4.制作苹果(泥工活动)

幼儿园小班特色泥工活动教案：苹果一、活动目标1. 了解苹果的外形特征，学会用揉、搓、压等方法制作苹果的基本形状。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，提高他们的审美意识。

3. 培养幼儿合作精神，增强他们的团队意识。

二、活动准备1. 教学材料：泥巴、塑料苹果模型、模具、彩绘笔、画纸等。

2. 教学环境：安静、整洁、舒适的工作区。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示塑料苹果模型，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、大小、形状等。

2. 讲解：教师讲解泥工制作苹果的基本方法，如揉、搓、压等，并示范制作过程。

3. 实践：幼儿按照教师的要求，用泥巴揉、搓、压等方法制作苹果。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如树叶、虫子等。

5. 彩绘：幼儿用彩绘笔对自己的作品进行装饰，增强作品的视觉效果。

6. 总结：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会，互相欣赏、学习。

四、活动注意事项1. 确保幼儿在活动过程中保持安静，注意安全。

2. 教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。

3. 活动结束后，教师协助幼儿整理工作区，培养幼儿的整理习惯。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习内容，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在公共区域，让其他幼儿欣赏和学习。

3. 教学研究：教师总结本次活动的心得，针对不足之处进行改进，不断提高教学质量。

六、活动评价1. 教师观察幼儿在活动过程中的表现，评价幼儿对苹果制作技巧的掌握程度。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和想象力。

3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对活动的兴趣和参与度。

七、教学反思1. 教师总结本次活动的教学效果，分析幼儿在活动中的优点和不足。

2. 针对教学过程中出现的问题，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。

小班泥工活动：做苹果在小班泥工活动中，我选择了做苹果作为主题。

这个主题既有趣又适合小班幼儿参与，能够让他们通过制作泥模来培养动手能力、观察力和想象力。

首先，我为每个孩子准备了一块黏土，并给予他们一些苹果的图片，让他们可以参考。

我解释说我们要做的是一个三维的苹果，而不是纸上的画。

我鼓励他们用手触摸泥土，感受它的质地和温度。

用手揉搓泥土，直到它变得柔软和易于塑形。

然后，我介绍了苹果的形状和特征，让孩子们观察图片，并问他们苹果的形状是什么。

孩子们踊跃地回答，说苹果是圆形的。

我告诉他们如何用泥土来制作一个圆形的苹果模型。

我鼓励他们用双手将泥土搓圆，然后用手指修整表面，使其更加光滑。

接下来，我们讨论了苹果的颜色。

孩子们说苹果有红色和绿色两种颜色。

我给每个孩子准备了红色和绿色的涂料，让他们可以选择自己喜欢的颜色来为苹果模型上色。

我鼓励他们用刷子轻轻涂抹颜料，注意不要弄脏自己的手和衣服。

在孩子们完成涂色后，我让他们思考一下，苹果上面有什么特征。

孩子们说苹果上有茎和叶子。

于是，我给每个孩子准备了一些绿色的小苇草来代表苹果的茎和叶子。

我鼓励他们动手将小苇草插入苹果模型的顶部，让它看起来更加真实。

最后，孩子们完成了他们的苹果模型。

我们一起欣赏每个孩子的作品，并让他们展示自己的苹果。

每个孩子都很自豪地向大家展示自己的成果。

通过这个小班泥工活动，孩子们不仅学会了制作泥土模型的基本技巧，还学习了观察和想象的能力。

他们学会了用泥土来表达自己的想法，并通过涂色和添加茎叶来使模型更加逼真。

这个活动不仅让孩子们度过了愉快的时光，还促进了他们的动手能力和创造力的发展。

我相信这个活动对孩子们的成长和发展有着积极的影响。

2024年幼儿园小班泥工教案做苹果(一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《生活中的泥工》，详细内容为制作一个可爱的苹果。

通过学习制作苹果，让幼儿了解生活中常见的物品，并学会运用泥工技巧进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿认识苹果，知道苹果的颜色、形状和味道。

2. 培养幼儿的动手能力，学会使用泥工技巧制作苹果。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够在制作过程中发挥自己的想象力。

