育。
人管了，可以睡懒觉没人烦了，终于可以......” • 这时，我们要意识到，其实独立意味着更大
的社会责任，自由意味着更多的包容，解放 意味着更多的自我管理，长大意味着更多的 付出。

2021
【古代哲人】
阿波罗神殿
2021
【古代哲人】
❖ 驰名古希腊的戴尔波伊神托所，入口出刻在 石头上的两个字，用今天的话来说就是“认 识你自己”。早在古希腊，就用神圣的方式 向世人阐述认识自己的重要性。
2021
【古代哲人】
❖ 孙武：知己知彼，百战不殆。孙武是我国历 史上春秋末期齐国人，是一位著名的军事家， 上面这句话就出自于其所著的《孙子兵法》。
❖ 结合材料，谈谈你对个人礼仪蕴含的道德意 义的理解。
2021
三、个人礼仪重在养成
❖ 在校园内你觉得哪些是不文明行为？自己也 有这些不文明行为吗？
提高个人礼仪修养水准，要加强自律， 学会自我约束
2021
情景剧
❖ 当你向同学借东西时，你该怎么说，怎么做？ ❖ 如果在宿舍你不小心打翻了其他人的水壶，
你该怎么办？ ❖ 当家里来了客人，你该怎么招待他呢？
提高个人礼仪修养水准， 要懂得自尊自爱
2021
提高个人礼仪修养水准，注意言行适度得体
❖ 头正、腰直、肩平、挺胸、收腹
2021
正确的坐姿
❖ 安详、雅致、大方、得体
2021
正确的走姿
❖ 两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、 收腹立腰、重心稍前倾。
2、自尊心强有哪些表现？
自信、自爱、自负、自卑、偏激狂
3、我们的自尊心和自信心一般会受到 哪些因素的影响？
环境因素、个人的身心特征、学习成绩、 人际关系、自我认识、个人对成败的归因方式
2021
A同学：我，一个男孩子，个子还不到 165cm，站在人群中总是觉得比别人矮 一截，唉！
B同学：虽然我十分努力，在文体活动 中表现也很突出，动手能力也不错，老师 都夸我有礼貌，同学也喜欢和我交往，但 文化课的成绩就是上不去，因此，我一直 都觉得抬不起头来。

学会 独立
学会 选择
学会 奋斗
学会独立
●“中职是人生旅途的新阶段，追寻梦想的 新起点。在这里，你有机会领略学术大师 的人格风范和优秀中青年教师的学术风采， 感受班主任、辅导员的精心指导和高年级 同学的热情帮助；
●也有机会与很优秀的同龄人朝夕相处、 携手前行，既开发自身潜力、彰显个性特 色，又体会集体生活的魅力、释放青春飞 扬的激情。
学习中的选择
●选择之前，你需要仔细阅读教学培养方案，弄清楚一共有几类课程，每一类你 需要修读多少学分；每个学期哪些必修，哪些选修；本科期间修读满多少学分， 获得哪些证书才能毕业并获得学位？
独立意味着成熟，独立意 味着担当，独立意味着负 责的精神和能力。
中职对于独立性的训练， 始于入学，并贯穿于人才 培养的各方面、全过程。
学会选择
“从今天起，你已经是一名中职生、一名成年公民了。 ●首先，你需要懂得选择，学会独立选择，因为在中职里，你将 面对很多选择。 ●包括选择课程、选择导师、选择专业、选择书院、选择学习方 式、选择作息习惯、选择课外活动、选择学生社团等等。 ●你必须认真思考，因为没有人可以代替你做选择。当然会有导 师、辅导员、家长、朋友给你一些意见和建议，但请注意，那些 都不是最终决定，决定都将是由你独立完成的。
●进入中职，你不仅要学习知识和技能，还要学会批判性思维、增强创新能力， 更要提升精神境界、确立发展目标、养成终身学习的习惯，为将来步入社会、 成就人生做好准备。
学会独立
在未来的学习中，你会面 临学业的新要求、目标的 新调整、观念的新交融， 也会遇到各种困难和挑战。
要应对这些挑战，你首先 要学会独立——在生活上 独立，在思想上独立，在 人格上独立。
做好 自己
认识 自己

