中医基础论文(5篇)

中医药学毕业论文6篇中医药学学习心得篇一试谈中医学专业的生理学教学摘要：在医学课程中，生理学是一门非常重要的基础课。

根据教学要求，中医学专业学生也要学习生理学。

针对该层次学生，我们认为采取“中西医融合”的教学方法，可以提高教学效率。

关键词：中医学专业生理学中西医融合作为一名生理学教师，面对中医学专业同学，如何能够既突出中医学的特点，又讲好生理学的基础知识，是学好中医学专业的重点。

在中医专业教学工作中，我们逐渐摸索出一些较为有效的方法，即：“中西医融合”。

1对教师的要求生理学是研究正常机体功能活动规律的科学。

在中医基础理论中占有重要的地位，也是学好西医的基础。

但中医专业学生在学习生理学之前，往往先学习中医学基础理论，特别是中医学基础的“脏象学”部分，相当于中医的“人体生理学”。

中医学对生理过程的认识自成一套体系，当学生接触到西医生理学时，这两种不同的理论体系会对学生学习和理解造成困难。

因此，作为西医院校毕业的教师，要掌握中医基础理论知识、中药学以及中医诊断学等内容，既可拓展自己的知识层面，又有利于更好地与学生探讨[1]。

另外，教师还需正视一个新问题：如何应对已从网络获得大量信息的学生？它迫切要求高校教师不断补充学术养份、拓展学术视野、更新学术理念，以保持对学术新知的热情，从而主动及时地给自己的学术生命输入新鲜血液[2]。

本教研室要求教师除了课堂教学外，在课余时间也要学习中医的基础理论和相关学科知识，拓展自己的知识层面；另一方面，利用现代网络技术，积极关注前沿学术动态，了解学术热点，参加科研活动，撰写科研文章。

2理论教学中要做到“中西医融合”中西医都是科学，只是各自的研究方法、手段、发展背景的不同而形成了两个不同的理论体系[3]。

在理论教学中，尽力寻找到一些生理学与中医学的共通点，在讲授的时候加以结合，以此构建中西医理论体系之间的沟通平台[4]。

第一，我们对中医学和西医学中内涵一致，仅仅是提法不同的内容进行整合。

本科中药学概论论文范文中药学是我国医药的重要组成部分，是我国医学行业的瑰宝。

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本科中药学论文范文篇一：《试论中药学方面》摘要：随着高校中药学专业毕业生数量的逐年增加及用人单位要求毕业生未毕业就进入企业参加工作实习,在目前大部分高校的本科教育培养计划下,本科生毕业论文完成时间与工作实习时间冲突间的矛盾愈演愈烈,各个高校都在积极探索合适的解决矛盾的方法.提出了加强毕业指导、真正向校企联合实习基地输送学生、改革毕业设计环节方案,以缓解目前矛盾,既能满足用人单位的求贤愿望,又能符合学校对毕业论文的质量要求,也为毕业生提供更大的空间.关键词：中药学专业;毕业设计;工作实习中药学专业是一门特色学科,目前全国各中医药院校均招生中药学专业学生,而且随着综合院校纷纷成立药学院,很多综合类大学也开始招收中药学专业学生.中药学又是实践性非常强的学科,目前各院校对中药学学生培养主要为4年制,开设与中药学学科相关的各门课程,主要包括专业课程中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制剂分析等,还有专业基础课包括有机化学、物理化学、分析化学等.虽然培养计划不尽相同,但大部分为三年半的基本理论学习,半年的毕业设计,有些院校完成毕业论文的时间甚至大于半年,足见各院校对本科毕业论文撰写十分重视.在平时的上课期间,虽然各院校都会开设很多的实验课,但绝大部分为验证性实验,综合设计性实验比例较小,因此学生只能掌握一些基本技能,不能培养出科研思路,独立完成科学研究比较困难.因此,各院校在培养本科生中都会设计毕业论文这个重要环节,培养学生综合运用所学的理论知识,独立设计实验方案,动手完成论文.因此,毕业论文是大学生四年生活的检验,也是提高学生解决问题能力的最佳途径.毕业生也希望自己能够完成一份有分量的论文,为自己的四年生活划上完美的句号.在完成毕业论文的同时,寻找一份适合自己的工作对每个毕业生来说都是头等大事,但目前中药学学生就业面临着巨大压力,各个用人单位对没有任何工作和实践经验的刚走出校园的学生有着很高的期望和要求,如何快速地融入社会,熟悉即将从事的工作内容,尽快为企业单位创造出效益,是摆在毕业生和用人单位面前的共同课题.针对这一问题,用人单位提出毕业生在毕业前的一段时间到用人单位实习,这样一来,从一定程度上可以解决用人单位的问题,但对学生来说既要完成实习工作又要在没有指导教师帮助的情况下,独自完成毕业论文,从精力和能力来讲都变成“不可能完成的任务”,编造、抄袭就不可避免;对学校教师来讲,常常陷入体会学生的难处,对质量低下的论文视而不见,还是以牺牲学生的实习,施加压力,指导和帮助学生完成论文的两难境地.难道毕业论文和工作实习就是一对不可调和的矛盾,真的没有“鱼与熊掌兼得”的方案吗?针对当前的现状,我们既要保证毕业设计的质量,又要使学生能够顺利就业,使二者兼顾,必须多管齐下,各个环节统筹协作,才可能从根本上解决毕业设计与就业之间矛盾,笔者认为可以从以下方面加以考虑.一、学校应加强就业指导工作首先,学校要转变观念,不包分配不是不管分配,从学生进入学校的第一天到毕业的那天为止,都要不遗余力地将就业指导工作贯穿其中.首先教师在教授学生知识的同时,需向学生灌输所学知识和将来就业的紧密联系,让学生了解本专业的就业方向和前景,指导学生能够正确认识自我,使学生尽早构建起符合自己的职业规划.其次,建立专职的就业指导教师队伍,不仅能进行思想政治教育工作,同时还要专业化,了解用人单位的专业需求,有的放矢地进行有效的就业指导工作.二、真正向校企联合实习基地输送学生目前高校毕业普遍面临的问题是,理论知识掌握一大堆,但缺乏实际经验,往往连最简单的仪器操作都不规范,出现很多“纸上谈兵”“高分低能”的毕业生.而当今的用人单位已经完成从单纯地追求学历型人才向追求实用性人才的转变.如何提高毕业生的动手实践能力,使其所学的理论知识能够和实际工作尽早融合,是必须解决的一道难题.而建立广泛而稳定的校外毕业设计实习基地就是最有力的解决方案.校方可以针对不同的专业方向有目的地选择几个固定的企业或公司作为实习基地.秉着“互利,互信,平等”的合作理念,在与企业合作完成高校产学研一体化这一重要命题的同时,也可向企业输送企业需要的人才,并可有针对性地培养,使学生将所学理论知识应用到实践中,既可以检验其所掌握的专业知识水平,又可以增强学生的实践经验和适应社会的能力,同时可以保证毕业设计的时间,从而在一定程度上解决毕业生就业与毕业设计时间冲突的问题.同时也实现了毕业生与企业的无缝对接,为毕业生早日融入企业创造价值创造了条件.目前很多高校也已经认识到这个问题,并且建立很多实习基地,但目前存在的问题往往为挂牌实习基地,真正向实习基地输送毕业生去完成毕业论文的并不多。