三、教学难点与重点教学难点：掌握苹果的制作方法和步骤。

教学重点：认识苹果，学会运用泥工技巧制作苹果。

四、教具与学具准备1. 教具：实物苹果、泥工板、泥工工具、展示板。

2. 学具：红色、绿色彩泥，泥工工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物苹果，让幼儿观察苹果的颜色、形状和味道，引导幼儿讨论苹果的特点。

2. 制作苹果（10分钟）（1）教师讲解制作苹果的步骤。

（2）教师示范制作苹果，边示范边讲解注意事项。

（3）幼儿动手制作苹果，教师巡回指导。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个已完成的苹果作品，让幼儿观察。

（2）教师讲解作品中运用到的泥工技巧。

（3）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己的苹果作品。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，动手制作自己的苹果作品。

5. 展示与评价（5分钟）（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示。

（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥优点，改进不足。

六、板书设计1. 制作步骤：（1）取适量红色彩泥，揉成圆形。

（2）用绿色彩泥制作苹果叶子。

（3）将红色彩泥和绿色彩泥组合在一起，形成苹果。

2. 注意事项：（1）揉彩泥时，力度要适中。

（2）制作过程中，注意保持手部卫生。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个可爱的苹果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过让幼儿动手制作苹果，使他们在实践中了解苹果的特点，学会运用泥工技巧。

在教学过程中，要注意关注每一个幼儿的学习进度，及时给予指导。

2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园小班手工活动教材》第五章“生活中的手工艺品”，具体为“做苹果”。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，掌握简单的泥工技巧，培养幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解苹果的外形、颜色，知道苹果的营养价值。

2. 技能目标：让幼儿掌握用泥巴制作苹果的方法，培养动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：泥工技巧的运用，如揉、搓、捏等。

2. 教学重点：苹果外形的把握，以及泥工制作过程的注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、泥工板、泥巴、刀片、牙签、展示盘。

2. 学具：每组一份泥巴、刀片、牙签。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示苹果实物，让幼儿观察、触摸，了解苹果的外形、颜色。

（2）引导幼儿讨论：你们喜欢吃苹果吗？为什么？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解苹果的制作方法，强调制作过程中的注意事项。

（2）教师示范制作苹果，边示范边讲解泥工技巧。

3. 幼儿操作（10分钟）（1）幼儿分组进行泥工制作，教师巡回指导。

（2）幼儿遇到问题时，教师及时给予帮助和指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品放在展示盘上，进行展示。

（2）教师组织幼儿互相评价，给予肯定和鼓励。

（2）引导幼儿思考：除了做苹果，还能用泥巴做什么呢？六、板书设计1. 做苹果2. 内容：（1）苹果的外形、颜色（2）泥工制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：用泥巴制作一个自己喜欢的水果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，制作过程中能积极动手操作，但部分幼儿在泥工技巧上还需加强练习。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家长一起制作其他水果，提高动手能力。

（2）组织幼儿进行“水果分享会”，增进幼儿之间的交流。

小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的泥工》中的第二节《做苹果》。

通过本节课的学习，孩子们将了解苹果的外形特征，学习使用彩泥制作出形象逼真的苹果。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的外形特征，提高他们的观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果的外形特征，并运用泥工技巧制作出形象逼真的苹果。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、彩泥、泥工工具、展示盘。

2. 学具：每组一套苹果实物、彩泥、泥工工具、展示盘。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带一个苹果实物进入教室，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、形状、大小等。

2. 实践操作（10分钟）教师示范如何使用彩泥制作苹果，边示范边讲解制作步骤。

随后，让幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。

3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几份幼儿制作的苹果作品，进行点评和讲解，指出作品的优点和需要改进的地方。

4. 随堂练习（5分钟）教师发放苹果实物、彩泥和泥工工具，让幼儿再次尝试制作苹果，巩固所学技巧。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿将作品放在展示盘上，大家共同欣赏，互相评价。

六、板书设计1. 板书《做苹果》2. 板书内容：（1）苹果的外形特征（2）制作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个属于自己的苹果。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否充分调动了幼儿的积极性，引导他们观察、思考和动手操作？2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行其他水果的泥工制作活动，如香蕉、橙子等，以提高幼儿的泥工技能。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果的外形特征，并运用泥工技巧制作出形象逼真的苹果。

