分数的意义和性质练习题 姓名 成绩

分数的意义与性质专项练习一班级 姓名 得分1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

2. 在括号里填上适当的分数。

400千克＝（ ）吨 75厘米＝（ ）米 15分＝（ ）时 50平方分米＝（ ）平方米 30时＝（ ）日3. 把一根5米铁丝平均截成8段，每段占全长的（ ），3段占全长的（ ），每段长（ ）米。

4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加（ ）个这样的分数单位后为2．5.把3米长的铁丝平均截成7段，每段长( )( ) 米，每段长是3米的( )( ) 。

6.978 和9910 相比较，分数值大的是（ ），分数单位大的是（ ）。

7. 5米的19 和1米的( )( ) 相等，1小时的( )( ) 和2小时的13 相等。

8.分数单位是15 的最简真分数有（ ），分子是5的假分数有（ ），其中最大的是( )( ) ，最小的是( )( ) 。

9.甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

10.甲=2×5×A ，乙=2×7×A ，甲、乙两个数的最小公倍数是210，A 是（ ）。

11.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。

12.如果m 和n 是互质数，那么它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

13.自然数按约数个数的多少可以分成（ ）、（ ）和（ ）。

14.比较每组两个分数的大小．（用“＜”、“＞”或“＝”连接） 2540 ○4072 ， 58 ○0.515， 135 ○247 ， 1.34○1720 15.( )32 ＝25( ) ＝58 ＝（ ）÷72=（ ）（填小数） （ ）÷24=38 =24÷（ ）= （ ）80 =（ ）（小数）16.在 中，当a （ ）时，这个分数是真分数；当a 为（ ）时，这个分数为0；当a （ ）时，这个分数是假分数；当a 为（ ）时，这个分数等于2；当a 为（ ）时，这个分数等于17． 的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加（ ）． 18.56 的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（ ） 19.56 的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

分数的意义和性质练习题，百度文库一.填空：I、把3米平均分成4份，每份山1米的，是米。

、/8的分母加上40,要使分数的大小不变，分子应加上。

• 0 平方分米=平方米5厘米=米350千克=吨4、分数a/b,当时，它是假分数；当时它是真分数；当时，它是这个分数的分数单位；当时它是最简分数。

5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修千米，相当于1千米的。

6、18/20的分数单位是，再加上个这样的单位是lo7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”屮，把看作单位“1”，平均分成份，种黄瓜的是这样的份。

8、“红气球是气球总数的5/6”中，把看作单位“1”，平均分成份，红气球是这样的份。

9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的，每份是公顷。

10、在括号里填上适当的分数。

7厘米二米35立方分米二立方米3秒二吋5公顷二平方千米9时=分分=时119平方分米二平方米3083毫升二升II、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的，5次运这堆煤的。

12.和9的最大公因数是，最小公倍数是。

12 和72的最大公因数是，最小公倍数是。

13. —个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是。

14.两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30, 其中一个数是90,另一个数是。

15.a和b是互质数，它们的最大公因数是，最小公倍数是。

16.—台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米千克，照这样算，碾1千克米耍分。

二.计算：1.求最大公因数36和481和19和602.求最小公倍。

56和12和4823和7三.应用题：1-有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米？2.把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？3.小明和爸爸进行登台阶运动。

台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。

问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级？4.每筐梨，按每份两个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份5个梨分4个，则筐里至少有多少个梨?5.把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块？分数的意义和性质练习题分数的意义和性质：I、把3米平均分成4份，每份占1米的/,是/米。

②假分数都大于1 。 （ ）
③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。 （ ）
④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。 （ ）
⑤分数都比整数小。 （ ）
（1） 、 、 （2） 、 、
﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ （ ）﹤（ ）﹤（ ）
二、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）
①3米的和1米的一样长。 （ ）
五、应用题：（4×6=24）
1、 工程队15天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？7天可以完 成这项工程的几分之几？
2、 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？ 一千克花生油需要多少3米，第二段长4米，第三段长5米，每段线各占总长度的几分之几？
（3）用最简分数表示：
45分=（ ）时 380千克=（ ）吨
13时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米
（4）在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：
（ ） （ ） 4（ ）
（10）的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
（11）在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
（12）一个分数的分子是12、18的最大公约数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
（13）把下列各组分数从小到大排列。（2×2=4分）
人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试
班级 姓名 得分
一、填空：（1×44=44分）
分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。
（7）5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
（8）分母是8的最简真分数的和是（ ）。

五年级下数学（分数的意义和性质）单元测试卷《分数的意义》单元测试A 卷姓名：⼀、⽤分数表⽰下⾯各图的阴影部分。

（6分）阴影部分占整个长⽅形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位⼆、⽤直线上的点表⽰下⾯各分数。

（4分）2142332124三、在括号⾥填上＞、＜或＝。

（9分） 37( )47512( )511 435( )4.6 212( )2.31124( )38214( )2.250.3 ( )130.64( )132067( )56四、在括号⾥填上适当的数。

（15分） 58中有( )个18 3⾥⾯有( )个13143个111是（）1024是( )个1127=( )7 538=( )8 20=20( ) 2012=82( )56=( )÷18 1713=1( )26 413=3( )3=221( )=( )630( )=( )÷( )=114 五、把⼤⼩相等的分数填在⼀个（）⾥。

（14分）121334 26 36 48 412 612 912 515 520 721 3060 4560(1)( )(2)( )(3)( ) 六、选择题。

（6分）(1) 要使A 8 是假分数，A9是真分数，A 应是（）。

A ．10B 。

9C 。

8D 。

1⼋、在括号⾥填上适当的分数。

（12分）（1）0.32⽶=（）⽶（2）1吨20千克=（）吨（3）100分=（）⼩时（4）45⽶=（）千⽶（5）180平⽅分⽶=（）平⽅⽶（6）1⼩时25分=（）⼩时九、把下⾯的分数化成⼩数。

（除不尽的保留两位⼩数）245 78 423311 1625 ⼗、应⽤题。

（12分）(1) 某车间有男职⼯28⼈，⽐⼥职⼯多4⼈，男⼥职⼯各占车间总⼈数的⼏分之⼏？(2) 修⼀条10⽶长的路需12天，平均每天修这条路的⼏分之⼏？平均每天修⼏分之⼏⽶？《分数的意义》单元测试B 卷姓名：⼀、填空。