幼儿园中班艺术_美丽的花_活动教案

中班美术美丽的花教案5篇通过不断创新，老师们写教案时一定有着完整的思路，作为优秀的教育工作者，我们一定要认真制定教案，下面是作者为您分享的中班美术美丽的花教案5篇，感谢您的参阅。

中班美术美丽的花教案篇1活动目标1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。

2、能掌握两种烟花的画法。

活动准备1、ppt课件：美丽的烟花2、幼儿用蜡笔，画纸。

活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗？二、欣赏烟花1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。

提问：这是什么？（烟花）烟花象什么？都有些什么颜色？（丰富词汇：五颜六色，彩色的）2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗？今天我们用蜡笔来放烟花好吗？三、示范画烟花提问：你们想放什么样子的烟花？教师示范并讲解：象喷泉一样的（喷呀喷，喷得有高有低）象雨点一样的（雨一滴一滴密密麻麻的落下来）象太阳一样的（画一个圆，放出许多的光芒）四、幼儿作画，教师巡回指导。

五、结束讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的.幼今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧！活动反思：幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。

活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。

活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息。

中班美术美丽的花教案篇2活动目标：1、能有选择的将各种线条和简单纹样进行有规律的排列，设计出美丽的花边;2、运用数学活动中积累的交替排序经验，大胆选择色彩、线条和纹样进行表现;3、在不断重复中能较细致的完成自己的设计。

活动准备：1、两条运用简单线条和图案绘成的美丽花边;2、幼儿用书《美丽的花边》(每人一本);3、各种颜色的水彩笔若干;4、彩色粉笔。

幼儿园中班美术教案《美丽的花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花》。

本节课主要详细内容为：认识花朵的形状、颜色及结构；学习使用水彩颜料绘制花朵，培养幼儿的色彩感和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识并了解各种花朵的形状、颜色及结构，提高幼儿的观察力。

2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画的基本技巧，提高幼儿的色彩感和审美能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：认识花朵的形状、颜色及结构，学习使用水彩颜料绘画。

难点：运用水彩颜料绘画花朵，注意颜色搭配及画面布局。

四、教具与学具准备教具：PPT展示各种花朵图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示各种花朵的图片，引导幼儿观察并说出花朵的形状、颜色及结构，让幼儿对花朵有直观的认识。

2. 讲解与示范（5分钟）讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

示范如何使用水彩颜料绘画花朵，讲解颜色搭配及绘画技巧。

3. 幼儿实践（15分钟）分发画纸、画笔、水彩颜料等，让幼儿自行绘画。

教师在旁辅导，及时纠正错误，给予鼓励。

4. 随堂练习（10分钟）展示一个简单的花朵图案，让幼儿跟随教师一起绘画，巩固所学技巧。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 在黑板上画出一朵简单的花，标出花瓣、花蕊、叶子等结构。

2. 旁边列出几种颜色，标明颜色名称，方便幼儿认识。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，运用今天学到的技巧，为家人画一朵美丽的花。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，家长可协助完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的花朵，鼓励他们观察、描绘，将所学知识运用到实际中。

幼儿园中班美术《美丽的花》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的花》。

通过本节课的学习，孩子们将了解不同种类的花，学习花的绘画技巧，培养审美能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让孩子们认识各种美丽的花，了解花的基本结构及其特点。

2. 培养孩子们运用线条、形状和颜色表现花朵的能力，提高绘画技巧。

3. 培养孩子们的观察力、想象力及审美能力，激发他们热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察花朵的特点，运用绘画技巧表现花的美丽。

教学重点：让孩子们掌握花的绘画方法，培养他们的审美能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示各种美丽的花，实物花朵若干，绘画工具（彩笔、水粉、画纸等）。

学具：绘画工具（彩笔、水粉、画纸等），调色盘，湿纸巾。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示各种美丽的花，引导孩子们观察并说出它们的名字，让孩子们对花产生兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍花的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花茎等。

