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让我们做一名有孝心的好少年主题班会主题：做一名有孝心的好少年班会开场白：大家好！欢迎来到今天的主题班会，主题为“做一名有孝心的好少年”。
孝心是中华民族传统美德的重要组成部分，它从古至今一直是人们所推崇和追求的品质。
作为现代少年，我们更应该传承和发扬孝敬父母、关爱他人的美德。
今天，我们将一起探讨如何在日常生活中做一名有孝心的好少年。
一、孝心的重要性1. 孝心是中华民族的传统美德，是中华文明的重要特征；2. 孝心不仅表现在对父母的尊敬和孝敬上，还体现在与他人的友善和关爱中；3. 孝心是培养良好品德和塑造良好形象的重要途径。
二、孝心的表现方式1. 尊敬父母a. 尊敬他们的意见和决定；b. 关心他们的身体健康；c. 帮助他们分担家务负担。
2. 关爱他人a. 周到关心家人的生活和学习；b. 关怀帮助身边的同学和朋友；c. 热心参与社区和公益活动。
3. 合理安排时间a. 学习与娱乐的平衡；b. 分配时间陪伴家人和朋友。
4. 学会感恩a. 对父母的辛勤付出表示感谢；b. 感谢他人对自己的帮助和支持；c. 不忘初心，怀着感恩之心向社会贡献自己的力量。
三、孝心的影响和意义1. 直接影响和增进家庭和睦关系；2. 提升自己的社交能力和人际关系；3. 培养自己的责任感和成熟度；4. 塑造良好形象，受到他人的认可和尊重；5. 推动社会美德的传承和发展。
结语：孝心不仅是中华民族优秀传统文化的重要内容，也是我们年轻人成长过程中最宝贵的财富。
希望我们能够从点滴做起，内化为我们的行为习惯，成为做一名真正有孝心的好少年。
让我们同心协力，共同努力，传承中华民族的优秀传统美德，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
谢谢大家！。
2024年做孝亲感恩的好孩子主题班会一、活动目的本次主题班会的目的是激发同学们对孝亲感恩的认识，强化家庭观念，促进同学们的道德成长，培养同学们的家庭责任感和社会责任感。
通过班会活动，我们希望同学们能够深刻理解到孝顺父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，从而引导他们在日常生活中做到言行一致，做一个孝亲感恩的好孩子。
二、活动主题“做孝亲感恩的好孩子”。
三、活动对象全班同学。
四、活动时间预计活动时间：一个课时（约45分钟）。
五、活动地点本班教室。
六、活动策划1. 开场环节时间：约5分钟内容：由班长或主持人简短开场，介绍班会主题和目的，为活动营造温馨和谐的氛围。
2. 孝亲故事讲述环节时间：约10分钟内容：邀请几位同学提前准备孝亲故事，如历史上的孝亲典故、身边的孝亲实例等，通过故事讲述来感染和教育同学们。
3. 小组讨论环节时间：约10分钟内容：将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中做到孝亲感恩”进行讨论，每组选出代表发言，分享讨论成果。
4. 孝亲感恩宣言环节时间：约5分钟内容：全班同学共同宣读孝亲感恩宣言，表达自己对孝顺父母、尊敬长辈的决心和承诺。
5. 感恩行动倡议环节时间：约5分钟内容：向全班同学发出感恩行动倡议，鼓励同学们在日常生活中积极践行孝亲感恩，如帮助父母做家务、关心长辈身体等，并设立班级感恩墙，记录同学们的感恩行动。
6. 总结与反思环节时间：约5分钟内容：由班主任或主持人对本次班会进行总结，肯定同学们的参与和表现，鼓励同学们将孝亲感恩的理念内化于心、外化于行，成为真正的孝亲感恩好孩子。
同时，邀请同学们进行反思，思考如何在未来的日子里更好地践行孝亲感恩。
七、活动准备提前一周向全班同学宣布班会主题，并邀请同学们积极参与准备。
组织同学们进行孝亲故事的收集和筛选，确保故事内容真实感人。
准备小组讨论所需的材料，如纸张、笔等。
设计并制作孝亲感恩宣言和感恩行动倡议的海报或PPT。
在班级内设立感恩墙，用于记录同学们的感恩行动。
孝敬父母学会感恩主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我主持的班会主题是“孝敬父母，学会感恩”。
在我们成长的过程中，父母是我们最亲近的人，是我们的第一任老师。
他们给予我们无私的关爱和付出，是我们生活的基石。
因此，我们要学会感恩，孝敬父母。
首先，我们要尊敬父母。
尊重父母是我们作为子女应有的基本礼貌和行为。
我们应该言语温和地与父母交流，听从他们的教导和建议。
无论我们取得了什么成绩，父母都是我们最坚实的后盾，我们要珍惜他们的付出和辛勤劳动，用行动来回报他们。
其次，我们要关心父母。
父母年纪渐长，他们的身体和精力可能已经不再年轻，我们应该主动关心他们的生活和健康状况。
可以适时地询问他们是否需要帮助，陪他们一起参加一些健康活动，或者分担他们的一些家务负担。
这样的关心能够让父母感受到我们的爱和关怀。
最后，我们要孝顺父母。
孝顺不仅仅是对父母的尊敬和关心，更是要从内心感受到对父母的深深敬意。
我们应该用自己的努力去改善家庭环境和生活条件，让父母过上幸福安康的生活。
我们应该做一个有责任心、有担当的人，以自己的成绩和行为来让父母骄傲。
感恩父母，孝敬父母，是我们每个人应该做的一件大事。
让我
们培养感恩之心，从小事做起，让父母能够感受到我们对他们的爱和尊重。
谢谢大家！。
第1篇日期：2023年2月24日地点：学校多功能厅主办方：学生处、团委参会人员：全校师生一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，家庭关系、人际关系等方面出现了一些问题。
孝心和感恩作为一种传统美德，越来越受到人们的关注。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家庭责任感和社会责任感，学校决定开展以“孝心感恩”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞学生处处长张老师首先致辞，他强调了孝心和感恩的重要性，并希望同学们通过本次班会，能够深刻理解孝心和感恩的意义，将它们融入到日常生活中。
2. 主题演讲（1）学生代表李明同学以“孝心感恩，从我做起”为题，分享了他在家庭中孝敬父母、关爱亲人的事迹，引起了同学们的共鸣。
（2）教师代表王老师以“感恩的心，感谢有你”为题，讲述了她作为一名教师，如何关爱学生、教育学生的经历，让同学们明白了感恩的意义。
3. 视频播放播放了关于孝心和感恩的感人故事，如《老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼》、《孝心无价》等，让同学们更加深刻地体会到孝心和感恩的重要性。
4. 互动环节（1）学生分组讨论：如何践行孝心和感恩？（2）学生代表分享讨论成果，提出自己在日常生活中如何践行孝心和感恩的具体做法。
