班级公物损坏赔偿制度

体育器材损坏赔偿及报损制度1、器材遗失、损坏赔偿，不仅是为了挽回仪器的使用价值，更重要的是教育学生爱护器材，按要求去用器材，培养严肃的科学态度。

2、学生使用前，教师应向学生讲清使用方法及注意事项。

若因教师未向学生讲清而引起学生损坏或意外事故，教师应负有责任。

3、发生遗失、损坏或其它事故，应及时追查原因，填写“遗失、损坏赔偿登记表”。

4、严格按操作规程使用，由于本身质量或故障而损坏的，不追查使用者的责任。

5、由于使用不慎无意中损坏的，酌情按原价____%-____%赔偿。

6、由于遗失或因违反操作规程造成损坏的，或未经教师许可在室内随意搬弄造成损坏的，按原价____%-____%赔偿。

7、由于打闹造成损坏或有意损坏的，私自拿走的，应对当事人进行批评教育，由当事人作书面检查，酌情按原价____%-____%赔偿，情节恶劣的，学校还应给予纪律处分。

8、对于学生使用劳动器材，学生应先检查使用的器材，并在“使用登记表"上注明。

若有问题，应及时向教师汇报。

否则，按原价____%赔偿。

9、教师因教学而遗失、损坏，一律作报损处理，不必赔偿。

但必须说明原因，填写“报损单”。

如有贵重器材损坏，除填写“报损单”外，还应由当事人送校长审批，才能报损。

10、借用器材如有遗失、损坏，必须填写“遗失、损坏赔偿登记表”，并按原价赔偿。

苏木塔什乡中心小学体育器材损坏赔偿及报损制度（二）1、美术器材若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写美术器材损坏赔偿登记簿，器材的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对器材做出维修、赔偿或申请报废的处理意见。

2、对教学中正常损坏的仪器，要及时进行维修，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的器材或修复费用超过原值____％的器材，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。

3、对教学用的一般低值易耗品，在教学中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。

2024年学校财产赔偿制度1、对于公共设施的损坏，需依法进行赔偿。

具体的现金赔偿标准如下：⑴玻璃破损，赔偿金额为每平方米50至____元。

⑵日光灯管损坏，赔偿____元。

⑶壁灯或吸顶灯损坏，赔偿30至____元。

⑷凳脚损坏，赔偿____元。

⑸台桌脚损坏，赔偿5至____元。

⑹凳面损坏，赔偿10至____元。

⑺桌面损坏，赔偿15至____元。

⑻广播音箱损坏，赔偿80至____元。

⑼树木、花卉损坏，赔偿5至____元。

⑽损坏开关、接线盒盖，每个赔偿____元，安全通道灯面盖每块____元。

⑾其他如球类、图书、文娱用品、仪器等公共设施损坏，将根据实际情况进行赔偿。

⑿对于门、窗、床、黑板、墙壁等设施的损坏，将根据损坏程度评估后进行赔偿。

2、赔偿程序规定如下：损坏者需在当日向校产管理员报告并确认损坏程度，由管理员开具赔偿单，随后凭单据一次性向校财会室支付赔偿金。

3、公物损坏的赔偿责任由损坏者承担。

若无法确定损坏者，班级需代为赔偿，待查清后，仍由实际损坏者承担。

若存在隐瞒行为，将加重赔偿责任。

4、对于以下情况，将加重赔偿罚款，并可能涉及校规处分：①反复犯错，不思悔改者；②有人证物证却拒不承认，态度恶劣者；③煽动或策划破坏行为者；④知情不报，包庇他人者。

5、公共设施的维修工作，将依据赔偿发票由总务处统一安排处理。

2024年学校财产赔偿制度（二）1、对于公共设施的损坏，需依法进行赔偿。

具体的现金赔偿标准如下：⑴玻璃破损，赔偿金额为每平方米50至____元。

⑵日光灯管损坏，赔偿____元。

⑶壁灯或吸顶灯损坏，赔偿30至____元。

⑷凳脚损坏，赔偿____元。

⑸台桌脚损坏，赔偿5至____元。

⑹凳面损坏，赔偿10至____元。

⑺桌面损坏，赔偿15至____元。

⑻广播音箱损坏，赔偿80至____元。

⑼树木、花卉损坏，赔偿5至____元。

⑽损坏开关、接线盒盖，每个赔偿____元，安全通道灯面盖每块____元。

⑾其他如球类、图书、文娱用品、仪器等公共设施损坏，将根据实际情况进行赔偿。

学校财产赔偿制度（6篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验小学公物损坏赔偿制度一、总则为了培养学生爱护公物的良好习惯，增强学生的责任心和集体荣誉感，保障学校公共财物的完好和正常使用，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于实验小学全体师生。

