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初中物理浮力复习课件

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浮力初中物理课件ppt

浮力初中物理课件ppt
浮力初中物理课件
目录
• 浮力基础概念 • 物体沉浮的条件 • 阿基米德原理 • 浮力的计算与测量 • 浮力在生活中的应用
01
浮力基础概念
浮力的定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上托的力。
详细描述
浮力是由于物体浸在流体中，流体对物体上下表面的压力差所产生的。当物体 浸入流体中时，流体对物体上表面产生的压力大于下表面产生的压力，这个压 力差就是浮力。
浮力的计算方法
总结词
浮力的大小可以通过阿基米德原理计 算。
详细描述
阿基米德原理指出，物体所受的浮力 等于它所排开的流体的重力。即F_{浮 } = G_{排} = rho_{液}gV_{排}。其中 ，rho_{液}为流体的密度，V_{排}为物 体排开流体的体积。
02
物体沉浮的条件
沉浮条件的基本原理
阿基米德原理的验证方法
总结词
验证阿基米德原理的方法通常包括实验测量和数学推导。
详细描述
实验测量可以通过比较物体在空气中和在液体中的重量变化来验证阿基米德原理。数学推导则通过建 立物体、液体和重力之间的数学关系来证明阿基米德原理的正确性。
阿基米德原理的应用实例
总结词
阿基米德原理在日常生活和工程实践中 有着广泛的应用，如船舶制造、潜水艇 设计、管道清洁等。
阿基米德原理
物体所受的浮力等于它排开液体的重力。
沉浮条件
当物体所受的浮力大于重力时，物体上浮；当物体所受的浮力小于重力时，物体下沉；当物体所受的浮力等于重 力时，物体悬浮。
影响沉浮的主要因素
01
02
03
04
物体形状
物体形状影响物体在水中的排 水体积，从而影响浮力大小。
液体密度

浮力复习(PPT课件(初中科学)15张)

浮力复习(PPT课件(初中科学)15张)

米 宽40米
同物在不同液体里
不同物在同液体里
同物在同一液体里
密度计
潜艇
汤圆
。
1N的水能产生10N的浮力吗？
G水=1N
F浮与浸入h深的关系？
F浮与G水的关系？
G排水
G排水>G水
二、测测石定块空密气度中氧气常的规体法积测分量数器材 天平、量筒
只缺少量筒
1
只缺少天平
非常 规法
缺少天平、量筒, 但有弹簧测力计
缺少天平、量筒、弹簧 测力计，但有刻度尺
密度计
利用杠杆测石块密度
（1）电压表（2分）
案（钩码在水中运动时速度较慢，忽略水的阻力对实验的影响）：
方案一，手拿弹簧秤将悬挂的钩码慢慢地浸没在水中不同深度处，视察弹簧称的示数变化；
方案二，将悬挂钩码的弹簧秤固定在铁架台上，然后慢慢把浸没钩码的烧杯向上移动，视
察弹簧称示数的变化。
请你对这两种方案作出评价，你认为哪种方案更合理 ▲ ，理由是 ▲
……
下沉的有浮力？ “称重法”和“公式法”PK？
2 1
F浮的影响因素？
浮力
F浮与浸入h深的关系？
7
为何要测排开水的重力？
F浮与G水的关系？ 区分V排和V物？
密度
概念
重力
成因
方向
浮力1 + 1
X
液体压强
浮沉 条件
大小
杠杆 功、功率
小明想探究浸没在水中的物体受到的浮力与深度无关的结论，如图，他设计了下列两种方
项目1：沉管规格大约为长180m，宽40m，高11m。重达7.6万吨的沉管在 生产车间浇筑完成之后，如何能运输到施工现场进行安装？
钢筋混凝土结构的沉管竟然能漂浮，是真的吗？

