中职德育开学第一课

中职学生开学第一课教案中职学生开学第一课教案作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的中职学生开学第一课教案，希望能够帮助到大家。

中职学生开学第一课教案1镜头一唱着校歌开始职校生活9月15日是惠州商业学校3300多名新生正式开学上课的第一天。

为了帮助新生尽早转换角色，顺利完成从中学到中专、从家庭生活到集体生活的转变，惠州商业学校的第一堂课被定义为一堂大的“文化教育课”，从进校的第一天，为期近两周的课程安排紧紧围绕“文化”二字。

从认识学校的标识、学唱校歌开始，到学校管理制度、纪律要求，再到学校的教育教学、德育模式，以及专业介绍，循序渐进更易被学生接受和认可。

镜头二想当学生干部就来学生会“努力发掘每一位同学的潜力，为一切有潜力的同学提供更高更好的平台”。

9月16日下午，惠州科技职校学生会面向09级新生开展招新活动，色彩鲜艳、主题明确的宣传板清晰地展示了各部门的主要工作内容。

学生会招新采取自愿报名的原则，大批新生积极参加面试，希望能加入学生会锻炼自己的能力。

镜头三当家“花旦”现场走秀9月23日下午，惠州市旅游学校热闹非凡，包括礼仪队、茶艺社、舞蹈队等在内的24个学生社团集体亮相，抢招一年级新成员。

当天有1000多名新生参加面试，礼仪队、旅行社、街舞社、调酒社等等品牌学生社团都有超过200人报名。

为吸引更多的新生，各社团都使出了“绝招”：礼仪队拉出当家“花旦”现场摆“POSE”，茶艺社社员则悠闲地泡上一壶好茶，街舞队以其劲爆的舞姿赚足了眼球，韩语社、日语社、英语社的社员们则大大方方地说起了外语……镜头四新生每天运动一小时9月21日，惠州外贸学校启动“阳光体育”一小时活动。

每位新生可选取1～2个项目，每天运动一小时。

09级新生对学校开展的这项活动十分感兴趣。

每天下午放学后，新生们积极进行体育锻炼，跳健身操、打篮球羽毛球、跑步、踢球、跳绳，整个校园充满热情奔放的气息。

第1篇时间：2023年9月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景新学期伊始，为了帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提高德育素养，我校特开展德育开学第一课活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育，为接下来的学习生活奠定良好的基础。

二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调了德育教育的重要性，希望同学们能够珍惜这次机会，积极参与到班会活动中来。

2. 德育讲座张老师邀请了我校德育主任李老师为大家做了一场精彩的德育讲座。

李老师以“做新时代的好少年”为主题，从爱国、敬业、诚信、友善四个方面阐述了德育的重要性。

她结合生活中的实例，生动形象地阐述了德育在日常生活中的具体体现，使同学们深受启发。

3. 观看德育视频为了使同学们更加直观地了解德育的重要性，张老师播放了一段德育宣传片。

视频中展示了我国优秀学生的德育事迹，以及他们在学习和生活中如何践行德育。

同学们在观看过程中，不时发出赞叹声，深受感动。

4. 分组讨论为了使同学们更好地理解德育，张老师将全班同学分成四个小组，分别就爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行讨论。

各小组同学积极发言，分享了自己的看法和体会。

讨论结束后，各小组选派代表进行了发言。

5. 优秀学生分享经验为了激励同学们在德育方面不断进步，张老师邀请了三位在德育方面表现优秀的学生代表分享他们的经验。

他们分别从学习、生活、人际交往等方面谈了自己的心得体会，使同学们受益匪浅。

6. 班级承诺书签名张老师带领全体同学宣读班级承诺书，承诺在接下来的学习生活中，践行德育，努力成为一名新时代的好少年。

随后，同学们在承诺书上签名，表达了他们对德育的重视和决心。

7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，德育开学第一课的成功开展，使同学们对德育有了更加深刻的认识。

她希望同学们能够将德育融入到日常生活中，不断提升自己的道德素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

中职学生开学第一课主题班会教案教学设计5篇中职开学第一课主题班会教案1主题做最好的自己背景在管理班级和日常教学时，我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参与；甚至有些学生本来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕难堪，总是认为自己的能力不够。

长此下去，将会影响学生性格的健康成长。

目的1.培养学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度；2.使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

准备.多媒体教室1.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演合理预算引导学生进行合理的消费，第一步是教会学生能进行合理的预算，首先，让同学将自己每月的消费进行归纳分类, 统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于开展性消费。