三、公物范围1、学校的房屋建筑、门窗玻璃、桌椅板凳、黑板、灯具、电器设备、体育器材、图书资料、教学仪器等。

2、校园内的花草树木、宣传栏、文化墙等公共设施。

四、赔偿原则1、谁损坏谁赔偿。

如果无法确定具体损坏人的，由使用或管理该公物的班级或小组集体赔偿。

2、因故意损坏公物的，除照价赔偿外，还应根据情节轻重给予相应的纪律处分。

3、因正常使用而导致公物损坏的，视情况适当减免赔偿。

五、赔偿标准1、对于可修复的公物，按照实际维修费用进行赔偿，包括材料费、人工费等。

2、对于无法修复或需要更换的公物，按照该公物的市场价格进行赔偿。

3、对于珍贵的图书资料、教学仪器等，根据其实际价值和损坏程度进行赔偿。

六、赔偿程序1、发现公物损坏后，相关人员应及时向班主任或学校总务处报告。

2、总务处组织人员对损坏情况进行核实，确定赔偿金额和赔偿方式。

3、损坏人或班级在接到赔偿通知后，应在规定时间内缴纳赔偿费用。

4、对于拒不赔偿的，学校将采取相应的措施，如通知家长、扣除班级量化分等。

七、具体规定1、教室及办公室内的公物（1）门窗：门窗玻璃损坏，每块赔偿_____元；门窗框损坏，根据损坏程度赔偿_____元至_____元；门锁损坏，赔偿_____元。

（2）桌椅板凳：桌面损坏，每处赔偿_____元；椅面损坏，每处赔偿_____元；桌椅腿损坏，每条赔偿_____元。

（3）黑板：黑板损坏，根据损坏程度赔偿_____元至_____元。

（4）灯具：灯管损坏，每支赔偿_____元；灯座损坏，每个赔偿_____元。

（5）电器设备：电风扇损坏，每个赔偿_____元；空调损坏，根据损坏程度赔偿_____元至_____元。

2、体育器材（1）篮球、足球、排球等球类损坏，每个赔偿_____元。

学校公物损坏赔偿制度为了保证教育教学工作的顺利进行，学校的公共物资是必不可少的。

我们每个人都应该爱护公物，共同维护学校的财产。

为了加强公物管理，避免损失和延长使用年限，我们制订了公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。

一、公物损坏责任1、自然损坏属于正常损坏，由总务处处理。

2、责任损坏按损坏公物原价或实际维修费赔偿。

3、蓄意损坏初次损坏且能认错的，按损坏公物原价或实际维修费赔偿。

屡教不改或态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经济处罚。

二、责任包干范围1、个人公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。

2、办公室、班级或部室公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长）、班主任或部室负责人负责。

3、本层楼共同管理或使用的公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。

4、公共场所公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。

三、损坏赔偿方式及纪律处分：赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。

学生损坏的由政教处处理，《文明班》评选细节和相关制度处理；教职工损坏的由校长室处理。

我们师生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，不得进入花坛、攀摘花草。

同时，我们要节约用电、用水，有专人负责开关日光灯、电风扇和各种电教设备等，不需要时应立即关掉；负责厕所公区的班级派专人负责检查水龙头，确保无人使用时处于关闭状态。

否则将扣除有关负责人、负责班级的考核分。

凡购物必须先请示分管领导，由校长审批，购买后由保管员验收登记，需使用公物者写领物手续。

每期末清理公物，该还则还，如有非正常损坏和遗失则照价赔偿，最后凭《公物保管清单》领取期末津贴。

四、借用学校的体育、器材、书籍等公物时，必须向保管员写借条，并经过校长审批。

在使用过程中，要爱护，用完后及时归还。

公共财物管理及损坏赔偿制度学校的公共财物（以下简称“公物”）是保证学校教育教学工作顺利进行的必要物质条件。

全体师生要树立爱护公物、人人有责的意识，自觉主动管好、用好学校公物。

为加强公物管理,确保公物的正常使用，延长使用寿命，避免不必要的损失，加强对学生的思想教育，使学生养成遵守纪律、爱护公物、勤俭节约的好习惯、好品质，特制定公共财物管理及损坏赔偿制度。

