水准测量实验报告

闭合水准路线测量实验报告一、实验目的1、掌握闭合水准路线测量的原理和方法。

2、熟练使用水准仪进行水准测量。

3、学会处理测量数据，计算高差闭合差并进行调整。

4、提高团队协作能力和解决实际问题的能力。

二、实验仪器和工具1、水准仪 1 台。

2、水准尺 2 把。

3、记录板 1 个。

三、实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺的读数，以测定两点间的高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。

闭合水准路线是从已知高程的水准点出发，沿各待定高程的点进行水准测量，最后又回到原出发点的环形路线。

其高差闭合差理论上应为零，但由于测量误差的存在，高差闭合差通常不为零。

需要对高差闭合差进行调整，使各测段高差改正数之和等于高差闭合差，改正后的高差之和应等于零。

四、实验步骤1、选点和设站在选定的测量区域内，选择一系列的点作为水准点，组成闭合水准路线。

在每个水准点上设置测站，将水准仪安置在两水准点之间，使前后视距离大致相等。

2、观测（1）后视水准尺，读取后视读数。

（2）前视水准尺，读取前视读数。

（3）记录读数，并计算高差。

高差＝后视读数前视读数。

3、迁站依次移动水准仪，重复上述观测步骤，直至完成闭合水准路线的测量。

4、数据记录将观测数据准确、清晰地记录在记录板上，包括测站、后视读数、前视读数、高差等。

五、实验数据记录与处理｜测站|后视读数|前视读数|高差|｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜1|1526|0985|0541|｜2|1238|1023|0215|｜3|1652|1387|0265|｜4|1456|1128|0328|｜5|1789|1562|0227|计算高差闭合差：高差闭合差＝Σ高差（终点高程起点高程）假设起点高程为 100000m，终点高程也应为 100000m。

Σ高差＝ 0541 ＋ 0215 ＋ 0265 ＋ 0328 ＋ 0227 ＝ 1576m高差闭合差＝ 1576 0 ＝ 1576m容许高差闭合差：根据测量规范，假定本次测量的容许高差闭合差为±12√n 毫米（n 为测站数）本次测量测站数为 5，计算得容许高差闭合差为±12√5 ≈ ±2683mm 由于高差闭合差 1576m 远远大于容许高差闭合差，说明测量存在较大误差，需要重新测量。

水准测量实验报告实验报告：水准测量一、实验目的本实验旨在学习和掌握水准测量的基本原理和方法，通过实际操作，提高实践能力。

二、实验仪器和材料1. 水准仪；2. 测量杆；3. 支架；4. 钉子或标志物；5. 直尺；6. 笔和纸。

三、实验原理水准测量是指利用重力的垂直方向，通过比较各点的水平面高差，确定地面或建筑物各点的高度差的一种测量方法。

在水准测量中，一般选择一个参考点，称为基准点，然后利用水平仪（水准仪）测量各点的高差，从而确定其高度。

四、实验步骤1. 准备工作：选择基准点，安装水准仪；2. 测量前的准备：在基准点以及其他待测点上设置钉子或标志物；3. 每次测量前都要进行仪器调平：先调整仪器上的调平器，使其水平调准，然后进行垂直调准；4. 测量过程：将水准仪转动到各个待测点位，观测水平丝和定丝的位置，记录读数；5. 计算高差：根据测量读数计算各点的高差，可以采用剩余法或闭合路线法。

五、实验结果以某个基准点为起点，测量了A、B、C、D四个待测点的高差如下表所示：测点高差（米）基准点0A 0.02B -0.05C -0.01D 0.03六、实验讨论1. 实验误差：在实际操作中，由于仪器的精度、仪器的校准、操作者的水平等因素，可能会引入一定的误差，导致测量结果与实际结果存在差异。