初中物理浮力基础复习课件

初中物理浮力基础复习课件

A．1m深处大
B．2m深处大
C．一样大
D．无法确定．
练习
5.同一铁块，先后投入盐水、水或煤油
中，它所受的浮力大小为（
）
A、投入盐水时浮力大
B、投入水时浮力大
C、投入煤油时浮力大 D、一样大
6．将细木棍下部缠上铁丝后放入
水中能直立漂浮，如图所示．若
将露出水面的部分木棍剪断，则
剩余部分将（
）
A．保持不动
D、条件不足，无法判断
练习
11.如图所示，甲、乙密度不同的两球
用细线相连，放入水中，两球刚好悬
浮在水中.如果细线断开后，下面判
断正确的是(
)
A.甲球下沉，乙球上浮
B.甲球上浮，乙球下沉
C.两球都不沉
D.两球仍悬浮在水中
练习
12.有一木块，放入水中时有 2 的
5
体积露出水面，放入某种液体中
有 3 体积没入液体中，求木块和
4
液体的密度？
谢谢
（2）石块的体积是多大？
练习
2.体积相等的铜、铁、铝块浸没在水中
所受的浮力
。
3.三个体积相同的立方体a、b、c，分
别浮在水面上，如图，若它们所受的
浮力分别为Fa、Fb、Fc，则这三个力
由小到大的顺序是_______________。
练习
4.一铜块，让它分别浸没在水中距水面 1m和2m深的地方，铜块受到的浮力 （）
1. 称重法： F浮= G－F示（弹簧测力计）
2.阿基米德原理法： F浮=G排 =ρ液gV排
3.二力平衡法：F浮=G (漂浮、悬浮 )
4.压力差法：F浮=F上—F下
三、物体的浮沉（力的条件）
浮沉条件.swf在液体中的物体：

九年级物理中考总复习浮力复习_人教版 ppt课件

九年级物理中考总复习浮力复习_人教版 ppt课件
（2014 泉州）把体积为2.0×103m3的物体放入水中，当它静止时 浸入水中的体积为1.6×10-3m3， 求： (1)该物体受到的浮力 (2)该物体的密度
22
（2013 泉州）把密度为0.6×103kg ／m3、重为12N的木块放入水中， 当它静止时所处的状态及受到的浮
力大小分别是 （B）
A. 漂浮，F浮 ＞12N B. 漂浮，F浮 =12N C. 沉底，F浮 ＜12N D. 沉底，F浮 =12N
是 F2
F1
。 F2
F3
图1
图2
2.图2中,双拱桥中间的桥墩浸没在水中的体积10m3，
它受到的浮力是 0 N。
12
二、阿基米德原理
内容：浸在液体（气体）中的物体受 到的浮力等于被物体排开液体的重力。
• 1、浮力的大小：等于排开液体重力
• 2、公式：
F浮=G排=液gv排
• 3、适用范围： 液体和气体
）D
A、压强变小，浮力变小。 B、压强变大，浮力变小。 C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
30
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
31
想想议议
▪ 如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
▪ 通过减小自己体积来改变所受浮
23
(2012 泉州）有一种救生艇满载时
排开水的体积是2.4m3,艇的自重为
1×104N,
为保证安全，该救生艇最多承载的
人数大约是（A）
A.18人
B.28人
C.32人
D. 48人
24
把一块重为G＝3.4N的矿石，挂在弹 簧测力计上，并把它浸没在水中。静 止时弹簧测力计的示数F＝2.9N，g取 10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力； ⑵矿石的体积； ⑶矿石的密度。