一、公物损坏责任1.自然损坏。

由于使用年限较长或因本身质量问题而损坏，属于正常损耗，经查证属实的由总务处处理。

2.责任损坏。

由于使用、保管过程中操作不当导致损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费用赔偿。

3.故意损坏。

经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费用赔偿。

经查证属恶意损坏，或多次损坏情节严重，且认错态度不好的，除按规定赔偿外，给予纪律处分和经济处罚。

二、责任落实范围1.落实到师生个人使用的公物（如个人使用的桌、椅、物品柜、电脑及办公物品等）损坏，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由使用责任人负责。

2.落实到办公室、功能室、教学班使用的公物，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由办公室、功能室负责人，班主任负责。

3.教学楼、行政楼内属于楼层共同管理使用的公物（门窗、楼道灯、消防器材、卫生间设施等）被损坏，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由楼层相关管理人员负责。

4.公共场所（教学楼、食堂、宿舍、运动设施及宣传栏、花草树木等）的公物被损坏，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由相关管理人员负责。

三、学校物品外借学校所有公物产权归学校所有，日常保管、维护由具体职能处室负责。

未经相关处室负责人签字同意，任何人不得将学校公物私自借出。

凡贵重物品、重要物资、重要档案资料的外借，必须经校长签字同意。

如果违反相关规定，经查实后要追究当事人的责任，造成物品损坏或资产流失的，给予一定的经济处罚。

2024年体育器材损坏赔偿及报损制度为了加强学校的体育器材的管理，更加合理地使用体育器材，延长体育器材寿命，保证体育课、课外活动等教学秩序的正常开展，同时教育学生珍惜和爱护学校公物，特制定以下制度：一、上体育课借用体育运动器材，由体育教师布置上课班级的体育委员，由上体育课班级的体育委员到体育运动器材保管老师处领取，体育运动器材保管老师进行登记之后方可领出。

下课后，再统一由体育委员如数归还，体育保管老师进行验收。

二、每班体育课上课时间可以借用体育器材，其余时间一律不借用。

三、每位学生最多只能借用一件体育器材。

四、借用人员必须认真填写体育器材借用归还登记本。

五、学生必须爱护体育器材、设备。

如对体育器材使用不合理而造成损害，要进行批评教育。

如有损坏，应自觉赔偿，具体办法如下：(1)篮球、排球、足球等大型活动器材学生若损坏，视其情节处理，已有损坏但还能使用的按正常损耗处理。

如有丢失，学生应自行购买实物上交器材室，或按原价进行赔偿。

(2)小型活动器材(如乒乓球、羽毛球、跳绳、球拍、象棋等)如有损坏、丢失者，学生应自行购买实物上交器材室。

或按原价进行赔偿。

(3)如有意损坏体育器材的，加倍赔偿。

(4)以旧充新，私自调换学校器材的，发现后收回原有器材，并没收私有器材。

六、如所借运动器材发现遗失，一律由所借人或班级按原价进行赔偿。

七、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。

八、凡本校教师借用，一律凭借条并注明归还日期，如有丢失或损坏一律照价赔偿。

九、设立体育器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。

如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。

十、器材的自然损耗、报废要由体育器材保管员提出申请，体育组组长和有关教师共同鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。

