水准测量实验报告

闭合水准路线测量实验报告一、实验目的1、掌握闭合水准路线测量的原理和方法。

2、熟练使用水准仪进行水准测量。

3、学会处理测量数据，计算高差闭合差并进行调整。

4、提高团队协作能力和解决实际问题的能力。

二、实验仪器和工具1、水准仪 1 台。

2、水准尺 2 把。

3、记录板 1 个。

三、实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺的读数，以测定两点间的高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。

闭合水准路线是从已知高程的水准点出发，沿各待定高程的点进行水准测量，最后又回到原出发点的环形路线。

其高差闭合差理论上应为零，但由于测量误差的存在，高差闭合差通常不为零。

需要对高差闭合差进行调整，使各测段高差改正数之和等于高差闭合差，改正后的高差之和应等于零。

四、实验步骤1、选点和设站在选定的测量区域内，选择一系列的点作为水准点，组成闭合水准路线。

在每个水准点上设置测站，将水准仪安置在两水准点之间，使前后视距离大致相等。

2、观测（1）后视水准尺，读取后视读数。

（2）前视水准尺，读取前视读数。

（3）记录读数，并计算高差。

高差＝后视读数前视读数。

3、迁站依次移动水准仪，重复上述观测步骤，直至完成闭合水准路线的测量。

4、数据记录将观测数据准确、清晰地记录在记录板上，包括测站、后视读数、前视读数、高差等。

五、实验数据记录与处理｜测站|后视读数|前视读数|高差|｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜1|1526|0985|0541|｜2|1238|1023|0215|｜3|1652|1387|0265|｜4|1456|1128|0328|｜5|1789|1562|0227|计算高差闭合差：高差闭合差＝Σ高差（终点高程起点高程）假设起点高程为 100000m，终点高程也应为 100000m。

Σ高差＝ 0541 ＋ 0215 ＋ 0265 ＋ 0328 ＋ 0227 ＝ 1576m高差闭合差＝ 1576 0 ＝ 1576m容许高差闭合差：根据测量规范，假定本次测量的容许高差闭合差为±12√n 毫米（n 为测站数）本次测量测站数为 5，计算得容许高差闭合差为±12√5 ≈ ±2683mm 由于高差闭合差 1576m 远远大于容许高差闭合差，说明测量存在较大误差，需要重新测量。

水准测量实验报告实验报告：水准测量一、实验目的本实验旨在学习和掌握水准测量的基本原理和方法，通过实际操作，提高实践能力。

二、实验仪器和材料1. 水准仪；2. 测量杆；3. 支架；4. 钉子或标志物；5. 直尺；6. 笔和纸。

三、实验原理水准测量是指利用重力的垂直方向，通过比较各点的水平面高差，确定地面或建筑物各点的高度差的一种测量方法。

在水准测量中，一般选择一个参考点，称为基准点，然后利用水平仪（水准仪）测量各点的高差，从而确定其高度。

四、实验步骤1. 准备工作：选择基准点，安装水准仪；2. 测量前的准备：在基准点以及其他待测点上设置钉子或标志物；3. 每次测量前都要进行仪器调平：先调整仪器上的调平器，使其水平调准，然后进行垂直调准；4. 测量过程：将水准仪转动到各个待测点位，观测水平丝和定丝的位置，记录读数；5. 计算高差：根据测量读数计算各点的高差，可以采用剩余法或闭合路线法。

五、实验结果以某个基准点为起点，测量了A、B、C、D四个待测点的高差如下表所示：测点高差（米）基准点0A 0.02B -0.05C -0.01D 0.03六、实验讨论1. 实验误差：在实际操作中，由于仪器的精度、仪器的校准、操作者的水平等因素，可能会引入一定的误差，导致测量结果与实际结果存在差异。

