理想的失落与自我的诞生
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我的人生旅程探索梦想与追求在人生的旅程中,我们都会经历各种探索、梦想和追求。
这些经历不仅塑造了我们的个性与价值观,也给予了我们无尽的动力和成长的机会。
本文旨在探讨我个人的人生旅程,分享我对梦想的理解与追求,以及这些经历对我的影响和启示。
1. 梦想的诞生梦想是指心中对于未来理想状态的向往与追求。
我对梦想的诞生经历了许多环节。
首先,我通过观察、学习和思考,逐渐认识到自己的兴趣和优点。
其次,我通过与他人的交流和分享,扩大了视野,了解了更多领域的知识和机会。
最后,逐渐形成了自己独特的梦想和追求。
2. 探索与挑战在实现梦想的过程中,探索与挑战是不可或缺的。
我积极投身于各种活动与项目,以寻找与梦想相关的机会和平台。
在探索的过程中,我遇到了许多困难和挫折,但这些挑战锻炼了我的意志力和解决问题的能力。
通过不断尝试和调整,我逐渐找到适合自己的道路和方法。
3. 勇敢追求实现梦想需要勇气和决心。
对我而言,勇敢追求梦想意味着要敢于尝试、勇于面对和超越自我。
面对种种压力和阻力,我始终坚信自己的梦想,并为之努力奋斗。
有时候,我会遇到失败和挫折,但这并不意味着我放弃梦想,而是让我更加坚定地继续前行。
4. 成长与收获在我的人生旅程中,通过不断地探索、梦想和追求,我得到了许多宝贵的成长和收获。
首先,我拓宽了知识面和技能,提升了自己的综合素质。
其次,通过与他人的交流与合作,我培养了团队合作和沟通能力。
最重要的是,我学会了坚持与奉献,在实现自己梦想的同时,也为他人的梦想贡献力量。
5. 启示与反思通过我的人生旅程,我得到了一些启示和反思。
首先,梦想是一把火炬,照亮前行的道路。
我们应该相信自己的梦想,并为之努力。
其次,追求梦想是一条漫长的路,需要耐心和坚持。
我们必须保持积极的态度,不断完善自我。
最后,梦想的实现也需要与他人的支持和帮助。
在追求梦想的同时,我们也要关注他人的梦想,并给予他们支持与鼓励。
结语:在我的人生旅程中,我不断探索、梦想和追求。
人生与理想演讲稿人生与理想演讲稿1理想是人生的太阳,没有阳光的普照、生命的作用,地球就会变成石头。
对人类来说,没有理想就等于没有灵魂。
俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
”张闻天说过:生活的理想,就是为了理想的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。
”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的1种意识,它直接支配着1个人实践活动的.方向和效果。
正如我国著名的诗人流沙河说的那样:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是1个“大写的人”。
只要心中能有1个愿望,1个理想,那么他就会为你指引方向,促使你进步,让你走向成功,这其中的过程才是最精彩的。
我的理想是当一名人民教师,因为教师是人类灵魂的的工程师。
假如我真的当上一名教师,我会毫不犹豫的去那些贫困山区,不论条件有多么艰苦,环境有多么恶劣,我也要把自己的知识传授给他们。
因为他们都是祖国的未来,他们渴望知识,渴望学习。
我的这个理想,________于一篇小说,这篇小说记述了1个真实的故事:1个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的。
山区的人们高兴极了,把任何的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来。
起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了欢声笑语。
但1个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了。
