第10课冷战与热战

1：雅尔塔体系形成 ：
历史探源：盟友为何成敌人？ 历史探源：盟友为何成敌人？
拥有原子弹, 拥有原子弹, 拥有1200多万军队， 1200多万军队 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 1000多艘其他战舰 美国军事、 2 个军事基地 500个军事基地 近500： 美国军事、
经济、政治实力强大， 经济、政治实力强大， 工业生产量占世界2/3 工业生产量占世界2/3 欲称霸世界。 欲称霸世界。 1/3 外贸出口额占世界1/3 外贸出口额占世界
黄金储备量占世界3/4 黄金储备量占世界3/4 控制操纵联合国 美国前总统胡佛说： 目前，我们， 美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌 握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。 握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”
时间: 时间: 事件: 事件:
1946年 1946年
开始标志
1947年 1947年
发展
1947年 1947年
结束
1991年 1991年
铁幕演说
苏联解体 杜鲁门主义 马歇尔计划 华约解散
北约的建立 (1949年 (1949年) 对
抗
华约的建立 19 年
二看冷战——认识冷战 认识冷战 二看冷战
探源： 探源：冷战的实质 揭秘：冷战的背景 揭秘： 延伸： 延伸：冷战的表现
2、1947年杜鲁门在国会发表声明： 美国是世界头号强国， 1947年杜鲁门在国会发表声明： 美国是世界头号强国， 年杜鲁门在国会发表声明 能够在世界各地承担义务， 能够在世界各地承担义务，运用自己强大的实力援助自由国 遏制共产主义扩张，以确保美国的安全和繁荣。 家，遏制共产主义扩张，以确保美国的安全和繁荣。
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谢谢大家 再见
放飞美丽的和平鸽， 放飞美丽的和平鸽，愿世界的明天更 美好。人类永享和平 和平！！！ 美好。人类永享和平！！！
国家： 苏联， 国家： 苏联，捷克斯洛伐克等 8国 标志： 华沙条约》 标志： 《华沙条约》的 签订
军事联盟
地点： 地点： 波兰华沙
请根据课文填写：
北约和华约的建立， 北约和华约的建立， 标志着以 美苏为首的两大 军事政治 集团 的对峙局面的形成，从而使美苏间的“ 的对峙局面的形成，从而使美苏间的“冷 对抗色彩。 战”带有明显的军事 对抗色彩。
亚 洲
1．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说： ． 年 月 日 美国驻苏联参赞凯南说： 人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而 他们以为战争结束了， “人们在欢呼雀跃 他们以为战争结束了 战争才刚刚开始。 此处刚刚开始的“战争” 战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是 指 A．一战 B．二战 ． ． C．“冷战” D．科索沃战争 ． 冷战” ． 2、“冷战”全面开始的标志是： 、 冷战”全面开始的标志是： A、丘吉尔发表“铁幕”演说 、丘吉尔发表“铁幕” B、北约的成立 、 C、“杜鲁门主义”的提出 、 杜鲁门主义” D、马歇尔计划的提出 、
3、马歇尔计划： 欧洲经济濒于崩溃，呼吁欧洲国家采取 马歇尔计划： 欧洲经济濒于崩溃， 主动共同制订一项经济复兴计划， 主动共同制订一项经济复兴计划，美国则用其生产过剩的 物资援助欧洲国家。 物资援助欧洲国家。
请大家阅读课文，填写“冷战”的有关信息： 请大家阅读课文，填写“冷战”的有关信息：
冷战： 冷战： 序幕
5、1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在 、 年 月 杜鲁门总统声称： 何地爆发革命、发生动乱， 何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有 美国政府都应进行干预。 关，美国政府都应进行干预。杜鲁门主义的出 台： 标志美国推行冷战政策； ①标志美国推行冷战政策；②表明美国推 行霸权主义； 有利于世界和平与发展； 行霸权主义；③有利于世界和平与发展；④导 致苏美对抗， 致苏美对抗，最终形成北约和华约两大军事集 团 A、①②④ B、②③④ 、 、 C、①②③ D、①③④ 、 、
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第10课 10课
一 学习目标
铁幕”演说、掌握美苏“冷战” 了解“铁幕”演说、掌握美苏“冷战” 对峙局面的形成。 对峙局面的形成。 认识霸权主义政策对人类进步与安全的 威胁。 威胁。
二
教学重点难点
重点： 重点：
“冷战”政策的表现 冷战”
难点： 难点：
“冷战”对峙的影响 冷战”
三、五步教学法
－－－丘吉尔 －－－丘吉尔
“铁幕”指的是受不同政治影响区域的界线。 铁幕”指的是受不同政治影响区域的界线。 后面是苏联.东欧社会主义国家 东欧社会主义国家， 后面是苏联 东欧社会主义国家，前面是美国 等资本主义国家。 等资本主义国家。
——“冷战”开始的标志 冷战” 冷战
提出 影响
杜鲁门