5. 班主任发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了希望，希望他们能够将孝心和感恩融入到日常生活中，成为有道德、有责任感的公民。
6. 结束语学生处副处长陈老师作总结发言，他鼓励同学们要珍惜家庭，关爱亲人，学会感恩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会成果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是本次班会的成果：1. 提高了同学们对孝心和感恩的认识通过主题演讲、视频播放、互动环节等环节，同学们对孝心和感恩有了更加深刻的理解。
2. 培养了同学们的家庭责任感和社会责任感同学们认识到，孝心和感恩不仅是对家庭的责任，更是对社会的责任。
3. 激发了同学们的爱心和善良同学们纷纷表示，要从自身做起，关爱家人、关爱他人，传递正能量。
孝心少年主题班会
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我要和大家分享的主题是孝心少年。
孝心是我们中华民族的传统美德，也是家庭教育的重要内容。
作为一名少年儿童，我们应该怎样做一个有孝心的人呢？
首先，我们要尊敬父母。
父母是我们的第一任老师，是我们成长道路上最重要的指引者。
无论是在家里还是在学校，我们要尊敬父母的意见和决定，并且按照父母的要求去做，这就是体现孝心的一种方式。
其次，我们要关心家庭。
在我们的家庭中，父母为我们付出了很多，我们应该主动关心家人的生活和需要，比如主动帮助父母做一些家务劳动，关心年迈的爷爷奶奶，陪伴他们。
只要我们把家人放在心上，体贴关心他们的需求，就能展现出我们的孝心。
再次，我们要尊敬长辈。
在家庭和社会中，长辈无论是亲戚还是朋友的父母，都是我们应该尊敬的对象。
我们要对长辈保持礼貌，听取他们的意见，不仅是尊重他们的人格，也是展现我们孝心的表现。
最后，我们要帮助需要帮助的人。
在我们的身边，有很多需要帮助的人，比如身体不好的同学、困难的同学或者是社区里的老人等等。
我们可以主动为他们提供帮助，用自己的行动去关爱他们，这样也能表现出我们的孝心。
孝心是一种美德，是中华民族的传统，也是我们应该具备的品质。
作为一名少年儿童，我们要努力培养并展现孝心，关爱家庭、尊重长辈、帮助他人。
相信只要我们用心去做，在我们身边一定会充满爱和温暖。
谢谢大家！。
第1篇一、班会主题弘扬孝道文化，传承中华美德——孝心主题班会二、班会时间2023年10月15日（星期一）下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 孝心故事分享3. 孝心名言朗诵4. 孝心主题演讲5. 孝心行动倡议6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞（班主任）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，旨在弘扬孝道文化，传承中华美德。
孝道是中华民族的传统美德，是我们中华民族的根和魂。
希望通过这次班会，能够让同学们更加深刻地理解孝道的重要性，用实际行动践行孝道。
2. 孝心故事分享（学生代表）大家好，我是来自八年级一班的李明。
今天我想和大家分享一个关于孝心的小故事。
那是在我小的时候，我的父亲因为工作原因常年在外，母亲则照顾我和弟弟。
有一次，母亲生病了，我放学回家看到母亲躺在床上，脸色苍白。
我立刻意识到母亲病得很严重，于是我立刻放下书包，去药店买药，然后回家照顾母亲。
从那以后，我更加珍惜和母亲在一起的时光，每天放学回家都会主动帮助母亲做家务，关心她的身体。
3. 孝心名言朗诵（学生代表）下面请听我朗诵一首关于孝心的古诗——《孝经》中的一段：“父母在，不远游，游必有方。
父母之爱子，则为之计深远。
”孝道不仅仅是言语上的表达，更是行动上的体现。
4. 孝心主题演讲（学生代表）尊敬的老师们，亲爱的同学们，孝心是一种美德，更是一种责任。
在我们成长的过程中，父母为我们付出了太多太多。
他们为我们遮风挡雨，为我们排忧解难。
作为子女，我们应该如何去孝敬父母呢？我认为，孝敬父母不仅仅是物质上的满足，更是精神上的关爱。
我们要学会倾听父母的心声，关心他们的身体健康，让他们感受到我们的关爱。
5. 孝心行动倡议（班主任）同学们，今天我们在这里召开孝心主题班会，就是希望大家能够从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动去践行孝道。
在此，我向大家提出以下倡议：1. 主动关心父母的身体健康，定期陪伴他们进行体检。
争做最美孝心少年主题班会教案三篇教学目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
教学过程：一、导入激趣：1.课件播放萨克斯独奏《回家》2.主持人甲：说说你此时的心情。
预设：(1：我想到了家。
家，一个温馨的字眼，什么是家呢家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。
2：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
)3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。
二、班会教学：主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》朗诵：许紫薇主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。
想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景音乐(母亲)主持人甲：孝敬父母，当今作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母呢(预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。
哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。
4王静：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。
5：记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。
6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
)主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对我的妈妈说，妈妈，感谢你!感谢你抚养我长大。
