作文辅导：想象在写作中的运用

想象力的作文想象力的作文（精选33篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的想象力的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象力的作文篇1生活中的一切都离不开想象力，画画、写字、作曲、写作，如果一个人没有了想象力，到底会怎么样呢？如果没有了想象力，老师提出问题，别人都积极举手，答案五花八门，他都只会说：不知道。

当然，让他读课文，肯定没问题，读课文可是没有想象力的人的强项。

画画也是这样，没有了想象力，画什么东西都得依赖尺子，不会创新，最多只会模仿书里的插图。

要是让一个没有想象力的人去参加一场现场科幻画比赛，那一天准是那个人的“世界末日”。

没有一个歌手是没有想象力的，特别是那些只唱自己写的歌的歌手。

没有想象力，怎么写出好歌？特别是写作文的时候，没有想象力，怎么也想不出灵感，大脑一片空白，总不能最后抄别人的吧！如果一个人没有想象力，就好比失去了一半的理智。

妈妈叫你去帮忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特别是我们这些爱胡思乱想的小朋友，没了想象力真可怕，那像一个木头人。

还好我有一些想象力，我还要常常激活我的想象力。

想象力的作文篇2古往今来，因为人类奇特的想象力，飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦；因为人类奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦；因为人类有奇特的想象力，使很多不可能变成了可能，这就是想象力所创造的奇迹。

想象力是创造的翅膀！这是几年前的一件事，保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。

他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上，但不得沉下去。

他自己年轻时做过这个实验，所以他提示他儿子要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。

而他儿子却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把水慢慢化开不就得了吗？”这个答案真是令人拍案叫绝！它是否得通倒无关紧要，关键一点是：何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。

这样想象真有趣作文三年级下册12篇这样想象真有趣作文三年级下册12篇作文需要技巧，写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。

这样想象真有趣作文怎么写？下面是为大家整理的这样想象真有趣作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！这样想象真有趣作文三年级下册（篇1）在一片茂密的森林里，住着一个可爱的小蜗牛，它叫做刚刚。

有一天，刚刚背着它沉重的壳在森林里的马路边散步，走着走着，刚刚突然停住了，它看见一只蜗牛要过那条马路，可突然一辆大卡车向那只蜗牛开了过去，那只蜗牛看见了，连忙逃跑，可是，它是一只蜗牛，跑不快，反而还很慢，所以，那只蜗牛就被大卡车的轮胎压死了。

刚刚看到了这一幕，惊呆了，它感到：蜗牛的速度实在是太慢了，可能我也会被车给压死。

于是刚刚就想要健步如飞，这样就可以避免被车给压死，或者是每次去春游都会迟到，吃不了美食了。

森林爷爷听见了刚刚的愿望，就帮它实现了愿望，刚刚高兴极了！可是，这个愿望却给刚刚带来了不少的麻烦。

有一次，刚刚在散步时，突然使用了健步如飞的能力，一下撞上了湿湿的被子上了，搞的刚刚身上特别的湿，刚刚只好慢慢的爬回去了。

第二天，刚刚又去求森林爷爷把它变回来了。

这样想象真有趣作文三年级下册（篇2）刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，精心打扮很久才出门。

外出时，经常有小动物向它投来羡慕与赞美的目光，它得意极了。

有一次，刺猬小姐听到老虎说它身上的刺很丑，便去理发店把自己的刺给剪了。

没有刺的刺猬小姐觉得自己越发美丽动人了。

一时间，其他的刺猬也纷纷模仿起它来。

没有刺，它们可以随时拥抱，再也不会担心伤着小伙伴了。

一天，刺猬小姐正在家里打扮，听见一阵敲门声。

它赶紧打开门，只见一只凶猛的老虎露出尖尖的牙齿，做好了捕食的准备。

但刺猬小姐还没有察觉到危险，它得意地问老虎：“怎么样，这下我变得好看了吧？”“好看是好看，可是你马上就要成为我的美食喽！”说完老虎便张开血盆大口吞掉了它。

这样想象真有趣作文（通用32篇）这样想象真有趣作文（通用32篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的这样想象真有趣作文（优秀32篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