一天早晨,趁别人都还在睡意朦胧之际,他离开了大山。
孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,点一切都已经结束了。
老师像辛勤的园丁,浇灌了祖国的花朵;老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
老师用那双写了无数粉笔字的手,放起一只又一只理想的风筝。
心灵觉醒:通往自我成长的漫漫征途在生活的喧嚣与纷扰中,我们常常忙碌于外界的事务,追逐着物质的目标,却在不经意间忽略了内心深处那股最强大的力量——心灵的觉醒。
这是一场独特而深刻的自我成长之旅,宛如在黑暗中摸索许久后,突然发现了那一丝曙光,指引着我们走向真正的自我。
自我成长的起点往往源于对现状的不满或者是对生活意义的一种迷茫探寻。
当我们日复一日地重复着相同的生活模式,内心深处可能会涌起一种莫名的空虚感。
这种空虚并非是物质的匮乏所能填补的,它是心灵在无声地呼唤我们去关注它、滋养它。
例如,一个在高薪但枯燥工作岗位上的人,虽然拥有财富却感觉不到真正的快乐,他开始意识到自己的内心需求不仅仅是金钱,这便是心灵觉醒的萌芽。
心灵的觉醒促使我们开始向内审视自己。
我们开始反思自己的价值观、信仰以及人生的目标。
这是一个痛苦却又无比必要的过程。
在这个过程中,我们要面对自己的缺点、过去的错误以及隐藏在内心深处的恐惧。
就像剥洋葱一样,每一层的剥开都会让我们流下眼泪,但也让我们更加接近核心。
比如,有人意识到自己总是过于在意他人的看法,这种认知让他感到痛苦,因为他发现自己多年来一直活在别人的眼光里,失去了自我。
然而,这也是改变的开始。
随着对自己的深入了解,我们开始踏上自我成长的道路。
这包括不断地学习新知识,提升自己的技能,更重要的是培养自己的情商和心理素质。
我们开始阅读各种书籍,从哲学经典到心理学著作,从这些文字中汲取智慧的养分。
同时,我们也积极参加各种培训和讲座,与他人交流心得,拓宽自己的视野。
在这个过程中,我们逐渐学会了如何管理自己的情绪,如何在压力下保持冷静,如何与他人建立健康、和谐的关系。
例如,通过学习冥想,我们能够在忙碌的生活中找到片刻的宁静,让自己的心灵得到放松和修复;通过参加沟通技巧的培训,我们能够更好地表达自己的想法和情感,避免不必要的误解和冲突。
自我成长之旅并非一帆风顺,它充满了挑战和挫折。
我们会遇到各种各样的困难,有时候甚至会怀疑自己的选择是否正确。
谈理想的演讲稿10篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
在现实社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的谈理想的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
谈理想的演讲稿 1各位学长、学姐,亲爱的同学们:你们好!听了前面同学精彩的演讲,我真是如沐春风啊!不过春风固然美好,可千万不要被催眠了哦。
“理想”这个词啊,可真像一坛陈年老酒,愈久弥香啊!记得上小学的时候就写过这样一篇命题作文,题目是:我的理想。
我当时是这样写的:长大后,我一定要做一名全能的医生,专治各种疑难杂症,不管什么样的病人,只要到了我手里,都能阴转多云、多云转晴。
也挺伟大的吧!我为什么会产生这样一个理想呢?这里面还有一个“典故”,那一年,我恰好失去了一位亲人,是我的一个伯伯,非常疼爱我,有一天忽然就病倒了,然后从县医院转到市医院、再转到长沙湘雅医院,结果却连是什么病都没查出来,回到家里,不久就去世了。
这件事对于当时上四年级的我来说,震撼是很大的,于是就有了前面的故事。
后来,随着年龄的增长,这种愿望慢慢的淡了,直到去年拿到录取通知书的时候,终于尘埃落定。
说到这里,我不知道大家有什么想法。
我相信,在座的大多数同学和我一样,最初的理想并不是做一名人民法官、检察官或者律师。
我想说的是,这没关系,谁都不能因此而否定我们人生的价值。
毕竟,像爱因斯坦、毛泽东、比尔·盖茨这样的时代伟人是屈指可数的。
