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《律师林肯》资料林肯任内政绩废除奴隶制1831年6月的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，一排排黑人奴隶戴着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。
奴隶主们走了过来，像买骡子买马一样仔细打量他们，有时还走上前摸摸他们的胳膊，拍拍他们的大腿，看他们是不是长得结实，肌肉发达，将来干活有没有力气。
奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。
这时，几位北方来的水手走了过来，他们都被眼前的悲惨景象惊呆了，其中一个年轻人愤怒地说：“太可耻了！等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。
”说话的这个年轻人正是亚伯拉罕·林肯，后来他当上了美国总统，真的实现了这个伟大的抱负。
他一直把废除奴隶制当作是自己义不容辞的责任。
可这个过程却并非一帆风顺，要知道废除奴隶制并不是一件容易的事，在林肯之前有很多人尝试过，但即便是杰斐逊和约翰·布朗这样的先贤都失败了，当时南方奴隶主势力庞大，并用各种论调为奴隶制辩护。
面对这些辩护，林肯一针见血的指出：尽管一大堆接着一大堆的书被写出来以证明奴隶制度是美好的事情，我们却从来没有听说有一个人愿意他自己当奴隶以便得到它的好处。
南北战争打响后，林肯总统当机立断，独断专行，不仅扩大了于法无据的总统战争权力，而且还下令在部份地区中止公民人身保护令特权，对来自坦尼大法官“违宪”的指控不屑一顾。
但是，在解放黑奴问题上林肯一直彷徨动摇、犹豫不决，其中一个重要顾虑就是与宪法程序有关的私有产权问题。
鉴于美国宪法严禁政府在没有正当法律程序的条件下剥夺公民财产，林肯无意也无权解放黑奴。
北方大规模用兵的目的仅仅是维护国家统一，与解放黑奴、自由人权之类的道德高调毫不相干。
1862年8月22日,在给《纽约论坛报》编辑格瑞莱的信中,林肯写道:“我的最高目标是拯救联邦,既不是保存奴隶制度,亦非摧毁奴隶制度。
如果不解放一个奴隶就能保存联邦,我就一个不解放；如果解放全部奴隶就能保存联邦,我就全部解放；如果解放一部分奴隶,不解放其他奴隶就能保存联邦,我也照办。
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法律人必看的十本经典著作在法律领域，经典著作是法律人不容忽视的重要资源。
它们不仅提供了深入理解法律理论和实践的基础，还启发了法律专业人士的思考和创新。
以下是我推荐给法律人的十本经典著作。
无论你是法学学生、律师或法官，这些书籍都能够为你提供宝贵的法律知识和洞见。
1.《法律社会学》作者：马克斯·韦伯《法律社会学》是一本划时代的著作，由德国社会学家马克斯·韦伯撰写。
韦伯探讨了法律与社会之间的相互作用关系，并阐述了法律在社会中的功能和影响。
这本书对于理解法律的社会背景和作用具有重要意义。
2.《民法通则》作者：德夫林《民法通则》是法学教科书的经典之作。
德夫林以简洁明了的语言阐述了民法的基本原则和概念。
无论你是法学学生还是从业法律人士，这本书都是建立扎实法律基础的必读之作。
3.《刑法总则》作者：贺廉之《刑法总则》是中国刑法研究的权威之作。
贺廉之教授系统总结了中国刑法的基本原则和制度。
这本书不仅对刑法专业人士有着重要的参考价值，也能够帮助普通公民了解自己的权益和义务。
4.《国际经济法》作者：吕鸿斌《国际经济法》是一本权威的国际法教材，被广泛用于国际经济法教育和研究。
吕鸿斌教授系统地介绍了国际经济法的基本原则、规则和争端解决机制。
这本书对于从事国际贸易和投资领域的法律人士来说是必不可少的参考资料。
5.《行政法学》作者：张体学《行政法学》是一本经典的行政法教材。
张体学教授详细介绍了行政法的理论和实践，涵盖了行政行为、行政组织、行政程序等方面的内容。
这本书不仅适用于行政法学领域的研究，也对从事行政工作的法律人士有着极高的参考价值。
6.《司法解释与案例分析》作者：王岳川《司法解释与案例分析》是一本系统介绍中国法律解释和案例分析方法的工具书。
王岳川教授通过具体案例，深入浅出地解释了法律解释和案例分析的原理和方法。
这本书对于法律实务工作者和法官来说是非常实用的参考资料。
7.《合同法》作者：李金明《合同法》是一本权威的合同法教材，主要介绍了合同法的基本原则和制度。
大学一年级可读书目：1. 苏力：《法治及其本土资源》[《制度是如何形成的》、《阅读秩序》、《送法下乡》][点介] 本书最大的价值当在法学“启蒙”。