这样想象真有趣作文篇1在一颗大松树下，有一个蚂蚁洞，蚂蚁阿呆就生活在那里。

有一天，家里的食物快吃完了，阿呆不得不出去找食物。

早路上，阿呆看见一个庞然大物向这边走来。

它的一对耳朵像是两把大扇子，鼻子就像一根水管；身子好像是一堵墙。

阿呆猛地一抬头原来是一头大象，阿呆多么想变成大象的样子啊！它走着走着，觉得有点口渴，发现草丛边有一个瓶子，咕噜咕噜几下就把瓶子里的水喝了下去。

喝了瓶子里的水后，阿呆顿时觉得天旋地转，迷迷糊糊地睡着了。

一阵微风吹来，阿呆被惊醒了。

当它站起来时，发现任何事物变得比自己还小。

阿呆有点疑惑不解：是我变大了还是事物变小了呢？这时阿呆发现自己喝过的那瓶水，上面写着“巨人药水”，原来，凡是喝过“巨人药水”的人，都会变大。

阿呆这才意识到是自己变大了，非常开心。

草丛里走来一头大象，阿呆对大象吼了一句：“我是王者！”大地也随之震动起来，大象吓了一跳，撒腿就跑了。

阿呆高兴极了，自言自语地说：“变大了真好，连大家都怕我了。

”突然，大地震动了一下。

“救命！救命！”几个小声音叫着。

阿呆低头一看，原来，刚刚那个震动是地震了。

小白兔们被石头压住了。

阿呆不费吹灰之力就把小白兔们救了出来。

“可是我们家没了。

”一只小白兔说。

“没关系，我来帮你们建立家。

”阿呆回答。

于是，阿呆三下五除二就建好了家。

这是，下起了大雨。

由于阿呆体型太大，没有地方可以躲雨。

一只小白兔对阿呆说：“把这瓶还原水喝了吧！”阿呆喝下了“还原药水”，躲进了小白兔的家中。

阿呆叹了口气：“看来变大也不是那么好，还是做原来的自己吧！”这样想象真有趣作文篇2老虎吃素了。

部编版六年级上册语⽂复习1—4单元作⽂指导与范⽂赏析（13篇范⽂）六年级上册作⽂复习1—4单元习作点拨与范⽂赏析第⼀单元：《变形记》、想象作⽂写作指导：1.审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把⾃⼰变成另⼀种东西，将变形后的经历写下来。

写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改⾃⼰的习作。

要想让其他同学感兴趣，我们运⽤联想和想象，丰富表达的内容。

本次习作的重点是运⽤联想和想象，写出变形世界的奇趣。

2.思路导航：要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要⽤情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，⼜受情感⽀配的。

情浓，想象的空间就越能令⼈⼼驰神往。

根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的⼼情相通的情味。

（1）变形的事物必须是⾃⼰熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运⽤联想的⼿段：相似联想、相关联想、相反联想。

（2）把⾃⼰的⽣活经验以及⾃⼰的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为⾃⼰所看、所听、所闻、所感的⽣活体验的宣泄⼝，⽤情感搭建想象的空间，⽤感悟充实想象的空间。

3.技法点拨：（1）运⽤联想的⼿段：根据已有的经验和认知，利⽤事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进⾏联想，由⼀件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反⾯，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进⾏推测想象，⼤胆虚构，超越时空，突破现实⽣活的限制，这样才能展现奇特的想象。

（2）展开合理的想象：根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的⽣动、具体。

合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开。

要在变形的写作中，将⾃⼰融进去，感同⾝受，赋予变形对象以⾃⼰的情感，才能写出有⾎有⾁的变形对象。

⽤感悟充实想象的空间，要将⾃⼰的变形与⽣命感悟融为⼀体，⽆“感”则⽆“悟”，⽆“悟”则想象毫⽆价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。