我们世界上60多亿人口,那概率是多少啊?亿分之一还不到吧,从纯数学的角度看,这就是一个不可能事件。
所以,我们没能成为时代的伟人是在正常不过的一件事儿。
however,我更想强调的是,下面这句话才是最重要的:即使我们不可能做出什么惊天地、泣鬼神的大事,我们也必须要学习伟人们对待生活的态度。
那么,这应该是一种什么样的态度呢?保尔·柯察金给了我们一个选择:当我们回首往事的时候,不会应虚度年华而悔恨,也不会应碌碌无为而羞愧。
2023年《我的理想》演讲稿2023年《我的理想》演讲稿1没有理想的人,就像一只折翅的小鸟,再也飞不起来;而拥有理想的人,就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星,在这片无边无际的天空中闪闪发光。
每一个人都有属于自己的理想,有的人想当著名的画家,有的人想当出色的作家,有的人想当伟大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的老师!有人说,做老师有什么好?虽然有假期,但是做老师要批改作业;又要改试卷,还要备教案、吃粉笔灰,对身体不好,操心,现在什么学生都有,看你不顺眼没事就找你麻烦,光操心都能短寿,还有支教老师要去山区或是贫民区去教书,还可能有身命危险……可是在我的心目中,老师像是默默无闻的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
你们说做老师是因为“贪图”假期,但我却认为不对。
放假了,老师为我们改作业,备教案为新课做准备,熬夜加班;你们又说老师的这个职业很麻烦,可我觉得是乐在其中,享受其中的过程,只要每教好一个学生都会很开心……我想如果没有老师的教导,怎能有今天这个这么美好的世界呢?我要把做老师精神继续延续下去,为了我的理想而好好奋斗、努力着。
我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦,而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星!2023年《我的理想》演讲稿2老师、同学们:理想是每个人对未来的憧憬并以之为奋斗的目标。
常言道:“条条大路通罗马”,但“弱水三千,我只取一瓢饮之”。
芸芸世界,罗相万千,我以成为一名合格的教师作为我的职业理想。
这些年的教坛之路走来,我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。
从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量,是领导关切的话语给了我们鼓励,是同事们的微笑给了我们信心,是家长的信任给了我们支持。
让我们勇敢的去战胜一切困难,去领悟教育生命的真谛。
为一名教师,我们为中国的国富民强而自豪!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,才能无愧于教师这个称号。
理想与成长作文理想与成长作文(精选28篇)在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的理想与成长作文,希望对大家有所帮助。
理想与成长作文篇1回首过去,展望未来。
在这对时间里,我处处都有理想,也可以说理想伴我成长。
我儿时的理想是当一名打手。
其原因就是在电视剧中看到那些影视明星并且武功很强的人。
例如甄子丹在电视中大坏人一个个踢到天上去。
所以,我也想象他们一样把坏人们一个个踢到天上去。
但是理想中归理想,如果不下功夫去练,是不可能成功的。
于是,我的这一奇妙的理想便破灭了。
少年时我的理想便是当一名飞行员。
因为那些空军的飞行员的任务是多么的崇高啊!他们驾驶者自己心爱的战机,在天空中神气的、骄傲的飞行在那湛蓝的天空,有时会与敌人周旋,别提有多刺激了。
有时,我在梦中也会开上自己心爱的战机,骄傲的飞行。
突然,前方出现了一列战机,我本来想挥手,却没想到,雷达上显示出那是敌人的战机。
