开学第一课备课教案英语(7篇)

英语开学第一课教案（精选10篇）英语开学一课教案（精选10篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的英语开学一课教案，希望对大家有所帮助。

英语开学一课教案1一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确学习的重要性，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)回顾上学期的成绩。

1、了解上学期成绩。

2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。

脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

4、以不点名的形式向平时懒于学习的.同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

(三)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。

(四)教学常规要求：1、课前：准备好学习用品(书、作业本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。

5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。

三、全课小结，提出希望。

同学们，新的一年开启新的希望。

希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

人教版八年级英语第二学期开学第一课教案一、教学目标（1）知识目标：学生能够回顾上学期所学的基本英语语法，如一般过去时、现在进行时和形容词比较级等，准确率达到80%以上。

能够掌握至少50个新的英语单词，包括课本中的重点词汇以及一些与日常生活相关的拓展词汇。

（2）技能目标：提高学生的英语听说读写能力。

在听方面，能听懂语速适中的英语短文；说方面，能用英语简单描述自己的假期经历和新学期计划；读方面，每分钟阅读速度提升到80 - 100个单词；写方面，能写出80词左右结构完整、语法正确的短文。

（3）兴趣培养：通过有趣的英语游戏、多媒体展示等方式，让学生对英语学习的兴趣提升20%，至少有80%的学生表示对本学期的英语课程充满期待。

二、教学重点与难点（1）教学重点：八年级英语学习开始涉及更复杂的语法结构，像宾语从句，这是重点内容。

还有词汇量的扩充，学生需要掌握大量新单词的拼写、发音和用法。

（2）教学难点：对于中国学生来说，英语的口语表达一直是个难点。

在这个阶段，学生要克服害羞心理，大胆用英语交流。

并且宾语从句的语序和引导词的用法比较复杂，学生容易混淆，这也是难点。

三、教学方法（1）多媒体教学法：利用多媒体设备，播放英语歌曲、英语电影片段或者英语动画等。

比如说播放《冰雪奇缘》的片段，让学生感受英语的魅力，同时提高听力。

（2）情景教学法：创设各种生活情景，如购物、旅游等。

像模拟在国外餐厅点餐的情景，让学生在情景中练习英语对话。

（3）在线互动平台：使用在线平台布置作业、进行小测试，还能让学生与其他地区的学生进行英语交流互动。

例如，在平台上组织英语话题讨论，话题可以是“我的假期趣事”。

四、教学过程（一）导入（约10分钟）同学们，新的学期开始啦。

今天呢，老师要给大家播放一段超级有趣的英语短视频。

这个视频呀，是关于新学期的计划和目标的哦。

（播放视频）好啦，视频播放完了。

同学们，你们看这个视频里的小伙伴们，他们都对新学期充满了期待，有着各种各样的计划。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X开学第一课教案英语在新学期，开学第一课不管是对于学生还是老师都是十分重要的，那么在英语的开学第一课应该如何准备呢?下面是小编分享给大家的开学第一课教案英语，希望对大家有帮助。

201X开学第一课教案英语【一】能够上好开学第一课，让课堂一开始就能够走进学生的内心世界，那是与教师精湛的学科专业和教师专业业务分不开的，与教师对第一节课的认真准备，与教师善于教学反思及时总结教学经验并自觉地与教育学心理学知识相结合精心设计教学分不开的。

一、活动目的结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

二、活动时间201X年9月5日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。

辅导员导语导入主题2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。

播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。

(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。

广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。

辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。

第一节英语课初三英语开学第一节课教案（优秀4篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗？以下是作者给大家分享的4篇初三英语开学一节课教案，希望能够让您对于一节英语课的写作有一定的思路。

初三英语开学一节课教案篇一教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。

2.能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.教学重点1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.2.词汇：inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.open,the,door,close,window.教学难点：1.句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.的正确读法和在情境下的正确运用。

2.词汇：open,close的用法教学准备：1.一单元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。

2.人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的头像卡片。

3.句型：书写Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Sta,please.I’msorry.的条形卡。

4.在黑板上画好四线三格。

教学过程：一、GreetingsT:Goodmorning/afteroon,class.Ss:Goodmorning/afteroon,...出示人物头像，T:Who’she?S:He’sLiuTao/Mike/WangBing.T:Who’she?S:He’sMrGreen.(引导学生说)领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。