（2）讲解不同种类的花的特点，如玫瑰、向日葵、郁金香等。

（3）展示实物花朵，让孩子们触摸并观察，加深对花的认识。

3. 示范（5分钟）现场示范如何用彩笔和水粉绘制花朵，引导孩子们注意绘画技巧和颜色搭配。

4. 实践（10分钟）（1）分发绘画工具和画纸，让孩子们动手绘制自己心中的美丽花朵。

（2）教师巡回指导，针对孩子们的绘画问题进行个别指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享绘画心得。

（2）教师对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：（1）花的基本结构：花瓣、花蕊、花托、花茎（2）花的种类：玫瑰、向日葵、郁金香等（3）绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽花朵2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范和实践，让孩子们掌握了花的绘画技巧，达到了教学目标。

幼儿园中班社会教案《美丽的花》附反思一、教学目标1.让幼儿认识几种常见的花卉，了解它们的特点和生长环境。

2.培养幼儿热爱大自然的情感，激发他们对美的欣赏和创造能力。

3.培养幼儿与人分享、合作的精神，提高他们的社交能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：认识几种常见的花卉，了解它们的特点和生长环境。

2.教学难点：让幼儿学会欣赏大自然的美，培养他们的环保意识。

三、教学准备1.教具：图片、实物花卉、花盆、泥土、水壶等。

2.环境布置：将教室布置成花园，摆放各种花卉。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵美丽的花，引导幼儿观察并说出花的特点。

（2）教师提问：“你们还知道哪些花？它们是什么样子的？”2.认识花卉（1）教师出示图片，让幼儿说出图片中的花卉名称。

（2）教师简要介绍每种花卉的特点和生长环境。

（3）教师与幼儿互动，让幼儿分享自己了解的花卉知识。

3.种植花卉（1）教师示范种植花卉的过程，讲解注意事项。

（2）教师分发花盆、泥土和花卉，引导幼儿动手种植。

（3）教师指导幼儿完成种植，提醒他们要爱护花卉。

4.观察与欣赏（1）教师带领幼儿观察种植的花卉，引导他们发现花卉的美。

（2）教师鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己对花卉的喜爱。

5.合作游戏（1）教师组织幼儿进行“送花”游戏，培养他们的合作精神。

（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，给予表扬和指导。

（2）教师提出环保意识，让幼儿学会珍惜和保护大自然。

五、教学反思本次活动中，幼儿对花卉的认识和欣赏能力得到了提升，他们积极参与种植活动，表现出对大自然的热爱。

但在合作游戏中，部分幼儿表现出过于自我，不善于与人合作的现象。

针对这一问题，我在今后的教学中将加强对幼儿合作精神的培养，让他们学会与人分享、互相帮助。

同时，在活动中，我发现部分幼儿对花卉的知识了解较少，今后我将加大教学力度，通过多种形式让幼儿了解更多关于花卉的知识，培养他们的环保意识。

在活动组织方面，我觉得时间分配不够合理，导致部分环节过于紧张。

幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的花朵》。

详细内容包括：认识花朵的形状、颜色及结构；学习使用水彩颜料绘制花朵；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解花朵的形状、颜色及结构，能正确绘制出花朵的轮廓和细节。

2. 学会使用水彩颜料，掌握基本的绘画技巧，培养审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：掌握水彩颜料的运用，绘制出花朵的细节。

重点：认识花朵的形状、颜色及结构；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：花朵图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色及结构，讨论花朵的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解水彩颜料的使用方法，演示如何绘制花朵，强调绘制技巧。

3. 幼儿动手实践（10分钟）分发画纸、画笔和水彩颜料，指导幼儿绘制花朵。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相欣赏作品，进行评价，鼓励幼儿表达自己的观点。

六、板书设计1. 美丽的花园（主题）2. 花朵的形状、颜色及结构（内容）3. 水彩颜料的使用方法（内容）4. 绘画技巧（内容）七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的花朵作品。

答案：略。

2. 作业要求：运用水彩颜料，绘制出花朵的形状、颜色及结构。

八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿们积极参与，对花朵的形状、颜色及结构有了更深入的认识。

在实践环节，大部分幼儿能掌握水彩颜料的运用，绘制出满意的作品。

但在教学过程中，发现部分幼儿对水彩颜料的调色掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的花朵，进行写生练习。