于是,我便紧闭双眼,双手安东开火钮,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。
过了一会,我便降落在机场上,地面控制中心得人立马向我本来。
想我河西。
原来我把那些飞机全部打掉了。
我高傲的站起来,仿佛我是救世主。
但是后来一想这次的冒险不眠的有些后怕。
于是,我这个理想也就不存在了。
现在,我的理想,也就莫过于是成绩了,我最大的理想就是把我的成绩考到最好,我希望我这个愿望不会白费的。
理想是火,点燃熄灭的等,理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,因你走到黎明。
理想是星星之火,理想是泛泛之星。
让我们在理想之路,一起成长吧!理想,伴我成长!理想与成长作文篇2是火,点燃人生的精彩;理想是水,滋润心田的枯燥;理想是光,指引人们前进的方向。
理想是粒开心果,实现理想是一种无与伦比的幸福。
33岁的山东女孩王亚平,她是神舟十号上的唯一的一位女宇航天员。
33岁的她在神舟十号飞起的那一霎那获得了前所未有的幸福感,她从23岁时就幻想能成为一名遨游太空的宇航天员。
理想是人生的太阳理想是人生的太阳,没有阳光的普照、生命的作用,地球就会变成石头。
对人类来说,没有理想就等于没有灵魂。
俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
”张闻天说过:生活的理想,就是为了理想的生活。
英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。
”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识,它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。
正如我国着名的诗人流沙河说的那样:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。
历史和现实早已经证明:一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群;一个没有理想的民族是毫无希望的沦落之邦;一个没有理想信念,是非、善恶、美丑不分的社会,注定将走向灭亡。
一个没有远大理想的人,绝对成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。
那么,怎样才能做一个有理想、有道德的人,做一个高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人呢?我认为,就应该具有“三观”、“四德”、“五心”。
“三观”:就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。
“四德”:就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。
“五心”,那五颗心呢?就是爱心(报效祖国)、忠心(献给党)、热心(回报社会)、孝心(报答父母)、信心(留给自己)。
然而,遗憾的是,现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象,我总结为“现代人的十多十少”:交往越来越多,朋友越来越小;娱乐越来越多,快乐越来越少;恋爱越来越多,真爱越来越少。
讲话越来越多,真话越来越少;活动越来越多,运动越来越少;职称越来越多,称职越来越少;文凭越来越多,文化越来越少;金钱越来越多,亲情越来越少;神经越来越多,精神越来越少;理念越来越多,理想越来越少。
失落散文迷茫与失落中寻找自我迷茫与失落,是每个人都会经历的情绪状态。
当我们迷失了方向,无法找到人生的意义和目标,就会感到失落。
然而,在失落中,我们也可以寻找自我,重新找到生活的动力和希望。
失落,是一种情绪上的落差感。
它可能源于生活中的困境和挫折,也可能是由于内心的焦虑和不满所产生。