它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。
对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。
后面的《送法下乡》一书可以说是第一本书的理论的进一步发展和具体运用，更加充实和饱满,虽然我还是觉得其《本土资源》一书最为重要。
2. 俞吾金：《问题域外的问题》[点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地，更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。
如何提问、提什么样的问题，这是大学期间一直要注意训练的能力，它在很多时候比具体的知识要重要得多。
3. 费孝通：《乡土中国生育制度》[《江村经济》][点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去六七十年，但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的切中肯綮；费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。
每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里？4.吴思：《潜规则---中国历史中的真实游戏》[点介] 透视中国社会实际运行的游戏规则。
为什么在我们的正式制度外，还会有一套更为适用的潜在的规则？作者从历史中的故事投射到当今的现实。
我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件上什么？法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系？我们是在自我欺骗的冰山上生存，还是在苦涩的反省中奋起？5.王小波：《沉默的大多数》[《黄金时代》][点介]这是一本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。
它带给我们的不仅是对人生和社会的洞察，更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神；什么是真正的人文关怀。
作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是：缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。
《律师林肯》资料亚伯拉罕·林肯（美国第16任总统）亚伯拉罕·林肯（1809年2月12日－1865年4月15日），美国政治家、思想家，黑人奴隶制的废除者。
第16任美国总统，其任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争，林肯坚决反对国家分裂。
他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。
林肯击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。
内战结束后不久，林肯遇刺身亡，是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统，曾位列最伟大总统排名第一位。
也是美国最有作为的总统之一（其他2位为乔治·华盛顿、富兰克林·罗斯福）。
最新版5美元纸币正面是亚伯拉罕·林肯的照片。
2006年，亚伯拉罕·林肯被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第1名。
英国《泰晤士报》2008年组织专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行“最伟大总统”排名，亚伯拉罕·林肯列为第一。
[2]人物生平早年经历1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁县一个贫苦的家庭，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”。
小时候，他帮助家里搬柴、提水、干农活等等。
父母是英国移民的后裔，他们以种田和打猎为生。
1816年，林肯全家迁至印第安纳州的西南部，开荒种地为生。
9岁的时候，林肯年仅36岁的母亲不幸去世了，这也因此培养了他独立思考与处事的能力，长大后193cm的身高，却总是给人以最沉稳忧郁的印象。