2. 邀请家长参与，共同完成花朵作品的创作。

中班艺术教育活动教案《美丽的花儿》第一章：活动目标1.1 了解花卉的外形、颜色和花纹特点，培养幼儿的观察能力。

1.2 学习用手工材料制作花朵，发展幼儿的动手能力和创造力。

1.3 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

1.4 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

第二章：活动准备2.1 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.2 教学环境：安静、舒适、光线充足的活动室。

2.3 教学辅助工具：图片、视频、花朵实物等。

第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）教师展示花朵实物或图片，引导幼儿观察花朵的外形、颜色和花纹特点，激发幼儿的兴趣。

3.2 基本部分（10分钟）1）教师讲解制作花朵的步骤和方法，引导幼儿动手操作。

2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成花朵制作。

3.3 展示与分享（5分钟）1）邀请幼儿展示自己制作的花朵，并分享制作过程中的感受。

2）教师对幼儿的制作成果进行评价，给予肯定和鼓励。

第四章：活动延伸1）家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中制作花朵的情况，鼓励家长参与幼儿的制作过程。

2）环境创设：将幼儿制作的花朵作品装饰在活动室内，营造美丽的花海氛围。

3）区域活动：在美工区设置“花儿制作”主题，引导幼儿继续创作花朵作品。

第五章：教学反思1）教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。

2）根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一次活动做好准备。

3）关注幼儿在活动中的情感体验，持续激发幼儿对艺术创作的兴趣。

第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察能力、合作意识的体现，以及他们在遇到困难时的解决问题能力。

6.2 结果评价：评价幼儿制作的花朵的创意、颜色搭配、花瓣形状等方面的表现。

6.3 同伴评价：组织幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的喜好和理由。

6.4 教师评价：根据幼儿的表现，给予积极的反馈和鼓励，指出可以改进的地方。

2024年幼儿园中班美术教案《美丽的花朵》教学目标•让幼儿了解不同类型的花朵并发挥想象力进行创作。

•增强幼儿对色彩、形状的观察和认知。

•培养幼儿的动手能力和艺术表现力。

教学准备•不同种类的真实花朵图片或实物。

•彩色画笔、画纸、水彩颜料等。

•创意手工工具，如剪刀、胶水等。

•布置好的教室环境，包括美术角。

教学步骤第一步：导入（5分钟）1.和幼儿进行简短的谈话，引入话题“花朵”。

2.展示不同类型花朵的图片或实物，让幼儿感受花朵的美丽。

第二步：示范与讲解（15分钟）1.选择一种花朵作为示范对象，展示如何用画笔勾勒花朵的形状。

2.讲解色彩的搭配和填充，引导幼儿选择合适的颜色涂抹在花瓣上。

第三步：动手实践（30分钟）1.鼓励幼儿根据示范和讲解进行自由创作，画出自己心目中的花朵。

2.对幼儿进行辅导和指导，帮助他们克服困难。

第四步：展示与分享（10分钟）1.让幼儿展示自己的作品，并相互欣赏。

2.鼓励幼儿分享创作时的心得和感受。

教学延伸1.可以组织幼儿一起制作花束，让他们体会团队合作的乐趣。

2.引导幼儿用其他材料（如彩纸、泥土等）制作立体花朵，拓展创作形式。

教学反思•整节课的设计是否符合幼儿年龄特点，是否能够激发幼儿的兴趣。

•对幼儿表现的积极点进行肯定和鼓励，对不足之处进行指导和引导。

总结通过本节课的学习，幼儿对花朵有了更深入的了解，同时培养了他们对色彩、形状的认知和艺术表现能力，激发了他们的创造力和想象力。

希望每一个幼儿都能在美丽的花朵中找到快乐和成长。

幼儿园中班美术《美丽的花》教案5篇1.幼儿园中班美术《美丽的花》教案篇一活动目标：1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。

2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。

3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。

4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.感受作品的美感。

活动准备：16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅活动重点难点：活动重点：学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。

活动难点：初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。

活动过程：一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。

师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗？师：是母亲节！你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物？师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗？二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。