2. 仪器校准：在进行水准测量前，需要确保仪器的准确性，可以通过校准仪器上的水平和垂直调准器，以及检查测量杆是否垂直等方式进行校准。

3. 测量精度：水准仪的精度决定了测量结果的精度，而水平仪的精度一般在±0.1mm/m以内，因此水准测量的精度可以达到毫米级别。

4. 实际应用：水准测量广泛应用于工程测量、地理测量、建筑测量等领域，例如在建筑施工中确定地面高差，制图中绘制等高线图等。

七、实验总结通过本次实验，我学习了水准测量的基本原理和方法，了解了水准测量的仪器和材料，并进行了具体的操作和测量。

在实验过程中，我注意到仪器的准确性对测量结果的影响很大，因此仪器的校准十分重要。

水准测量实验报告实验目的，通过实验测量水准仪的精度，了解水准测量的基本原理和方法。

一、实验仪器和设备。

本次实验所用仪器设备包括水准仪、测量杆、三脚架、标尺等。

二、实验原理。

水准测量是利用重力的平衡状态来确定水平面的一种测量方法。

在水准测量中，我们利用水准仪来测量地面的水平位置，以此来确定地面的高程。

水准仪是一种光学仪器，利用其内部的气泡来确定水平位置，从而实现测量目的。

三、实验步骤。

1. 将三脚架放置在需要测量的地面上，并调整使其稳定水平。

2. 将水准仪放置在三脚架上，并调整使其处于水平状态。

3. 利用测量杆在需要测量的地面上标记出若干点，并用标尺测量这些点的高程。

4. 在每个测点上使用水准仪进行测量，并记录下水准仪的读数。

5. 根据水准仪的读数和标尺的高程数据计算出每个点的实际高程。

四、实验数据记录与处理。

在实验中，我们记录下了每个测点的水准仪读数和标尺的高程数据，通过计算得到了实际高程数据。

在数据处理过程中，我们注意到了一些误差，如水准仪读数的波动、标尺读数的不精确等。

为了减小这些误差，我们进行了多次测量，并取平均值作为最终结果。

五、实验结果分析。

通过实验数据的处理与分析，我们得出了每个测点的实际高程数据，并对比了不同测量结果之间的差异。

通过分析，我们发现了一些误差的来源，如水准仪的精度、测量杆的标定等。

这些误差对于水准测量的精度有一定的影响，因此在实际测量中需要注意这些因素，以提高测量的精度。

六、实验总结。

本次实验通过水准测量的实践操作，使我们更加深入地了解了水准测量的原理和方法。

在实验中，我们也发现了一些问题和不足，如测量误差的存在、仪器精度的影响等。

因此，在今后的实际应用中，我们需要注意这些问题，并采取相应的措施来提高水准测量的精度和准确性。

七、实验感想。

通过本次实验，我们不仅学习了水准测量的基本原理和方法，还提高了实际操作的能力。

在今后的工作和学习中，我们将继续努力，不断提高自己的专业技能，为科学研究和工程实践做出更大的贡献。

水准测量实验报告水准测量实验报告引言：水准测量是一种常用的测量方法，用于确定地面或其他水平面的高程差。

本实验旨在通过水准仪进行水准测量，并分析测量结果的准确性和可靠性。

实验目的：1. 学习水准仪的使用方法和操作技巧；2. 掌握水准测量的基本原理；3. 分析水准测量结果的误差来源，并提出改进措施。

实验装置与方法：1. 实验装置：水准仪、测量杆、三脚架、水平器等；2. 实验方法：选择适当的测量区域，搭设三脚架并调平，安装水准仪并调整水平，进行水准测量。

实验步骤：1. 搭设三脚架并调平：选择平整稳固的地面，将三脚架放置在测量区域，使用水平器调整三脚架的水平度，确保其稳定性；2. 安装水准仪并调整水平：将水准仪放置在三脚架上，使用调节螺丝和气泡管调整水准仪的水平度；3. 进行水准测量：在测量区域内选择合适的测量点，将测量杆插入地面，读取水准仪上的高差数据，并记录；4. 移动水准仪：将水准仪移动至下一个测量点，重复第3步的操作，直至完成所有测量点的测量；5. 数据处理：根据测量结果计算出各测量点之间的高程差，并进行误差分析。