初三物理浮力复习课件

初三物理浮力复习课件

PART 05
浮力与生活
生活中的浮力现象
物体在水中的上浮和下沉
物体在水中受到的浮力作用，导致物体上浮或下沉的现象。
船只在水面上的漂浮
船只利用浮力原理，在水面上漂浮，实现运输和航行的功能。
游泳时的浮力感受
人们在游泳时感受到水的浮力作用，使身体能够轻松漂浮在水面上 。
浮力在生活中的应用
01
02
03
竖直方向是垂直于水平面向上 的方向，可以通过重力的方向 来判断，因为重力的方向是竖 直向下的。
当物体静止在液体中时，它受 到的浮力与重力是一对平衡力 ，大小相等，方向相反。
PART 02
阿基米德原理
原理内容
总结词
阿基米德原理是物理学中的一个基本 原理，它指出物体在液体中所受的浮 力大小等于物体所排开的液体所受的 重力。
深海探测
利用浮力原理，设计深海 探测器，探索深海奥秘和 资源。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
船只之所以能够漂浮在水面上是因为 船只空载时和满载时都满足沉浮条件 。
沉浮条件的实验验证
01
实验器材
弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水。
02 03
实验步骤
将金属块用细线系住挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数为F_{ 示}；将金属块浸没在水中，稳定后读出此时弹簧测力计示数为F_{示1} ；比较F_{示}和F_{示1}的大小，判断金属块的浮沉状态。
PART 03
物体沉浮条件
沉浮条件
沉浮条件定义
物体在液体中所受的浮力与重力 之间的关系，决定物体是上浮、
下沉还是悬浮。
沉浮条件公式
F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{ 排}，其中F_{浮}表示物体所受的 浮力，G_{排}表示排开液体的重 力，rho_{液}表示液体的密度，

初中物理浮力专题复习ppt课件

初中物理浮力专题复习ppt课件
____1_ __N；物体放入水中静止时它将处于__悬__浮____状态．
【解析】当把物体浸没在水中时，物体受到弹簧测力计 向上的拉力F，浮力F浮 以及向下的重力G物的作用，根据 平衡力的知识有F＋F浮＝G物，得物体受到的浮力F浮＝G 物 －F＝10N－0 N＝10 N；由于物体受到的浮力等于重力 ， 而且全部浸没在水中，所以物体处于悬浮状态．
【解析】物体浸没在水中受到的浮力F浮＝ρ水gV排 ＝ 1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×1.8×10－4 m3＝1.8 N，物体 的重力为G＝mg＝140 g×10 N/kg＝0.14kg× 10 N/kg＝1.4 N，根据物体的浮沉条件可知，由于 F浮＞G，所以物体要上浮
6、油漂浮在静止的水面上，说明油的密度__ _ ___(选填“大 于” 、“等于”或“小于”)水的密度；一实心物体刚好能悬浮在水中， 将此物体放入足够多的油中时，物体将____下__沉__(选填“漂浮” 、 “上浮” 、“悬浮”或“下沉”)．
10、在水平桌面上放置一个底面积为100 cm2，质量为400 g的圆筒，筒内装有16 cm深的某种 液体，弹簧测力计的下端悬挂着一个底面积为40 cm2高度为8 cm的金属柱，当金属柱从液面 上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时，弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如 下图所示．(圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出， g＝10 N/kg) 求：(1)当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？
9、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体 中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设 计了如下实验进行验证：
(1)用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的___质__量___相

初中物理浮力专题复习课件

初中物理浮力专题复习课件

数据整理与统计
对实验数据进行整理和 统计，以便进行后续分
析和比较。
结果分析与解释
根据实验数据和现象， 分析浮力的规律和影响 因素，解释实验结果。
讨论与结论
对实验结果进行讨论和 总结，得出正确的结论
和建议。
反思与改进
对实验过程和结果进行 反思和改进，提高实验
的准确性和可靠性。
06
浮力专题复习总结与展望
实验设计原则与注意事项
01
02
03
04
科学性原则
实验设计应基于科学原理，确 保实验结果的准确性和可靠性
。
安全性原则
实验设计应考虑安全因素，避 免实验过程中可能出现的危险
。
可操作性原则
实验设计应考虑实验条件和实 际操作的可行性。
对比性原则
实验设计应设置对照组或不同 条件组，以便准确比较实验结
果。
实验操作技巧与注意事项
浮力专题复习总结回顾
知识点梳理
通过系统性的复习，学生对浮力 相关的知识点有了更加清晰的认 识，包括阿基米德原理、物体浮
沉条件、浮力计算公式等。
实验探究
通过实验探究，学生深入理解了 浮力产生的原因、影响因素以及 应用，提高了实验技能和探究能
力。
解题技巧
通过专题练习和解题技巧的总结 ，学生掌握了浮力问题的解题方
初中物理浮力专题复习课件
汇报人： 202X-12-21
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件及应用 • 阿基米德原理及其应用 • 物体浮沉条件与阿基米德原理的综合应用 • 浮力实验设计与操作技巧 • 浮力专题复习总结与展望
01
浮力基础知识回顾
浮力的定义与产生原因
定义

