新文化运动与马克思主义的传播ppt33 人教课标版

有利于文化的普及和繁荣
u为马克思主义在中国的传播创造了条件；
三、对新文化运动的评价：
局限性： （1）忽视人民群众，没有把运动同广大群众相结合， 使文化运动局限在知识分子的圈子里。
（2） 对东西方文化存在绝对肯定或 绝对否定的偏向。……
后
期
1917年俄国十月革命胜利
宣传十月革命、马克思主义
2、马克思主义的传播 （1）李大钊率先举起社会主义旗帜，1918年发表《法 俄革命之比较》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义 的胜利》；1919年五四运动后，为《新青年》主编 《马克思主义研究专号》，发表《我的马克思主义 观》，比较全面地介绍马克思主义。 （2）研究马克思主义社团：北京的“马克思演说研究 会”，湖南的“俄罗斯研究会”。 （3）建立中共早期组织，创办工人补习学校，出版面 向工人的刊物《劳动界》《劳动者》《劳动音》，马 克思主义与中国工人运动结合起来。 3、 结果：马克思主义与中国工人运动相结合，中共成 立。
【限时自测】答案
1 D 7
2 D 8
3 B 9
4 A
5 C
6 A
10 11 12
B
C
C
C
B
C
13．（2012· 广东文综卷· 39）（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提 供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。 材料一 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变 化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者 往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格 物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研 格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超 等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初， 学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。 ——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
1915年，陈独秀创办《青年杂志》，
1916年改称《新青年》。
• 2、新文化运动的兴起
陈独秀
（1）标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》
为什么说1915年《新青年》的创办标志着新文化运 动的兴起？
科学与民主的口号锋芒直刺尊孔复古逆流。
3、主要阵地：
《新青年》和北大
为什么北大会成为新文化运动的活动中心？
思想革命
封建纲常伦理，本质 是为封建政治服务
“三纲五常“是民主和科学的大敌，提出 “打倒孔家店”?
二、新文化运动前期的主要内容
3、提倡新道德，反对旧道德 旧道德指以孔子学说为代表的儒家传统道德， 其核心是“三纲五常“。作为旧道德的精神支 柱的孔子学说,儒家封建礼教与传统封建专制互 为表里，相辅相成。儒家传统道德是封建统治 存在的理论基础和思想支柱，因此，要思想领 域反封建，就必须反对儒家传统道德！
背景
开始
阵地
代表人 物及其 贡献
根本原因：一战期间，中国资本主义有了进一步发展 直接原因：袁世凯在文化领域掀起尊孔复古的逆流 1915年，陈独秀在上海创办了《新青年》 《新青年》是主要阵地，北京大学是主要活动基地
陈独秀---运动的发起人，最早提出“民主”与“科学” 蔡元培---北大校长，提出“兼容并包”的方针 李大钊---在中国最早举起社会主义大旗 鲁迅---批判封建礼教最猛烈的代表 胡适---最早在中国提倡白话文 两联阶段------前期、后期 提倡民主与科学，反对愚昧与迷信,提倡新道德，反对旧 道德,提倡新文化，反对旧文学,性质-资产阶级性质 宣传十月革命 、马克思主义，性质--- 社会主义性质
1、学习西方与救亡图存相结合，体现出反封建反侵略的性质； 2、学习西方经历了由浅入深、由表及里，由器物到制度再到 特 思想文化层面的过程； 点 3、从学习西方到“以俄为师”的转变，经历了由被动接受到 主动选择的过程。
从现（近）代化史观看近代中国思想解放潮流 • 鸦片战争时期的林则徐、魏源等人，他们曾提出 “师夷长技以制夷”的新思想，开风气之先，在 思想文化领域为中国的近代化谱写了前奏曲。 • 洋务运动“师夷长技以自强”迈出了中国经济近 代化的第一步。 • 维新变法是中国近代第一场“政治近代化运动” （迈出了中国政治近代化的第一步），深刻影响 了一百多年来的中国历史进程。 • 由民主共和思想指引的辛亥革命是中国近代化道 路上一个重要的里程碑（表现在政治、经济、思 想文化、社会习俗方面）。 • 民主和科学思想指引的新文化运动推动了中国思 想领域的革命，推动了思想的近代化进一步发展， 自然科学的发展。
第15课 新文化运动与马克思主义的传播
课程标准： 概述新文化运动的主要内容,探讨其对 近代中国思想解放的影响。 简述马克思主义在中国传播的史实,认 识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
