英语语篇结构

英语语篇研读

在英语学习中，语篇研读是非常重要的一部分。语篇研读是指对一篇完整的语言材料进行综合性分析和理解的过程。通过语篇研读，我们可以了解文章的结构、主题、段落组织和语言特点等，从而提高我们的阅读理解能力。本文将从语篇结构、主题分析和语言特点等方面进行探讨，帮助读者更好地进行英语语篇研读。

首先，语篇的结构对于理解整篇文章至关重要。一篇语篇通常由引言、主体和结论组成。引言部分往往是文章的开端，用来引入主题，并概括文章的内容。主体部分是文章的核心，包含了作者的论点和论据。结论部分是文章的总结和归纳，用来回顾文章的主要观点并得出结论。了解文章的结构有助于我们把握文章的脉络和逻辑关系，提高阅读理解的准确性。

其次，主题分析是语篇研读的关键步骤。主题是文章的核心思想或中心内容，通过分析主题可以帮助我们理解文章的目的和观点。在进行主题分析时，可以通过关键词和关键句来捕捉文章的主旨。关键词是文章中具有特殊意义或重要性的词语，通过找到关键词可以帮助我们抓住文章的关键信息。关键句是文章中包含主题的句子，通过找到关键句可以帮助我们理解文章的主旨和观点。在进行主题分析时，我们还可以通过阅读段落的首句和末句来获取段落的主题，从而加深对文章主题的理解。

最后，语言特点是语篇研读中需要注意的一个方面。语言特点包括词汇、句法和修辞等。词汇是语言的基本单位，通过分析词汇的词义和词性可以帮助我们理解句子的含义。句法是句子的结构和语法规则，通过分析句法可以帮助我们理解句子的语法结构和语义关系。修辞是通过运用修辞手法来加强语言的表达效果，包括比喻、夸张、反问等。通过分析语言特点，我们可以更好地理解作者的意图和表达方式，提高阅读理解的准确性和深度。

综上所述，英语语篇研读是英语学习中重要的一部分。通过对语篇结构的了解、主题的分析和语言特点的把握，我们可以更好地理解和掌握一篇完整的英语文章。在进行语篇研读时，我们需要注重整体把握，善于捕捉关键信息，并注重细节分析。通过不断练习和积累，我们可以提高自己的语篇研读能力，提高阅读理解的准确性和速度。

第９卷第２期　２０１０年ｏ４月　邵阳学院学报（社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｈａｏｙａｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｅｄｉｔｉｏｎ）　ＶＯｌ＿９　ＮＯ．２　Ａｐｒ．２０１０　■语言研究　语篇结构与大学英语写作教学　支４明东　，彭　爵士胃　（１．湖南第一师范学院公共外语教学部，湖南长沙４１０２０５；２．湖南工业大学外国语学院，湖南株洲４１２００８）　摘要：语篇结构在英语语篇建构中十分重要。由于中西方民族的文化思维差异，英汉语言语篇结构便不可避免地存　在着差异。因此，在大学英语写作教学中，应该帮助学生建立和巩固好主要的英语语篇结构图式，以便在英语作文时能有效　地进行调用，从而写作出符合英语语篇结构的地道的英语作文。　关键词：语篇结构；图式；大学英语写作教学　中图分类号：Ｈ０４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２—１０１２（２０１０）０２—００５２—０４　由教育部高等教育司委托“大学英语教学基本要　求项目组”制定并于２００７年７月颁布的《大学英语课　程教学要求》指出：“大学英语教学目标是培养学生的　英语综合应用能力”。英语综合应用能力指的是“能　用英语有效地进行口头和书面的信息交流”。《大学　英语课程教学要求》对大学生的英语书面表达能力提　出了三个不同层次的要求，其中的更高要求为：“能就　一般性主题比较自如地表达个人的观点，做到文章结　构清晰、内容丰富、逻辑性强，能在半个小时内写出　２００词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想　表达清楚”。　大学英语写作的过程实际上就是一个　英语语篇建构的过程。在这一过程中需要充分利用　语篇结构知识，以建构出符合英语相关篇章结构的英　语语篇。　一、语篇结构　语篇结构是现代语言学里的一个新兴学科语篇　分析所研究的一个十分重要的领域。不同的学者对　语篇结构的理解不一，但都认为语篇是可以进行结构　方面的分析，因为，任何语篇都不是单词或者句子的　简单堆砌，是有一定的结构并具有一定的篇章性。如　果从语义角度考察语篇结构，考察句子之间和段落之　间的逻辑语义联系，会发现语篇呈现出一定的结构特　征。Ｅ２］Ｈａｌｌｉｄａｙ指出，“语篇是有结构的，这是一种语　义结构而不是语法结构。语篇有自己的要素构成，这　些要素随着语域的不同而不同，如叙事、交易、说明等　每一类语篇都有自己的构成要素及其组合方式。”　国内外学者对语篇结构进行分析研究后，提出了　各自界定的语篇结构模式。由布拉格派提出后又经　其他学者发展的“主位——述位”结构，或“已知——　未知信息”结构；由Ｈｏｅｙ提出的“情景——问题——　解决——评价”和“概括——具体”型的语篇结构；由　Ｗｉｎｔｅｒ提出的“情景——评价”，“假设——事实”（ｈｙ—　ｐｏｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　ｒｅａ１）以及这两种结构的组合的语篇结构；　由Ｌａｂｏｖ提出的“梗概——走向——过程发展——结　尾——评价”的叙事语篇结构；由Ｂｒｕｃｅ提出的“简　介——方法——结果——讨论”的科研论文语篇结　构。Ｅ４］Ｈｏｅｙ和Ｊｏｒｄａｎ认为剧本或者小说语篇结构表　现为“背景和展示——复杂化——解决——结局”。　张寿康、杨振道、韩玉奎等认为记叙文的结构有三种：　收稿日期：２０１０—０１—２８　基金项目：湖南省教育厅教学改革研究项目“大学英语写作教学的语篇学视角研究”（编号：２００８—２９０）　作者简介：刘明东（１９６４一），男，湖南祁东人，湖南第一师范学院公共外语教学部教授。　彭娟娟（１９８６一），女，安徽安庆人，湖南工业大学外国语学院硕士研究生。　