三种消费各占的比例是多少？其次，组织学生座谈自己的购物经历，讨论各人的消费构成，从中了解消费是否合理。

疏通途径引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

第一，根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。

同学们购买日常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。

自己需要的才是合理的。

某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买, 买了也只能闲置一旁。

要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑，防止盲目性。

第二，对日常生活要有正确的认识。

在衣食住行各方面都要有正确的认识，才能保证正确合理的消费。

首先，着装应以大方为主，不应该刻意追求名牌。

学生就是学生，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。

其次，不要过分追求时尚。

人生活在社会中，不可防止地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如衣着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。

中职开学第一课主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!中职开学第一课主题班会教案5篇教案的准备可以让教师更加清晰地了解学生的学习需求和兴趣，教案需要教师对教学时间进行合理的安排和控制，这有助于提高教师的时间管理能力，以下是本店铺精心为您推荐的中职开学第一课主题班会教案5篇，供大家参考。

中职德育第一课（定稿）第一篇：中职德育第一课（定稿）第一节职业伴随人生教学目的：1、学生了解职业的相关知识2、使学生树立正确的职业意识及求学态度教学目标：使学生掌握职业相关概念，了解职业对从业者的要求、职业的专业化、职业的智能化等相关知识。

教学难点：职业的理解、职业的专业化、职业的智能化、职业教育与个人成才的关系一、职业与人生所谓职业，简单地说，就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。

职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。

我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。

中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。

职业作用有三：一是满足个人谋生的需要，二是成为劳动者为社会做贡献的途径，三是不断促进个人自我完善。

二、、职业教育与个人成才１、社会发展需要职业教育职业教育，简单地说就是以培养学生的职业技能、增强岗位适应性为目标的教育。

新中国建立后，国家非常重视职业教育，特别是党的十一届三中全会以来，职业教育有了长足的发展。

高等职业教育在短短二十几年的时间里，由无到有，由小到大，为各地经济社会发展培养了大批急需的高等技术应用型人才，成绩显著，主要体现在以下三方面：(一)确立了高等职业教育的地位和根本任务(二)形成了明确的办学方向和具有特色的人才培养目标(三)高等职业教育办学体制多元化，规模迅速扩大２、技能人才大有作为也许有一些同学认为，上职业技术学校没有出息，对通过职业教育能否成才抱着怀疑的态度。

但事实上，无论从发达国家的情况看，还是从我国经济发展的现实需求看，技能人才大有作为，同学们应该对未来充满信心。

中央将采取九大措施培养高技能人才。

2006年6月9日，劳动和社会保障部培训就业司副司长张斌接受记者采访时说，日前，中共中央办公厅、国务院办公厅已联合下发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，对此作出了明确规定。

职中主题班会开学第一课三篇职中主题班会开学第一课1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，新目标”2、对班会中的节目要适当排练。

活动内容：一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，新目标”。

二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。

5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。

从那时起，张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学，便在在家自学完中学课程。

15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。

最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。

从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。

中职学校开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解中职学校的学习环境、专业特点及学校规章制度，帮助他们尽快适应中职生活。

2. 培养学生树立正确的职业观念，明确学习目标，激发学习兴趣。

3. 增强学生团队协作意识，培养良好的集体荣誉感。

二、教学内容1. 中职学校简介a. 学校历史、荣誉、发展前景b. 学校师资力量、教学设施及实训基地c. 学校专业设置、就业前景2. 学校规章制度a. 学籍管理b. 课程设置与考核c. 学生行为规范d. 奖励与惩罚3. 职业规划与职业素养a. 职业生涯规划b. 职业素养培养c. 职业技能提升4. 团队协作与集体荣誉a. 团队协作的重要性b. 团队协作的方法与技巧c. 集体荣誉感的培养三、教学方法1. 讲授法：介绍中职学校的基本情况、规章制度及职业规划等内容。

2. 案例分析法：分享成功校友的案例，激发学生的学习兴趣和职业向往。

3. 小组讨论法：分组讨论团队协作与集体荣誉的话题，培养学生的团队协作意识。

4. 实践活动：组织学生参观学校实训基地，了解所学专业的实际应用。

四、教学过程1. 开场导入：介绍课程目标，引导学生关注中职生活。

2. 简介中职学校：讲解学校基本情况，让学生对学校有全面了解。

3. 讲解规章制度：详细解读学校规章制度，强调遵守纪律的重要性。

4. 职业规划与职业素养：引导学生明确学习目标，培养职业素养。

5. 团队协作与集体荣誉：组织小组讨论，分享团队协作经验，培养集体荣誉感。

6. 实践活动：参观实训基地，增强学生对专业学习的信心。

7. 总结发言：对本节课的学习内容进行总结，鼓励学生在中职生活中不断进步。

五、课后作业1. 结合本节课所学内容，撰写一篇关于中职学校及专业选择的感想。

2. 制定一份个人学习计划，明确学习目标，规划职业生涯。

3. 家长参与：与家长沟通，了解学生的职业兴趣，共同规划未来发展。

四、教学评估1. 过程性评估：通过课堂观察、作业完成情况、小组讨论表现等方面，了解学生对教学内容的理解和掌握程度。

中职生开学第一课主题班会教案5篇中职生开学第一课主题班会教案1班会目的：培育高素养同学，让同学了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：行为打算习惯，习惯打算品质，品质打算命运。