精选ppt
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提问：
以上人士的成功给了我们哪些启示？ 你对技能劳动和技能劳动者的看法是什么？ 你选择职业技术院校的目的是什么？
精选ppt
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启示
许振超等同志的先进事迹、突出业绩和杰出 贡献，讲述了他们的成才故事。通过学习， 广大同学能够感受高技能人才楷模心系国家、 爱岗敬业、勇攀高峰的精神风貌，树立钻研 技术、勤于学习、善于学习、自强不息的精 神，从中获取一定的启迪和奋进的力量。
企业对人才需求的认识日益成熟，不在盲目追求高学历或高 职称，而是根据企业生产实际需要选择人才，这就为职业院 校毕业生就业创造了广阔前景。
职业教育就是技能教育，是就业教育，是创造教育。
中国加入WTO后，科技进步日新月异，国力竞争日趋激烈， “世界工厂”需要一流的技工，特别是要一支强有力的蓝色 军团即高技能人才队伍，而职业院校正是培养高技能人才的 摇篮。
数控（英文名字：Numerical Control 简称:NC）技术是指 用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械 设备动作控制的技术。数控一般是采用通用或专用计算机实 现数字程序控制，因此数控也称为计算机数控 (Computerized Numerical Control )，简称CNC，国外一 般都称为CNC，很少再用NC这个概念了。
工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。 （3）国家职业资格三级（高级技能）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复
杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进 行工作或协助培训一般操作人员。
（4）国家职业资格二级（技师）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、 非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题； 在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定 的管理能力。

一、什么是中专？
二、读中专低人一等吗？
一戒满足现状 放大自己的压力 要自主而合理地处理好个人的学习和生活问题，注意培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章制度和作息时间，养成良好的生活习惯； 成功不在于拥有多少天赋! 成功在于你发挥多少天赋!
二戒好高骛远，从小2事.做读起。中专不如去打工
二、读中专低人一等吗？ 二戒好高骛远，从小事做起。
几乎没有。好的大学考不上，最多只能考一所一般的大
学读专科。毕业后，搞研究没水平，做技术少技能,高不
成低不就。
二、读中专低人一等吗？
3. 适合自己的教育就是最好的教育
中考没考好，是不是都很笨没出息，不是。是 由于基础没打好，有的课程喜欢，有的课程不 喜欢，产生偏科的原因造成的，英语，数、理、 化等虽然差一点，但大多数同学的动手能力较 强。人人有才，人无全才，读中专，扬长避短， 定能成才。
四、你的态度才是左右你生命的全部
3、相信自己能行
所以有的时候，往 往成功是开始你的一个 念头，一个想法，一个 决心、一个选择。
如果自己都不相信 自己，别人凭什么要相 信你。
黑人小孩的故事
从前有个黑人小孩放学总是经过一家豪华餐馆，里面很多白人吃饭，门 口停放着很多豪华的汽车。就回家问他妈妈：“妈妈，为什么我们不能到那 家餐馆吃饭呢？”他妈妈说：“因为我们家没钱”，小孩又问：“为什么我 们家没钱呢？”，他妈妈：“因为你父亲没钱”，小孩：“为什么父亲穷 呢？”，妈妈：“因为你爷爷没钱”，小孩：“为什么爷爷没钱呢？”，妈 妈：“因为你父亲和爷爷从没想过富有”，小孩：“如果我想要富有呢？”， 妈妈：“如果你想富有、想成功，那你就一定能富有、成功！”。
你想做什么? 你现在能做什么？
你该做什么？ 你做了什么？ 你如何去做？