无论失落的原因是什么,它都会让人感到无助和迷茫。
面对失落,我们往往会感到心力交瘁,不知道应该怎么办才能摆脱困境。
然而,正是在失落的状态中,我们才会思考人生的意义和价值。
迷茫的时候,我们会反思自己过去的选择和行为,思考自己真正想要的是什么。
这是寻找自我和重新定位人生的重要时刻。
首先,我们可以通过思考和自我反省来找回自我。
迷茫的时候,我们可以问自己一系列的问题:我过去追求的是什么?为什么我会感到失落?我真正想要的是什么?这些问题能够帮助我们重新审视自己的价值观和目标,找到内心深处真正的渴望。
其次,我们可以通过探索和尝试来寻找自我。
迷茫的时候,我们可以尝试一些以前从未尝试过的事情,或者去接触一些新的领域和人群。
通过不断地探索和尝试,我们能够发现自己的兴趣和潜力所在,从而重新认识和定位自己。
最后,我们可以通过与他人的交流和启发来找回自我。
迷茫的时候,与他人的互动能够给我们带来新的观点和思路,帮助我们摆脱狭隘的思维方式。
与他人的交流和启发,可以让我们重新审视自己的问题和挑战,找到解决问题的新方法和途径。
总之,在迷茫和失落中寻找自我是一段旅程,需要我们付出努力和耐心。
通过思考、探索和与他人的交流,我们能够重新认识自己,找到属于自己的方向和目标。
迷茫并不可怕,它是人生成长的一部分。
只有在迷茫中,我们才能够找到属于自己的真实和自由。
我的理想初三作文(通用39篇)我的理想初三作文篇1理想是人生导航的灯塔,是每个人奋斗的动力。
每个人心中都应该有一颗理想的种子正在萌芽,拥有理想的人是幸福的,快乐的。
例如:当一名教师、军人、医学家、记者、科学家、警察等等。
当然,我也不甘示弱,我的理想是当一名医学家,一名救死扶伤的医学家,医学是一行崇高的职业,治病救人是医学家们的职责。
你们可能会问,你为什么会对医学研究如此感兴趣呢?记者、教师等这些职业比它好多了,当医学家有什么好的呢?搞不好自已也会染上病毒。
大家别急,听我慢慢说。
之所以我会有这样的理想,是因为常常从电视上看到一些得了不冶之症的患者苦不堪言,家人朋友也因为失去他们而哭天喊地,埋怨上天不公平。
看到这些镜头,我感同身受,常常泪流满面,不由暗暗下定决心。
因此,便有一颗理想的种子在我身体里萌芽。
今后要实现理想的道路也许很多会布满荆棘,刺痛我的手脚,也许会有许多艰辛,会让我流下不少泪与汗。
但我还是要执著地走下去,因为只有努力,我的生活才会更加丰富多彩,理想才会更加光彩夺目。
所以我会刻苦学习,将来考上医科大学,成为一名出色的医学家,把生命献给医学研究,研制出一种可以医治不治之症的药物,用医术造福人类,使世界变得更美好可爱;使人们不再为自已的病痛而烦恼;使病危的人重获新生。
那些令人们闻风丧胆的不治病症将再也不会成为人们的心魔,使病魔无从入手。
我始终相信“世上无难事,只怕有心人”这句名言,只有努力,没有什么事是不可能的。
理想是人生奋斗的目标。
相信我的理想将来一定会开花结果。
我的理想初三作文篇2列夫托尔斯泰说过:理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。
他说的太好了,理想人人都有,可又有几个人可以坚持自己的理想。
今天,我来说一说我的理想。
我的理想是当一名作家,因为有一次我见我们学校的没张老师写出了《田园牧歌高原情》这本书,我十分敬佩他,从那时起,我便有了一个梦想是当一名作家。
张老师说过,我在20年后才有可能写出一部书,20年,我一开始十分的吃惊,可转念一想出一本书多难呀,而且我还这么小,这知识还不多,确实需要20年呀,所以我要从现在开始多学一点知识,以后写出一部属于我自己的著作。
从失落到自信——我的自我总结报告从失落到自信——我的自我总结报告2023年已经过去了一半,回想起这几个月的经历,我不禁感慨万分。
过去的半年里,我面临了许多问题和挑战,有时候感到迷茫和失落,但最终,我还是找到了自己的方向,并变得更加自信和坚定。
这篇报告,就是我对自己这半年的总结和回顾。
一、前行的路上充满挑战在2023年,我开始了一份全新的工作。
刚接手新岗位,我感到自己充满了活力,充满了对未来的憧憬。
