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1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( A )A. 目标的可接受性B. 目标的实践性C. 目标的合理性D. 目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( C )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或者组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( B )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( C )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( C )A.人性管理理论B.群体行为理论C. 人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( C )A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( C )A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( B )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( C )A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质10. “早熟”与“晚熟”是( C )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( B )A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为( A )A.一致性改变B.不一致性改变C. 同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( A )A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( D )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( C )A.奖励B.倒退C.消退D.激励16.实际上并不存在，只是为了研究或者统计的需要，划分出来的群体称为( A )A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( A )A.小型群体B.大型群体C.实属群体D.参照群体18.在以下诸因素中，能增强群体凝结力的因素是( A )A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是消极的19.下列情形中，能最大提高生产效率的是( B )A.群体目标与组织目标一致，但群体凝结力较弱B.群体目标与组织目标一致，但群体凝结力较强C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝结力较强D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝结力较弱20.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都抛却某些东西，而共同分享既得利益的做法称为( D )A.协作B. 回避C.牵就D.折衷21.只进行与工作相关的信息沟通的是( A )A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.双向沟通22.参照测量法测量的对象是( B )A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度23.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是( D )A.8.4B.3.7C.2.8D.9.224.领导者故意让部属拥有充分的自主权。
现代管理理论的主要特点有哪些？
现代管理理论是针对企业管理情境和需求的变化而发展起来的
一系列理论和概念。
以下是现代管理理论的主要特点：
1. 系统思维：现代管理理论强调将企业视为一个系统，各个部
分之间的相互作用和协调非常重要。
通过系统思维，管理者可以更
好地理解和掌握企业内部的复杂性。
2. 综合性：现代管理理论强调综合运用各种管理方法和工具，
包括规划、组织、领导、控制等方面的知识和技能。
管理者需要具
备全面的管理素养，以应对企业复杂多变的环境。
3. 激励与激励理论：现代管理理论认为激励是推动员工行为和
绩效的重要因素。
通过激励理论的研究和应用，管理者可以设计出
更有效的激励机制，提高员工的积极性和投入度。
4. 变革与创新：现代管理理论鼓励企业进行持续的变革和创新，以适应环境的变化和市场的需求。
管理者需要具备敏锐的洞察力和
创新思维，引领企业在竞争中保持优势。
5. 可持续发展：现代管理理论强调企业在追求经济效益的同时，也应关注社会和环境的可持续发展。
管理者需要将企业的长远利益
和全球责任纳入考虑，推动企业实现可持续发展目标。
这些特点是现代管理理论的主要方向和目标，通过应用这些理
论和概念，企业可以更加有效地管理和运营，提高绩效和竞争力。
一位划时代的真正的管理学大师-法约尔一般管理理论的真正大师级成就_106一位划时代的真正的管理学大师-法约尔一般管理理论的真正大师级成就在大师这个词由于商业利益、功利炒作而被用得滥透了的年代，我们今天来谈谈一位划时代的真正的管理学大师----亨利.法约尔先生。
在当代，除了杜拉克是管理大师、科特勒是营销大师、巴菲特是投资大师之外，我还没有看到什么别的企业经营管理大师(站在哲学、战略、全景高度，集大成，在某一研究领域内几乎无所不知的人，其他只能研究他所研究问题体系中的一小部分)。
至于其他被叫做大师的人物，其实只能称为卓越或优秀(在某一两个小方面特别突出)。
其中有些人有点象大师的样子，更多的人连大师的样子都生得不似。
我为什么要说说这个话题,我说这个是有目的的。
当我们连最基本的原理和实操性的东西都还没有学完、学透，更没有自己的独立创造性见解，一没出师，二没有独立开创一片新天地的能力、资质，我们怎么敢让别人称自己为大师呢,!尤其是做学术研究工作的人，更应该把心思放在艰苦长期的思考研究上，而不是骗骗人，只图赚点钱了事。
做人生活，钱当然要赚，但也要干点实事，人人不能例外:不能不劳而获。
对于管理专家来说，就是不思想创造不得食，不实践也不得食。
不劳动者不得食，各行各业哪怕政治家均应如此。
回到法约尔先生上来。
法约尔堪称管理学上的第一位大师。
他经验之丰富，视野之开阔，观点之全面，思考之深入，理论之系统，确实具足大师风度。
他1860年毕业于一家矿业学院，进入一家采矿冶金公司，一干就是58年(1860--1918)，其中30年当总经理，12年做基层，16年做主管、中层。
1918—1925年从事管理教育工作。
这是一个一生都是从事实际生产经营和研究管理的人。
这个人使我突然想起我所崇敬的伟人诗人、思想家、哲人歌德老先生。
歌德到了晚年才完成伟大巨著《浮士德》，一举成为世界级伟人;法约尔也到了75岁才发表《工业管理和一般管理》这部划时代的光辉著作，其思想之丰富、深邃、完整，同样令人叹为观止。
作者： 陈建校[1]
作者机构： [1]长安大学经济与管理学院,西安710064
出版物刊名： 学术交流
页码： 75-79页
主题词： 企业战略管理;理论流派;古典战略理论;竞争战略理论;战略生态理论
摘要：企业经营环境的日益复杂和动荡推动着企业战略管理理论的产生、发展和不断创新。
在评述古典战略理论、竞争战略理论和战略生态理论及其流派的主要观点、核心逻辑与价值贡献的基础上，运用历史比较分析方法发现，企业战略管理理论在发展过程中，研究视角更加全面，研究范式不断转变，研究方法日益综合化，呈现出系统性、动态性、合作性、创新性的演进趋势。
梳理和把握企业战略管理理论的发展脉络与演进规律，能够促进我国战略管理理论研究和实践者及时把握企业竞争空间扩展所带来的机遇与挑战，培养合作竞争理念，形成与提升企业的动态核心能力，以获取长期可持续竞争优势。
《管理学基础》模拟试卷（三十七）（本资料依据湖南师大出版社仲崇高教材编写，题后为出题页码）一、单选题（本大题有30小题，每题1分，共30分）1、管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的（）p29A.法约尔的管理过程理论B.泰罗的科学管理理论C.韦伯的理想行政组织理论D.梅奥的霍桑试验理论2. 有关管理职能的基本内容说法错误的是（）p12A.计划职能是对现在活动进行的一种预先的谋划。
B.组织职能是为了实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系。
C.领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。
D.控制职能是保证组织各部门环节按预订要求运作而实现组织目标的一项管理工作。
3. 根据组织的内在结构分类，可将组织分为正式组织和非正式组织，下列有关正式组织特征说法错误的是（）p5A.保持相对的稳定性，存在稳定的秩序，人员流动性大，权责结构清晰。
B.专业化分工，分成若干岗位及与之相应的职责。
C.对不同观念层次的协调。
D.拥有法定的领导权威。
E.建立了相对稳定的规章制度体系。
4. 为了鼓励工人努力工作、完成定额、泰罗实行了（）p34A.平均工资制B.平均奖金制C.计件工资制D.差别计件工资制5. 经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同，下面说法错误的是（）p116A.经验决策的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物。
B.经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学决策则尽可能采用先进的技术和方法。
C.科学决策带有直观性，而经验决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。
D.经验决策是决策者依靠个人经验、智慧做出的决策，而科学决策是指在现代科学理论和知识的指导下，依靠专家和群众采用现代科学技术手段所做出的决策。
6. 当组织管理工作简单、技术也较简单时，组织结构设计适合用下面那种（）p168A.直线型组织B.职能型组织C.直线职能型组织D.事业部组织7. 下列不属于道德的发展层次的是（）p73。