中医学毕业论文范文中医学不是自然科学的分支,它一直与中国古代哲学交融在一起,中医学有着自己对生命本体的认识,有着自己特定的思维方式与思维过程。

下文是店铺为大家搜集整理的关于中医学毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!中医学毕业论文范文篇1浅析中医临床医学面临的挑战及策略【摘要】中医临床基础医学成立至今，尽管在学科建立方面做了大量工作，但目前的现状并不容乐观，尤其在学科性质、学科定位、课程设置等方面存在明显问题。

因此，面对现状，应当有策略、有计划的积极应对在现有基础上，强化经典以弥补不足，并尽可能发挥学科原有的优势，大胆进行改革，努力推陈出新，以促进学科的迅速发展。

国务院学位委员会对中医学科专业目录进行了调整，将《伤寒论》、《金匮要略》、温病学三门传统经典课程合并组建为中医临床基础学科。

此后，各中医院校以此为模式，纷纷进行了学科的改革，以新的中医临床基础学科来开展各项工作。

尽管临床基础学科从组建开始就有各种不同的看法，但教学、科研、临床等工作依然按此方式在进行着。

回顾新学科成立后近8年的时间，其在各方面均取得了新的进步，尤其学科的整体面貌有灿然一新之感。

但若从各方面的具体情况而言，其现状不容乐观。

【关键词】中医临床医学;现状;对策1 学科现状的客观评价临床基础学科成立至今，从学科发展的总体状况来看，应该说是利弊共存、喜忧参半。

对此作一客观的评价和分析，是目前学科发展中不可回避的重要工作。

1.1学科面临的困境临床基础学科成立后虽然对中医学的发展产生了一些有利的影响，但也明显地存在着严重的问题。

归纳起来说，主要面临三方面的困境。

其一，《伤寒论》、《金匮要略》、温病学的合并是行政划分的结果，合并之前应该进行过科学的论证。

但到目前为止，在实际工作中，仍然是“三家”分而行之，基本与合并之前无太大变化。

因此，远远没有达到产生“合力”的效果。

其二，由于历史的原因，各校原来的《伤寒论》、《金匮要略》、温病专业的发展是不平衡的，有的伤寒专业实力雄厚，有的可能在金匮、温病专业方面研究水平较高。

中医的论文有关中医的论文有关中医的论文已经为大家整理好，欢迎各位学习中医的同学阅读借鉴!中医理论的现代研究及应用【1】【摘要】中医理论研究的目是了解中医理论发展的原因和规律。

中医理论既包括抽象的基础理论、独到的诊疗技术，同时现代医学的知识也应包含于其中。

传统中医理论研究和应用在中药的现代化和国际化方面起着重要的作用，在新形势下，中医理论和内容应该与现代医学相结合，注重临床的应用。

【关键词】中医理论;医学研究;临床应用中医中药在中国古老的大地上已经有几千年的历史，经过临床实践，证实了中国的中医中药无论是在治病上、在防病上，还是在养生上，都是确凿有效可行的。

在西医未传入中国之前，我们的祖祖辈辈都用中医中药来治疗疾病，挽救了无数人的生命。

中医理论的形成经历了春秋战国、汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等朝代，追溯其渊源，相当遥远。

中医理论是在中国传统社会的历史和文化背景的医学理论体系的基础上，研究人类的生活和健康及疾病的预防、诊断、治疗、康复和全面的健康科学的活动。

中药的现代化，因为传统医学的理论和思维去理解的偏差，中医中药的特点和优势的概念的局限性过程中不能完全实现。

抛开或偏离中医理论，不仅猛烈地冲击中医的基础地位，也使得它很难得到适当的中医临床的发挥，对传统中药在国内医药市场竞争产生严重影响。

1 中医理论的研究现状中医理论来源于对医疗经验的总结及中国古代的阴阳五行思想。

其内容包括精气学说、阴阳五行学说、气血津液、藏象、经络、体质、病因、发病、病机、治则、养生等。

中医理论的发展最早可以追溯到先秦时期的《黄帝内经》，奠定了中医学的基础，中国传统医学相关的理论、诊断法、治疗方法等，均可在此书中找到根源;再到东汉末年张仲景的《伤寒论》，以及诸多学派、各家学说盛行于金元时期直至晚清，经历了上千年的发展。