然而很快,我开始了解到自己从未面对过的问题和挑战。
新的工作环境、新的工作内容、新的工作要求、新的同事关系……这些都让我感到无从下手,甚至有时候会感到沮丧和无助。
其次,2023年对我来说也是一个新的开始。
我决定开始走出舒适圈,开始运动,减肥,改正不良习惯等等,可是每天的训练让我苦不堪言,节食的日子让我感觉很不舒服,总之,往往只坚持了一天两天,就放弃了。
在这样的情况下,我曾经沮丧过,觉得自己遇到了好多的难关,无法跨越。
其实这就是生命的一部分,只有当你面对困难,你才会体验到成功的味道。
生活中,我们总会遇到各式各样的挑战,然而真正强大的人,不是他们从来没有遇到过挫折,而是他们从来没有放弃过。
二、摆脱沮丧,迎接挑战的机遇沮丧只会阻碍人们前进,如果我们一直在沮丧中挣扎,那么我们就会失去前进的动力和勇气。
在我感到迷茫的时候,我不停地问自己:“我到底想要什么?我想成为什么样的人?”这个问题似乎很难回答,但其实它很简单,只要一步步向前走,就会找到答案。
朝着目标不断努力,就会慢慢发现自己心中的路标。
这就是我从失落到自信的过程。
我开始为自己的人生设计一个路线,为自己的梦想寻找一个方向。
在工作和健身相结合的日子里,我不断地努力,经过一番思考和计划,我终于找到了一条对自己而言最正确的道路。
我从中发现了自己的长处和优势,并且学会了如何解决问题、如何适应新环境以及如何与同事相处。
三、从自信走向优秀在回顾自己的半年里,我感觉自己已经成长了好多,变得更加自信和坚定。
理想的失落与自我的诞生作者:苏鲁来源:《新作文·高考作文智囊》2010年第11期■作文志如何面对自己的人生,如何去选择和规划未来的生活道路,怎样去克服各种困难实现自己的目标,这些是每个人都必然会面临的问题。
随着年龄的增长和阅历的丰富,高中生大多都会感受到这些问题所带来的压力以及解决它们的迫切需求。
在已经或即将离开父母的庇护而参与到更为广阔复杂的社会生活时,对一个人来说最为重要的是理智的成熟和精神的独立。
只有这样,他才会在不断的历练中,保持自己的方向,面对各种情况都可以妥当应对,从而稳步地走到他要到达的地方。
关于成长、成功的思考,对高中生的现实生活来说是极为重要的,进而这也成为高考作文一个永恒的话题。
比如2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”,就考查了学生对“理想”的认知;山东卷“光明和阴影”的材料则指向成长过程中的困难、逆境和牺牲;湖北卷强调了“幻想”在人们获取成功中的重要作用;宁夏卷的三则材料则从“环境”“好奇心”“信念”三个方面更为集中地关注了这一话题;而辽宁卷的“取舍”、福建卷的“付出”都可划在成长话题的范围内。
2009年全国卷Ⅰ涉及到“扬长避短”“从实际出发”等主题;全国卷Ⅱ考查了对“机遇”的思考;湖北卷的“踮起脚尖”象征着积极进取的人生态度;北京卷的“隐形的翅膀”更是广泛地喻指了理想、意志、信念、兴趣等诸多话题。
2008年四川卷的“坚强”、广东卷的“不要轻易说不”等也都是围绕成长的话题来进行的。
“花神咖啡馆”将用两期来讨论这一重要的话题,在本期中,我们着重从“理想”“选择”等方面来讨论;下一期中,我们着重从“意志”“信念”等方面来展开。
需要再次强调的是,这些讨论不在于为大家提供可以直接用于作文的主题,而是促使同学们开阔和挖深自己的思考,从而获得有益的人生启示,并从源头处让自己的作文更为充实和深刻。
■对话理想进行时——对话中国人民大学段海宝博士苏鲁(以下简写为苏):我记得我读高中的三年一直处于很迷茫的状态,您呢?能大致谈谈您高中时候的生活吗?段海宝(以下简写为段):实事求是地讲,如果单从学习标准来衡量,我的高中生活并不是很成功。
我14岁上高中,生活上初次离开父母,自己单独住校,身体上处于发育时期,心智上开始有了自己的判断能力,世界成了一个全新的世界,它由“家庭”变为“社会”,这是一个最为主要的转变,我开始用我的眼光来观察周围的人和事。
诚如你所言,虽然对这个世界感到新鲜,但确实很迷茫,脱离了别人(包括父母)的安排,自己该如何选择,其实并不是很清楚。