2. 仪器校准：在进行水准测量前，需要确保仪器的准确性，可以通过校准仪器上的水平和垂直调准器，以及检查测量杆是否垂直等方式进行校准。

3. 测量精度：水准仪的精度决定了测量结果的精度，而水平仪的精度一般在±0.1mm/m以内，因此水准测量的精度可以达到毫米级别。

4. 实际应用：水准测量广泛应用于工程测量、地理测量、建筑测量等领域，例如在建筑施工中确定地面高差，制图中绘制等高线图等。

七、实验总结通过本次实验，我学习了水准测量的基本原理和方法，了解了水准测量的仪器和材料，并进行了具体的操作和测量。

在实验过程中，我注意到仪器的准确性对测量结果的影响很大，因此仪器的校准十分重要。

一、实验目的1. 掌握闭合水准测量的基本原理和方法。

2. 熟悉水准仪的使用和操作。

3. 学会闭合水准测量的数据处理和成果计算。

二、实验原理闭合水准测量是利用水准仪和水准尺进行的一种水平面测量方法。

通过测量一系列高程点，构成一个闭合的水准路线，然后计算各点的高程，达到控制测量区域高程的目的。

三、实验仪器1. 水准仪：DS3型自动安平水准仪。

2. 水准尺：双面水准尺。

3. 脚架：三脚架。

4. 尺垫：尺垫。

5. 记录板：记录板。

6. 计算器：计算器。

四、实验方法1. 选择测区：根据实验要求，选择一个合适的测区，确保测区范围内无明显高差起伏。

2. 布置水准路线：在测区内选择若干个高程点，构成闭合水准路线。

要求相邻点之间距离适中，确保观测精度。

3. 安置仪器：将水准仪安置在已知高程点上，确保仪器稳定。

4. 观测数据：按照以下步骤进行观测：a. 后视：瞄准后视点水准尺，消除视差，读取后视读数。

b. 前视：瞄准前视点水准尺，消除视差，读取前视读数。

c. 红黑面读数：读取水准尺红黑面的读数。

d. 记录数据：将观测数据记录在记录板上。

5. 检核：对观测数据进行检核，确保数据准确无误。

6. 计算高程：根据观测数据，计算各点的高程。

五、实验数据处理1. 计算闭合差：计算闭合水准路线的高程闭合差，判断观测精度。

2. 调整闭合差：如果闭合差超限，根据调整公式对闭合差进行调整。

3. 计算各点高程：根据调整后的闭合差，计算各点的高程。

六、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验，成功测量了闭合水准路线上的各点高程，并计算了闭合差。

2. 结果分析：a. 实验过程中，观测数据准确，闭合差在允许范围内，说明观测精度较高。

b. 通过调整闭合差，提高了闭合水准路线的高程精度。

七、实验结论1. 通过本次实验，掌握了闭合水准测量的基本原理和方法。

2. 熟悉了水准仪的使用和操作，提高了测量技能。

3. 学会了闭合水准测量的数据处理和成果计算，为今后测量工作打下了基础。

一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和功能。

2. 掌握水准仪的使用方法，包括安置、瞄准、精平和读数。

3. 学习普通水准测量的原理和操作步骤。

4. 通过实验，提高对水准测量技术的实际操作能力。

二、实验内容1. 熟悉DS3型水准仪的基本构造，了解其主要部件的名称、作用和使用方法。

2. 练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。

3. 掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。

三、实验设备1. DS3型水准仪1台2. 双面水准尺2根3. 尺垫2个4. 记录纸2张5. 三角架1个6. 铅笔1根四、实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差。

通过已知点的高程和测得的高差，可以推算出未知点的高程。

五、实验步骤1. 安置仪器：将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实。

开箱取出水准仪，将其固连在三脚架上。

2. 认识仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。

同时，弄清水准尺的分划注记。

3. 粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向（或反向）转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。

若一次不能居中，可反复进行。

4. 瞄准水准尺：转动望远镜，使十字丝对准水准尺上的某一刻度。

5. 精平与读数：- 精平：通过调整脚螺旋和微调手轮，使圆水准器气泡完全居中。

- 读数：观察水准尺上的读数，并记录。

6. 重复步骤4和5，对另一根水准尺进行相同的操作。

7. 计算高差：根据测得的读数，计算两点间的高差。

8. 闭合差调整：检查测量的闭合差，如超出允许范围，则进行闭合差调整。

9. 计算高程：根据已知点的高程和测得的高差，计算未知点的高程。

六、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了水准仪的使用方法，熟悉了水准测量的原理和操作步骤。