英语开学第一课（最终5篇）第一篇：英语开学第一课Good morning , boys and girls!Today I’m very happy to meet you.It’s my pleasure to be your English teacher.Now , in my eyes each of you is the best.I hope my view will never be changed!I wish that this year you can work hard and have a good time.In our first class , I want you to remember two sentences:1)No pain, no gain.2)Believe yourself , and never give up!Please keep them in your mind and try your best to work them.Besides , please don’t be shy , and don’t say to me ,“I don’t know.”I’m sure you can show yourself in our English class.第二篇：七年级英语开学第一课开学第一课（在上初中第一节课英语课时，新教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。

就像非诚勿扰24位女嘉宾带着审视的目光看一个男嘉宾一样。

如果老师不修边幅，或打扮不得体，都会影响教师在学生心目中的形象。

讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。

“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒服。

因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。

留给学生一个美的第一印象．学生在小学已经接触过几位英语教师，一定要彰显出初中英语教师的独特之处哦。

开学第一课英语教案（7篇）开学第一课英语教案篇1学问目标：(1)能听说，认读对话，重点把握句型：What do you do on Saturdays/Sundays?及其回答I often …并能结合实际情景进行运用。

(2)能运用句型What do you do on weekends?及其回答I often …完成pair work。

力量目标：培育同学听、说和敏捷运用语言的力量，培育同学动手操作的力量情感目标：使同学懂得珍惜时间的重要性，既要抓紧校内时间的学习，又要合理地利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。

学习策略：通过pair work的学习，使同学在学习过程中注意合作式学习。

教学重、难点：教学重点：把握句型What do you do on Saturdays/Sundays?及其回答I often …教学难点：能在实际情景中敏捷运用上述句型进行交际。

课前预备：①老师预备录音机，动词词组卡片，挂图，表格。

②课前让同学按要求制作表格教学过程：一、 warm-up策略一，歌曲，嬉戏教学法①Sing a song: My Days of the week②Game: Golden eyes老师出示几张已学过的动词词组卡片。

do home work, read books, playcomputer games, play football, watch TV …让同学快速地看了一遍，要求同学说出所看到的动词词组，谁说得又多又快就为胜者。

(策略分析;利用歌曲，嬉戏活跃课堂气氛，使同学的留意力回到课堂，同学情趣大开。

)策略二;语言交际法③GreetingT: What day is it today?S: It’s Monday.T: What do you have on Mondays?S: I have …T: What do you do on Saturdays/Sundays?S: I often …(分析;师生自由沟通，增深师生情感，又为以下的教学内容作好学问的辅垫。

小学教师开学第一课英语教案简介：随着时代的变迁，英语已成为全球通用语言之一。

为了让孩子们更好地跟上时代的步伐，越来越多的小学教师开始重视英语教育。

本文将介绍一份小学教师开学第一课英语教案，希望能够给广大教师提供一些教学参考和思路。

一、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读、会写26个英文字母。

2.学生能够正确地用英语问候老师和同学。

3.学生能够认识一些简单的英语单词和句子。

二、教学内容1.自我介绍教师向学生介绍自己，并让学生一个一个自我介绍。

2.英文字母教师向学生展示26个英文字母，并帮助学生正确读出来。

然后让学生依次口背，最后让学生自己写出来。

3.英语问候语教师向学生展示一些常用的英语问候语，如：Hello!（你好！）Good morning.（早上好。

）Good afternoon.（下午好。

）Good evening.（晚上好。

）How are you?（你好吗？）Fine, thank you.（很好，谢谢。

）教师要求学生跟着自己的发音读出来，并在班级中互相问候。

4.简单英语单词和句子教师向学生展示一些简单的英语单词和句子，如：Apple.（苹果。

）Banana.（香蕉。

）I am a boy/girl.（我是个男孩/女孩。

）What is your name?（你叫什么名字？）My name is xxx.（我的名字是xxx。

）教师要求学生跟着自己的发音读出来，并做些简单的练习。

三、教学方法1.问答法问答法是一种常用的教学方法，它能够培养学生的听说能力和思维能力。

在教学中，教师可以通过问答的方式让学生自己去思考和回答问题，从而加深他们对知识的理解和记忆。

2.归纳法归纳法是一种通过总结和归纳来让学生概括和掌握知识点的方法。

在英语教学中，教师可以通过向学生展示英文字母、单词和句子的方式，让他们自己概括和掌握这些知识点。

3.听说读写结合英语教学应该采取听说读写“四位一体”的教学模式，这样能够全面提高学生的语言水平。

英语开学第一课教案(7篇)英语开学第一课教案精选篇1教学目标：知识与技能：能够听懂、会说、会认读单词：man, father, dad。

过程与方法：能够听懂、会说、会认读句型：who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够在具体的语境中灵活运用。

