【数学】分数的意义和性质 测试题
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【数学】分数的意义和性质测试题
一、分数的意义和性质
1.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上________.
【答案】10
【解析】【解答】解:3+6=9,9÷3=3;5×3-5=10,分母应加上10。
故答案为:10
【分析】先计算现在的分子,然后计算分子扩大的倍数,根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数后计算分母应加上的数即可。
2.把一个分数约分,用2约了两次,又用3约了一次,得,原来这个分数是________.(分数,先填分子,后填分母)
【答案】
【解析】【解答】解:
故答案为:
【分析】根据分数的基本性质,把这个分数的分子和分母同时依次乘3、2、2即可得到原来的分数。
3.如果,,,那么a,b,c中最大的是________,最小的是________.
【答案】c;a
【解析】【解答】a==1-,b==1-,c==1-,因为<<
,所以a<b<c,即最大的是c,最小的是a.
故答案为:c;a.
【分析】首先将a、b、c拆分,再根据拆分后所得分数分子相同,分母大的反而小,再用1分别减去这几个分数得出1减去大的数差小,减去小的数差大,进而得出最大的数和最小的数.
4.填上适当的分数.
361平方分米=________平方米
2130毫升=________升
【答案】;
【解析】【解答】361平方分米=361÷100=平方米,2160毫升
=2130÷1000=升
【分析】解答此题首先要明确1平方米=100平方分米,1升=1000毫升,低级单位化成高级单位要除以进率,然后根据分数与除法的关系,用分数表示各个数字即可。
5.把、、、按从小到大的顺序排列________
【答案】
【解析】【解答】解:,,,所以。
故答案为:。
【分析】把化成分子是2和3的分数,然后根据同分母、同分子分数大小的比较方法从小到大排列即可。
6.一个最简真分数,它的分子、分母的乘积是12,这个分数是________或________。【答案】;
【解析】【解答】解:这个分数是或。
故答案为:;。
【分析】乘积是12的两个数有:1和12、2和6、3和4,最简真分数是指这个数的分子和分母不能再约分,而且分数的分子比分母小。
7.里面有________个,2 里面有________个,18个是________。
【答案】7;8;2
【解析】【解答】解:里面有7个;,里面有8个,18个是,也就是2。
故答案为:7;8;2
【分析】分子在几就表示有几个分数单位,把带分数化成假分数后再判断有几个分数单位。
8.能化成有限小数的分数是()。
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解:A项中,=;B项中,=;C项中,=;D项中,
=0.65。综上,能化成有限小数的分数是。
故答案为:D。
【分析】有限小数是指小数的小数部分的位数是有限的;分数化小数,用分子除以分母即可。
9.如果是假分数,则m最小是()
A. 7
B. 8
C. 9
【答案】 B
【解析】【解答】分子大于或等于分母的分数叫做假分数。
如果是假分数,则m≥8
故答案为:B.
【分析】根据假分数的定义计算。
10.的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该()。
A. 加上8
B. 加上34
C. 乘8
D. 增加3信【答案】 B
【解析】【解答】的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该加上34.
故答案为:B.
【分析】根据题意可知,的分子加上8,由4变成了12,扩大了3倍,要使分数的大小不变,则分母也要扩大3倍,17扩大3倍是51,用51减去原来的分母17即可解答.
11.修路队20天修完一条8千米的公路,平均每天修路()。
A. 千米
B. 千米
C. 千米
【答案】 A
【解析】【解答】平均每天修千米。
故答案为:A。
【分析】一条公路的长为单位1,一共修了20天,平均每天修千米。
12.大于、小于的最简分数有( )个。
A. 1个
B. 2个
C. 无数个
【答案】 C
【解析】【解答】大于、小于的最简分数有无数个.
故答案为:C.
【分析】这两个分数之间有无数多个分数,所以最简分数也有无数个。
13.分子是8的假分数有几个?答案正确的是()
A. 7
B. 8
C. 无数个
【答案】 B
【解析】【解答】分子是8的假分数有8个:、、、、、、、。
故答案为:B。
【分析】假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数;分子是8的假分数,分母可以是1~8这8个数,据此解答。
14.大于并且小于分数有()个。
A. 1
B. 0
C. 无数
【答案】 C
【解析】【解答】解:大于并且小于的分数有无数个。
故答案为:C。
【分析】两个不同的分数之间有无数个分数。
15.把米长的铁丝剪成相等的3段,每段是全长的()。
A. 米
B.
C.
【答案】 B
【解析】【解答】解:把米长的铁丝剪成相等的3段,每段是全长的。
故答案为:B。
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫作分数,此题中把铁丝的长度看作单位“1”,平均分成3段,表示其中1段的数即可解答。