从一个或多个简单、粗糙理论，发展成为一个相对成熟的理论体系，包括如：阴阳，气血，五行，八纲，六经等。

在医学理论和技术的迅速发展，医学也进入了发展的新的历史时期。

关于中药的论文1500字篇一：有关-中药的论文中药麻黄汤HPLC指纹图谱研究姓名：井源博专业：药剂学学号：104753121090中药麻黄汤HPLC指纹图谱研究[摘要] 目的:建立中药复方麻黄汤的指纹图谱。

方法:采用RP-HPLP法,色谱柱为WatersXTerraRP18(3.9mm×150mm, 5μm),流动相为乙腈-10mmol/L碳酸氢铵溶液(用浓氨水调pH至9.5),梯度洗脱,检测波长为215nm;流速0.8ml/min。

结果:以麻黄碱为参照峰,标示出麻黄汤10个共有峰,并说明了其药材归属。

结论:该方法具有较好的分离效果和良好的精密度,为麻黄汤制剂的质量控制提供了科学依据。

[关键词] 麻黄汤;高效液相色谱;指纹图谱麻黄汤为医圣张仲景名方,出自《伤寒论》,全方以麻黄为君,配伍桂枝、杏仁、炙甘草所组成,具有发汗解表、宣肺平喘之功效[1],主治太阳伤寒表实证、恶寒发热、头痛身痛腰痛、无汗而喘[2]。

现代药理及拆方实验研究表明,麻黄汤中麻黄碱和伪麻黄碱的生理活性及药动学不尽相同,且方中桂枝、杏仁、炙甘草对麻黄碱和伪麻黄碱的药动学影响较为显著[3-5]。

因此,笔者试图运用RP-HPLC法,通过建立采用传统方法制备的麻黄汤指纹图谱,为较深入地研究该方有效成分的变化提供分析手段,同时,以期从多药物、多成分的系统化角度实现对麻黄汤及相关制剂的质量控制。

1 仪器与材料Waters高效液相色谱仪(Waters 2690分离单元,Waters 996二极管阵列检测器);盐酸麻黄碱和盐酸伪麻黄碱对照品由中国药品生物制品检定所提供;麻黄、桂枝、杏仁、炙甘草药材均购于安国药材市场,经解放军第302医院中医药研究所肖小河研究员鉴定为正品,即:麻黄为麻黄科植物草麻黄Ephed-ra sinica Stapf.的干燥草质茎,桂枝为樟科植物肉桂Cinnamomum cassia Presl.的干燥嫩枝,杏仁为蔷薇科植物山杏Prunus armeniacaL. var. ansuMaxim.的干燥成熟种子,甘草为豆科植物甘草Glycyyrrhizauralensis Fischer的干燥根及根茎。

浅谈中医基础理论- 论文关键字：出现疼痛治疗疾病分钟人体经络疗法颈椎肌肉振奋人心的事情终于到了[终于攻破人体经络]，人类长寿有了新途径，这一突破可提高人类寿命20至30年。

对经络本人有太多的感慨！此次只略谈一二吧了。

但所谓的经络是什么呢？为什么经络可以治病呢？它对人体起到什么样的作用？古代人描述的十二经络、十二经别、十五络脉、奇经八脉、筋经、皮部是对的么？几千年来人类不断的探索至今还是个迷，由于找不到经络的本质，运用起来治疗疾病只是一个狭窄的范围，而且疗效不能提高。

中医界现面临着严峻的考验，而我对经络的彻底攻破，正是我们中医界的起死回生之术。

但愿以后中医会在全世界健康、蓬勃发展。

浅谈中医基理论础利用新经络疗法浅谈中医基础理论。

五色红（心）、青（肝）、黄（脾）、白（肺）、黑（肾）。

众所周知面色红润是健康的体现。

体内有热，血管扩张，心脏强壮面部气血旺盛，面部发红所以心主红色。

肝主青、主怒、主气上。

当一个人生气的时候他的肋间肌、斜角肌同时向上收缩最后造成静脉在头部回流缓慢，所以面部发青，如一例患者因生气造成大脑失控、面部发青不醒人事，本人运用新经络疗法五分钟后病人随之恢复正常，其原理是调节静脉回流，膈肌得到舒张大脑静动脉运转正常，大脑才恢复自控能力。

脾主黄、主运化、主肌肉。

如果脾、胃后天中宫不健、气血亏虚自然面黄肌瘦。

肺主白、主表、主气。

如果一个人肺活量差，气血不能宣散到人体表部自然面色发白。

肾主黑、主骨、主恐。

当人体长期恐惧或肾病就表现腰疼。

肋间肌、腰大肌、后锯肌紧张造成肾脏血脉失调，而诱发肾病的产生，筋骨失养，髓核空虚而后干枯，肾主水，全身水液调节失调大量尿酸多种废物质不能排除体外，留滞血液就会造成面色发黑。