一年后，父亲与一位叫莎莉·布什（Sally Bush）[3] 的善良开明的女性结婚。
继母慈祥勤劳，对待丈夫前妻的子女如同己出，对小林肯充满爱心,林肯也敬爱后母，一家人生活得和睦幸福。
由于家境贫穷，林肯受教育的程度不高。
为了维持家计，少年时的林肯当过俄亥俄河上的摆渡工、种植园的工人等等。
18岁那年，身材高大的林肯为一个船主所雇佣，与人同乘一条平底驳船顺俄亥俄河而下，航行千里到达奥尔良。
林肯律师正义与法律的较量林肯律师在美国历史上是一位备受尊敬和崇敬的人物。
他不仅是一位杰出的律师，还是一位伟大的领袖。
在他的职业生涯中，他展现了对正义和法律的较量，为我们树立了良好的榜样。
首先，林肯律师的正义观念值得我们的钦佩。
他相信每个人都应该被平等对待，无论他们的社会地位或种族如何。
作为一个人民代言人，他坚持用法律来保护弱势群体的权益。
他相信法律是一种正义的工具，可以为受迫害者争取公正与平等的待遇。
他的行为不仅是为了个别案件而战斗，更是为了整个社会的公平与正义。
其次，林肯律师的强大的辩护技巧使他在法庭上的表现优秀。
他善于运用法律的条款和案例来支持自己的观点，并通过仔细的逻辑推理和准确的法律知识来反驳对方。
他的辩护技巧使他赢得了许多重要的案件，并为正义赢得了胜利。
他以清晰而有力的陈述，赢得了人们的尊重和信任。
此外，林肯律师在面对困难和挑战时展现出了出色的勇气和坚定的意志。
他在风雨如晦的时刻，仍然坚守自己的信念，继续为正义而斗争。
尽管他遭受了许多的挫折和反对，但他从未放弃对正义的追求。
他的坚持和勇气是他在法律界和政治领域都能够获得成功的重要原因。
最重要的是，林肯律师的较量不仅仅局限于法庭上，他的言论和行动也在社会上产生了深远的影响。
他通过倡导废除奴隶制度，推动国家发展，为未来的改革奠定了基础。
他的正义观念使他与那些持不同立场的人进行辩论，争取公民的权益。
总之，林肯律师是一位伟大的人物，他在正义与法律的较量中为我们树立了榜样。
他的正义观念、辩护技巧、坚定意志和影响力使他成为一个值得我们学习和敬仰的人。
他提醒我们，只有通过坚定不移地追求正义，我们才能为社会的进步和公平作出贡献。
让我们铭记他的贡献，为正义与法律的较量不懈努力。
世界名著测试题及答案一、选择题1. 《红楼梦》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 罗贯中C. 施耐庵D. 吴承恩答案：A2. 《安娜·卡列尼娜》是哪位俄国作家的代表作？A. 列夫·托尔斯泰B. 陀思妥耶夫斯基C. 契诃夫D. 果戈里答案：A3. 《悲惨世界》中，主人公让·瓦尔让因偷窃面包而入狱，他偷窃的面包是为了谁？A. 他自己B. 他的妻子C. 他的侄子D. 他的侄子和侄女答案：D二、填空题4. 《百年孤独》是哥伦比亚作家________的作品，它以魔幻现实主义的手法描绘了布恩迪亚家族七代人的故事。
答案：加布里埃尔·加西亚·马尔克斯5. 《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一，其中“________”是哈姆雷特著名的独白。
答案：生存还是毁灭三、简答题6. 简述《巴黎圣母院》中卡西莫多的形象特征。
答案：卡西莫多是《巴黎圣母院》中的钟楼怪人，他外貌丑陋，身体畸形，但内心善良，对艾斯梅拉达怀有纯真的爱。
7. 《简·爱》中，简·爱最终为何选择离开罗切斯特先生？答案：简·爱在得知罗切斯特先生已有妻子，且其妻子尚在人世时，出于对自己尊严和道德的坚持，选择离开罗切斯特先生。
四、论述题8. 论述《战争与和平》中对战争的描写及其对人性的探讨。
答案：《战争与和平》通过对拿破仑战争的描写，展现了战争的残酷和对人性的考验。
书中通过不同人物的命运，探讨了战争对个人命运的影响，以及在战争面前人性的光辉与阴暗。
五、判断题9. 《飘》的主人公斯嘉丽是一个典型的南方贵族女性形象。
答案：错误。
斯嘉丽是一个具有独立精神和坚强意志的女性，她的形象突破了传统南方贵族女性的形象。
10. 《罪与罚》中，拉斯科尔尼科夫最终因为良心的谴责而自首。
答案：正确。
拉斯科尔尼科夫在经历了内心的挣扎和良心的谴责后，最终选择向警方自首。
为魔鬼做律师
齐欣
【期刊名称】《世界建筑》
【年(卷),期】1997(000)005
【摘要】为魔鬼做律师齐欣中国人想必是被外国人欺负多了，有一种厌外心理，管洋人叫“老外”或“鬼子”。
中英联合声明签署之前，香港人叫洋人“阿ｓｉｒ”，之后国威大振，叫外国男人为“鬼佬”，女人为“鬼婆”，从而在此文中引来了“魔鬼”的概念。
可能是由于我流浪的时间长了...