情感态度与价值观：能够听懂指令，按照指令的要求完成point and say的内容。

教学重点：掌握三个单词和句子。

教学难点：能够理解和运用句型：who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够听懂、会说、理解句子：this is my friend, amy.教学准备：照片，词卡教学过程：step1 warming up revisiona song” who is she?”(网络素材)。

a song “boy and girl”.’s chant：p8.my friends.引导学生介绍自己的朋友。

如：hi, i’m ’m from chin is my friend, ’s a ’s a ’s from china/ the uk/ canada/ the usa/ australia. step2 presentation practice1.以旧带新，学习新知(let’s talk)(1)教师：呈现mr jones,问：who’s he?引导学生答：he’s mr jones.教师：mr jones is a man.(2)学习单词man,并扩展woman对比进行学习。

2.词融于句，巩固新知活动1：呈现男教师的照片，让学生练说： mr… is a man.活动2：呈现男明星的照片，让学生练说：如yao ming is a man. and learn(1)呈现教师自己爸爸的照片：look, that is a ’s that man? can you gu?教师出示答案：he’s my father.(2)学习father,并扩展mother对比学习。

2022英语开学第一课教案（精选7篇）2022英语开学第一课教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的2021英语开学第一课教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

英语开学第一课教案篇1教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

（三）、中学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结英语开学第一课教案篇2教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

3、强化心理思想。

初级英语“开学第一课”教案(1)介绍本教案是为初级英语学生设计的“开学第一课”。

该课程旨在帮助学生快速适应英语研究环境，了解基本的英语问候和介绍方式。

目标- 学会简单的英语问候语和回答方式- 学会自我介绍并了解对方的基本信息- 增强学生的口语表达能力和交流能力教学流程1.导入- 通过简单的问候与学生打招呼，如：___/evening。

class。

How are you today?- 学生回答问候，如：I'm fine。

thank you。

And you?- 教师与学生互相问候并回答，营造轻松的课堂氛围。

2.问候与自我介绍- 教师示范用英语进行问候，如：Hello。

my name is [教师姓名]。

Nice to meet you!- 学生跟读并进行自我介绍，如：Hello。

my name is [学生姓名]。

Nice to meet you。

too!- 学生间互相问候并进行简单的自我介绍，如：Hello。

my name is [学生A姓名]。

Nice to meet you。

[学生B姓名]!- 学生用英语进行多次问候和自我介绍的练，以熟练掌握表达方式。

3.小组活动- 将学生分成小组，要求他们在小组内进行更多的问候和自我介绍练。

- 教师可以给出一些话题，如爱好、家庭、学校等，引导学生进行更深入的交流。

4.总结- 教师总结本课所学的内容，强调学生在日常英语研究中的重要性。

- 鼓励学生多与他人交流，提升口语表达能力。

扩展活动1.角色扮演- 学生可以分成小组，在模拟不同情境下进行角色扮演，如在商店、饭店、机场等。

- 鼓励学生运用已学的问候和自我介绍方式进行交流。

2.交流展示- 学生可以准备一个小短剧，展示他们在日常生活中进行英语交流的场景。

- 学生可以创意地运用所学内容，并展示给其他同学观看。

资源准备- PPT演示文稿- 教学活动所需的道具或图片- 学生名字卡片（用于自我介绍活动）评估方式- 教师观察学生的参与度和表达能力- 小组活动中，学生间的互动和表达情况参考资料暂无。

【导语】新的⼀学期⼜开始了，你的开学第⼀课教案准备好了吗?以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】英语开学第⼀课教案：⾼⼀ ⼀、⾃我介绍(Introduce myself 3′) Hello everybody, Well,nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 1 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for this year, I think I am experienced in teaching field . I have a strong sense of duty and humor.Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject,but also look on it with great interest.Hope you can enjoy your way in English.I will be happy to be your company. ⼆、学习⽅法介绍( 20′) * 学习英语⽆捷径， 。