以上内容是本人对中医五色论的新观点。

新经络论的功效在西医还没有进入中国之前，国人的疾病都是通过中医来治疗的。

西医的引进确实解决了中医不好解决和无法解决的问题，之后西医得到了普及。

其治疗手段基本是通过吃药、打针、手术，但是往往在治疗疾病的同时给患者带来很多的副作用。

北京中医药大学中医基础学期中论文题目：肺藏象理论的发生学研究学院：基础医学院班级：2011级中医学五年制实验班姓名：***学号：***********指导老师：***2012年5月中医学融生命科学与人文科学于一体，涉及众多领域和学科，是一个相当复杂的多元体系，是古代医家医疗实践经验的理论升华。

藏象理论体系是中医基础理论的核心内容。

肺藏象理论体系是中医藏象理论体系的重要组成部分。

它以肺本脏为中心，与腑、窍、体、液、时等共同构成人体的肺藏象理论体系，从独特角度系统说明人体生理、病理，并成为指导中医肺系疾病辩证论治的理论基础。

采用发生学方法研究藏象理论就是将藏象理论回置于其产生的具体历史环境下，结合当时的哲学、社会、农业、天文、宗教、伦理道德等因素加以综合动态考察。

通过这种动态综合的考察来再现藏象理论发生过程，明确其相关概念的内涵和外延，挖掘其建构过程中本质的、必然的因素，从而更好的在继承的基础上创新。

发生学方法是跨学科的研究方法，藏象理论的发生学研究需要涉及文、史、哲三个领域，研究者不但要对藏象理论有深刻理解，更要达到对文、史、哲三个领域的知识能够自由运用。

通过对肺藏象理论发生的研究，我领会了运用发生学研究方法研究中医学的大致过程，从中获益匪浅，但相对于博大精深的传统文化体系，肤浅、局限、甚至谬误都在所难免。

期待在进一步学习中更正、完善。

一、中医基础理论中的肺藏象理论肺，位居胸中，左右各一，呈分叶状，质疏松。

与心同居膈上，上连气管，通窍于鼻，与自然界之大气直接相通。

与大肠、皮、毛、鼻等构成肺系统。

肺在五行中属金，为阳中之阴脏。

主气司呼吸，助心行血，通调水道。

在五脏六腑中，位居最高，为五脏之长。

肺与四时之秋相应。

在腑，肺脏与大肠构成脏腑表里关系;在窍，肺开窍于鼻;在液，肺与涕相关;在体，肺外合皮毛;在志，肺藏气舍魄，与悲忧相关;在时，肺与秋气相通应。

肺五行属金，为藏之长，位居上焦，为心之盖。

肺主气，司呼吸;主宣发，外合皮毛;主肃降，通条水道;主治节，朝会百脉;主喉咙通气发声音。

对中医药的认识学校：重庆师范大学姓名：文艾学号：20090512997中医药学是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结和智慧结晶，是经过反复的医疗实践逐步形成并发展起来的一门具有独特理论体系和丰富内涵的医学科学，为中华民族的繁衍昌盛和文明进步曾作出过巨大贡献，对世界医学的发展和文化交流也产生了一定的影响，不愧为我国和世界医学史上一颗璀璨的明珠。

我通过这学期对中药综合知识的学习，对中医基础理论、中药、方剂、中药化学成分、鉴定、炮制、制剂方面有了基本的认识和了解。

在我国古代，存在三大学说。

首先是精气学说，它是对中医影响最大的中国古代哲学之一。

所谓气，指一切无形的，不断运动的物质。

由于气极其细微而分散，用肉眼看不见。

精气，乃气中之精粹，是生命产生的本原。

精气学说的主要内容是，气是构成世界的本原，中国古代哲学家认为，世界上的一切都是气构成的。

其次是阴阳学说，任何事物均可以阴阳来划分，凡是运动着的、外向的、上升的、温热的、明亮的都属于阳。

相对静止的、内守的、下降的、寒冷的、晦暗的都属于阴。

我们把对于人体具有推进、温煦、兴奋等作用的物质和功能统归于阳，对于人体具有凝聚、滋润、抑制等作用的物质和功能归于阴，阴阳是相互关联的一种事物或是一个事物的两个方面。

最后是五行学说，“五行”，就是自然界中“木、火、土、金、水”这五类物质的运动。

“五行学说”是指这五类物质的运动变化，以及它们之间的相互关系，以相生、相克作为解释事物之间相互关联及运动变化规律的说理工具。

祖国医学中，首先以归类的方法，说明人体各部位之间，与外在环境之间的相互关系，其次是在五行归类的基础上，以五脏为中心，以五行的相生、相克关系，说明人体各部之间在生理过程中的关系。

在病理情况下，也以这种关系分析判断病情。

知道了中药的三种学说，那么我们就应该近一步了解中药的性能，“性”即药性，“能”即效能，每种中药都有一定的性能。

疾病的属性有寒证、热证；病势有向上、向下、入里；病位有脏腑、经络之不同；病有虚证、实证，故中药有性味、归经、升降浮沉、补泻……等特性－性能。

一篇标准的中医学论文范文(实用46篇)明确定位不仅仅局限于湖南中医药大学，对于所有中医院校而言，首先是要对自己学校做出一个精准的定位。

湖南中医药大学副校长何清湖教授指出，每个大学在培养学生的时候应当有一个合理的定位，—本科学制的学习目标是什么，本硕连读学制的目标是什么，本硕博学制的目标是什么。

各个学制之间的目标是不同的，这就需要学校对各学制的培养方案进行调整，根据自己的学校条件来对学生因材施教，探索出属于各学制的独特的培养模式。

循序渐进在对中医拔尖人才的培养的过程中不可追求过快的速度，追求过快的速度只会导致质量的下降，正如金字塔需要将地基稳固，再一层一层往上累积一样，如果地基未垒好就往上添砖加瓦，看似牢固的金字塔实则岌岌可危。