师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗？哪里很美丽？（幼儿自由发言）1、感知暖色调。

师：这朵花的花瓣是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。

你还知道哪些颜色是暖色调？教师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。

这些花都是什么色调的？2、感知冷色调。

师：旁边这朵花是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。

你还知道哪些颜色是冷色调？教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。

这些花都是什么色调的？三、引导幼儿探索纸团印画。

（2朵花）1、出示纸片，认识纸团印画。

师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么？它能变成什么？师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!（教师搓球）师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的？教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。

这种方法我们叫它纸团印画。

2、示范讲解用纸团印画的方法。

师：（教师先从箩筐里取一个小纸片）我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。

幼儿园中班教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《我们的世界》，具体章节为“美丽的花朵”。

详细内容包括：认识常见的花朵，了解其基本结构；学习使用水彩颜料进行绘画；培养幼儿的观察能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解常见花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

2. 培养幼儿运用水彩颜料进行绘画的兴趣，提高其绘画技能。

3. 培养幼儿观察生活中的美好事物，提高审美能力。

三、教学难点与重点难点：掌握水彩颜料的用法，绘制出富有层次感的花朵。

重点：认识花朵的基本结构，学会观察和描绘生活中的美好事物。

四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、花朵实物或图片。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花朵实物或图片，引导幼儿观察并说出花朵的名称，如玫瑰、向日葵、郁金香等。

2. 讲解花朵的基本结构（5分钟）教师通过PPT或实物展示，讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

3. 示范绘画（5分钟）教师现场示范如何使用水彩颜料绘制花朵，并讲解绘画技巧。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿根据教师提供的花朵实物或图片，使用水彩颜料进行绘画实践。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

6. 展示作品，互相欣赏（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 《美丽的花朵》2. 内容：（1）认识常见花朵：玫瑰、向日葵、郁金香等。

（2）花朵的基本结构：花瓣、花蕊、叶子。

（3）绘画工具：水彩颜料、画笔、调色板。

七、作业设计1. 作业题目：请用今天学到的水彩绘画技巧，为自己喜欢的花朵绘制一幅画。

2. 答案：无固定答案，要求作品富有层次感，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对水彩颜料的掌握程度较好，但在绘画过程中，部分幼儿对花朵的结构把握不够准确。

幼儿园中班美术《美丽花》优质教案一、教学内容《美丽花》这节美术课，我们将依据教材第四章“多彩大自然”中第二节“花园里色彩”进行详细教学。

内容主要包括认识不同种类花朵，解花朵色彩和形状，通过观察和动手实践，让孩子们创作出属于自己美丽花朵。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同种类花朵，解它们颜色和形状特点。

2. 培养幼儿观察能力和想象力，激发他们对美术创作兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对色彩和形状搭配运用。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并把握花朵形状和色彩特点。

重点：让幼儿学会运用不同颜色和形状进行创作，培养他们美术素养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物花朵、彩色笔、画纸等。

学具：彩色笔、画纸、水彩颜料、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我会向孩子们展示一些实物花朵，让他们观察并说出这些花朵名称、颜色和形状。

2. 新知识讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解不同种类花朵以及它们颜色和形状特点。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单花朵画为例，演示如何运用彩色笔和水彩颜料进行创作。

4. 动手实践（10分钟）孩子们根据所学知识，开始动手绘制自己心中美丽花朵。

5. 随堂练习（10分钟）在绘制过程中，我会巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到问题。

6. 展示与评价（5分钟）孩子们完成作品后，互相展示并给予评价，我会对每个孩子作品进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 在黑板上画出几种不同形状和颜色花朵，标注名称。

七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，为自己喜欢花朵画一幅画，并涂上美丽颜色。

答案示例：（此处为文字描述，实际作业以孩子绘画作品为准。

）八、课后反思及拓展延伸本节课，孩子们对花朵认识和创作表现出较高兴趣，但在形状和色彩搭配上还需多加练习。

课后，我会让家长协助孩子完成作业，并鼓励他们观察生活中花朵，提高他们观察能力和美术素养。

拓展延伸：1. 带领孩子们去幼儿园附近花园进行实地观察，加深对花朵认识。