要想学好英语只有⼤量实践，多听多读多说多写。

不要被商业⼴告所误导。

* 对于⾼中英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快⼀些，读的越多越好。

这是学好英语屡试不爽的⼀个好办法。

* 说英语⼀不要怕犯错误，⼆不要怕别⼈笑话。

八年级英语下学期开学第一课教案八年级英语下学期开学第一课教案1教学目标一、知识与技能1.学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。

2.阅读短文获得正确信息的能力。

3.能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。

能够运用阅读策略来获得文章大意。

4. 掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。

5. 培养学生的听力能力。

二、过程与方法阅读，感受，模仿，实践。

三、情感态度与价值观激发学生对音乐的热爱。

教学重点1.学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。

2.阅读短文获得正确信息的能力。

教学难点能够运用阅读策略来获得文章大意，从而提高阅读效率。

教法导航激励学生认真阅读，认真思考。

学法导航通过阅读，模仿学习新知识。

教学准备图片，多媒体。

教学过程Step 1 GreetingsGreet the students as usual.Step 2 Warming upShow some pictures about singers and musicians. Ask and answer：Who is your favorite singer or musician? Why do you like him or her?Step 3 New wordsLearn the new words：pop，rock，band.The students read the words one by one. Then they have a dictation.Step 4 ListeningThe students go through the sentences in 1b.1b, Listen to a conversation between Alex and Dave. Write A for Alex and D for Dave next to each opinion.____ The Toms must be popular.____ The Toms play pop music.____ The Toms’ music sounds more like rock.____ Listening to The Toms is a good way to wake up.1c, Listen again. Take notes.Listen for a third time and check the answers.Step 5 Speaking1d, Ask your friends and parents what kind of music they listen to and why. How does the music make them feel?Ask the students to make a conversation like：A：What kind of music do you listen to?B：I listen to pop music.A：Why do you listen to it?B：I like it because….A：How does the music make them feel?B：It makes me relaxed.Step 6 Discussion Reading2a, Discuss the questions with a partner.1.Do you have a favorite singer or band?2. Do you have a favorite song?3. What facts do you know about your favorite singer，band or song?Reading guidance:1. Read the passage and make notes or underline the main idea of the text.2. After reading，write a short summary in your own words.在讨论的过程中，教授新单词。

六年级英语开学第一课教案一、教学目标知识目标- 学生能够掌握新学期所学的英语字母表。

- 学生能够通过听、说、读、写的方式，灵活运用本课的生词和重点句型。

能力目标- 学生能够提高英语听力、口语、阅读和写作能力。

- 学生能够通过小组合作、互动交流，提高团队合作和沟通能力。

情感目标- 学生能够激发研究英语的兴趣，培养积极的研究态度。

- 学生能够树立自信心，勇于开口说英语。

二、教学内容教材内容- 教材：《新概念英语》第一册- 课文：Lesson 1: "Hello, my name is..."教学重难点- 生词：name, age, nationality, language, school, class, teacher等。

- 重点句型：介绍自己和自己所在的学校、班级、老师等。

三、教学方法教学手段- 采用多媒体教学，播放音频、视频资料。

- 利用图片、卡片等教具辅助教学。

- 组织小组讨论和角色扮演活动。

教学过程1. 热身活动（5分钟）- 教师与学生用中文进行简单的自我介绍，然后引导学生用英语进行自我介绍。

- 学生相互问候，熟悉新同学。

2. 教学新知识（10分钟）- 教师播放课文音频，学生跟随朗读。

- 教师讲解生词和重点句型，学生进行听力练。

3. 小组活动（10分钟）- 学生分成小组，用英语讨论自己的姓名、年龄、国籍等。

- 各小组选择一名代表进行汇报。

4. 课堂练（10分钟）- 教师设计练题，学生独立完成。

- 教师对学生的答案进行点评和指导。

5. 总结与作业布置（5分钟）- 教师对本节课的内容进行总结，强调重点。

- 布置作业：要求学生用英语写一篇自我介绍。

四、教学评价课堂表现- 观察学生在课堂上的参与程度、听讲状态、合作意识等。

作业完成情况- 检查学生作业的完成质量，关注学生的书写、拼写、语法等。

自我评价与同伴评价- 学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和研究效果。

- 同伴之间进行相互评价，互相鼓励和促进。

英语课开学第一课教案英语课开学第一课教案 1目标：能够正确说出自己的性别。

乐意积极参与英语活动。

准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：no，no，i’m a boy女孩(师给枪他玩)：no，no，i’m a girl请小朋友说出男孩与女孩的.区别，教师在黑板上画下来oys have short hair， wear trousers ， like gungirls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll3、集体练习t： is he a girl?s： no (回答原因)t： is she a boy ?s：no(回答原因)练习发音：boy girl4、游戏巩固练习①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!②找自己的图标教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说i’m a boy/girl5、结束boys and girls stand in a line 下楼做游戏英语课开学第一课教案 2目的：1、初步学念儿歌，理解nod/raise/strectsh 的含义2、积极参与英语活动，保持愉快情绪。