中医的学习也是一个循序渐进的过程。

中医基础理论就是地基，只有将基础理论掌握牢固了，才能在基础理论的基础上去追求更高阶的知识。

因而要合理的安排学生的课程，一步一步地稳固知识。

注重经典中医经典是中医发展史上起到重要作用、具有里程碑意义的四部经典巨著，它们构建了中医药学的理论框架，涵盖了中医药理论体系的核心内容，是指导中医临床实践的重要工具。

甚者有，不读《伤寒》不知辨证，不读《金匮》不知病源的言论，经典作用可见一斑。

但学生目前学的东西过于繁杂，不仅有经典，还有英语、各种西医教材，这样反而导致学生的中医根基不扎实，导致进入临床后茫然不知所措。

因而，各大中医学校应立足于经典知识点的学习，在此基础上加以丰富和发展。

加强临床任何一门医学都离不开临床实践，中医学也不例外。

中医学发展从古发展至今，仍能在医学界中占有一席地位的原因就在于实际疗效。

临床实践是中医学的理论根源，更是其发展的核心。

中医对于疾病的治疗主要是通过望、闻、问、切四诊合参，辨证论证。

而现今的中医院校学生，往往被学业所累，没有太多的时间和机会去接触病人，更谈不上对病人进行辨证论治。

学校应通过设置一些中医基本技能训练或者临床各科技能训练，将课堂从教室移至医院，从而让学生更多的接触临床，使理论知识得到充分的发挥和应用。

医学论⽂医学论⽂范⽂（精选10篇） 在学习和⼯作中，⼤家都写过论⽂吧，论⽂写作的过程是⼈们获得直接经验的过程。

相信很多朋友都对写论⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编为⼤家收集的医学论⽂范⽂（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

医学论⽂篇1 摘要：⽬的 PDCA管理⽅法在医院药学服务中运⽤，明显减少⽤药错误的发⽣，更加保证患者⽤药安全、有效、经济。

⽅法选取我院2013年4⽉～2014年3⽉收治的门诊治疗患者160例，将他们随机分为对照组和观察组，每组80例，其中对照组实⾏传统药学服务⽅法，观察组在药学服务中实⾏PDCA管理，观察并记录两组患者的药学服务效果，总结相关的体会。

结果观察组⽤药错误的总发⽣率为11.25%，对照组⽤药错误的总发⽣率为31.25%，两组⽐较差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。

结论 PDCA管理在医院药学服务中应⽤具有显著成效，能明显降低⽤药错误的发⽣。

药学服务是药师应⽤药学专业知识向公众提供直接的、负责任的、与药物应⽤有关的服务，以期提⾼药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提⾼⼈类⽣活质量。

随着社会和经济的不断发展，药师的职业观念也发⽣了根本性变化，"以患者为中⼼"的药学服务已成为全球药师共同的⽬标和责任。

PDCA循环或称戴明循环（Deming Cycle），由美国著名质量管理专家戴明提出，是管理学中的⼀个通⽤模型，它是全⾯质量管理所应遵循的科学程序，包括P（Plan）—计划，D（Do）—执⾏，C（Check）—检查，A（Action）—⾏动（处置）4个阶段，是⼀个循环的、持续向上的、永不停⽌的过程，因此也被称为持续改进螺旋。

医院药学服务逐步引⼊PDCA管理，使医院药学的管理从经验管理向科学管理发展，能有效提⾼医院药学⼯作质量。

在实际⼯作中，⽤药错误的情况时有发⽣。

⽤药错误是指药物使⽤过程中发⽣的任何能导致药物错误使⽤的可预防事件；它可出现于处⽅、医嘱、药物标签与包装、药物名称、药物混合、配⽅、发药、给药、⽤药指导、监测及应⽤等过程中。

中医学的论文优秀范文中医学是“以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学”。

下文是店铺为大家搜集整理的关于中医学的论文的内容，欢迎大家阅读参考!中医学的论文篇1浅析中医医学心理学【摘要】中医医学心理学源于《内经》，是祖国医学的一部分。

医生运用于临床，并进行系统的整理、提高。

本文就其理论基础、基本疗法结合案例进行简述。

【关键词】中医医学心理学;理论基础;基本疗法;案例1 中医医学心理学的理论基础1.1 形神合一论中医医学心理学研究人的心理、生理，建立形神合一论。

在狭义来讲，形为身体，神为心理，形神合一。

1.2心主神明论用藏象学说阐述人的心理和生理的假说。

将人身之神依附于藏象之心，故心为“君主之官”。

[1]1.3 心神感知论《内经》阐明感知活动的中枢(心神)通过经络与感觉器官联系，如心神能感知针灸的“针感”。

[1]1.4五脏情志论1.4.1五志分脏论《内经》阐述五志分属特定脏腑。

不同脏腑精气的盛衰导致不同心理活动的改变，五志的太过不及均可使脏腑受损。

1.4.2七情致病论《内经》以气机紊乱阐述“喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”情志致病，有指导意义。

[2] [3]七情生于脏腑，出于心神，当其强度超过生理调节范围时可致病。

[4]1.5人格体质的分型《内经》把人格、体质结合：①按阴阳属性，分太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳和平5型阴阳五态人。