现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》配乐(烛光里的妈妈)主持人甲：噢!妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。
弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会第一篇：弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会弘扬孝道文化争做孝心少年-主题班会一、设计理念：现在的学生都是独生子，就其心智来说，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠症”，认为亲人和父母所做都是应该的，必然的，不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
通过实例营造氛围，让同学们在聆听感悟和交流中体验父母心，并由此心生感动、感激，最终促进孝心少年的落实。
二、主题班会目标：1、通过本次主题班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。
让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
增进同学与家长的感情。
2、滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3、学会感恩、学会做人，化精神为动力，付诸实践。
在今后生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。
三、活动准备：准备孝敬感恩的故事、歌曲：《感恩的心》、收集资料四、活动过程：1、主持人导入：“百道孝为先”，孝敬父母是衡量一个人素质修养的底线，子女孝敬父母是家庭和谐的前提，学会孝敬父母，感谢父母的养育之恩，同学们，你认为什么是孝敬，你是怎样理解孝敬的1.几个同学发言，谈自己对孝敬的理解。
2.主持人总结孝敬的定义：孝敬就是孝顺尊敬。
3.主持人读（多媒体展示孝敬父母名言）：（1）、慈孝之心，人皆有之。
——苏辙。
让我们做一名有孝心的好少年-主题班会。
意思是：孝心每个人都要具备。
（2）、入则孝，出则弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
出自（春秋）《论语学而第一》。
（3）、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
出自（清）李毓秀《弟子规》。
（4）、夫孝，天之经也，地之义也。
意思是：孝是天经地义的。
出自《孝经》。
（二）主持人：请同学们以小组为单位背诵《弟子规》1、主持人：请每组派一名代表谈一谈孝敬的意义。
百善孝为先感恩父母主题班会模板5篇百善孝为先感恩父母主题班会1活动目的：通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。
活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》活动过程：一、班长宣布活动开始爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。
爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。
这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。
九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程：(主持人上场：)1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!甲：家，是我们踏进人生的起点乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》2、甲：生育我们的是父母。
[《最美孝心少年》主题班会教案内容]孝心少年主题班会《最美孝心少年》主题班会教案1一、指导思想通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现__小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。
三、总体要求1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
《最美孝心少年》主题班会教案2教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
学会感恩做孝心少年主题班会模板【班会目标】1.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【班会过程】一、引入1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。
(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。
播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。
师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)二、感受亲恩，体会亲情第一板块：感受父母之爱(一)视频或事例感受父母的爱1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。
(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)2、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。
父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
下面就请听几个真实的故事：(事例一：__某4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。
当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。
事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部!”)(事例二：《六旬老父捐肾救子：__某3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。