准备：机器人头饰进程：1、游戏follow me 感知slowly quickly2、出示卡片，复习head arms legs并引导幼儿区别单复数3、机器人情境表演机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼①教师介绍机器人可以用声音来控制。

发出口令：nod your head / strectsh your arms / raise your legs 引起幼儿学习欲望。

②请幼儿一起来控制机器人，发出口令。

③机器人突然不能动了，请个别幼儿上前给他加油，然后发出口令，④幼儿间相互控制，一名幼儿扮演机器人，另一名幼儿扮演发出口令者。

4、音乐游戏《shake my hands》幼儿园英语教案《i’m a boy/girl》反思：幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体，游戏为载体的。

你若盛开，蝴蝶自来。

三年级英语开学第一课教案设计三年级英语开学第一课教案设计通过谈天、争论还可以让同学了解一些学习英语的作用和意义。

接下来是我整理的三年级英语开学第一课教案，欢迎查看，期望对大家有所启发!Step 1 Enjoy LifeAt the beginning of our class, I wish you a Happy New Year and success in your study.All of you look great. So you must have had a good time during the Spring Festival. Could you share your happiness with us?Now sit in groups of four and tell the other 3 deskmates what made you smile. You can speak in turn. But you must speak in English. If you have troubles, just raise your hands.压岁钱：money given to children as a lunar New Year gift放烟火：light fireworksWho want to speak out your happiness, sharing it with all of us?You are so lovely and life is so beautiful. So first I hope you can enjoy life, even though you’ll face difficulties.第1页/共3页千里之行，始于足下。

Step 2 Enjoy EnglishDuring this winter vocation, I was very tired because my mother-in-law fell ill and I had to look after her. Fortunately, I have music. When I was tired, I listened to music, which made me relaxed. Now let’s enjoy a beautiful song.While listening, try to fill in two blanks. You can write them down on the paper.Reaching for /Wishing, the grammar point and the phrases are what we learned last semester. （现在分词做伴随状语）.What story do you think the song wants to tell us?You see, you’ve got a wide enough vocabulary to enjoy English songs, movies, news, websites and so on. So my second wish is that you can enjoy English. If you pick up English in this way, you’ll like English, and find English not difficult at all.By the way, this song is the Song of the Year at the 2023 Grammy Party. Do you know how Lady Gaga arrives at Grammys?(in a Giant egg lifted by four men) Do you know how Justin Bieber looks in his new hairstyle?(very handsome of course). You can visit this website to find everything you are interested in.Step 3 A better understanding of culturesIn addition to the Grammys, there are two other big events第2页/共3页你若盛开，蝴蝶自来。

小学英语开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握基础的英语问候语，能够简单介绍自己，了解英语课堂基本指令。

2. 能力目标：培养学生英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂参与度。

3. 情感目标：培养学生积极向上的学习态度，增进同学之间的友谊，培养合作精神。

二、教学内容1. 问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Good evening!2. 自我介绍：My name is ________. I am ________ years old.3. 英语课堂基本指令：Listen to me. Look at me. Follow me. Repeat after me.三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生用中文进行简短交流，了解学生的基本情况，引导学生用英语进行问候。

2. 问候语学习（5分钟）教师示范问候语，学生跟读，并进行小组练习。

3. 自我介绍（5分钟）教师示范自我介绍，学生模仿并进行小组练习。

4. 英语课堂基本指令学习（5分钟）教师示范指令，学生跟读，并进行小组练习。

5. 游戏环节（5分钟）教师组织学生进行“找朋友”游戏，要求用英语问候并自我介绍，以巩固所学知识。

6. 总结与作业（5分钟）教师对本节课所学内容进行总结，布置课后作业。

四、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的语言环境，让学生在实践中学习英语。

2. 交际法：鼓励学生用英语进行交流，提高听说能力。

3. 小组合作法：培养学生团队协作精神，提高课堂参与度。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作精神。