②按五行属性，分25型阴阳二十五人。

[5]1.6 阴阳睡梦论《内经》从形神合一论出发，以脏腑功能的阴阳五行属性来释梦。

[1]2 中医医学心理学的基本疗法及案例2.1情志相胜心理疗法《内经》始创此法，反映了中国的民族心理，丹溪、子和于此贡献犹大。

[6] [7]子和提出“悲治怒，以怆恻苦楚之言感之;喜治悲，以谑浪亵狎之言娱之”等，丹溪提出“怒以忧胜之以恐解之;喜以恐胜之以怒解之”等以情胜情的治疗模式。

[8] [9]2.1.1单独运用如怒伤肝，悲胜怒：张氏治疗因怒而厥的燕姬，使她因灸法损毁皮肤而悲，而排解郁怒。

《中医基础理论》教学改革探讨南阳理工学院张仲景国医学院，河南南阳473004【摘要】本文从教学内容与教学方法两个方面对《中医基础理论》的实际课堂教学工作进行探讨，综合采用案例启发式、讨论式、多媒体教学法等教学方法，以提高教学水平，改善教学方法，从而保证教学质量，为培养新世纪中医药人才打好基础。

【关键词】中医基础理论；教学【中图分类号】r22【文献标识码】b文章编号：1004-7484（2012）-05-1043-02随着社会的发展，医疗模式的改革，注重整体观念和辩证论治的中医学愈来愈受到重视，而中医基础理论则是学习中医的基础学科之一。

近年来随着教改的深入，教学方法和教学手段的运用也日趋丰富。

开展教学内容和教学方法的实践改革对于保证教学质量，提高教学水平，培养新世纪中医药人才，具有十分重要的意义。

自2007年以来，在从事教学过程中主要从教学内容及教学方法进行了探讨与实践，现就这两个方面做一浅探。

1.教学内容中医基础理论是中医学的专业基础课程，主要讲述了中医的基本理论和基本知识，但是由于其内容抽象古朴，文字简练而哲理深奥，对于由高中数理化学习而进入大学的新生来说难于掌握其精要。

故在做教学设计的时候，根据教学大纲、课时安排等，制定讨论课时次数、内容、时间等时，要充分考虑到各种因素，尤其是学生的实际学习接受能力，合理安排教学内容。

根据近几年教学实践认为，对中医理论的阴阳学说、五行学说、藏象学说、病因病机等章节由教师讲解为主。

在讲解过程中不必拘泥于教材上单一的理论知识，适当的加入病案，对某些教学情景的具体描述，来增加同学的学习兴趣，便于其理解。

此外，我们也可以理论与实践相结合，在病因病机学说中，对情志疾病的讲解中，可以先讲述范进中举而发疯的故事来讲解“过喜伤心”。

而针对其他章节，如第一章中的精气学说、第六章中的其它病因、第九章中的养生等均可由学生自学，由教师布置自学思考题，并对要点难点给予提示。

组织课堂讨论检验自学效果，培养学生的自学能力和理解问题的能力，提高学生主动获取和应用知识信息的能力，如：平素意外伤害病因、治未病与现代预防理论相结合等等。

中医学毕业论文中医学毕业论文中医文化历史悠久，独具特色。

一碗药汤，一根银针，常常能起到立竿见影的效果，因而，中医一直被认为是世界上最神秘的医学之一。

”中医药能生生不息数千年，至今还能够存在并不断发展，其最重要的原因是临床有效。

中医药能受到广大患者欢迎，也是因为其临床有效。

中医学毕业论文1 “固本泄浊饮”治疗慢性肾衰竭 30 例临床研1 临床资料1.1 一般资料所有病例均为 2010 年 1 月～2011 年 6 月在我院肾内科门诊和住院的患者，共 60 例，随机分为 2组。

治疗组 30 例：男 14 例，女 16 例;年龄 28～65 岁，平均年龄(47.8±16.68)岁;病程 5～26 年，平均病程(7.27±6.32年); 原发病为慢性肾小球肾炎 18 例，糖尿病肾病 7 例，紫癜性肾炎 3 例，狼疮性肾炎 2 例;对照组 30 例：男 15例，女 15 例;年龄 30～68 岁，平均年龄(54.83±17.31)岁;病程 6～25 年，平均病程(11.68±10.37)年;原发病为慢性肾小球肾炎15 例，糖尿病肾病 10 例，高血压肾损害 3 例，狼疮性肾炎 2 例。

2 组患者在年龄、性别、病程等一般资料方面经统计学处理，均无显著性差异(P>0.05)，具有可比性。

1.2 诊断标准西医诊断标准参照参考文献[1-2]拟定。

中医证候诊断标准参照《中药新药临床研究指导原则》[3]中慢性肾功能衰竭符合脾肾两虚、湿浊型中医辨证标准。

2 治疗方法2.1 对照组给予基础治疗。

即予优质低蛋白、低磷饮食、高热量饮食，控制血压，维持水电解质酸碱平衡，纠正贫血( 贫血者皮下注射促红细胞生成素，每次 3000～4000U，每周 2 次，并配合服琥珀酸亚铁片、叶酸片);同时，注意休息，避免疲劳，避免使用对肾脏有毒性的药物，预防感染等。

2.2 治疗组在对照组治疗的基础上加用固本泄浊饮口服。

针灸学入门感言--关于中医方法调养身体摘要:中医学博大精深，历史悠久。

经络通畅，气血充足，是以气色红润，身体健康。

简析针灸，拔罐之类中医调养身体的方法。

关键词：中医针灸艾灸拔罐一、对中医学的体会(一) 中医学历史中医产生于原始社会，春秋战国中医理论已经基本形成，出现了解剖和医学分科，已经采用“四诊”，治疗法有砭石、针刺、汤药、艾灸、导引、布气、祝由等。