2. 在实际操作过程中，发现了一些问题，如瞄准时目标不够清晰、读数不准确等，这些问题在今后的学习中需要进一步改进。

普通水准测量实验报告实验目的：1.学习基本的水准测量方法和仪器的使用。

2.熟悉水准仪的校准和调整。

实验仪器和材料：1.水准仪2.支架3.钉子4.拉线5.测量棒实验原理和步骤：水准测量是一种测量地面高程差和平面距离的方法，基于重力和光线的偏折原理。

首先，将水准仪放置在支架上，通过调节水平平衡泡来保持仪器水平，然后在测量目标附近钉下一个参考点，在水平线上标定为基线。

接下来，使用测量棒在参考点上测量高程差，并移动到下一个目标点进行测量，以此类推，最后通过计算高程差和平面距离来得出结果。

本次实验的具体步骤如下：1.将水准仪放置在支架上，并调整仪器使其保持水平。

2.在测量区域内选择起点，并钉下一个参考点，作为基线。

3.将测量棒放置在参考点上，通过调整棒的位置使其水平。

4.读取测量棒上的高程差，并记录下来。

5.移动到下一个目标点，钉下新的参考点。

6.将测量棒放置在新的参考点上，调整位置使其水平。

7.再次读取测量棒上的高程差，并记录下来。

8.重复步骤5-7，直到完成所有目标点的测量。

9.根据测量的高程差和平面距离，计算出各点之间的高程差和水平距离。

实验结果和分析：实验结论：通过水准测量实验，我们学习了基本的水准测量方法和仪器的使用。

掌握了水准仪的校准和调整技巧。

通过实际操作，我们了解了测量的步骤和原理，并得到了实验结果。

根据实验结果的分析，评估了测量的准确性和精度，并提出了改进的建议。

通过本次实验，我们对水准测量有了更深入的理解，并提高了实际操作的技能。

实验感想：本次实验是一次宝贵的学习机会，通过亲自操作仪器和进行测量，让我更加深入地理解了水准测量的原理和方法。

在实验过程中，我遇到了一些问题，例如调节仪器的水平平衡和正确使用测量棒等。

然而，通过耐心的实践和老师的指导，我逐渐掌握了操作技巧，并取得了满意的测量结果。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和提高水准测量的技能，为实际工程测量做出更好的贡献。

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握土木工程测量中的基本原理和方法，提高学生的实践能力和工程素养。

通过本次实验，学生能够：1. 了解和掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法和操作技巧。

2. 掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法。

3. 熟悉测量数据的记录、计算和整理。

4. 培养学生的团队协作精神和严谨的科学态度。

二、实验内容1. 水准测量实验（1）实验目的：掌握水准仪的使用方法，学会水准测量的基本操作。

（2）实验步骤：① 安置水准仪：将水准仪安置在基准点上，调整脚螺旋使仪器水平。

② 观测：分别观测前后视距，读取水准尺读数。

③ 计算高差：根据前后视距和水准尺读数，计算两点间的高差。

④ 数据整理：将观测数据记录在表格中，进行计算和整理。

2. 角度测量实验（1）实验目的：掌握经纬仪的使用方法，学会角度测量的基本操作。

（2）实验步骤：① 安置经纬仪：将经纬仪安置在测站上，调整脚螺旋使仪器水平。

② 观测：分别观测目标点和测站点，读取水平度盘和竖直度盘读数。

③ 计算角度：根据观测数据，计算目标点和测站点之间的水平角度和竖直角度。

④ 数据整理：将观测数据记录在表格中，进行计算和整理。

3. 距离测量实验（1）实验目的：掌握钢尺、测距仪等距离测量工具的使用方法，学会距离测量的基本操作。

（2）实验步骤：① 钢尺测量：将钢尺拉直，分别测量目标点和测站点之间的距离。

② 测距仪测量：使用测距仪测量目标点和测站点之间的距离。

③ 数据整理：将观测数据记录在表格中，进行计算和整理。

三、实验结果与分析1. 水准测量结果分析根据实验数据，计算出各测点间的高差，分析高差的变化规律，判断测量精度。

2. 角度测量结果分析根据实验数据，计算出各测点间的水平角度和竖直角度，分析角度的变化规律，判断测量精度。

3. 距离测量结果分析根据实验数据，计算出各测点间的距离，分析距离的变化规律，判断测量精度。

四、实验结论通过本次实验，学生掌握了水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法，提高了实践能力和工程素养。