统一要求1、见到____统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要相互谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益玩耍，不在楼道内追跑打闹。

4、留意自己的仪表，每班要特地派一名同学每天检查同学的个人卫生状况。

学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使同学养成良好的习惯。

第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

3、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

4、不做危急玩耍，课间休息不追跑。

5、疼惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前预备好学习用品。

3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯1、认真准时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

其次层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫外号。

2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗，做有益的玩耍。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、疼惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热忱挂念，不欺侮弱小。

(二)学习习惯1、课上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

开学第一课中职一、课程背景随着我国经济社会的快速发展，职业教育在我国人才培养体系中的地位日益凸显。

为进一步提高中职学校学生的综合素质，强化职业素养，特制定本课程方案，以“开学第一课”为主题，引导中职学生树立正确的价值观、职业观，为新学期的学习生活奠定坚实基础。

二、课程目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观，增强民族自豪感和使命感。

2. 帮助学生树立正确的职业观念，明确职业目标，激发学习兴趣。

3. 提高学生的团队协作能力、沟通能力及自我管理能力。

4. 培养学生具备良好的职业道德，弘扬工匠精神，为我国产业发展贡献力量。

三、课程内容1. 爱国主义教育：通过讲解我国历史、文化、科技等方面的伟大成就，激发学生的爱国情怀。

2. 职业规划指导：分析产业发展趋势，帮助学生了解所学专业的就业前景，引导学生科学规划职业生涯。

3. 团队协作训练：组织团队游戏、讨论等活动，培养学生的团队协作精神。

4. 沟通能力培养：开展演讲、辩论等形式的活动，提高学生的表达能力和沟通技巧。

5. 职业道德教育：讲解职业道德规范，引导学生树立正确的职业道德观念。

四、课程安排1. 开学第一周：爱国主义教育、职业规划指导。

2. 开学第二周：团队协作训练、沟通能力培养。

3. 开学第三周：职业道德教育。

五、课程实施1. 教学方法：采用讲授、讨论、实践、互动等多种教学方法，充分调动学生的积极性。

2. 教学评价：通过课堂表现、作业、实践活动等环节，全面评价学生的学习效果。

3. 教学资源：整合校内外优质教学资源，为学生提供丰富的学习内容。

4. 师资队伍：选拔具有丰富教学经验和专业素养的教师担任课程教学工作。

六、课程保障1. 组织保障：成立课程实施小组，负责课程的组织、协调和监督。

2. 制度保障：制定相关管理制度，确保课程实施的质量。

3. 资源保障：提供必要的教学场地、设备、教材等资源。

4. 经费保障：合理分配课程经费，确保课程各项活动的顺利进行。

中职生开学第一课主题班会教案优秀8篇中职生开学第一课主题班会教案篇1一、教学目标：本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

二、活动形式：多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：（一）活动引入：同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的`悉心教育下一天天成熟。

尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道——（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。

）（二）以事论事，让孩子明白道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆：（1）为避免交通安全应注意什么？生纷纷发言。

师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？生自我发言讨论。

师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。

不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

开学第一课班会教案中职中职班主任开学第一课教案(5篇)开学第一课班会教案中职中职班主任开学第一课教案篇一1. 通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。

2. 通过表彰嘉奖一局部学生，鼓励其他学生在新学期确立目标，提升自己。

活动过程：一、应对长假综合症。

制定目标，努力奋斗。

1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感受?2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏?3、那么，我们该怎么办呢?应当做两件事：应对长假综合症。

制定目标，努力奋斗。

1、视觉疲惫症。

由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

2、消化不良症。

由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

3、上学恐惊症。

与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。

4、旅游后遗症。

旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境转变、水土不服，极易消失感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

二、讲故事1、对自己负责。

一天，一只茧上裂开了一个小口。

有一个人正好看到这一幕，他始终在观看着，蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣扎出来……接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。

看样子它好像已竭尽全力了，不能再前进一步了……这个人实在看的心疼，打算帮忙一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。

蝴蝶很简单的挣扎出来。

但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……他接着观看，期盼着蝴蝶的翅膀会翻开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只安康漂亮的蝴蝶。