我那时候开始谈恋爱,与朋友讲哥们义气,常常旷课,记得当时我们班主任还要开除我。
我那时是我们班的文体委员,早上出操的时候大家都来了,我这喊操的还没来,班主任很是恼火。
总之,我在高中属于问题学生,老师们都很头疼,成绩是后来赶上去的。
苏:那时候您的理想是什么?您感兴趣的事物、一些迫切的愿望又是什么?段:对于理想,可能我的回答会出乎你的预料。
我从来都没有什么“远大的理想”,我缺乏远见,呵呵。
但我也有一个习惯能算做优点吧,那就是希望把当下的事情做好。
之所以后来能考上大学,是我无意识中“自我完善”的需要吧,当然,当时是不清楚的。
当时只是觉得文章写得美是一件很高兴的事情,把难题算出来是一件很快乐的事情。
我虽然没有什么远大的理想,但我不想让自己心里有“疙瘩”,难题算不出来,是个“疙瘩”,文章写不出来也是个“疙瘩”,我就是在解开这些“疙瘩”的过程中进步的。
关于感兴趣的事物,我当时比较喜欢读一些历史名著,尤其对伟人的传记很感兴趣。
记得当时读过《武则天传》《李世民传》《撒切尔夫人传》等,名字我记不清楚了,大体都在传记的范围。
苏:这是一种很踏实的生活态度。
段:对,“疙瘩”解开了,可以说某种理想也就实现了,不过又有新的“疙瘩”、新的问题。
把这些“疙瘩”解决了就是一个不小的进步。
苏:十多年已经过去了,您依然如此吗,有什么变化?段:知识比以前多了,问题、“疙瘩”也就越多了。
现在倒是比以前有些“远见”了,呵呵,理想也比以前明朗了。
以前是浑然无成,浑浑噩噩,现在对自我、对世界都有了一个基本的认知,知道自己想做什么、能做什么、应该做什么。
古人常讲“三十而立”,所谓“立”,就是明确自己要寻找的人生目标并为之奋斗,也就是有了安身立命的地方。
“立”有“大立”,有“小立”,所谓“大立”就是人生的总方向、总目标。
我的“大立”比较宏廓,就是要做一个追求真、善、美的人,说真话、求真理,做善事、为善人,追求美、珍惜美。
“小立”就是把当前的本职工作做好,多出一些好书,能让更多的人读上好书。
大概任何人的理想都不是一蹴而就的,中间都要经过不断的修正和完善,甚至完全推翻。
我现在之所以有这样的理想,跟我的人生经历、教育背景、家庭背景等都有关系。
苏:我想对很多人来说,理想就是要考上什么大学,或者毕业后谋得什么样的职位。
您怎样看理想?对一个人来说它还意味着什么?段:考大学、谋生存作为理想本身并没有错,也是值得提倡的。
但考取什么样的大学、谋求什么样的职位,这需要根据自身的情况而定,不可随大流。
天地生人都有道理,每个人身上都有可取之处,李白那句“天生我材必有用”是自勉的话,但对每个人来说都是适用的。
每个人身上都有它的闪光点,但在何处闪光就因人而异,因此,要根据自身的条件去选取适合自己的学校和职位。
同时,生存只是功利性的浅层次,不能作为终极理想,如果没有更深的层次作为根据,这些理想可能会被颠覆,影响整个人生。
一个人如果没有终极理想,没有对人生和生命的一种整体认识与觉悟,很难活得透彻,也很难把其他阶段性、浅层的理想贯穿起来。
终极理想意味着人作为人要活得明白。
苏:对很多人来说,父母的期待和要求是生活中很重要的动力来源,那么当这种动力不再足以支撑我们的各种感受和想法时,问题可能就出现了。
您怎么理解生活动力的问题?段:其实这个问题和上面的理想问题是一样的,我想说的是理想就是动力。
如你所言,一些浅层的、阶段性的目标不能成为终极的理想,也不能成为永远的动力,所以,要有持续不竭的动力,就要有高远的理想、终极的理想。
苏:或许这涉及到兴趣的问题,我不是指一般意义上的课余爱好,比如读书、唱歌、下棋之类的,而是能激发起自己生活动力的东西。
您怎样看?段:不知道我可不可以这样说,欲望是生活的原动力,人和动物都有,二者成正比。
人与动物不同的是人能把这种“欲”转化成“爱”,同时减少了动物那种破坏欲。
我觉得爱好本身就是动力。
爱唱歌、下棋也是动力啊,爱好本身就能促使他前进。
苏:关于理想,您对高中生有什么建议吗?段:我觉得高中生可以选择一些哲学方面的书读一读。