浮力复习PPT课件(初中科学)

浮力复习PPT课件(初中科学)
（1）受力比较法：
（2）密度比较法：
3、将一个实心铁球分别放入水、盐水 和水银中，如图5所示，实心球受到的 浮力分别用F1,F2,F3表示，比较浮力 的大小，应为（ C ）
A．F1 F2 F3 C．F1 F2 F3
B．F1 F2 F3 D．F1 F2 F3
4.一个物体完全浸没在水中,受到的浮 力是4牛,现将它完全浸没在密度是 0.8×103千克/米3的液体中,它受到的 浮力是多少?
6.如图所示，A、B两物体静止在水中，则( D )
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到浮力不等，A物体受到浮力大 C．两物体的重力不等，B物体的重力大。 D．两物体的密度不等，B物体的密度大。
7.木块下面用细绳吊一铁块，悬浮在水 中，如图所示，若细绳断了，待木块重
新静止，铁块下落容器底后，水对容器
浮力大小
利用浮力产生的原因
F浮=F向上-F向下
利用弹簧秤
F浮=G-F液体中读数
利用浮沉条件上浮F浮>G 悬浮F浮=G 下沉F浮<G
利用漂浮条件
F浮=G
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将--漂---浮---或---悬---浮---。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是-----2-5--牛----。
底的压力和压强是( B )
A．都变大 B．都变小 C．都不变 D．压力不变，压强变小
例1. 一均匀实心物体，挂在弹簧测 力计下，称得其重力为G＝19.6，
当把物体没入水中后，弹簧测力计 的读数减小到F'＝9.8N，求：

《浮力及其流体力学》复习课件_

《浮力及其流体力学》复习课件_

热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，
这时它受到的浮力和压强将（
）
D A、压强变小，浮力变小。
B、压强变大，浮力变小。
C、压强变大，浮力变大。 D、压强变大，浮力不变。
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度，空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
想想议议
• 排水量：①船满载时排开水的质量。
②m排=m船+m货（满载）
热身练习
1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到 不变 的重力 。它受到浮力 不变 。 它排开水的体积 变大 。（填“变 大”“变小”或不变）它是上浮还 是下沉些 下沉些 。
（二）潜水艇
• 通过改变 自身重力 的大小来 实现上浮， 下沉。 • 特点：浮 力大小不 变。
没入液体中，求木块和液
体的密度？
流体压强与流速的关系
场景--请你断案
你知道为什么这两起事故难倒了法官？
具有流动性的气体和液体统称为流体
“奥林匹克”号与“豪克”号 相撞
40多人“扑”上火车撞 死
当在硬币上方沿着与桌面 平行的方向吹气时
上方空气流速大，空气的压强小
下方空气流速小，空气的压强大
硬币为什么会“跳”起来？
如何让升上空中的氢气球和热气
球降下来？
通过减小自己体积来改变所受浮
力的大小来实现下降。
（四）密
度
计
• 作用：用来测液体密度的仪器
• 工作条件：密度计漂浮在液面。此
时浮力等于重力。 • 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的 密度越大，排开液体的体积越小，
密度计露出液面部分越多。
分析密度计刻度的特点：
A. 上面的刻度小，下面的刻度大。