”)3、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢(2到3名同学发言)(二)谈谈父母对自己的爱1、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧!(个别学生说)2、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
第二板块：回报父母之爱(一)古今孝敬的事例父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母1、看看古人是怎样孝敬父母的(播放幻灯片)《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。
可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。
然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。
”让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人事迹吧!2、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看__某1年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的(播放视频《孟佩灯》)(二)自己谈怎样孝敬父母1、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢(学生举手说)2、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。
下面，就请我们的班主任进行总结发言。
3、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。
在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始!(三)写心愿卡，画“感恩树”我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧!①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。
通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
三、情感升华，感恩一切师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩!!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲《感恩的心》) (全体学生站起，合唱《感恩的心》)师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会。
一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚则由教师解答)1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。
他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他們都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。
后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。
火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。
在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。
在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。
【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。
找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。
再写出想感谢他们的原因。
(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。
)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。
如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。
感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。
【承接】找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;凡是学会感激，感激一切使你成长的人。
(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
【引入】生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
(王符)在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。
学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。
1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)2、构图(自己设计\花样)3、试摆(把花摆上白纸，看效果)4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。
)活动目的通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他(她)的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备:2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们(合)：大家好!主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。
现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始!第一环节——体验父母爱主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗(学生回答)主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗(生答)主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