完整版课件
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
（1）请各小组根据所学专业，从职业素养的5个方面，用简洁的语言列举10个以 上的具体表现。 （2）在小组讨论的基础上，进行整理汇总并分类填在教材P21的表中。 （3）每组派一名代表上台，按“接龙游戏”的规则，每人依次说出一种表现，要 求不能和已说过的重复。
完整版课件
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
二、个人就业要有岗位技能
2.职业技能是从业之基
◆职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决 工作中的实际问题，顺利完成工作任务的，越是企业急需的员工。
◆为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出 客观的测量和评价，国家建立了职业资格证书制度。
补充资料
随着我国社会经济的发展，对从业者的职业素养提出了更高的要求，表现在以下四个方面： 从操作型向智能型转变。在现代企业中，传统的体力劳动越来越多地被机器所替代，一线的 操作者主要通过设备对生产过程进行控制，这对劳动者提出了更多地“智能”要求。要求他 们具备较高的文化素质，有一定的专业理论知识和分析问题的能力。 从单一型向复合型转变。随着社会的发展，越来越多的专项技能将成为新型从业者的通用技 能，比如企业的设备维修工，要求从业者具备机电一体化、自动化控制的知识。 从职业型向社会型转变。人力资源是企业生存和发展的重要条件，企业界已经非常重视职工 的职业心理、情感、道德等方面的素质，进一步重视员工的经营管理能力、社交技巧和协作 精神。对从业人员具有良好的责任感和敬业精神提出了较高的要求。在发达国家就十分注重 培养和训练从业人员的质量意识、安全意识、效率意识、能源意识、环境意识、经济意识和 工程意识等，让他们接受技术文化的熏陶。 从传承型向创新型转变。现代从业人员不仅要求继承前人的优秀技术，更要求根据企业生产 的需要进行技术革新，要有一定的创新意识和能力。

中职中专入学教育
目录
01 我读中专我自豪 02 认识我们的学校 03 怎样度过中专三年
第一部分
我读中专我自豪
二、读中专低人一等吗？
1. 中专生=差生 （？）
高中生：逻辑思维（指的是一般 性的认识过程，其中更多是理性 的理解。）强于形象思维（形象 思维主要是指感受或体验） 中专生：形象思维强于逻辑思维， 动手能力强，逻辑思维能力弱
二、学会与人相处
常怀感恩之心，常抱感激之 情，就常有自律之力。“学会原 谅别人是美德，学会宽容别人是 高尚。
尊重少数民族同学的信仰， 同时少数民族同学对汉族同学也 应有宽容之心。
三、要树立目标，坚定信心
人生有了目标才有积累；有了积累，才 有优势；有了优势，才有突破。
中专和大学一样，毕业后有两种人：一 种是人才，一种是人渣。请问：你是想成为 人才还是想成为人渣呢?
秀才赶考的故事
有位秀才两次进京应考未第，又第三次进京赶考，住在一个经常住的店 里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个 梦是梦见下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了 衣服躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听， 连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠 打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是 没戏吗？”
一、生活环境
要自主而合理地处理好个人的学习和生活问题， 注意培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章 制度和作息时间，养成良好的生活习惯；还要积极 参加学校、班级组织的文体和第二课堂活动。
进入中专后不论是衣食住行还是学习交友，都 需要我们运用自己的知识、能力去思考和判断。不 能只强调需要他人的关心和帮助，却不知道如何去 考虑别人的感受和想法。

学生常规守则
03
校内外安全教育
学生常规守则
01
上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖； 如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
02
课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
03
打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
04
为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动 有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全
画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
学生常规守则
04 05
06
认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护 花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果 皮纸屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先 队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成 员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各 种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手
勤能补拙。对于每一位学子来
说，在掌握学习方法前你必须学 会勤奋。有很多课需要你听，有 很多书需要你看，有很多作业需
要你做，而这些都要靠勤奋。没 有勤奋这块垫脚石，学习就很难 获得成功。
你跟不上部队，别人也不会因你而等着，你 只能比别人付出的更多才行。
遗憾是别人的，后悔是自己的。
PART0 2
新学期 新计划
新学期 新起点
“新学期” 标志着松散、高度
自我的寒假生活的结束，紧张 忙碌、规范自律的新学年的开 始。从现在开始，全体同学都 要消除“寒假综合症”，以崭 新的姿态、满腔的热忱、饱满 的精神投入新的学习之中。
“新起点”机遇与挑战
并存，压力与动力同在，我 相信，我们有信心、有能力， 能在新的起点上赢得新的胜 利，续写新的篇章。