实验结果与分析：在本次实验中，我们选择了三个测量点进行水准测量，并记录了每个测量点的高差数据。

通过数据处理，我们得到了各测量点之间的高程差，并进行了误差分析。

误差来源及改进措施：1. 仪器误差：水准仪的制造精度和使用年限会对测量结果产生影响。

为减小仪器误差，可以选择精度更高的水准仪，并定期进行校准和维护。

2. 操作误差：操作人员在使用水准仪时可能存在读数不准确、调整不精细等问题。

为减小操作误差，可以加强对操作人员的培训，提高其操作技巧和经验。

3. 环境误差：测量区域的地形起伏、气温变化等因素都会对水准测量结果产生影响。

为减小环境误差，可以选择地形平坦、气温稳定的测量区域，并在测量过程中注意环境因素的变化。

结论：通过本次水准测量实验，我们学习了水准仪的使用方法和操作技巧，并掌握了水准测量的基本原理。

普通水准测量实验报告实验目的：1.学习基本的水准测量方法和仪器的使用。

2.熟悉水准仪的校准和调整。

实验仪器和材料：1.水准仪2.支架3.钉子4.拉线5.测量棒实验原理和步骤：水准测量是一种测量地面高程差和平面距离的方法，基于重力和光线的偏折原理。

首先，将水准仪放置在支架上，通过调节水平平衡泡来保持仪器水平，然后在测量目标附近钉下一个参考点，在水平线上标定为基线。

接下来，使用测量棒在参考点上测量高程差，并移动到下一个目标点进行测量，以此类推，最后通过计算高程差和平面距离来得出结果。

本次实验的具体步骤如下：1.将水准仪放置在支架上，并调整仪器使其保持水平。

2.在测量区域内选择起点，并钉下一个参考点，作为基线。

3.将测量棒放置在参考点上，通过调整棒的位置使其水平。

4.读取测量棒上的高程差，并记录下来。

5.移动到下一个目标点，钉下新的参考点。

6.将测量棒放置在新的参考点上，调整位置使其水平。

7.再次读取测量棒上的高程差，并记录下来。

8.重复步骤5-7，直到完成所有目标点的测量。

9.根据测量的高程差和平面距离，计算出各点之间的高程差和水平距离。

实验结果和分析：实验结论：通过水准测量实验，我们学习了基本的水准测量方法和仪器的使用。

掌握了水准仪的校准和调整技巧。

通过实际操作，我们了解了测量的步骤和原理，并得到了实验结果。

根据实验结果的分析，评估了测量的准确性和精度，并提出了改进的建议。

通过本次实验，我们对水准测量有了更深入的理解，并提高了实际操作的技能。

实验感想：本次实验是一次宝贵的学习机会，通过亲自操作仪器和进行测量，让我更加深入地理解了水准测量的原理和方法。

在实验过程中，我遇到了一些问题，例如调节仪器的水平平衡和正确使用测量棒等。

然而，通过耐心的实践和老师的指导，我逐渐掌握了操作技巧，并取得了满意的测量结果。

在今后的学习和工作中，我将继续努力学习和提高水准测量的技能，为实际工程测量做出更好的贡献。

水准测量实验报告6篇水准测量实验报告1一、绪言水准测量是用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。

在地面两点间安置水准仪，观测竖立在两点上的水准标尺，按尺上读数推算两点间的高差。

通常由水准原点或任一已知高程点出发，沿选定的水准路线逐站测定各点的高程。

由于不同高程的水准面不平行，沿不同路线测得的两点间高差将有差异，所以在整理国家水准测量成果时，须按所采用的正常高系统加以必要的改正，以求得正确的高程，如图1，图2所示。

图1 水准测量原理示意图我国国家水准测量依精度不同分为一、二、三、四等。

一、二等水准测量称为“精密水准测量”，是国家高程控制的全面基础，可为研究地壳形变等提供数据。

三、四等水准测量直接为地形测图和各种工程建设提供所必需的高程控制。

图2 水准测量转点示意图二、实验目的1、通过对同济大学四平路校区高程的施测，掌握二等精密水准测量的观测和记录，熟悉使用电子水准仪进行二等水准的测量，并将所学知识得到一次实际应用。

2、熟悉精密水准测量的作业组织和一般作业规程。

三、水准测量实验过程3.1 小组成员及作业步骤小组成员：作业步骤：精密水准观测组由5人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，扶持两人，量距一人。

3.2水准仪的使用水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。

我们实验所用的仪器主要就是电子水准仪SDL30，其他操作同普通的水准仪。

SDL30 的等级水准测量功能用于国家一、二、三、四等水准测量。

测量作业中的测站观测程序及其限差检核符合国家一、二水准测量规范（GB/T3.3.1 已知点数据及测区平面图(1)其中，211208和211号点为与南边测区的公共点。

(2)、测区平面图，如下图1黑色线条所包含的区域即为本组测区。

图1 测区平面图3.3.2二等精密水准测量方法a.测站观测程序：往测奇数测站水准标尺分划的顺序为后-前-前-后，往测偶数测站水准标尺分划的顺序为前-后-后-前；返测时刚好与往测相反。

闭合水准测量实验报告总结一、实验目的闭合水准测量是测量学中的一项重要实验，本次实验的主要目的是：1、掌握水准仪的使用方法，包括仪器的安置、粗略整平、瞄准、精确整平以及读数。