西汉时期，开始用阴阳五行解释人体生理，出现了“医工”，金针，铜钥匙等。

东汉出现了著名医学家张仲景，他已经对“八纲”（阴阳、表里、虚实、寒热）有所认识，总结了“八法”。

华佗则以精通外科手术和麻醉名闻天下，还创立了健身体操“五禽戏”。

唐代孙思邈总结前人的理论并总结经验，收集5000多个药方，并采用辨证治疗，因医德最高，被人尊为“药王”。

唐朝以后，中国医学理论和著作大量外传到高丽、日本、中亚、西亚等地。

两宋时期，宋政府设立翰林医学院，医学分科接近完备，并且统一了中国针灸由于传抄引起的穴位紊乱，出版《图经》。

金元以降，中医开始没落。

自清朝末年，中国受西方列强侵略，国运衰弱。

同时现代医学（西医）大量涌入，严重冲击了中医发展。

中国出现许多人士主张医学现代化，中医学受到巨大的挑战。

人们开始使用西方医学体系的思维模式加以检视，中医学陷入存与废的争论之中。

（二）感受的中医学自我记事起，每当生病或者身体不适。

第一反应就是吃药或者打针。

也就是抗生素以及静脉注射。

身边的人大多如此。

不知道什么时候起西医已经是大家生病不适时的首要选择。

而我们历史悠久的中医却被忽略了。

甚至有的人根本就不相信中医。

也许在如今的年代，大家对中医的几乎没有了解。

但是不可否认的是，中医学有着深厚的基础，在治疗疾病和调养身体方面有着西医不可取代的作用。

我亲眼从妈妈的经历中感受到中医的神奇和魅力.于是选修了针灸学入门这门课程.通过学习针灸学入门这门课程，让我对中医学有了更大的兴趣和更多的了解。

尤其是通过针灸，艾灸，拔罐这些中医方法来调养身体引起了我极大的兴趣。

中医妇科论文(合集7篇)1．1护理相关规章制度不完善护理工作时难以做到有针对性地进行护理，相关规章制度比较混乱，无法真正落实到日常护理工作中。

部分时候不能够及时执行医嘱内容或者在非抢救阶段却遵循口头医嘱，在一些情况下很可能会带来惨痛的后果。

还有一些护理人员在进行护理的过程中往往不按照规章制度办事操作或者是完全按照自己的意愿对患者进行护理，忽视了护理的科学性和准确性。

据相关资料显示，由于护理人员疏忽大意不遵循章程办事导致的不良后果有很多，比如孕妇跌落床下、婴儿意外滑落坠地、孕妇滑倒流产等。

这些不安全因素的存在不仅给患者以及家属带来了严重的心理创伤，还使得医院声誉受到很大影响。

1．2护理人员素质较低目前对于许多基层医院妇产科护士来说，许多都是没有经过专业培训和学习而直接进入的。

这些护士无论是在理论知识还是在护理技能上都存在着很大的知识欠缺，没有丰富的孕妇护理经验，缺少和孕妇沟通的技巧。

当遇到突发事件时不能够采取必要的措施进行及时解决，给患者安全带来很大威胁。

在日常临床护理中，对一些专业性问题不能够进行准确判断，不能够对患者病情以及身体状况进行恰当评估。

从而无法为主治医生提供出有价值的信息，无法更好的做到医护配合，难以达到更好的护理治疗目的。

1．3护理人员配置不均衡基层医院妇产科护理人员编排存在着严重的不合理现象，许多医院护理人员严重不足。

还有一点就是大部分的护士人员难以保证长期稳定，主要以合同制护士为主，流动性较大。

这些护士由于长期的超负荷劳动而处于疲倦状态，长此以往不仅影响日常的护理工作，还会给自身的安全带来影响。

护士在这种情况下将会变得心力交瘁，工作中难以集中注意力，难以全身心投入工作之中。

而且还会对工作产生反感心理，对工作不负责任，应付了事，极大地影响了护理工作，导致护理质量下降。

1．4科室安全护理工作不到位基层医院妇产科与其他科室相比有着自己的特点，存在着高风险性，不安全因素普遍要多。

因此对于妇产科室孕妇的护理时更是要高度重视，注重细节，每一步都要按照规程操作。

中药专业论文六篇中药专业论文范文1实践教学可以夯实理论学问，同时提高同学实际操作力量。

通过实践教学这一有效途径，加深同学对基础理论学问的认知，培育具有创新意识的高素养中药专业人才，并为同学加强理论联系实际、把握科学方法、提高课外实践力量搭建宽阔平台。

针对中药专业的实践教学主要包括试验教学、实训教学、专业实习和社会实践等内容。

1.试验教学中的自主学习。

中药学专业课程方案中综合性、设计性试验的课程占试验课程总数的比例达90%以上，并开设肯定数量的创新性试验。

通过开展试验教学，巩固了同学们的理论学问，同时提高了其实际操作力量。

2.实训教学中的自主学习。

中药学专业的课程方案中，支配肯定学时（学分）的实训，让同学在模拟情境中联系理论学问，做到活学活用，从而获得学问综合运用的力量。

3.实习中的自主学习。

中药学专业的课程设置中，必需支配同学进行必要的见习、专业实习和毕业设计。

中药学专业的同学实习，保证一人一题，并与实际生产问题要紧密结合。

每个同学依据自己的实习方向，设计实习内容，制定实习方案，形成实习成果。

4.专业实践和社会实践中的自主学习。

专业实践和社会实践有利于拓展同学学习思路，加强同学专业力量和综合力量的提升。

我院中药学专业的同学在大二暑假期间支配去野外进行为期一周的专业实习，采药，制作标本。

由同学们自由分组，自行打算采集标本的种类，依据采集到的标本，查阅相关资料，猎取与该标本相关的学问。

同时，中药专业的同学每年暑假，每个人自行联系实习单位，进行为期两周的暑期社会实践，并依据自己的实践经受，撰写实践总结，从而熬炼和提升个人综合素养。

二、基于其次课堂的自主学习模式其次课堂是相对教学课堂而言，指在完成本专业的培育方案的专业课程之外，基于专业学问，在指导老师带领下利用课余时间开展的各项课外实践活动。