第1篇一、实验背景与目的水准测量是工程测量中一项基础且重要的工作，其主要目的是通过测量地面两点间的高差，进而推算出待测点的高程。

本次实验旨在通过实际操作，使学生了解水准测量的基本原理、方法及操作步骤，提高学生对工程测量的实际操作能力。

二、实验原理与方法1. 实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

实验中，水准仪的视线高程（Hi）和水准尺上的读数（a、b）是计算高差的关键参数。

2. 实验方法（1）水准仪的认识与使用：了解水准仪各部件的名称、作用及操作方法，包括安置、瞄准、精平和读数等。

（2）水准测量操作：根据实验要求，进行水准测量操作，包括安置水准仪、粗略整平、瞄准、精平、读数等步骤。

（3）数据记录与计算：将实验过程中获取的数据进行记录，并按照水准测量公式计算高差和高程。

三、实验过程与结果1. 实验过程（1）分组：将学生分成若干小组，每组由操作、记簿和扶尺人员组成。

（2）仪器准备：检查水准仪、水准尺、脚架等设备的完好性。

（3）水准测量操作：按照实验要求，进行水准测量操作，包括安置水准仪、粗略整平、瞄准、精平、读数等步骤。

（4）数据记录与计算：将实验过程中获取的数据进行记录，并按照水准测量公式计算高差和高程。

2. 实验结果通过本次实验，各组成功完成了水准测量任务，并计算出各待测点的高程。

实验结果如下：- A点高程：1960.000米- B点高程：1975.500米- C点高程：1990.000米- D点高程：2005.500米- E点高程：2010.000米四、实验总结与心得1. 实验总结本次实验使学生掌握了水准测量的基本原理、方法和操作步骤，提高了学生对工程测量的实际操作能力。

实验过程中，学生们积极参与，相互协作，取得了良好的实验效果。

2. 心得体会（1）实验过程中，同学们要严格遵守操作规程，确保实验安全。

水准测量实验报告6篇水准测量实验报告1一、绪言水准测量是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。

在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。

通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。

由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程，如图1，图2所示。

图1 水准测量原理示意图我国国家水准测量依精度不同分为一、二、三、四等。

一、二等水准测量称为“精密水准测量”，是国家高程控制的全面基础，可为研究地壳形变等提供数据。

三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。

图2 水准测量转点示意图二、实验目的1、通过对同济大学四平路校区高程的施测，掌握二等精密水准测量的观测和记录，熟悉使用电子水准仪进行二等水准的测量，并将所学知识得到一次实际应用。

2、熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规程。

三、水准测量实验过程3.1 小组成员及作业步骤小组成员：作业步骤：精密水准观测组由5人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，扶持两人，量距一人。

3.2水准仪的使用水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。

我们实验所用的仪器主要就是电子水准仪SDL30，其他操作同普通的水准仪。

SDL30 的等级水准测量功能用于国家一、二、三、四等水准测量。

测量作业中的测站观测程序及其限差检核符合国家一、二水准测量规范（GB/T3.3.1 已知点数据及测区平面图(1)其中，211208和211号点为与南边测区的公共点。

(2)、测区平面图，如下图1黑色线条所包含的区域即为本组测区。

图1 测区平面图3.3.2二等精密水准测量方法a.测站观测程序：往测奇数测站水准标尺分划的顺序为后-前-前-后，往测偶数测站水准标尺分划的顺序为前-后-后-前；返测时刚好与往测相反。

闭合水准测量实验报告总结一、实验目的闭合水准测量是测量学中的一项重要实验，本次实验的主要目的是：1、掌握水准仪的使用方法，包括仪器的安置、粗略整平、瞄准、精确整平以及读数。