2、熟悉闭合水准路线的测量步骤和数据记录方法。

3、学会对测量数据进行处理和计算，求出各点的高程，并进行精度评定。

4、培养严谨的科学态度和团队协作精神，提高实际操作能力和解决问题的能力。

二、实验仪器本次实验所使用的仪器主要有：DS3 型水准仪 1 台、水准尺 2 根、尺垫 2 个。

三、实验原理闭合水准测量是基于水准测量的原理进行的。

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立在两点上的水准尺的读数，从而测定两点间的高差。

在闭合水准路线中，从已知高程的水准点出发，沿选定的路线依次测量各点的高差，最后回到原水准点。

由于闭合水准路线的高差总和理论上应为零，但由于测量误差的存在，其高差总和通常不为零。

通过对测量数据的处理和计算，可以求出闭合差，并根据一定的精度要求对测量成果进行评定和调整。

四、实验步骤1、选点与设站在实验区域内选择若干个合适的点，组成闭合水准路线。

在每个点上打入木桩或设置标记，并在点旁放置尺垫。

将水准仪安置在两相邻水准点之间，使仪器到两水准尺的距离大致相等。

2、粗平转动脚螺旋，使圆水准器气泡居中，使仪器大致水平。

3、瞄准用望远镜瞄准水准尺，目镜调焦使十字丝清晰，物镜调焦使水准尺成像清晰。

4、精平转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端影像吻合。

5、读数读取水准尺上的中丝读数，并记录下来。

6、测量高差依次测量相邻两点之间的高差，记录下每一站的后视读数和前视读数。

7、计算与检核完成闭合水准路线的测量后，计算各点的高差和高程，并进行闭合差的计算和检核。

五、实验数据记录以下是本次闭合水准测量的实验数据记录表格：｜测站|后视读数|前视读数|高差|高程|｜：：｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜1|＿____|＿____|＿____|＿____|｜2|＿____|＿____|＿____|＿____|｜3|＿____|＿____|＿____|＿____|｜｜｜｜｜｜在记录数据时，要保证读数的准确性和规范性，清晰地记录每一个数据。