浮力复习PPT课件

浮力复习PPT课件
第10页/共17页
本节收获：
反思一下本节的学习过程， 你完成复习目标了吗？
第11页/共17页
浮力的定义：浸入液体（或气体）的物体受到 液体（或气体）竖直向上 托的力 叫浮力
浮力产生的原因
液体对物体向上的压力F1，液体对物体向下的压 力F2，F1与F2的压力差就是浮力
F浮=F1-F2
F2
- F合= F1 F2
第2页/共17页
例1、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的 实验装置，请根据图示回答问题：
(1)分金析属②块、排③开、液④体，的可体以积说明金属块所受浮力大小跟 ________④__、__⑤_______有关。
(2)分析 有关。
，说明金属块所受浮力大小跟液体密度 2.4
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是
ρ水> ρ物体 ρ水> ρ物体 ρ水= ρ物体 ρ水< ρ物体
第14页/共17页
× 1、物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越大（ ）
2、重的物体在水中一定下沉，轻的物体在水中一定上
× 浮。 （ ） × 3、潜水艇靠改变受到的浮力来上浮下潜的。 （ ）
4、体积大的物体所受到的浮力一定大于体积小的物体 所受到浮力 （ ）
解：F浮=G-F=7.35N-6.37N=0.98N 因物体浸没水中 所以：V物=V排 由F浮=G排=ρ液V排g 得：V排=F浮/ρ液g =0.98N/1000Kg/m3×9.8N/Kg =0.0004m3 所以：V物=V排=0.0004m3 由G物=ρ物V物g 得： ρ物= G物/V物g =7.35N/0.0004m3× 9.8N/Kg =7.5×103 kg/m3
浸在液体（气体）中的物体受到的浮力等 于排开的液体所受重力

初二物理浮力复习课件

初二物理浮力复习课件

浮力与其他学科的联系
添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题
数学：浮力计算公式与数学中的代数、几何、三角函数等知识密切相关 物理：浮力是物理学中重要的力学概念，与重力、压力、摩擦力等物理量有密切联系 化学：浮力在化学实验中常用于分离混合物，如蒸馏、萃取等 生物：浮力在生物学中常用于研究水生生物的浮游能力，如鱼类、浮游生物等 地理：浮力在地理学中常用于研究海洋、湖泊等水体的性质，如潮汐、波浪等 工程：浮力在工程学中常用于设计船舶、浮桥、浮标等水上设施，以及潜水艇、浮力泵等水下 设备
浮力与其他物理知识的联系
浮力与重力的关系：浮力是物体受到液体或气体的向上托力，与重力方向相反
浮力与压力的关系：浮力是液体或气体对物体表面的压力差
浮力与密度的关系：浮力与液体或气体的密度有关，密度越大，浮力越大
浮力与浮沉条件的关系：浮力与物体的浮沉条件有关，浮力大于重力时物体上浮，浮力小于重 力时物体下沉
浮力的方向和大小
浮力的方向：总是垂直向上
浮力的大小：等于物体所受的 液体压力
阿基米德原理：浮力等于物体 排开液体的重量
浮力计算公式：F浮=ρ液gV排
浮力的应用实例
轮船：利用浮力原理，使船体漂浮在水面上 潜水艇：通过改变浮力，实现上浮和下潜 救生圈：利用浮力原理，帮助落水者漂浮在水面上 浮标：利用浮力原理，指示水深和水位
实验改进：提高测量工具的 精度、优化实验环境、提高
操作者的熟练程度等
05
浮力解题技巧
常见题型解析
漂浮问题：物体漂浮在水面上，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入水底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在水中，浮力等于重力 漂浮问题：物体漂浮在液体中，浮力等于重力 沉底问题：物体沉入液体底，浮力小于重力 悬浮问题：物体悬浮在液体中，浮力等于重力