高中英语阅读教学中的语篇分析

一、引言

在高中英语阅读教学中，语篇分析是一种非常重要的教学方法。语篇分析是指对整个篇章结构、语境和语言使用进行全面的分析，以帮助学生更好地理解篇章的含义和功能，提高他们的阅读理解能力和语言运用能力。本文将探讨高中英语阅读教学中语篇分析的应用，并分析其意义和效果。

二、语篇分析的应用

1. 篇章结构分析

在高中英语阅读教学中，篇章结构分析是非常重要的一部分。教师需要引导学生分析篇章的开头、主体和结尾，以及各部分之间的联系和逻辑关系。通过分析篇章结构，学生可以更好地理解篇章的整体意义和作者的意图，从而提高他们的阅读理解能力。

2. 语境分析

语境是影响语言使用的重要因素，在高中英语阅读教学中，教师需要引导学生分析语境对语言使用的影响。教师可以通过提问、讨论和小组活动等方式，让学生思考在不同的语境下应该使用什么样的语言表达方式。通过语境分析，学生可以更好地理解语言的使用规则，提高他们的语言运用能力。

3. 语言使用分析

在高中英语阅读教学中，语言使用分析也是非常重要的一部分。教师需要引导学生分析篇章中的词汇、句式和语法等语言使用方面的问题，并帮助他们找到正确的表达方式。通过语言使用分析，学生可以更好地掌握英语语言的运用技巧，提高他们的英语水平。

三、语篇分析的意义和效果

1. 提高阅读理解能力

通过语篇分析，学生可以更好地理解篇章的整体意义和作者的意图，从而提高他们的阅读理解能力。通过对篇章结构、语境和语言使用的全面分析，学生可以更好地把握篇章的主旨和细节，提高他们的阅读速度和理解能力。

2. 增强语言运用能力

通过语篇分析，学生可以更好地掌握英语语言的运用技巧，提高他们的语言运用能力。通过对词汇、句式和语法的分析，学生可以更好地了解英语语言的规律和特点，从而更好地运用英语进行交流和写作。

3. 培养自主学习能力

语篇分析是一种自主学习的过程，需要学生主动思考、分析和解决问题。通过语篇分析，学生可以培养自己的自主学习能力，提高自己的学习效率和效果。同时，语篇分析还可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们更好地参与到英语学习中去。

英语中的语篇分析技巧知识点

语篇分析是英语学习中的重要内容，它帮助我们理解和运用语言，并提高我们的阅读和写作水平。语篇分析需要掌握一些技巧和知识点，本文将就此进行探讨。

一、主题句和段落结构

主题句是段落的核心句子，它通常出现在段落的开头或结尾，用来表达段落的中心思想。通过找到主题句，我们可以更好地理解段落的逻辑结构和论证方式。在阅读时，我们可以通过关键词或句子来判断主题句的位置，并从中推测段落的主旨。同时，我们还可以观察段落的结构，包括并列、转折、因果等关系词的使用，以及时间和空间的顺序排列等，来帮助我们整体把握段落的含义。

二、词汇的重复和替代

在语篇中，重复和替代是常用的手段，它们可以使文章更加连贯和流畅。重复指的是在文章中多次出现相同的词汇或表达方式，通过提供额外的信息或强调某一观点来起到强化作用。替代则是用一词代指另一词，以避免过多地重复使用同一个词汇。理解重复和替代的使用，可以帮助我们准确理解文章的意思，并顺利进行语篇分析。

三、关联词的使用

关联词是语篇中起着连接作用的词汇，它们可以帮助我们理解句子和段落之间的逻辑关系。常见的关联词有并列连词如"and"和"but"，递进连词如"moreover"和"furthermore"，转折连词如"however"和"though"，因果关系词如"because"和"as a result"等。通过学习和掌握这些关联词的用法，我们可以更好地理解作者的观点和论证思路。

四、句子结构的分析

句子结构对理解语篇起着重要的作用。英语中的句子结构多样且灵活，包括简单句、复合句、并列句和从句等。在语篇分析中，我们需要分析句子的主谓宾结构、修饰语的使用和从句的引导词等。通过分析句子的结构，我们可以更好地理解句子的含义和作者的意图。

五、上下文推测

上下文推测是在阅读中根据前后文来推断词义、句义或段落意义的能力。在理解上下文时，我们可以根据前文或后文给出的信息来推测未知信息的含义。同时，我们还可以根据上下文中的线索来猜测词汇的词性、搭配关系或逻辑关系等。通过上下文推测，我们可以更好地理解文章的意义和作者的观点。