内容 遏制苏联，称霸世界 ——遏制苏联 遏制苏联，
◆ 能力提升
相关链接： 相关链接：
1、苏美“冷战”全面展开的标志是—— 苏美“冷战”全面展开的标志是—— 冷战”结束的事件是—— 2、冷战”结束的事件是——
材料解析： 材料解析：
对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装进攻， 对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装进攻， 应视为对缔约国全体之攻击。 应视为对缔约国全体之攻击。 此内容出自什么条约？ （1）此内容出自什么条约？根据条约各缔约国建立 了什么组织？核心是哪一国家？ 了什么组织？核心是哪一国家？ （2）苏联针锋相对，建立了什么组织？这两个组织 苏联针锋相对，建立了什么组织？ 建立后对世界格局产生了什么影响？ 建立后对世界格局产生了什么影响？
一看冷战——感受冷战 感受冷战 一看冷战
铁幕 1、 一条横贯欧洲大陆的“铁幕”已经落下来。在这条 、 一条横贯欧洲大陆的“铁幕”已经落下来。 线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些 线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城 所有这些 名城及其居民，无一不处于苏联的势力范围之内。 名城及其居民，无一不处于苏联的势力范围之内。 －－－丘吉尔 －－－丘吉尔
•美国为什么不直接发 动武装战争？
铁幕演说
——“冷战”开始的序幕 冷战” 冷战
一条横贯欧洲大陆的“ 一条横贯欧洲大陆的“铁 已经落下来。 幕”已经落下来。在这条 线的后面， 线的后面，坐落着中欧和 东欧古国的都城……所有 东欧古国的都城 所有 这些名城及其居民， 这些名城及其居民，无一 不处于苏联的势力范围之 内。
（一）复习导入新课 （二）自主学习确立目标 （三）合作展示探究 （四）归纳总结，思想升华 归纳总结， （五）检测巩固，能力提升 检测巩固，
自主学习， （ ）合作展示探究 （三二）自主学习，互动探究
一看冷战——感受冷战 一看冷战——感受冷战 二看冷战——认识冷战 二看冷战——认识冷战 三看冷战——探究影响 三看冷战——探究影响
美苏之间“冷战”开始。 美苏之间“冷战”开始。它成为美国 外交政策的转折点， 外交政策的转折点，美国开始进入全 球扩张阶段。 球扩张阶段。
政治同盟
杜鲁门
•怎样看待此计 划？
“马歇尔计划”，也叫 “欧洲复兴计划”
(1) 帮助西欧各国迅速恢复经济， 形成资本主义世界的经济联盟，控 经济联盟， 经济联盟 制西欧。 (2)把西欧各国联合起来纳入“冷战” 轨道与美国一起对抗苏联 。 对抗苏联
我们学过的国际组织 有哪些？
三看冷战——探究影响 探究影响 三看冷战
积极：美苏势均力敌， 积极：美苏势均力敌，缓解 了紧张局势， 了紧张局势，创造了相对稳 定的国际环境。 定的国际环境。 消极：导致了霸权主义的存在， 世界局势动荡不安，局部“热战” 时有发生
朝鲜战争
越南战争
四归纳总结，思想升华 归纳总结，
欧 洲
冷 战
序 幕 表 现
丘吉尔（铁幕）演说（1946） 丘吉尔（铁幕）演说（1946） 政治上： 杜鲁门主义的出台（1947） 政治上： 杜鲁门主义的出台（1947） 经济上：马歇尔计划的实施（1947） 经济上：马歇尔计划的实施（1947） 军事上： 北约组织的建立（1949 军事上： 北约组织的建立（1949） 苏联解体（1991） 苏联解体（1991）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有： 二战后初期，美国“冷战”政策的表现有： 杜鲁门主义的提出； ①杜鲁门主义的提出；②马歇尔计划的实施 北约的建立； 丘吉尔的“铁幕” ③北约的建立；④丘吉尔的“铁幕”演说 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 4、 4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系 的是 A．国际联盟 B．联合国 ． ． C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟 ． ．
苏军总数达1140万 苏军总数达1140万 1140 年产作战飞机40,000架 年产作战飞机40,000架 40,000 驻军欧亚许多地区 解放了大片东欧领土 扩展了60万平方公里疆土 扩展了60万平方公里疆土 60 苏联克里姆林宫 :4资本主义与社会主义 资本主义与社会主义 的矛盾
强大起来的苏联， 3： 强大起来的苏联， 成为美国称霸的障碍。 成为美国称霸的障碍。
什么是“冷战” 什么是“冷战”？ ——以美国为首的西方资本主义 以美国为首的西方资本主义 遏制共产主义 国家提出的用除直接武装进攻以外的 国家提出的用除直接武装进攻以外的 一切手段和敌对行动来遏制共产主义的 一切手段和敌对行动来遏制共产主义的 一切活动。 一切活动。
美 苏 矛 盾 初 现
雅尔塔会议
“两极”对峙 ——北约 与 华约 的建立
北约的建立
时间： 时间： 1949年 1949年
地点： 地点： 美国华盛顿
12个 国家：以美国为首的12 国家：以美国为首的12个 西方国家 标志： 北大西洋公约》 标志：《北大西洋公约》 的签订
军事联盟
华 约 的 建 立
美苏对 峙形成 两极格 局形成
时间： 1955年 时间： 1955年