初中物理浮力复习课件

初中物理浮力复习课件

漂浮状态
当物体密度小于液体密度 时，且物体受到的浮力等 于重力时，物体处于漂浮 状态。
沉底状态
当物体密度大于液体密度 时，且物体受到的浮力小 于重力时，物体沉底。
03
浮力计算方法与技巧
直接利用公式计算法
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受浮力大小等于排开的液体 所受重力。
公式
F_{浮} = rho_{液}gV_{排}
2. 在实验过程中要保持安静 ，避免影响实验结果。
3. 实验结束后要及时清理实 验现场，保持整洁。
实验结果分析与讨论
实验结果分析
通过实验数据，分析金属块在空气中 和水中的重力变化，以及排开水的体 积与浮力的关系。
实验结果讨论
根据实验结果，讨论物体浮沉条件以 及阿基米德原理的适用范围和局限性 。同时，可以结合生活中的实例，加 深对浮力的理解。
探究物体浮沉条件
通过实验探究，理解物体在液体中的浮沉条件，掌握浮力产 生的原理。
验证阿基米德原理
通过实验验证阿基米德原理，了解物体所受浮力与物体排开 液体体积之间的关系。
实验操作过程和注意事项
• 准备实验器材：包括弹簧测力计、金属块、量筒、水等。
实验操作过程和注意事项
实验操作步骤 1. 用弹簧测力计测量金属块在空气中的重力。
初中物理浮力复习课件
汇报人： 202X-12-22
目 录
• 浮力基本概念与原理 • 物体浮沉条件及影响因素 • 浮力计算方法与技巧 • 实验探究与案例分析 • 典型例题解析与练习题 • 复习总结与拓展延伸
01
浮力基本概念与原理
浮力定义及产生原因
定义
浮力是由于物体在液体中受到液 体对物体向上和向下的压力差而 产生的力。

《浮力专题复习》课件

《浮力专题复习》课件
《浮力专题复习》PPT课件
欢迎阅读《浮力专题复习》PPT课件！通过本课件，您将了解浮力的产生原理、 计算方法以及在船舶设计、潜水器设计、水上运动，甚至科学实验中的应用。
什么是浮力？
浮力是物体在液体中受到的向上的力，是由于液体对物体的压力差引起的。
浮力的产生原理
浮力产生的原理是阿基米德原理，根据这个原理，物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的大小
浮力的大小与物体排开的液体的体积有关，排开的液体越多，浮力就越大。
什么是阿基米德原理？
阿基米德原理指出，物体在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
浮力的计算方法
浮力可以通过以下公式来计算： 浮力 = 排开的液体的密度 * 加速度 * 物体排于液体表面。
浮力对物体的影响
浮力能够减轻物体所受的重力，使物体呈现部分或完全浮于液体表面的状态， 并且使物体在液体中有浮动的能力。
浮力在船舶设计中的应用
船舶设计中充分利用浮力原理，通过合理的设计，使船只能在水中浮起，并能够承载货物和乘客。

《浮力》复习PPT课件(初中科学)

《浮力》复习PPT课件(初中科学)

例题讲授:
例4 如图10甲．边长为10cm的正方体木块漂浮 在水面，静止时木块有1／2露出水面，则木块所 受浮力F=__________N， 4.9
ρ木=___0_.5_×__1_0_3 kg／m3， 阿基米德原理
解： F浮 =ρ液gV排
=1000千克／米3×9.8牛／千克×0.5 ×10-3米3
知识梳理:
悬浮与漂浮的比较 相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液 <ρ物；V排<V物
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物
知识梳理:
4、浮力的应用 ①潜水艇：
②密度计
原理： F浮＝G物
例题讲授:
例1：下图中物体V甲=V乙=V丙，判断 它们所受的浮力的大小。
(1)
(2)
甲
入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的
变化图像可能是下图中的------------（ ）
D
2、如图3所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同 一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态．所受
浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定
的是-----------（ ）
1.3 浮力复习
中考考点:
浮力
（1）知道浮力的概念
（2）描述阿基米德原理 （3）直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算
知识梳理:
1、如图先用弹簧秤在空气中测出物体的重力 30牛，再用弹簧秤把物体放在液体中弹簧秤 示数20牛, 该物体所受浮力，F浮＝ 10牛 ； 在把弹簧秤放入液体中称时，弹簧秤的示数 与物体在水中的深度的关系与下面哪一个图 一致？
A
A．ρ甲＜ρ乙

