高三物理选修3-3、3-5试题汇编含答案
一、A．（选修模块3－3）（12分）
⑴关于下列现象的说法正确的是
▲
A．甲图说明分子间存在引力 B．乙图在用油膜法测分子大小时，多撒痱子粉比少撒好
C．丙图说明，气体压强的大小既与分子动能有关，也与分子的密集程度有关
D．丁图水黾停在水面上的缘由是水黾受到了水的浮力作用 ⑵如图所示，两个相通的容器A、B间装有阀门S，A中充溢气体，分子与分子之间存在着微弱的引力，B为真空。打开阀门S后，A中的气体进入B中，最终达到平衡，整个系统与外界没有热交换，则气体的内能 （选填“变小”、“不变”或“变大”），气体的分子势能 （选填“削减”、“不变”或“增大”）。
⑶2015年2月，美国科学家创建出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的“人造树叶”系统，使太阳能取代石油成为可能。假设该“人造树叶”工作一段时间后，能将10-6g的水分解为氢气和氧气。已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2 kg/mol，阿伏伽德罗常数NA=6.0×1023mol-1。试求（结果均保留一位有效数字）：①被分解的水中含有水分子的总数N； ②一个水分子的体积V。
C．（选修模块3－5）（12分）
⑴下列说法正确的是
A．链式反应在任何条件下都能发生 B．放射性元素的半衰期随环境温度的上升而缩短
C．中等核的比结合能最小，因此这些核是最稳定的
D．依据E=mc2可知，物体所具有的能量和它的质量之间存在着简洁的正比关系
⑵如图为氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时，发出多个能
量不同的光子，其中频率最大的光子能量为 eV，若用此光照耀到逸出功为2.75 eV的光电管上，则加在该光电管上的遏止电压为 V。
⑶太阳和很多恒星发光是内部核聚变的结果，核反应方程
专题12 选修3-3（选择题）
1．【2017·北京卷】以下关于热运动的说法正确的是
A．水流速度越大，水分子的热运动越剧烈
B．水凝结成冰后，水分子的热运动停止
C．水的温度越高，水分子的热运动越剧烈
D．水的温度升高，每一个水分子的运动速率都会增大
【答案】C
【考点定位】分子动理论
【名师点睛】温度是分子平均动能的标志，但单个分子做无规则运动，单个分子在高温时速率可能较小。
2．【2017·新课标Ⅰ卷】（5分）氧气分子在0 ℃和100 ℃温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）
A．图中两条曲线下面积相等
B．图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形
C．图中实线对应于氧气分子在100 ℃时的情形
D．图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目
E．与0 ℃时相比，100 ℃时氧气分子速率出现在0~400 m/s区间内的分子数占总分子数的百分比较大
【答案】ABC
【解析】温度是分子平均动能的标志，温度升高分子的平均动能增加，不同温度下相同速率的分子所占比例不同，温度越高，速率大的分子占比例越高，故虚线为0℃，实线是100℃对应的曲线，曲线下的面积都等于1，故相等，所以ABC正确。
【考点定位】单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化曲线
【名师点睛】本题主要抓住温度是分子平均动能的标志，温度升高分子的平均动能增加，不同温度下相同速率的分子所占比例不同的特点。
3．【2016·江苏卷】在高原地区烧水需要使用高压锅，水烧开后，锅内水面上方充满饱和汽，停止加热，高压锅在密封状态下缓慢冷却，在冷却过程中，锅内水蒸汽的变化情况为
A．压强变小 B．压强不变 C．一直是饱和汽 D．变为未饱和汽
人教版高中物理选修3-3测试题全套及答案
第七章 学业质量标准检测
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．(河北省“名校联盟”2018届高三教学质量检测)下列选项正确的是( D )
A．液体温度越高，悬浮颗粒越大，布朗运动越剧烈
B．布朗运动是指悬浮在液体中固体颗粒的分子的无规则运动
C．液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
D．当分子间距增大时，分子间的引力和斥力都减小
解析：温度越高，分子运动越剧烈，悬浮在液体中的颗粒越小，撞击越容易不平衡，则它的布朗运动就越显著，A错误；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，B错误；液体中的扩散现象是由于液体分子的无规则运动引起的，C错误；当分子间距增大时，分子间的引力和斥力都减小，D正确。
2．(上海市鲁迅中学2017～2018学年高二上学期期末)一定质量0℃的水，凝固成0℃的冰时，体积变化，下列正确的说法是( A )
A．分子平均动能不变，分子势能减小
B．分子平均动能减小，分子势能增大
C．分子平均动能不变，分子势能增大
D．分子平均动能增大，分子势能减小
解析：因为0℃的水凝固成0℃的冰需要放出热量，所以质量相同的0℃的冰比0℃的水内能小；因为内能包括分子动能和分子势能，由于温度不变，分子平均动能不变，因此放出的部分能量应该是由分子势能减小而释放的。故选A。
3．已知阿伏加德罗常数为NA，某物质的摩尔质量为M，则该物质的分子质量和mkg水中所含氢原子数分别是( A )
A.MNA，19mNA×103 B．MNA,9mNA
C.MNA，118mNA×103 D.NAM，18mNA
word 1 / 5 第三章 热力学根底
第一节 内能功热量
A级 抓根底
1．如下哪个实例说明做功改变了系统的内能( )
A．热水袋取暖 B．用双手摩擦给手取暖
C．把手放在火炉旁取暖 D．用嘴对手呵气给手取暖
解析：双手摩擦做功，使手的内能增加，感到暖和；A、C、D都是通过热传递来改变系统的内能，选项B正确．
答案：B
2．关于温度、热量、功、内能，以下说法正确的答案是( )
A．同一物体温度高时，含有的热量多
B．物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高
C．外界对系统做功W，内能必定增加W
D．热量总是从温度高的物体传给温度低的物体
解析：不能说物体含有多少热量，A、B错；在热传递过程中，热量从温度高的物体传给温度低的物体，D对；只有在绝热过程中ΔU＝W，C错．
答案：D
3．日常生活中谈到“热〞，具有不同的含义，它可以表示物理学中的热量、温度、内能等，以下表示中哪个“热〞是用来表示物理学上的内能( )
A．今天的天气很热 B．摩擦生热
C．物体放热温度降低 D．今年出现足球热
解析：选项A中的“热〞表示温度，B中的“热〞表示内能，C中的表示热量，D中的没有物理含义．
答案：B
4．关于系统内能的如下说法正确的答案是( )
A．物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能
B．一个物体当它的机械能发生变化时，其内能也一定发生变化
C．外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即ΔU＝W
D．系统从外界吸收了多少热量Q，系统的内能就增加了多少，即ΔU＝Q word
2 / 5 解析：在分子动理论中，我们把物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和定义为物体的内能，应当选项A正确．物体的内能与机械能是两个不同的物理概念，两者没有任何关系．如物体的速度增加了，机械能可能增加；但如果物体的温度不变，物体的内能可能不变，应当选项B错误．只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量，同理，只有在单纯的热传递过程中，系统吸收(或放出)的热量才等于系统内能的增量，故C、D两项错误．