四等水准测量实验报告一、实验目的水准测量是确定地面点高程的一种主要方法，通过本次四等水准测量实验，旨在达到以下目的：1、掌握四等水准测量的观测、记录和计算方法。

2、熟悉水准仪的使用和校验。

3、培养团队合作精神和严谨的科学态度。

4、提高解决实际测量问题的能力。

二、实验仪器本次实验所使用的仪器主要包括：1、水准仪一台，型号为_____，精度满足四等水准测量要求。

2、水准尺两根，红黑面双面尺，刻度清晰。

3、尺垫两个，用于稳定水准尺。

三、实验原理四等水准测量是利用水准仪提供的水平视线，读取水准尺上的读数，从而测定两点间的高差。

根据已知高程点的高程，通过逐站测量高差，推算出未知点的高程。

水准测量的基本原理是利用水准仪提供的水平视线，在前后两个水准尺上读取读数 a 和 b，则两点间的高差 h 为：h ＝ a b。

四、实验步骤1、选点与布设在实验区域内，选择合适的水准点，构成闭合水准路线。

水准点应选在地面坚实、易于保存和便于观测的地方，并做好标记。

2、观测前准备（1）安置水准仪：将水准仪安置在两水准点之间，大致水平，调整脚螺旋使圆水准气泡居中。

（2）瞄准水准尺：目镜对光，使十字丝清晰；瞄准水准尺，消除视差。

3、观测过程（1）后视水准尺：读取后视尺的黑面读数，记录下来。

（2）前视水准尺：读取前视尺的黑面读数，记录下来。

（3）前视水准尺红面读数：读取前视尺的红面读数，记录下来。

（4）后视水准尺红面读数：读取后视尺的红面读数，记录下来。

观测顺序为“后后前前”，即先观测后视尺的黑面和红面，再观测前视尺的黑面和红面。

4、记录与计算（1）记录观测数据：将观测数据准确无误地记录在水准测量手簿中。

（2）计算高差：分别计算黑面高差和红面高差。

（3）检核计算：计算高差闭合差，并判断是否符合精度要求。

若闭合差在允许范围内，则进行高差改正和高程计算；若闭合差超限，应重新测量。

5、数据处理（1）高差闭合差的计算：fh ＝∑h 测∑h 理，其中∑h 测为实测高差总和，∑h 理为理论高差总和（根据已知点高程和水准路线计算得出）。

第1篇一、实验目的1. 熟悉水准仪的基本构造和原理。

2. 掌握水准仪的正确操作方法，包括安置、瞄准、精平和读数。

3. 学习水准测量的基本步骤，包括观测、记录、计算和闭合差调整。

4. 通过实际操作，提高对水准测量原理和方法的实际应用能力。

二、实验原理水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面上两点间高差的方法。

其原理是通过水准仪观测水准尺上的读数，从而计算出两点之间的高差。

水准测量通常分为精密水准测量和普通水准测量，其中精密水准测量分为一、二、三、四等，普通水准测量分为一、二、三、四等。

三、实验仪器与工具1. 水准仪：DS3型水准仪1台2. 水准尺：双面水准尺2根3. 尺垫：2个4. 记录纸：2张5. 三角架：1个6. 铅笔：1根四、实验步骤1. 安置仪器- 将三脚架张开，调整高度，使架头大致水平，并将架腿踩实。

- 将水准仪从箱中取出，固连在三脚架上。

2. 认识仪器- 观察水准仪的各个部件，包括望远镜、调整手轮、圆水准器、微调手轮、水平制动手轮、管水准器、水平微调手轮和脚架等。

- 了解各部件的名称、作用和使用方法。

3. 粗略整平- 通过旋转脚螺旋，使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。

- 注意气泡移动的方向与左手拇指或右手食指运动的方向一致。

4. 瞄准水准尺- 调节目镜，使十字丝清晰。

- 通过望远镜瞄准水准尺，使水准尺成像清晰。

5. 精平与读数- 通过微调手轮，使水准尺成像清晰。

- 读取水准尺上的读数，包括上、中、下三个读数。

6. 观测与记录- 在观测过程中，记录观测数据，包括观测点、读数、时间等。

- 注意记录的准确性，避免错误。

7. 计算与闭合差调整- 根据观测数据，计算两点之间的高差。

- 调整闭合差，使高差计算结果满足精度要求。

8. 实验结束- 整理实验仪器，清理实验场地。

五、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了水准仪的基本构造和原理，熟悉了水准仪的正确操作方法。

2. 通过实际操作，提高了对水准测量原理和方法的实际应用能力。

水准测量的实验报告水准测量的实验报告引言：水准测量是一种常见的测量方法，用于确定地面上不同点的高程差。

它在土木工程、建筑设计和地理测绘等领域中起着重要的作用。

本实验旨在通过实际操作，掌握水准测量的基本原理和方法，并对实验结果进行分析和讨论。

一、实验目的本实验的主要目的是：1. 了解水准测量的基本原理和方法；2. 学习使用水准仪进行测量，并掌握仪器的操作技巧；3. 进行实地测量，计算高程差，并分析测量误差。

二、实验仪器和材料本实验所用的仪器和材料包括：1. 水准仪：用于测量地面上不同点的高程差；2. 测量杆：用于确定测量点的高程；3. 三脚架：用于支撑水准仪，保证其稳定性；4. 测量带：用于测量测量点之间的水平距离；5. 笔记本和铅笔：用于记录测量数据。

三、实验步骤1. 设置测量基准点：选择一个稳定的地面点作为测量的起点，并确定其高程为零点。

2. 设置测量路线：根据实际情况，在测量区域内设置一条水准路线，并确定各个测量点。

3. 安装水准仪：将水准仪放置在三脚架上，并调整水平，保证仪器的稳定性。

4. 测量高程差：在每个测量点上，使用测量杆测量其高程，并记录数据。

5. 计算高程差：根据测量数据，计算出各个测量点之间的高程差，并记录结果。

6. 分析测量误差：对测量数据进行分析，计算误差范围，并探讨可能的误差来源。

7. 撰写实验报告：将实验过程、数据和分析结果整理成报告，并进行总结和讨论。

四、实验结果与分析根据实际测量数据，我们得到了各个测量点之间的高程差。

通过计算和分析，我们发现在测量过程中可能存在以下误差来源：1. 仪器误差：水准仪的制造精度和使用年限会对测量结果产生影响。

2. 人为误差：操作人员的经验和技巧也会对测量结果产生一定的误差。

3. 环境条件：如风力、温度等因素也会对测量结果产生一定的影响。

在实验中，我们可以通过以下方法来减小误差：1. 仪器校准：定期对水准仪进行校准，保证其测量精度和准确性。