2、熟悉闭合水准路线的测量步骤和数据记录方法。

3、学会对测量数据进行处理和计算，求出各点的高程，并进行精度评定。

4、培养严谨的科学态度和团队协作精神，提高实际操作能力和解决问题的能力。

二、实验仪器本次实验所使用的仪器主要有：DS3 型水准仪 1 台、水准尺 2 根、尺垫 2 个。

三、实验原理闭合水准测量是基于水准测量的原理进行的。

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立在两点上的水准尺的读数，从而测定两点间的高差。

在闭合水准路线中，从已知高程的水准点出发，沿选定的路线依次测量各点的高差，最后回到原水准点。

由于闭合水准路线的高差总和理论上应为零，但由于测量误差的存在，其高差总和通常不为零。

通过对测量数据的处理和计算，可以求出闭合差，并根据一定的精度要求对测量成果进行评定和调整。

四、实验步骤1、选点与设站在实验区域内选择若干个合适的点，组成闭合水准路线。

在每个点上打入木桩或设置标记，并在点旁放置尺垫。

将水准仪安置在两相邻水准点之间，使仪器到两水准尺的距离大致相等。

2、粗平转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。

3、瞄准用望远镜瞄准水准尺，目镜调焦使十字丝清晰，物镜调焦使水准尺成像清晰。

4、精平转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端影像吻合。

5、读数读取水准尺上的中丝读数，并记录下来。

6、测量高差依次测量相邻两点之间的高差，记录下每一站的后视读数和前视读数。

7、计算与检核完成闭合水准路线的测量后，计算各点的高差和高程，并进行闭合差的计算和检核。

五、实验数据记录以下是本次闭合水准测量的实验数据记录表格：｜测站|后视读数|前视读数|高差|高程|｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜1|＿____|＿____|＿____|＿____|｜2|＿____|＿____|＿____|＿____|｜3|＿____|＿____|＿____|＿____|｜｜｜｜｜｜在记录数据时，要保证读数的准确性和规范性，清晰地记录每一个数据。

四等水准测量实验报告一、实验目的水准测量是确定地面点高程的一种主要方法，通过本次四等水准测量实验，旨在达到以下目的：1、掌握四等水准测量的观测、记录和计算方法。

2、熟悉水准仪的使用和校验。

3、培养团队合作精神和严谨的科学态度。

4、提高解决实际测量问题的能力。

二、实验仪器本次实验所使用的仪器主要包括：1、水准仪一台，型号为_____，精度满足四等水准测量要求。

2、水准尺两根，红黑面双面尺，刻度清晰。

3、尺垫两个，用于稳定水准尺。

三、实验原理四等水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取水准尺上的读数，从而测定两点间的高差。

根据已知高程点的高程，通过逐站测量高差，推算出未知点的高程。

水准测量的基本原理是利用水准仪提供的水平视线，在前后两个水准尺上读取读数 a 和 b，则两点间的高差 h 为：h ＝ a b。

四、实验步骤1、选点与布设在实验区域内，选择合适的水准点，构成闭合水准路线。

水准点应选在地面坚实、易于保存和便于观测的地方，并做好标记。

2、观测前准备（1）安置水准仪：将水准仪安置在两水准点之间，大致水平，调整脚螺旋使圆水准气泡居中。

（2）瞄准水准尺：目镜对光，使十字丝清晰；瞄准水准尺，消除视差。

3、观测过程（1）后视水准尺：读取后视尺的黑面读数，记录下来。

（2）前视水准尺：读取前视尺的黑面读数，记录下来。

（3）前视水准尺红面读数：读取前视尺的红面读数，记录下来。

（4）后视水准尺红面读数：读取后视尺的红面读数，记录下来。

观测顺序为“后后前前”，即先观测后视尺的黑面和红面，再观测前视尺的黑面和红面。

4、记录与计算（1）记录观测数据：将观测数据准确无误地记录在水准测量手簿中。

（2）计算高差：分别计算黑面高差和红面高差。

（3）检核计算：计算高差闭合差，并判断是否符合精度要求。

若闭合差在允许范围内，则进行高差改正和高程计算；若闭合差超限，应重新测量。

5、数据处理（1）高差闭合差的计算：fh ＝∑h 测∑h 理，其中∑h 测为实测高差总和，∑h 理为理论高差总和（根据已知点高程和水准路线计算得出）。