2024年小班泥工活动教案做苹果一、教学内容本节课选自2024年小班泥工活动教材第四章第一节《做苹果》。

通过本节课的学习，学生将掌握苹果的制作方法，了解苹果的外形特征，培养动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生掌握泥工基本技巧，能够独立制作出形象逼真的苹果。

2. 培养学生观察、分析、创造的能力，提高审美观念。

3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：苹果的制作方法及细节处理。

教学重点：培养学生动手操作能力，激发创造力。

四、教具与学具准备教具：泥工工具、展示板、苹果实物。

学具：彩泥、刀片、牙签、模具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板呈现各种形态的苹果，引导学生观察、讨论，激发学生对苹果制作的兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）结合苹果实物，详细讲解泥工制作苹果的步骤、技巧及注意事项。

3. 示范操作（10分钟）教师现场示范制作一个苹果，边操作边讲解，让学生直观地了解制作过程。

4. 学生动手操作（15分钟）学生分组进行泥工制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，提高自信心。

6. 随堂练习（5分钟）学生根据课堂所学，尝试独立制作一个苹果。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意苹果。

要求：运用泥工技巧，结合自己的生活经验，创作一个独特的苹果。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的水果，尝试用泥工技巧制作其他水果，提高学生的创造力。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了泥工制作苹果的技巧，还培养了观察、分析、创造的能力，同时增进了同学间的友谊。

希望学生在课后继续练习，不断提高自己的泥工水平。

重点和难点解析：1. 教学难点：苹果的制作方法及细节处理。

2. 教学过程：示范操作、学生动手操作、作品展示与评价。

3. 作业设计：创意苹果的制作要求。

幼儿园小班泥工教案：做苹果—幼儿园小班教案小朋友们，今天我们要一起来做一个超级可爱的苹果泥！这个苹果泥不仅好看，而且闻起来香香的，吃起来甜甜的，简直就是世界上最美味的东西了！我们要准备一个新鲜的苹果。

你们知道吗？苹果是水果中的皇后，它有很多营养成分，对我们的身体非常好。

我们要多吃苹果，保持健康哦！我们要把苹果洗干净。

你们可以用手洗，也可以用刷子刷。

不过要注意，刷子要用清水冲洗干净哦！我们要把苹果切成小块。

这样一来，苹果泥就更容易做了。

现在，我们要来制作苹果泥了。

我们要把苹果块放进搅拌机里。

我们要加入一些水。

记住，水要加得适量，不要太多也不要太少。

我们要打开搅拌机，让它开始工作。

看着苹果块在搅拌机里被搅成泥状，是不是觉得很神奇呢？当苹果泥搅好之后，我们可以尝一尝味道。

如果觉得太稠了，可以再加一点水；如果觉得太稀了，可以加一点苹果泥继续搅拌。

我们要把苹果泥倒进一个漂亮的碗里。

这个碗可以是我们自己画的哦！你们看，我画了一个大大的红心，还有绿叶和黄叶子，是不是很好看呢？现在我们的苹果泥就做好了！你们可以把这个苹果泥带到幼儿园里和大家一起分享。

记得告诉大家，这个苹果泥不仅好吃，而且还有很多营养成分哦！大家都要多吃点苹果泥，保持健康！当然啦，做苹果泥只是我们幼儿园生活的一部分。

在接下来的时间里，我们还有很多有趣的活动等着大家呢！比如说，我们可以一起画画、唱歌、跳舞、玩游戏等等。

希望大家都能开心地度过每一天！我想告诉大家一个小秘密：其实我也是一只小猴子哦！我和我的小伙伴们一起生活在这片美丽的森林里。

每天早上，我们都会一起去寻找美味的食物。

有时候我们会找到香蕉、葡萄、草莓等等；有时候我们会找到苹果、梨子、桃子等等。

虽然有时候会遇到一些困难和挑战，但是我们都会互相帮助、鼓励对方。

所以呢，我觉得我们的生活非常幸福和快乐！。

2024年幼儿园小班泥工教案做苹果一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《有趣的果实》，主要详细内容为学习制作泥工苹果。

通过动手操作，让幼儿了解苹果的形状、颜色，培养幼儿对果实的基本认识。

二、教学目标1. 让幼儿能够掌握制作泥工苹果的基本技巧，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿对生活中果实形状、颜色的观察能力，激发想象力。