当然这不是要去遵循哲学家的教诲,而是要通过这些书启迪自己对人生的思考。
苏:嗯,可以这样说吗?高中生的理想实际上不同于小学生口中的理想。
段:我觉得可以这样说。
小学生的理想大多是梦想、幻想,而高中生的理想大多比较切实,接近了真正的“理”想。
■主笔理想的失落与自我的诞生○苏鲁大多数的孩子都充满着好奇心,有自己简单而明确的理想,为什么大多数的成年人却是庸俗的?在一个人的成长过程中,发生了什么?我想说的是,随着年龄和阅历的增加,一个人往往会遭遇“理想的失落”,此时他所需要的则是“自我的诞生”。
当问及理想,一个孩子会脱口而出,他的理想是警察、教师或者科学家。
这个回答往往是趋同的,十个男孩子中有可能一半人要做警察,另一半人要做科学家。
孩子的理想源于他们有限和直接的感受,比如警察十分勇敢、专门对付坏人等等。
在这个理想中,蕴含了他所接受的基本的道德观念,比如勇敢、做个好人。
当然,树立做警察这个理想的孩子,不一定都能理解警察和士兵的区分,二者在他那里可能是同样的身份。
一个初中生则有了足够的辨别能力,比如说他的理想实际上是当兵而不是警察,兵营的集体生活、战友情谊、机枪大炮、保家卫国等等对他来说都充满了吸引力。
而一个高中生,他依然喜欢当兵的那种感觉,然而更多的却是疑虑,他开始犹豫了,进而有些茫然。
当兵固然不错,然而几年之后会怎样呢?这样做有什么意义?我真正想要的是什么?在高中生的眼里,外面的世界是广阔的,未来充满了无限的可能性。
当父母的期待和要求不再能够给予自己以充足的动力,当处于与其他同学的比较之中,当不断审视自身的优点和缺陷,当兵的理想就开始显得抽象起来。
理想不仅是“想”,更重要的则是“理”,然而当兵毕竟更多的是一种朦胧的感受,它欠缺“理智”的衡量和抉择。
于是,深深的失落感便侵袭到一个人的心中。
他感到无所适从,不知道自己到底想成为一个什么样的人,生活究竟该去向哪里。
“理想的失落”并不是一件坏事,它提供给一个人深入生活、在真正的人生道路上开始远行的契机。
当来自于一个小镇、一个社区、一条街道、一所学校的人生经验不断扩张,一个人不仅面临着走向他乡的可能,更面临着再一次出生的希望。
如果说父母赠予我们肉体是人的第一次出生,那么当一个人试图突破自己有限的生活经验时,他将通过一种精神性的力量创造出一个新的自己,这就是“自我”。
“自我”并不等同于“我”,一个孩子也会用“我”这个词,然而他从没有严肃地思考过自己的人生和道路。
而一个人的自我,就是他的独立的内在世界,其中包括他对人生意义的理解,对未来的思考和规划,以及他的审美趣味和道德信念等等。
一个人的自我不会一下子就成熟起来,他需要人生体验的磨砺。
因此,最初而言真正重要的是自我意识。
自我意识是一种强烈的自我诉求,它催促一个人去追问、去判断、去尝试、去选择,催促一个人成为独立的生命个体。
很多人会情不自禁地感慨:我追求的是自由!那么,所谓自由一定程度上就是自我。
正是自我,决定了你和别人不一样,你是独一无二的享有尊严的生命,你按照自己的内心去选择每一步行动,你开始为自己的人生肩负起责任,而这就是自由。
高中生还需要理想吗?当然需要。
但高中生的理想不该还是一个小学生眼中的警察或科学家,更重要的是找到自我、成为自己。
而具体的职业规划则自然地镶嵌在他的自我之中。
那么多庸俗的人是哪里来的?因为他们在理想失落后没有重新找回理想,这新的理想就在你的内部,你必须像母亲诞生孩子那样分娩出一个新的自己。
■商榷“两个世界”与“两种理想”○南京大学博士生路原一个人的成长,大概都要前后经历“两个世界”。
我们可以说,前一个是“抒情的世界”——以自我为中心,浸透着各种美好和浪漫的幻想。
等到我们终于成长起来,渐渐脱离了父母与家庭的庇护,得以(或不得已)去亲身体验现实时,发现现实不仅不是浪漫的幻想,有时更像是残酷的枷锁。
这也意味着我们已经开始触碰到后一个世界——“经验的世界”,它的意思是这个世界不由我们肆意的幻想所支配,而是我们必须去面对,去体验,去想办法与之打交道的现实。
当然有的人会终其一生停留在前一个世界中。
苏鲁所说的“理想的失落”,其中一大部分乃是“幻想”和“抒情的世界”的失落。