【总页数】2页(P42-43)
【作者】齐欣
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】TU201
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1.做天使还是做魔鬼
2.做天使还是做魔鬼
3.“做商人一样的律师”和“像商人一样做律师”
4.以辩护之名--弗雷泽《魔鬼的律师》管窥
5.“魔鬼代言人”：做全人类敌人的辩护律师
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经典阅读知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《红楼梦》中，贾宝玉所佩戴的玉是：A. 玉观音B. 玉佩C. 通灵宝玉D. 玉如意2. 《百年孤独》的作者是：A. 加西亚·马尔克斯B. 欧内斯特·海明威C. 弗朗茨·卡夫卡D. 威廉·福克纳3. 以下哪部作品是莎士比亚的四大悲剧之一？A. 《罗密欧与朱丽叶》B. 《哈姆雷特》C. 《威尼斯商人》D. 《第十二夜》4. 《悲惨世界》中，主人公让·瓦尔让因为偷窃什么而入狱？A. 面包B. 珠宝C. 钱袋D. 金表5. 《安娜·卡列尼娜》中，安娜的丈夫是：A. 康斯坦丁·列文B. 阿列克谢·卡拉马佐夫C. 阿列克谢·卡列宁D. 皮埃尔·别祖霍夫二、填空题（每空1分，共10分）6. 《傲慢与偏见》的作者是________。
7. 《追风筝的人》中，阿米尔的仆人朋友名叫________。
8. 《骆驼祥子》中的主人公是________。
9. 《飘》的女主角是________。
10. 《围城》中的主人公方鸿渐的妻子名叫________。
三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述《简·爱》中简·爱的成长经历。
12. 《巴黎圣母院》中，钟楼怪人卡西莫多的形象特点是什么？13. 《战争与和平》中，皮埃尔·别祖霍夫的人生转变是如何发生的？14. 《老人与海》中，老渔夫桑地亚哥的捕鱼经历对你有什么启示？四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述《悲惨世界》中让·瓦尔让的救赎之路。
16. 分析《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉之间的爱情悲剧。
五、结束语经典阅读不仅能够丰富我们的精神世界，还能启迪我们的思想，让我们在阅读中体会到人生的真谛。
通过本次知识竞赛，希望大家能够更加热爱阅读，深入理解经典作品的内涵，从而在阅读中找到生活的智慧和力量。
课文律师林肯分段落摘要：一、引言二、林肯的早年经历和律师生涯三、林肯的道德观念和正义感四、林肯的律师案例和辩护技巧五、林肯对美国历史的影响和贡献六、结论正文：一、引言课文律师林肯讲述了一位伟大的律师，亚伯拉罕·林肯，他不仅是美国历史上著名的政治家和总统，还是一位充满正义感和道德观念的律师。
在本文中，我们将深入了解林肯的早年经历、律师生涯、道德观念、辩护技巧以及对美国历史的影响和贡献。
二、林肯的早年经历和律师生涯亚伯拉罕·林肯于1809年出生于美国肯塔基州的一个贫苦家庭。
他的童年过得并不富裕，但他的父母始终鼓励他努力学习。
林肯通过自学，取得了律师资格。
1837年，他搬到伊利诺伊州斯普林菲尔德，开始了他的律师生涯。
林肯凭借自己的聪明才智和正义感，很快在律师界崭露头角。
