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全国 2018 年 7 月高等教育自学考试
幼儿园组织与管理试题
课程代码： 00387
一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题 1 分，共 15 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．属于幼儿园非行政组织的是（）
A ．党团和群众组织
B ．园务委员会
C．保健组 D ．总务组
2．幼儿园管理诸要素中，具有能动作用且最重要的要素是（）
A ．财
B ．物
C．人 D ．信息
3．属于幼儿园管理的基本原则的是（）
A ．方向性原则
B ．动态平衡原则
C．整体优化原则 D ．合理组合原则
4．计划执行阶段的管理主要是（）
A ．组织协调、指导、激励与教育
B ．认识机会、预测环境、确立目标
C．确立目标、组织协调、指导激励
D ．预测环境、认识机会、组织协调
5．幼儿园班级应通过家长工作，加强与所在地区社会、社区的联系，这体现了班级保教工作的（）
A ．可控性特点
B ．创造性特点
C．开放性特点 D ．直接性特点
6．在管理史上，被后人誉为“科学管理之父”的是（）
A ．泰罗
B ．法约尔
C．韦伯 D ．梅奥
7．在分配上，依据对教职工的全面工作的质量检查考核，按劳取酬、按质论价、优质优酬，这是（）A ．结构工资制 B ．岗位目标责任制
C．园长负责制 D ．任务目标制
8．发挥组织职能的关键是（）
A ．分工协作关系的确定
B ．责权关系的设计
1
C．合理结构关系的设计 D ．统一指挥关系的确定
9．权力是领导活动的手段，运用权力是领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力，是园长的（）A ．权力欲望强 B ．组织能力强
C．工作有方法 D ．领导艺术
10．从时间上看，幼儿园计划可分为（）
A ．长期计划、中期计划、短期计划
B ．全园计划、部门计划、个人计划
C．常规计划、临时计划
D ．全园性常规计划和个人计划
11．管理过程的不断发展，螺旋上升，体现了各环节之间的（）
A ．目的性关系和程序性关系
B ．整体性关系和反馈性关系
C．相关性关系和渗透性关系 D ．递进性关系和周期性关系
12．“代明环”管理过程是（）
A ．计划——实行——检查——总结
B ．检查——计划——实行——总结
C．实行——计划——检查——总结
D ．总结——计划——实行——检查
13．幼儿园目标管理过程执行阶段的具体工作是（）
A．论证决策——确立目标——制定目标体系
B．咨询指导——检查控制——调节平衡
C．考评成果——实施奖惩——总结经验
D．确立目标——咨询指导——考评成果
14．新时期，我国《幼儿园工作规程》正式颁布并实施的时间是（）
A ． 1989 年
B ．1992 年
C． 1996 年 D ．1997 年
15．幼儿园要根据国家财务制度制定适合本园实际的财务制度，并通过明确规定的工作制度将总务工作各个部门之间的关系固定（如财会、采购、保管），使其形成合理的（）
A ．工作关系
B ．制约关系
C．程序关系 D ．平行关系
二、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）
16．幼儿园管理
17．幼教行政
18．人的积极性
2
19．目标管理
20．园长负责制
三、填空题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．人际关系—行为科学理论与古典管理理论相比，其最大特点在于它研究______。
22．幼儿园内部管理制度改革的核心是_____。
23．维护幼儿安全的首要原则是______ 。
24．幼儿园健康管理的内容有：疾病预防、_____、心理健康、健康检查与评估等。
25．确立幼儿园工作评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和___原则。
26．幼儿园全部工作的中心是____。
27．在管理过程中，一般是通过检查、评价、督促等形式，发现偏差，找出原因，采取措施予以纠正，以此实现管
理的 _____职能，达到组织目标。
28．由领导者掌握合法职权并能合情合理地加以运用而产生的影响力，被称为_____影响力。
29．幼儿园的事务管理包括对一般事务的管理和对____ 的管理。
30．幼儿园的规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。这说明幼儿园规章制度的制
定应体现 _____性。
四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）
31．园长应具有的领导能力主要包括哪几方面？
32．幼儿园卫生保健管理措施有哪些？
33．幼儿园物品管理包括哪几个方面？
34．简述幼儿园公共关系活动的原则。
35．幼儿教师的主要职责是什么？
五、论述题（本大题共 2 小题，每小题10 分，共 20 分）
36．幼儿园管理方法有哪些？请选择其中一种方法并结合幼儿教育工作实际，谈谈这种方法的特点和作用。
37．举例说明如何设计幼儿园工作评价方案。
六、案例分析题（本大题共10 分）
38．案例：
小班新入园的明明，入园前由爷爷奶奶照看，被视为“家中的小太阳”，全家人都围着他转，不想吃饭就不吃，不想睡觉就不睡，即使玩到深夜，爷爷奶奶都在一旁奉陪。入园三个月仍哭闹不安，常吵着不愿去幼儿园，爷爷奶奶
不忍心，便经常寻找借口不送他上幼儿园。
根据所提供的情况分析其不适应的原因，并谈谈对小班进行管理的特点。
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