《浮力》复习PPT课件

《浮力》复习PPT课件

8、列四个情景中，受到的浮力增大的物体是( D) A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船 C．海面下正在下沉的潜水艇 D．在码头装载货物的轮船 9、同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂 浮、在图乙中沉底，如图所示。由此可知（ B ） A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D．乙图中的液体是盐水
<<来自（选填“＞”、“＜”或“＝”）
7.体积相同密度不同的三个实心小球甲、乙、丙，放入同 种液体中，静止时所处位置如图所示，则三个小球所受浮 F甲<F乙=F丙 ，三 力F甲、F乙、F 丙由小到大的关系式是_____________ 个小球的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙由小到大的关系式是 ρ甲<ρ乙<ρ丙 ____________________.
水中蛟龙
②潜水艇
水中蛟龙
1.工作原理：靠改变自身的重力来实现上浮、下潜的。
2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
③.密度计
用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。 工作原理： 利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
静止时液面所对刻度乘以水的密度 读数方法：
3、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 3 600千克/------米 。 体积的3/5，则该木块密度为-------------不变 ，浮力 4、轮船从河里驶入海里，重力--------不变 减小 。 --------，排开水的体积----------液体密度的仪器，它浮在不 5、密度计是测定------------一定 同液体中受的浮力是----------的，在密度较大
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五、阿基米德定理
1、如图是研究浮力问题的实验过程，请回答下列问题 (1)a、b两图说明了_物__体___在___液___体___里__受___到___浮___力__ (2)b、c两图说明了_浸__在___同___种___液___体__中___的___物___体___所___受__浮___力______
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巩固练习
1.完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜
这时它受到的浮力和压强将（D ）
A.压强变小，浮力变小
B.压强变大，浮力变小
C.压强变大，浮力变大
D.压强变大，浮力不变
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2、一长方体铁块按图4甲所示，从下表 面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位 置。能大致反映铁块下降过程中所受浮 力的大小与铁块下表面浸入液体深度关
大小是 1 牛，在盐水中受到的浮力大小 是_1_.2_牛。
4N 3N
2.8N
A 水 A 盐水 A
图2 大家好
5
四、沉浮条件
•图中鸡蛋的重力是0.5N： •1、图甲中放入水中的鸡蛋所以下沉是因为鸡蛋受浮力 小于 重力，鸡 蛋的浮力是 小于 0.5N。 •2、往水中加入一些盐并轻轻搅拌后如图乙所示，鸡蛋能悬浮，浮力等于 重力，浮力 等 0.5N。 •3、再往水中于加盐，鸡蛋上浮， •如图丙所示，鸡蛋所受的浮力 •大于 重力，浮力大于 0.5N。 •4、鸡蛋浮出水面后，静止在 •水面上叫漂 浮，鸡蛋受的浮 •力等于 重力，浮力等 0.5N。 • 综上所述，物体于的沉浮是跟重力 和浮力 的大小有关。 •5、潜艇是通过改变 自身的重力 实现上浮与下沉。热气球或气艇主要 是通过改变浮力 的大小实现上升与下降，轮船是通过空心 的办法增 加排水体积从而增大可利用的浮力 使其浮在水面上。
大___小___与___排___开__液___体___体___积___有__关___。__
(3)（ c ）、（d ）两图说明浸没在同种液体中
的物体所受浮力大小与物体浸没的深度无关。
(4)（ d ）、（ e ）两图说明排开液体体积相同
时，所受浮力大小与液体密度有关。
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7
2．如图甲所示，石块在水中受到的 浮力大小是 1 牛，如图乙所示，石 块排开的水重 1 牛，石块在水中受 到的浮力 等于石块排开的水重
已知：v铜=1.0×10-4m3、ρ水=1.0×103kg/m3、g=10N/Kg 求：v排、F浮、G排
解：v排=v铜=1.0×10-4m3。
F浮=ρ水gv排 =1.0×103kg/m3×10N/Kg×1.0×10-4m3=1N。
G排=F浮=1N。
答：铜块排开水的体积是1.0×10-4m3，铜块受到 的浮力1N，被排开的水受到的重力是1N。
D．物体受到液体的浮力的大小只与 物体的密度和体积有关．
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4.体积相等的实心铜块、铁块 和铝块，分别浸没在盐水、清 水和酒精中后受到的浮力（B）
A.都相等
B.铜块最大
C.铁块最大 D.铝块最大
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5. A、B、C三个物体体积相同， 在水中的情况如图所示，则三个
物体受到的浮力大小情况是（B）
系的图像是( B )
大家好பைடு நூலகம்