三、林肯的道德观念和正义感林肯具有强烈的道德观念和正义感。
他坚信每个人都有平等的权利，无论他们的种族、背景或地位如何。
他积极为弱势群体辩护，其中包括为黑人奴隶争取自由。
林肯的道德观念和正义感成为了他日后政治生涯的基石。
四、林肯的律师案例和辩护技巧林肯在律师生涯中，处理过许多复杂的案件。
其中最著名的是1858年的“辩护律师林肯诉休斯案”。
在这个案件中，林肯为一位被控谋杀的男子辩护。
他凭借出色的口才和严谨的逻辑，成功地为当事人争取到了无罪判决。
这充分展示了林肯卓越的辩护技巧。
五、林肯对美国历史的影响和贡献亚伯拉罕·林肯对美国历史产生了深远的影响。
他不仅废除了奴隶制，还在南北战争中领导北方联邦取得了胜利。
林肯的领导下，美国维护了国家的统一，并为黑人的平等权利铺平了道路。
此外，他还推动了美国经济的发展和现代化。
六、结论总之，亚伯拉罕·林肯是一位杰出的律师、政治家和总统。
他的一生充满了正义感和道德观念，为美国的发展做出了巨大贡献。
林肯的故事告诉我们，一个人的力量可以改变整个国家的历史进程。
知名律师名录在法律领域，律师是扮演着举足轻重的角色。
他们的专业知识和法律技能，对于许多人来说都是至关重要的。
因此，知道一些知名律师的名字和背景是非常有帮助的。
下面将介绍一些在法律界享有很高声望且备受推崇的知名律师。
托尼·高提：作为一位资深的刑事辩护律师，托尼·高提以其聪明才智和出色的辩护技巧而著名。
他曾成功辩护数十个著名案件，赢得了广泛的认可和尊重。
托尼·高提擅长处理各种复杂案情，而且深受客户和同行的信任。
凯特琳·莫里森：作为一名专业的家庭律师，凯特琳·莫里森一直致力于帮助家庭解决各种法律问题。
她的贴心和耐心备受客户喜爱，凯特琳·莫里森的法律知识和丰富的经验在家庭纠纷案件中得到了完美展现。
亚历克斯·汉密尔顿：作为一位商业法律专家，亚历克斯·汉密尔顿擅长处理各种商业纠纷和法律事务。
他的专业知识和高超技能使他成为很多公司和企业首选的律师。
亚历克斯·汉密尔顿在商业法律领域享有很高的声誉。
詹妮弗·斯通：作为一名知名的知识产权律师，詹妮弗·斯通致力于为客户保护知识产权，维护他们的合法权益。
她在知识产权案件中有着丰富的经验和独到的见解，詹妮弗·斯通的律师团队专业素质和高效服务备受好评。
约翰·李：作为一名资深的移民律师，约翰·李擅长处理各种移民案件和签证事务。
他善于与客户沟通，了解他们的需求，为他们提供最佳的法律建议和帮助。
约翰·李在移民法律领域拥有广泛的知识和经验。
总之，知名律师在法律界的角色至关重要，他们的专业知识和法律技能为人们提供了宝贵的帮助和支持。
以上介绍的这些知名律师都是在各自领域取得了很高成就和声誉的专业人士，值得大家尊敬和仰慕。
希望他们能继续为社会公正和法治事业做出更多贡献，成为更多人的法律保护者和引路人。
沪教版小学四年级语文上册《律师林肯》说课稿一、教材分析《律师林肯》是沪教版小学四年级语文上册的一篇阅读课文。
通过讲述林肯成为一名律师的过程，展示了努力学习与坚持追求梦想的重要性。
这篇课文既有励志的教育意义，也能培养学生的阅读理解能力和思辨能力。
二、教学目标1. 知识目标•理解课文《律师林肯》的主要内容和故事情节；•掌握课文中的重点词汇与短语，并能正确使用；•通过课文了解林肯的人物形象以及他在实现梦想过程中的特点和经历。
2. 能力目标•提高学生的阅读理解能力，培养学生的思辩能力和判断能力；•培养学生通过阅读掌握信息和筛选重点的能力；•培养学生使用词汇和短语表达自己观点的能力。
3. 情感目标•培养学生积极向上的学习态度，勇于追求梦想、超越自我；•培养学生尊重他人、团结合作的价值观；•培养学生感知社会背景、关怀社会问题的情感。