通过其次课堂培育同学的综合素养、运用学问的力量、创新意识、团队合作、实践力量等。

作为第一课堂的有效补充和延长，其次课堂活动的开展应当符合专业特色，符合学校办学特色、专业课程设置和培育目标。

关于中医学的论文中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数千年的历史。

下文是店铺为大家搜集整理的关于中医学的论文的内容，欢迎大家阅读参考!关于中医学的论文篇1浅谈中医学口腔内科医学【摘要】口腔颌面部急性炎症如急性智齿冠周炎，牙槽脓肿，颌面部间隙感染等，临床很多见。

按中医辨证其属“牙痛”、“颌架风”、“头面红肿”等范畴。

其病理、机理为：风火实热及温热时毒等。

中医“败毒饮”[1]中的药物有清热泻火，凉血解毒，养阴生津，散结消肿，祛风止痛等药理作用[2]。

中药随症加减与西药联合治疗口腔颌面部急性炎症，可起到扬长避短，事半功倍的作用。

【关键词】中医中药;结合;西医西药;一般资料统计2001年以来门诊及住院急性口腔颌面部炎症病人，有效完整病历资料者共计300例。

其中，采用西药治疗者120例，采用中、西医结合治疗者180例;年龄18~70岁，男172例，女128例。

2治疗方法2.1西药治疗组：根据病人病情酌情采取2~3种抗生素口服加肌注给药，或静注给药。

常用药物有，青霉素类、大环内酯类、喹诺酮类、氨基糖甙类、头孢菌素类及灭滴灵等，必要时做药敏试验后调整药物。

2.2中、西医结合治疗组：根据病情及病理病机，以中医“败毒饮”为主方临症加减。

急性炎症早期局部症状明显、疼痛较剧多属实热表症者，重用生石膏、大黄、元参等以清热泻火，除烦止渴，泻下攻积，凉血解毒为主，佐细辛以祛风止痛[2]。

同时，配合西药(常用药物：阿莫西林、磺胺药、灭滴灵、替硝唑、青霉素、庆大霉素等)1~2种口服或肌注。

急性炎症晚期脓肿形成属热症多湿者，重用黄芩、生地等以清热、燥湿，养阴、散结为主，佐以栀子，蜂房等以凉血除烦，攻毒杀虫、消肿透毒等[2]。

同时，配合西药1~2种(同上)肌注或口服，必要时行脓肿开引流。

3治疗结果两种治疗方法中，西药治疗组用药时间最短5天，最长20天，平均12.5天。

其中，有30例出现不同程度的头痛、头晕、恶心;有15例对青素类、头孢类、磺胺类抗生素耐药;3例发生二重感染。

中医学毕业论文(2)中医学毕业论文范文精选按逻辑推论，伴随新学科成立的应当是相应的较完整、统一的理论体系，在课程设置上也应有相应的变化，但目前学科在这一点上明显滞后，这也是学科不能很好发展的重要原因。

2.4研究范围太广致使力量分散无特色事物的发展都是一分为二的，临床基础学科研究范围的扩大，尽管给学者们开辟了更为广阔的研究空间，但研究范围太广太杂，也必然带来一些弊端。

主要表现在研究力量分散(学科人员本身就不多)，并会因此而造成研究内容在深人程度上受到影响，最终的结果就是学科在研究内容上缺乏特色。

而一个学科没有自己的研究特色，在整个中医学研究领域中就会逐渐地失去竞争力和应有的地位。

2.5经典著作淡化导致教学质量下降由于三门经典课程合并形成临床基础，对原有的经典著作的重视程度逐渐降低，因此学生在掌握中医基础知识方面出现明显的不扎实现象，换而言之，就是中医的基本功受到明显影响。

在中医学之中，许多非常重要的理论均来自于经典著作。

其实，《伤寒论》、《金匮要略》和温病学包括的原著内容，还只是中医典籍中的一部分，但也可以说是最为重要的一部分。

如果连这些都不强调要牢固掌握，那么，中医的精华要如何来保留和传授给学生呢?当然，教学质量的问题还涉及到后期的临床实习等复杂环节，但在校期间对经典著作淡化而产生的不利影响，也是不容忽视的重要问题。

3 学科工作的应对策略面对当前中医临床基础学科的现状，我们应当采取怎样的策略和措施呢?鉴于近期内学科的构建不可能有较大变动，必须在现有的条件下扬长避短、积极努力，最大限度地促进学科的发展。

3.1大胆尝试，推陈出新为了促进学科学术体系的发展，在课程设置和教材的编写方面必须大胆进行尝试。

近年来，不少专家和学者对此已经做了许多探讨，比如，有专家提出可以将三门课程以及其他学科中有关中医辨证论治体系的内容提取出来编成辨证理论的教材、将《伤寒论》和温病学有关外感病的内容编写成《外感热病学》、或直接将三门课压缩编成《中医临床基础》等等，有些院校已经开始做了初步的工作川。