毛主席住在茨坪旧居时，本来可点三根灯芯，但他一直用一根灯 芯办公、看书、写文章。在昏暗的油灯下，毛主席在井冈山写下了 《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》等光辉 著作，这两篇伟大的著作不但指导了当时根据地的斗争，也是中国 革命历史上极光辉的著作，为指导中国革命、夺取全国胜利起了积 极的作用。
愿同学们在新的学期乘上安全之舟， 扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风 破浪。
小学/部编版
指导老师：XXX
祝你学习进步！
天天向上
小学部编版
谢谢观看，再见！
卫国戍边英雄团长祁发宝
去年6月，面对印军的越线挑衅，我军团长祁发宝本着谈 判解决的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭了对方蓄谋 已久的暴力攻击。祁发宝临危不乱，组织官兵与数倍于己 的敌人展开殊死搏斗，最终增援队伍赶到，将来犯者彻底 击溃.
在万家灯火、阖家团圆的幸福时刻，我们不能忘记，有 一群铮铮傲骨的钢铁英雄，他们驻守在祖国边疆，忍受着 恶劣的环境和无尽的孤独，保卫祖国的锦绣河山，守护我 们的幸福家园。在危险面前，他们刚毅果敢、挺身而出、 无私无畏，把一个个哨位、战位、岗位变成敌人无法逾越 的钢铁堡垒，捍卫着国家主权，守护着祖国疆土。“
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课间秩序：不出口骂人不 动手打人不损坏公物、 不追逐打闹、不践踏草坪、 不翻越栏杆、不采摘花草、 不乱扔垃圾、不从阳台向 下飞纸飞机或乱扔杂物。
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入厕秩序：入厕时应排队 有序进入，不得推搡拥挤， 手纸要入篓，不得往便池 和洗手盆扔杂物，便后洗 手。（一年级班主任须做 到组织学生有序入厕，防 止踩踏事故发生）
今天的我们仍能受到毛主席“一根灯芯”精神的感召，厉行节约， 爱护资源。
01.学习党史 缅怀先烈
朱德的扁担
1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席 会师。山上是红军，山下不远就是敌人。 井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪 去挑粮。

四、你的态度才是左右你生命的全部
1、积极心态
积极心态→积极的硕果 消极心态→消极的苦果
秀才赶考的故事
有位秀才两次进京应考未第，又第三次进京赶考，住在一个经常住的店 里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个 梦是梦见下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了 衣服躺在一起，但是背靠着背。 这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听， 连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠 打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是 没戏吗？”
房2间（40台）、舞蹈 教室2间、画室1间
场地面积：23亩
办学规模： 全日制中专学历教育（中 专、成人）短期培训
办学指导思想： 学真本领 找好工作
校训： 崇德守法，诚信务实，习能报 国
招生情况： 1200人（去年） 1000以上（今年）
人才培养情况： “觅知财贸学校经济 管理人才的摇篮”， 中专毕业生1万以上
一、什么是中专？
二、读中专低人一等吗？
2. 读中专不如去打工
不读中专去打工，可以，可是既没有技能也不具备 应有的素质，年龄也达不到，要做也只能是一个地地道 道的农民工，做的苦力活没有技术含量，在企业没有任 何地位，工作不稳定，也不可能有高工资，要得到企业 重用，升职加薪，在不缺人才的今天是不可能的。
那你就一定能富有、得成功别！人对自己的尊重。
教育类型：中等职业教育 小孩明白了黑的气球也是能放上天的，所以他相信自己也可以去同白人一样的聪明、一样的可以成功。
一、生活环境
要自主而合理地处理好个人的学习和生活问题， 注意培养独立生活的能力，要自觉遵守学校的规章 制度和作息时间，养成良好的生活习惯；还要积极 参加学校、班级组织的文体和第二课堂活动。