然而这一切始终没有消失，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永久也没能飞起来。

这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞行。

2024中职学校开学第一课班会教案（通用8）一、教学目标1. 让学生了解中职学校的学习环境、专业特点及发展前景。

2. 培养学生热爱专业、勤奋学习的良好品质。

3. 增强学生的团队协作意识，提高沟通能力。

4. 引导学生树立正确的职业观念，规划中职阶段的学习和生活。

二、教学内容1. 学校及专业介绍- 学校历史、文化、师资力量及教学设施- 专业课程设置、实践环节及就业方向2. 中职生活规划- 时间管理：合理安排学习、生活和娱乐- 目标设定：明确中职阶段的学习目标，制定长期和短期计划3. 职业素养与技能培养- 职业道德：诚信、敬业、团结、创新- 基本技能：计算机操作、英语口语、人际沟通等4. 团队协作与沟通- 团队游戏：培养学生团队协作精神- 沟通技巧：学会倾听、表达、赞美和批评三、教学过程1. 开场导入（5分钟）- 教师自我介绍，与学生互动，营造轻松愉快的氛围。

- 简要介绍班级情况，强调班级纪律和团队精神。

2. 学校及专业介绍（15分钟）- 使用PPT展示学校及专业相关内容，让学生对学校和专业有全面了解。

- 邀请优秀毕业生分享经验和心得，激发学生学习兴趣。

3. 中职生活规划（15分钟）- 引导学生制定个人学习计划，分享时间管理技巧。

- 分析中职阶段的学习重点，鼓励学生设定明确的学习目标。

4. 职业素养与技能培养（20分钟）- 讲解职业道德的重要性，举例说明职业道德在实际工作中的体现。

- 通过互动游戏和案例，培养学生基本技能。

5. 团队协作与沟通（15分钟）- 分组进行团队游戏，让学生在实践中体验团队协作的乐趣。

- 教师点评，总结沟通技巧，引导学生学会有效沟通。

四、课后作业1. 完成个人学习计划，明确中职阶段的学习目标。

2. 撰写心得体会，总结开学第一课的收获和感悟。

3. 家长参与：与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学质量。

中职开学第一课活动教案方案(精选5篇)中职开学第一课活动教案方案【篇1】一、指导思想结合区教育局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

二、活动时间9月1日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。

我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。

辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。

播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。

(七分钟)中职开学第一课活动教案方案【篇2】主题：父母教会我智慧伴成长目的：通过开学第一课，营造浓厚的开学氛围，弘扬中华民族优秀传统美德，引导学生树立正确价值观，提升教师职业理想，渗透学校智慧办学理念，让师生成为社会主义核心价值观的传播者和践行者。

参加人员：市区领导、__学校全体师生及家委会代表。

具体日程：一、欢迎仪式(5分钟)时间：8：00前日程：(1)领导在学校北门下车，学生礼仪操开始。

(2)领导至操场参观二至五年学生礼仪操，校长介绍。

二、开学第一课(25分钟)时间：8：00—8：30地点：操场主持人：宋晓峰老师日程：(1)出旗：武警支队官兵(6名)(2分钟)(2)升国旗、唱国歌(3分钟)(3)两名学生代表和两名家长代表朗诵：父母教会我(4分钟)(4)四名教师代表师德朗诵与全体教师宣誓。

中职学校开学第一课主题班会的教案中职学校开学第一课主题班会的教案（精选15篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？以下是店铺帮大家整理的中职学校开学第一课主题班会的教案，希望能够帮助到大家。

中职学校开学第一课主题班会的教案篇1主题做最好的自己背景在管理班级和日常教学时，我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”，如上课不愿主动发言；学校组织的各项活动不愿参与；甚至有些学生本来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕难堪，总是认为自己的能力不够。

长此下去，将会影响学生性格的健康成长。

目的1、培养学生自信心，使学生懂得学会做好自己，具备乐观积极的生活态度；2、使学生学会欣赏别人，接纳别人，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

准备1、多媒体教室2、请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活，在班会中表演3、准备纸张若干。

过程一、导语二、认识自己1、让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人？2、同桌之间互写评价，即你认为你的同桌是一个什么样的人？班主任提示：对自己、对别人的评价要客观、准确、善意三、展现自己请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果能让其他学生也主动上台表演更好。

才艺不一定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比如模仿、力气大等等，都是一种“才”。

四、解读“自信”1、自信的重要性2、自信的表现五、视频：做最好的自己班主任提示：做最好的自己我能！六、自信心训练班主任引导学生放松。

在班主任提示下，学生跟着指令读出声，进行心理暗示总结缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章……培植自信，就是培植我们对人生理想的追求；呵护自信，就是呵护我们的意志和毅力。