学校垃圾分类工作方案

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序言

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学校垃圾分类工作方案

为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是本店铺帮大家整理的学校垃圾分类工作方案，欢迎大家分享。

学校垃圾分类工作方案1

随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为发展的制约因素。遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，可以有效改善校园环境，促进资源回收利用，打造美丽学校。

按照《XX省城市生活垃圾管理条例》、《XX省城市生活垃圾分类指引（试行）》的要求，本学校实施生活垃圾分类，为保证实施制订本制度。

一、总体要求

（一）指导思想。以科学发展观为指导，以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化为目标，垃圾源头分选分投，多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学化分运、优化垃圾。强化师生对环境的保护意识，提高学校环境，致力打造美丽校园为目的开展学校垃圾分类工作。

（二）基本原则。政府推动，全民参与。落实城市人民政府主体责任，强化公共机构和学校示范带头作用，引导师生逐步养成主动分

第 3 页 共 11 页 类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。

因地制宜，循序渐进。综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。

完善机制，创新发展。充分发挥学校作用，形成有效的激励约束机制。完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。

协同推进，有效衔接。加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。

（三）主要目标。到20XX年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率达到80%以上。

二、加强科学管理。

（一）本学校垃圾分类管理实行责任人制度。高建欢是本学校垃圾分类责任人，负责本学校垃圾分类的部署、协调等工作；刘兴雄是本学校垃圾分类分管领导，负责本学校垃圾分类的具体开展、监督等工作。

（二）本学校所有职工、师生应熟知垃圾分类相关知识、人人参与垃圾分类。每季度至少组织一次全师生垃圾分类宣传培训（授课、视频、竞赛、短信等多种形式开展）；每季度至少组织一次保洁人员垃圾分类培训。每月通过询问、检查等方式，了解掌握职工、师生知

第 4 页 共 11 页 晓垃圾分类、参与垃圾分类情况。

（三）负责人为本学校生活垃圾分类责任人，对本学校垃圾分类工作负责。应指导、监督本学校职工、师生自觉参与生活垃圾分类，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾。

工作人员应积极参与生活垃圾分类，熟知生活垃圾分类相关知识，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾，严禁混合投放。

学校负责组织相关人员每月对垃圾分类收集容器内垃圾是否准确投放进行检查并记录，对存在不按规定分类投放生活垃圾的师生，指导其改正。

学校负责每月至少一次对学校各职工分类投放情况及保洁人员分类收集情况进行检查，对不按要求分类投放和收集的职工、保洁人员责令整改并予以通报。

学校负责组织相关人员(保洁人员)每天对本学校范围收集到的各类垃圾(包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾)的清运量、流向，进行登记。

（四）本学校按照属地镇（街道）的部署开展垃圾分类各项工作，并接受属地镇（街道）垃圾分类主管部门的工作指导和监督、检查。

学校垃圾分类工作方案2

一、指导思想：

每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余

第 5 页 共 11 页 物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池）会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

二、工作目标：

20XX年底，我校生活垃圾强制分类进行启动，做好生活垃圾分类推广各项工作准备。

20XX年，按照学校制定的垃圾分类目标体系，向全校师生、各机构办公室推广垃圾分类具体措施，落实好垃圾分类工作硬着陆。

三、主要任务

（一）开展垃圾分类环境科学教育活动

1、形成教育合力。将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。

2、强化师资培训。将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训，以课程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干力量，组建专业师资团队。

3、纳入创建活动。将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳

第 6 页 共 11 页 入环境友好型学校、中小学环境教育社会实践基地评估指标之中，充分发挥示范引领作用。

4、鼓励自主创新。结合中小学科技、艺术活动，鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造。

（二）实施生活垃圾分类收集与处理

1、编制分类指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分类领导小组办公室编制《XX市学校生活垃圾分类简明指引》，用于指导全市中小学校垃圾分类工作。

2、完善分类标准。按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，我市学校实行可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾的四分类方式。

3、严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格按照《XX市餐厨垃圾管理办法》收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织共同做好校园生活垃圾的分类处理。

4、合理配置设施。中小学要结合各自实际，在校园内教室、办公室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照《XX市学校生活垃圾分类简明指引》。

（三）开展志愿服务和社会实践活动

第 7 页 共 11 页 1、组织小手拉大手活动。学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活习惯。

2、组织开展志愿行动。鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，积极参加生活垃圾分类和减量公益活动，动员广大师生加入市垃圾分类和减量志愿者服务队。

3、组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织学生开展城市美容师环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。

四、工作要求：

（一）提高认识。各部门要将垃圾分类工作作为一项重要工作来抓，积极配合区生活垃圾分类工作推进领导小组办公室工作，结合学校实际，认真做好工作落实。

（二）积极参与。垃圾分类试点工作时间紧、任务重、要求标准高。各部门要迅速行动，按要求积极保质保量完成工作任务，充分发挥我校文明单位的示范带动作用，全面展示我校文明单位的良好风貌，为我区的垃圾分类工作做表率、当标杆。

（三）加强督导。学校领导小组将与文明办联合组织专人进行督导检查。

学校垃圾分类工作方案3

第 8 页 共 11 页 随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

二、目标任务

（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以垃圾分类、保护环境为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。