三、教学重难点1. 教学重点•帮助学生理解课文中的人物形象和故事情节；•培养学生的文本理解能力和思辩能力；•提高学生运用词汇和短语的能力，表达自己的观点。
2. 教学难点•帮助学生理解林肯的人物形象和他在实现梦想过程中的困难与决心；•引导学生思考并提出自己的观点，进行课文的思辩。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生回忆上节课《遥远的东方之母》的内容，为本节课的主题做铺垫。
教师可提问：“你还记得上节课的内容是什么吗？那篇文章讲述了一个什么样的故事？”2. 新课呈现（15分钟）教师出示课文《律师林肯》，将其划分为小节，并逐一阅读给学生，让学生听读课文。
然后，教师针对每个小节进行讲解，重点解读其中的生字词和短语，帮助学生理解文章内容。
3. 文本理解与讨论（20分钟）教师带领学生进行文本理解与讨论，提出以下问题：•林肯是如何成为一名律师的？•林肯在实现梦想的过程中遇到了哪些困难？•林肯是通过怎样的努力克服困难的？•你在自己的生活中是否有类似的经历？你是如何解决困难的？教师引导学生积极参与讨论，并鼓励他们发表自己的观点和看法。
他是著名辩护律师，这话体现他对犯人的悲悯情怀和人道主义吧，毕竟犯人也是人，而且人犯罪的理由和环境有很多情况，有很多值得我们反思的东西，比如是谁造成了犯罪？仅仅是因为犯人品行不端？就没有社会和家庭的因素等等。
克劳伦斯·丹诺是美国历史上最负盛名的律师、演说家。
他的律师生涯伴随着19世纪后期到本世纪初期社会发展过程中急剧动荡的历史阶段，因此集中体现了近一个世纪以来美国政治、经济、文化的发展轨迹。
丹诺一生所参与辩护的众多法律案件涉及到劳工问题、种族问题、宗教问题、地域冲突问题等社会重大问题的各个方面，对美国社会产生了深远影响。
在他几十年的律师生涯中，他的辩护使一百多人免除了死亡的厄运，使成千上万的贫苦劳工得到了基本的生存保障，更使无数备受歧视压抑的黑人获得了勇气和尊严。
他以自己的不懈努力使律师这一职业不再仅仅是一种谋生和段，而是成为改造社会、关注人类、宣扬爱心、救助弱者、追求自由、激扬美德的一项崇高的事业。
他：1、不畏世俗与宗教的权威、敢于冲破传统的藩篱；2、崇尚正义、嫉恶如仇；3、悲天悯人、同情弱者；4、博学多才、智慧过人；5、采取实用的功利主义原则处世，不墨守成规，不教条主义；6、为了理想和信念，不惜挑战公众。
正是基于上述同时代的正常人身上一般不能同时具备的美德，成就了丹诺一生中不平凡的辉煌事业，使得他最终修成正果，成为了美国律师界的一代宗师。
克莱伦斯·丹诺（Clarence Darrow），被后人誉为美国历史上最伟大的辩护律师，1857年（中国咸丰七年）生于美国俄亥俄州肯斯曼镇，1938年（中华民国二十七年）卒于芝加哥，享年81岁。
值得一提的事，在他出生的前一年，美国另外一个雄心勃勃的民间律师林肯先生正式加入美国共和党。
丹诺虽然是一位杰出的大律师，但是据本人了解，其人在美国现代社会里却并非是一个家喻户晓的公众人物（Public figure），这也无疑说明美国社会的杰出律师众多纷纭，许多人甚至成为了后来的美国总统和参议员，而丹诺先生只是其中的一位佼佼者。
毛姆的语录35条1、我害怕魅力太多的人，他们把你吞没，最后，你成了他们施展魅惑才能与虚情假意的祭品。
我要的，是令我专注的东西。
2、我对你根本没抱幻想。
我知道你愚蠢，轻佻，头脑空虚，然而我爱你。
我知道你的企图、你的理想，你的势利，庸俗，然而我爱你。
我知道你是个二流货色，然而我爱你。