价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。

学校公物损坏赔偿制度学校公物是学校教育教学活动的重要物质基础，是保障学校正常运行的基本条件。

为了维护学校公物的完好无损，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本学校公物损坏赔偿制度。

一、赔偿范围1. 校内建筑物、设施、设备等硬件设施的损坏。

2. 校内图书、实验器材、办公用品等物品的损坏。

3. 校内绿化植物、设施的损坏。

4. 因故意或过失造成学校公物损坏的其他情形。

二、赔偿原则1. 过错责任原则：公物损坏赔偿应根据损坏原因和责任人的过错程度确定赔偿责任。

2. 公平原则：公物损坏赔偿应公平合理，确保受损公物得到及时修复或补偿。

3. 教育原则：公物损坏赔偿应结合教育手段，对责任人进行批评教育，提高其爱护公物的意识。

三、赔偿程序1. 发现公物损坏后，应及时向学校相关部门报告，由相关部门进行现场勘查和核实。

2. 相关部门根据损坏情况，确定赔偿责任人和赔偿金额。

3. 赔偿责任人应在规定时间内向学校支付赔偿金。

4. 学校将赔偿金用于修复或更换受损公物。

5. 赔偿责任人如对赔偿金额有异议，可在规定时间内向学校提出申诉。

四、赔偿标准1. 校内建筑物、设施、设备等硬件设施的损坏，赔偿金额根据损坏程度和修复成本确定。

2. 校内图书、实验器材、办公用品等物品的损坏，赔偿金额根据物品原价和实际损失确定。

3. 校内绿化植物、设施的损坏，赔偿金额根据植物价值、种植费用和养护费用确定。

4. 因故意或过失造成学校公物损坏的其他情形，赔偿金额根据实际情况和责任程度确定。

五、责任追究1. 对故意损坏公物的责任人，除要求其赔偿损失外，还将视情节轻重给予相应的纪律处分。

2. 对过失损坏公物的责任人，应进行批评教育，并根据损坏程度要求其赔偿损失。

3. 对拒绝赔偿或故意拖延赔偿的责任人，学校将依法采取措施强制执行。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校公物管理部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，可由学校公物管理部门提出修改意见，经学校批准后予以补充。

一、总则为加强学校公共财物管理，培养学生的社会责任感，保障学校财产的安全与完整，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有公共财物，包括但不限于教学设施、办公设备、图书资料、体育器材等。

三、赔偿原则1. 因自然损耗而引起的损坏，由学校负责维修。

2. 因人为原因导致公物损坏者，由行为人负责赔偿。

如查不出行为人，由该公物所在位置的责任（或承包）班级负责赔偿。

3. 对于故意损坏公物者，除按规定赔偿外，学校将给予相应的纪律处分。

四、赔偿标准1. 损坏门窗玻璃：大60.00元/块，小10.00元/块。

2. 损坏磁性黑板：500.00元/张。

3. 损坏讲桌：100.00元/张。

4. 损坏窗户：80.00元/扇。

5. 损坏课桌面：100.00元/个。

6. 损坏凳面：15.00元/个。

7. 损坏桌腿：50.00元/条。

8. 损坏凳腿：10.00元/条。

9. 损坏灯管、灯具：30.00元/个。

10. 损坏门面：150.00元。

11. 损坏门锁：25.00元/把。

12. 损坏插座、灯头：10.00元-25.00元/支（块）。

13. 水电设施：按市场购入价等额赔偿。

五、赔偿程序1. 发现公物损坏后，应立即报告相关部门。

2. 相关部门核实损坏情况，确认赔偿责任人。

3. 赔偿责任人按规定标准进行赔偿。

4. 赔偿完成后，相关部门做好赔偿记录，并报学校备案。

六、责任追究1. 对于故意损坏公物者，学校将给予相应的纪律处分。

2. 对于因管理不善导致公物损坏的，相关部门负责人将承担相应责任。

3. 对于拒不赔偿或故意逃避赔偿的行为，学校将依法追究其法律责任。

七、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

八、其他1. 学校应定期对公共财物进行检查，确保其安全与完整。

2. 学校应加强对学生的德育教育，提高学生的社会责任感，减少公物损坏现象。

3. 学校应建立健全公共财物管理制度，明确各部门、各班级的职责，确保公共财物得到有效管理。

中学教学仪器损坏赔偿制度一、学生损坏丢失仪器的处理方法：1、凡属实验中正常损坏或由仪器本身原因造成的损坏，由任课教师证明，填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违反操作规程或操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育，酌情部分或全部赔偿，并填写登记表。

3、实验过程中因不遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的要给予处分。

4、实验结束后，私将仪器、器材带走，一经查出，追回仪器，并视情节轻重给予批评或处分。

二、教师损坏丢失仪器的处理办法：1、教学中正常损耗只填写登记表。

2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并给予培训，使其掌握正确使用方法。

3、教师借用仪器用于非教学活动或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表，并酌情赔偿。

4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予处分。

5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿____%。

不准实验员将仪器、设备或工具私自带出实验室。

三、实验室应有专用的仪器损坏丢失登记册，内容包括名称、数量、损坏丢失原因及处理意见。

赔偿低于____元的由实验员提出处理意见，10—____元的由主管教务主任提出处理意见，____元以上的由主管校长提出处理意见。

中学教学仪器损坏赔偿制度（2）是指学生在使用学校教学仪器时，如果不小心造成了损坏，需要按照一定的赔偿制度进行赔偿。

一般来说，中学教学仪器损坏赔偿制度包含以下几个方面：1. 明确责任：学校会明确规定使用教学仪器的责任，学生需要遵守相关规定并承担相应责任。

学校可能会要求学生和家长签署相关责任保证书，明确损坏仪器的责任归属。

2. 赔偿金额：学校会根据教学仪器的价值和损坏程度，确定相应的赔偿金额。

这可能涉及到修复费用或者全额赔偿。

3. 赔偿方式：学生需要按照学校的规定，以货币形式进行赔偿。