2. 课后作业：检查学生课后复习情况和掌握程度。

3. 期中、期末考试：评估学生对本学期英语知识的掌握程度。

六、教学资源1. 教材：《小学英语》第一册。

2. 辅助材料：英语问候语卡片、教学挂图等。

3. 信息技术手段：投影仪、电脑、音响设备等。

开学第一课英语教学设计引言开学第一课，是学生们迎接新学期的重要时刻。

英语作为全球共通的语言之一，对于学生来说具有重要的地位。

为了让学生在开学第一课中积极参与并提高英语水平，我设计了以下的教学方案。

第一部分：课前导入在课前导入环节中，我将选用一段有趣而具有启发性的视频，引发学生的兴趣并激发他们对英语学习的热情。

视频内容可以是关于英语使用的实际场景，或是一段有趣的英语漫画动画。

第二部分：学习目标在本节课中，我将向学生明确学习目标。

例如，学习基本的英语问候和自我介绍，提高学生们的口语表达能力。

同时，鼓励学生们主动参与课堂活动，培养他们的合作能力和自信心。

第三部分：知识点讲解在知识点讲解环节中，我将通过幻灯片或者图片呈现英语问候和自我介绍的常用表达方式，并解释其使用场景和意义。

同时，引导学生们关注语音语调和表情的重要性，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

第四部分：示范演示为了提供学生们一个明确的范例，我将选择一名学生来做示范演示。

示范演示中，学生将用英语问候和自我介绍，展示出正确而自信的口语表达。

同时，我将鼓励全班同学进行互动，提出问题和给予鼓励。

第五部分：小组讨论为了加深学生们对所学知识的理解和运用能力，我将组织学生们进行小组讨论。

每个小组的学生需互相问候并做简短的自我介绍，同时互相提出问题，以增强他们的合作能力和英语交流能力。

第六部分：角色扮演在角色扮演环节中，我将分组选择一些学生在全班面前进行真实场景的角色扮演，例如在机场、餐厅或旅游景点进行问候和自我介绍。

这样可以帮助学生们更好地理解并应用所学知识，提高实际运用能力。

第七部分：语法和词汇练习为了巩固所学知识，我将给学生们一些简单的语法和词汇练习题。

这些练习题可以是选择题、填空题或是造句题，旨在提高学生们的语言准确性和语法运用能力。

第八部分：听力训练为了培养学生们的听力理解能力，我将设计一系列听力训练活动。

例如播放一段英语对话，要求学生们回答相关问题或是找出对话中的关键信息。

《三年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

激发学生学习英语地兴趣。

明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

2、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

二、教学过程（一）自我介绍课三年级学生第一次接触英语和英语老师，为此首先要做自我介绍，自我介绍的时候还要有新意，为此，我会前精心准备一张英语名片小学生好奇心、模仿性都很强，利用这个特点，在第一节课就开始激发学生对英语学习的浓厚兴趣。

作为一个老师，形象是非常重要的，尤其是英语老师。

因为在学生的心目中，英语老师是个会说外国话的老师，和其他老师还是有点区别的。

所以教师可以给孩子们准备一份小礼物——自制的英文名片，既能拉近我们老师与孩子们之间的距离，让学生了解老师。

发放带着英文的名片又能让学生真切的体会英语，用英语来做事，课后还能让学生也试着动手设计制作一张名片，送给老师，让老师更快更好地了解学生。

（二）课堂交流——英语开场白既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。

走进教室后，我一边招手一边面带笑容的用英语和学生说“Hello! Boys and girls!”，并简单介绍“I’m your new English teacher.You can call me Miss Yan"然后互相用”Hello!"打招呼，这个时候学生还有些胆怯，不能完全放开，我就竖起大拇指略微夸张的表扬他们："Very good!"“How nice!"进一步打消他们对英语的畏惧感，并且让学生在第一时间领略到英三、让学生了解生活中的英语英语其实离我们学生的日常生活一点都不远，在他们的学习用品上、书包上、文具盒上、故事书上等等，很多地方都能找到英语；外出就餐，很多食物名称其实就是英语直译过来的，如coffee,hamburger等；还有很受孩子们欢迎的牙膏品牌——纳爱斯，其实就是nice的音译，表示美好，整洁；而一些感叹词，如：Yeah! Wow! Cool!等更是广泛出现在孩子们的口中。