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3.如图甲所示，将一挂在弹簧秤下的圆 柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深）， 在圆柱体接触容器底之前，图乙中能正 确反映
弹簧秤示数F
和圆柱体下 表面到水面
距离h关系的
图像是（ A）
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4. 两个不同物体分别挂在弹
簧秤上,将它们同时浸没在同
种液体中,两弹簧秤示数减小
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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物
理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从
中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹
簧测力计的示数，说明你的探究结果。
探究的因素是：
。
选用的图是：
(填图中的序号) 。
探究的结果是；
。
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结束
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水重是10N，则该物体受到的浮力大 小是_1_0_N.放手后物体将 上浮（填 “上浮”或“下沉”），最后静止时的浮 力是 6 N。
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3、下列有关浮力的说法中不正确的
是 （D ）
A．浸没在液体中的物体所受的浮力 与它所在深度无关；
B．物体浸没在液体中受到浮力； C．物体受到液体的浮力大小与物体 的形状无关；
A．F1
B．F2 C．F3
D．F4
F3 F2 F4
F1
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3
二、浮力的产生原因
如图1所示，物体A浸没 在水中的某物体上表面受 到的水的压力为20牛，下 表面受到的水的压力为50 牛，那么物体在水中受到
的浮力大小是 30 牛， 方向是 竖直向上 。
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F向上
A
F向下
图1
4
三、浮力的测量 如图2所示，物体A在水中受到的浮力
3N
2N
2 N 1N
甲
图3 大家好
乙
8
阿基米德原理：
浸在液体中的物体受到竖直向上 的浮力，浮力的大小等于它排开 液体所受到的重力。
F浮=G排=ρ液gv排
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9
1．利用空气浮力而升空的物体是 〔D〕 A．人造卫星 B．飞机 C．风 筝 D．氢气球 2.一个6N 的实心物体，用手拿着使
它刚好浸没在水中，此时物体排开的
• FA >FB > FC
A B
B. FC > FB > FA
C. FB > FA > FC
C
A.D. FA = FB = FC
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6.将质量相同的实心铁球、 铜球和铅球，分别浸没在 水中，它们受到的浮力最
大的是 _铁__球___。
( ρ铅 > ρ铜 > ρ铁)
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14
7．如图4所示，重0.5牛的木块和鸡
蛋在盐水中静止不动。木块受到的
浮力大小是 0.5 牛，鸡蛋受到的浮力
大小是 0.5 牛。
F浮 A
G F浮 B G
图4
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8、画出静止在水面上的小球的受 力示意图，并标出力的符号。
F
G
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9：体积是100厘米3 的 铜块浸没在水中， 它排开水的体积是多少米3 ？铜块受到的 浮力？被排开的水受到的重力是多少牛？ (g=10N/Kg)
浮力复习
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1
一、浮力的定义： 一切浸入液体（或气体）的物体都受
到液体（或气体）对它竖直向上托的力 叫浮力。浮力的方向总是 竖直向下，施力 物体是 液体（或气体）。
F浮
G船
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2
一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器
放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的
方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ C ）
的数值相同，则两物体必有
相同的（C ）
A、质量
B、密度
C、体积
D、形状
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5. 甲、乙两物体的密度之 比为3：5,质量之比为3：4 现将它们完全浸没在水中, 则它们受到的浮力之比
F甲：F乙为（ D ） A、3：5 B、4：5 C、4：3 D、5：4
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一块金属块挂在弹簧测力计的 下端，弹簧测力计的读数为20N， 把它全部浸没在水中，弹簧测力 计的读数是5N，则该金属块受到 的浮力是多少?将该金属块全部浸 没在煤油中时，弹簧测力计的读 数是多少？ (g=10N/Kg)