二、巩固提高(挑战自我)
1.学以致用
星期天,3名老师带领我们班的60名同 学去莲花湖划船,大船限乘6人,每条租金30 元,小船限乘5人,每条租金26元,请你设计 出最省钱的租船方案。
2.火眼金睛
熊
(下面的做法对吗,如果不对,请帮他改正)
二 的
熊二和48名好朋友去柳湖公园划船,大船限乘5人, 困
每条租金30元;小船限乘3人,每条租金21元。 惑
小船还有空位
方案四:租4条大船, 4 ×6+4 ×2=32(人) 30 ×4+24 ×2=168(元) 大、小船都全部坐满没有空位 2条小船
策略小结
解决租船问题的策略:先计算 哪种船的租金便宜,再考虑先租这 种船,如果这种船没坐满,就进行 调整,考虑租另一种船。调整时要 做到多租租金便宜的,少租租金贵 的,且尽量把船坐满,没有空位。
2.全班交流反馈。
租船方案
方案
租船条数
租船钱数
方案一:全租大船
32÷6=5(条)......2(人) 5+1=6(条)
30×6=180(元)
结论
一条船没坐满
方案二:全租小船
32÷4=8(条)
24 ×8=192(元)
全部坐满
方案三:租5条大船, 32÷6=5(条)......2(人) 30 ×5+24=174(元) 1条小船
旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算? (2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
三、全课总结(升华自我)
本节课你有什么收获?让 我们一起来分享。
四、作业设计
作业:第12页练习三,第6题。
2011新人教版四年级数学下册第一单元