3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享自己的作品。

三、教学难点与重点教学难点：制作泥工苹果的技巧，如何让幼儿掌握苹果的形状和颜色。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，观察力和想象力，以及合作意识。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、苹果模具、泥工刀、泥工板、彩泥、画笔、调色盘。

学具：泥工教材、苹果模具、泥工刀、泥工板、彩泥、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿出一个真实的苹果，让幼儿观察苹果的形状、颜色，引导幼儿说出苹果的特点。

2. 制作泥工苹果（10分钟）（1）教师示范制作泥工苹果，讲解制作步骤。

（2）幼儿跟随教师一起制作泥工苹果。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 例题讲解（5分钟）（1）苹果是什么形状的？（2）苹果有哪些颜色？（3）你制作的苹果和真实的苹果有什么不同？4. 随堂练习（5分钟）幼儿根据问题，用画笔在泥工板上进行练习。

5. 展示与分享（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家。

（2）教师点评，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 制作泥工苹果的步骤。

2. 苹果的形状和颜色。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的果实。

2. 答案：根据教材和个人喜好，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及幼儿在制作过程中的表现。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他果实的形状和颜色，激发幼儿对大自然的热爱。

组织户外活动，让幼儿在大自然中寻找果实，增强实践体验。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解与随堂练习的设计；4. 展示与分享环节的安排；5. 课后反思及拓展延伸的实施。

2024年幼儿园小班泥工教案《做苹果》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班泥工教材第二章《有趣的泥工》，详细内容为“做苹果”。

通过本节课的学习，让幼儿了解苹果的外形特征，学会运用泥工技巧制作出可爱的苹果。

二、教学目标1. 了解苹果的外形特征，知道苹果的颜色和味道。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高审美观念。

3. 增进幼儿对泥工活动的兴趣，激发他们参与实践活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：掌握苹果的制作技巧，使作品形象逼真。

教学重点：了解苹果的外形特征，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、实物苹果、PPT、展示板。

学具：彩泥、泥工工具（刀、叉、压板等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带来一个实物苹果，引导幼儿观察苹果的外形、颜色、味道等特征，让幼儿充分了解苹果。

2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的苹果，让幼儿认识到苹果的多样性。

同时，讲解苹果的制作步骤和技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示制作一个苹果，边制作边讲解泥工技巧，让幼儿更直观地了解制作过程。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手制作一个苹果。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品放在展示板上，大家共同欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计板书分为两部分：一是苹果的制作步骤，二是泥工技巧的要点。

七、作业设计作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个自己喜欢的泥工作品。

答案：根据幼儿的制作过程和作品，家长给予适当指导和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的泥工作品，鼓励他们尝试用泥工技巧创作更多有趣的作品。

同时，关注幼儿在泥工活动中表现出的兴趣和特长，为他们的个性发展提供更多机会。

小班泥工活动教案做苹果美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“泥工活动”，主题为“做苹果”。

具体内容包括：认识苹果的外形、颜色及特点；学习使用彩泥制作苹果；掌握简单的泥工技巧，如揉、搓、压等。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的外形、颜色及特点，培养观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高泥工技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识苹果的外形、颜色及特点；掌握泥工技巧。

难点：如何引导幼儿观察苹果的特点，并运用泥工技巧制作出形象逼真的苹果。

四、教具与学具准备教具：苹果实物、图片、彩泥、泥工板、泥工工具（如刀、模具等）。

学具：彩泥、泥工板、泥工工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果实物和图片，让幼儿观察、描述苹果的外形、颜色及特点。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解苹果的外形、颜色及特点。

b. 示范使用彩泥制作苹果，边示范边讲解泥工技巧。

3. 幼儿动手制作（10分钟）a. 指导幼儿使用彩泥制作苹果。

b. 及时纠正幼儿在制作过程中出现的问题，给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿独立完成一个苹果的制作。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，互相欣赏。

b. 教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 苹果的外形、颜色及特点。

2. 泥工技巧：揉、搓、压。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的水果。

2. 答案：根据课堂所学，运用泥工技巧，制作一个形象逼真的水果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对苹果的特点掌握较好，但在泥工技巧方面还需加强练习。

在今后的教学中，要注重对幼儿泥工技巧的指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试制作其他水果，如香蕉、橙子等，提高幼儿的动手能力，激发对美术活动的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。