3、女人们总是喜欢在她们所爱的人临终前表现得宽宏大量，她们的这种偏好叫我实在难以忍受。
有时候我甚至觉得她们不愿意男人寿命太长，就是怕演出这幕好戏的机会拖得太晚。
4、有的人的胸膛上已经沾了那么多泪水，我不忍再把我的洒上了。
5、生命的尽头，就像人在黄昏时分读书，读啊读，没有察觉光线渐暗；直到他停下来休息，才猛烈发现白天已经过去，天已经很暗，再低头看书却什么都看不清了，书页已不再有意义。
6、你接连数月每天都碰到一个人，于是你同他关系便十分亲密起来，你当时甚至会想没有了这个人还不知道怎么生活呢。
随后两人分离了，但一切仍按照先前的格局进行着。
你原先认为一刻也离不开的伙伴，此时却变得可有可无，日复一日，久而久之，你甚至连想都不想他了。
7、一窍不通的人以为无窍可通，因而也就可以以为他已无所不通，于是心满意足；要叫他相信并非无所不知，还不如他相信月亮是用未熟的干酪做成的来得容易。
8、如果你不去自己探索生命的秘密，它就将毫无意义。
9、人们总抱有一种幻觉，以为自己的意志是自由的，而且这种幻觉如此根深蒂固，以至连我也乐意接受他了。
当我采取这种或那种行动的时候，总以为自己是个有自由意志的作俑者。
其实事成之后就很清楚：我所采取的行动，完全是各种各样的永恒不灭的宇宙力量共同作用的结果，我个人想防止也防止不了。
它是不可避免的。
所以，即使干了好事，我也不想去邀功请赏，而倘若干了坏事，我也绝不引咎自责。
10、这些人见面时冷冷淡淡，分手时更有一种如释重负的感觉。
——毛姆《月亮与六便士》11、我真看不出来，总是没完没了地读同一样东西有什么用，这只不过是一种貌似勤劳的懒惰而已。
律师林肯教学目标：1、自主识记本课生字新词，重点学习“辩、诬”；用不同的方法理解“打开缺口、质问”等词语的意思。
2、分角色朗读林肯与福尔逊之间的对话，尝试捕捉关键信息还原证词；借助媒体理解林肯精彩的辩护词，学习复述。
3、通过学习，懂得深入细致的调查、渊博的知识以及严谨的表达是林肯辩护成功的原因，体会他的智慧、博学与正义。
教学重点：学习用不同的方法复述课文的重点部分。
教学难点：在学习复述的过程中体会林肯的智慧、博学与正义。
教学过程：一、借助图片，揭示课题：1．出示图片对林肯有一个初步的认识。
师：同学们，这节课要认识一个人，他就是——林肯。
林肯是美国历史上第16任总统。
他领导了美国的南北战争，解放了黑奴，维护了美国的和平统一，在美国人民的心目中具有非常崇高的威望。
林肯没有当选总统之前，曾经是一名非常杰出的律师。
2．出示第一小节，齐读。
3．揭示课题：今天我们学习的课文，讲述的就是林肯早年做律师时的一个故事，看老师写课题，一起读。
（“律师”就是受当事人委托，依法协助当事人进行诉讼、出庭辩护，处理有关法律事务的专业人员。
）二、检查预习，整体感知：1、通过预习，我们知道文中还有两个十分重要的人物。
他们的身份是什么？他们又是谁呢？请你也用这样的形式把他们介绍给大家？板书：证人福尔逊被告阿姆斯特朗这就是故事中三个主要人物，人名要读得连贯，一起读。
2、三个人之间发生了一件什么事呢？不着急，周老师先检查一下大家的预习情况，我们来默写几个词语。
（默写词语：辩护揭穿诬告）3、检查字词：辩护的“辩”：中间是一个言字旁，和语言有关，写错的同学改一下。
（出示：辫辨谁来给第一个字组词？第二个“辨”可以组什么词？）诬告的“诬”，指导学生书空：“诬”的左边是言字旁，右半部分的笔顺很容易写错，跟着电脑老师一起写（补充：最后一横写得长一点，这个字就漂亮了！）4、现在，请你用上这3个词语说说他们之间发生了什么事情？先自己准备一下，再让请学生交流。