结合图片，温故知新（阶级，派别， 主张，学习层面）
李 鸿 章
林则徐 魏源
郑 观 应
康 有 为
孙 中 山
中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又 是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人是 怎样进行探索的？ 抵抗派 （师夷长技以制夷）
1917年，蔡元培主持 北大工作，实行“思想 自由，兼容并包”的方 针，校内既可以讲封建 经学，又可以建立研究 实质：传播资 团体“亢慕义斋”(英文
“共产主义”Communism的 产阶级新文化 谐音)。
蔡元培
北大不仅成为呼唤 “科学”与“民主”的 新文化运动的策源地， 也出现了中国最早的一 批接受共产主义思想的 知识分子。
洋务派：中体西用、师夷长技以自强 三学 维新派：倡民权，设议院，实行君主立宪制 个习 阶 者 资产阶级 革命派：倡导民主共和 级 激进派： 新文化运动，提倡民主与科学 无产阶级： 宣传马克思主义 ( )
概述：近代中国思想解放的过程就是向西方学习 抵抗派： 师夷长技以制夷 的过程 地主阶级
四 学 鸦片战争到甲午中日战争： 地主阶级学“器物”（先进科技） 个 习 甲午中日战争到辛亥革命： 资产阶级学“制度” 阶 历 新文化运动到五四运动： 资产阶级学“思想文化” 段程 五四运动到新中国成立： 中共“以俄为师”到“走自己的路
精 华
中国传统文化的精华与糟粕
糟 粕
维护专制的纲常礼教
• 崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神 • • 提倡天下大同、以天下为已任、 • 克已奉公 • 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移， • 威武不能屈” • 强调天人和谐、贵和尚中的思想 • • 提倡“民本”与“德治” • • 尊老爱幼的伦理道德 • 优秀的文学、艺术、科技成果
阶段 前期 后期
功绩
动摇了封建思想的正统地位，人们的思想得到空前解放
思考:
资产阶级维新派、革命派、激进派在宣 传西方文化追求政治民主的特点？
1、维新派—把西方政治学说同传统儒家思想结 合起来宣传维新变法。
2、革命派—以西方资产阶级革命时期的“天赋 人权”“自由平等”为革命思想武器。把学习西 方从书本上变为革命行动。 3、激进派—以西方的民主、科学思想为指导思 想，绝对否定传统儒家思想，绝对肯定西方文化 学说。
《狂人日记》《孔乙己》 鲁迅 《布尔什维主义的胜利》 《法俄革命之比较观》 李大钊 《庶民的胜利》 《我的马克思主义观》
二、新文化运动前期的主要内容 （四提倡 四反对）
1、提倡民主，反对专制 2、提倡科学，反对愚昧、迷信。 思想革命
提倡民主和科学是其核心（目的）
二、新文化运动前期的主要内容
3、提倡新道德，反对旧道德 自由、平等、个性解 放等资产阶级思想
压抑人性“存天理、灭人欲” 摧残妇女的“三从四德” 扼杀创造力的“八股取士” 宣扬迷信思想培养奴才意识
二、新文化运动前期的主要内容
4、提倡新文学，反对旧文学
白话文运动
文学革命
文学革命包括内容与形式两个方面。 主张从内容、形式上对旧文学进行改造、创新。
形式上：以白话文代替文言文，内容上：反映大众生 活。
（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？ 程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分） 科举制度（2分）；“究天理”（2分）
（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向 西方学习的内容发生了怎样的变化？并分析变化的原因。（12分） 变化：技术——政治制度——思想文化；（2分） 原因： 甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限； （3分） 开始学习西方的政治，推行政治改良；（2分） 辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3分） 于是提倡科学精神，寻求思想解放。（2分）
地主阶级
洋务派（自强、求富）
维新派
（君主立宪） （民主共和）
技术 器物
制度
思想
资产阶级 革命派
激进的民主主义者
（民主与科学）
一、新文化运动的历史背景
（1）经济发展
（根源或根本原因）
一战期间，民族资本主义进一步发展，民族资 产阶级强烈要求实行民主制度；
（2）政治黑暗
袁世凯专制独裁，准备复辟帝制。袁世凯尊 孔复古逆流。
结果：吸引了大批新文化运动骨干。
兼 容 并 包 百 家 争 鸣
胡适
陈 独 秀 李 大 钊
辜 鸿 铭
蔡元培
北大红楼
鲁 迅
章士钊
新文化运动的主要代表
陈独秀 李大钊
蔡元培
鲁迅 胡 适
3、新文化运动的指导思想(口号、旗帜)
近代自然科学法 则和精神
资产阶级民主思 想和民主制度
民主 科学
专制
愚昧
前期资产阶 级新文化 阶段
（3）思想
有利:（新式教育和辛亥革命）民主、自由、平等、博 爱等启蒙思想的进一步传播。
先进知识分子对辛亥革命的反思， 认识到：不但要进行政治革命，还要进行 思想革命。
“救中国、建共和，首先得进行 思想革命”。 “欲使共和名副其实，必须改变 人的思想新文化运动开始标志和阵地