教材审核表

福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表福建信息学院各专业课程选用教材审批表。

安全培训教材会审意见表[标题]安全培训教材会审意见表[正文]一、引言本安全培训教材会审意见表旨在对安全培训教材进行审核和评估，确保其内容准确、全面，符合安全培训的需求和标准。

通过会审，旨在为参与安全培训的人员提供必要的知识和技能，提高其安全意识和应对紧急情况的能力。

二、会审目的及范围安全培训教材会审目的在于：1. 检查安全培训教材的内容是否与安全培训的目标相符；2. 审核教材是否涵盖各种潜在风险和紧急情况的处理方法；3. 确认教材是否易于理解和使用，是否满足教学要求；4. 提出改进建议，以提高安全培训教材的质量。

会审范围包括但不限于：1. 教材的结构和组织方式；2. 内容的准确性、全面性和实用性；3. 图文表达的清晰度和易懂性；4. 学习目标、教学方法和评估方式的合理性。

三、会审过程1. 评审小组成员介绍：评审小组由专业的安全培训师和相关领域的专家组成，成员需具备一定的安全知识和教育经验。

2. 教材内容评审：评审小组会逐页浏览并评估教材的每个章节和内容，确保其准确、全面、易于理解和操作，同时关注其中的不足之处，并提出改进建议。

3. 结构与组织评审：评审小组会审查教材的结构和组织方式是否合理，章节安排是否合适，内容之间的逻辑关系是否清晰，以确保教材的整体连贯性和可读性。

4. 图文表达评审：评审小组会检查教材中的插图、图表和表格等图文表达方式是否清晰、准确，并能辅助学员理解和掌握相关内容。

5. 教学目标评审：评审小组会评估教材中设定的学习目标是否明确、合理，并与安全培训的实际需求相符合。

同时，还会审查教材中所采用的教学方法和评估方式是否适用于培训场景。

6. 结果总结与改进建议：评审小组将根据评审结果进行总结，并提出改进建议，以进一步提高教材的质量和有效性。

四、会审结论根据对安全培训教材的全面会审，评审小组得出以下结论：1. 教材内容准确、全面，符合安全培训的目标和需求；2. 教材结构和组织方式合理，章节安排和内容之间的逻辑关系清晰易懂；3. 图文表达清晰，图表和表格辅助学员理解和掌握相关内容；4. 教学目标明确合理，教学方法和评估方式适用于培训场景。

教材选用评价、审批表
单位名称基础教学学院 20 ～20 学年学期
课程名称课程代码学时
教材名称自编/出版授课对象
出版社出版日期编者
任课教师预计数量课程类别课程性质
备课组长选用此教材的主要依据：
签名：年月日教学部副教授以上任课教师或教学团队中副教授教师意见：
签名：年月日
教学部负责人意见：
签名：年月日支部书记意见：
签名：年月日
分管领导意见：
签名：年月日
学院教授学术委员会审核意见：
学院教授学术委员会（学院章代）
年月日学校意见：
教学指导委员会章（教务处代）
年月日。

校本教材使用补贴发放审查表隆回职业中专校本教材使用补贴发放审查表填写说明1、关于“此校本教材开发意义”：请填写在什么背景下开发此校本教材，开发此校本教材是否履行相关审批手续或者说在学校某个文件指导下承担开发？越详细越好！2、关于“校本教材与正式出版教材（或网络信息）的吻合程度”：请尽可能详细地填写引用情况，没有引用说明却被评审人员查到有抄袭行为者，从诚信及学术研究要求角度不给予评审补贴。

3、该审查表作为财务记账附件，必须按规定认真填写。

不符合财务规定的，责任自负。

4、前三项由申请人员自己填写，填好以后请以“申请者姓名+校本教材名称”为文件发送至Email：**************。

纸质版和校本教材电子文档交教科室组织评审，电子文档在评审后由教科室录入评审意见，打印完整的审查表履行财务审批手续。

5、组织评审操作要求：教研组对该校本教材的反馈意见，至少需要三个以上的教师（申请人可在纸质材料上推荐评审教师）从不同角度阐述相关意见。

学生反馈意见最好以班别计算。

申请人如需专家评审意见，则必须担保个人作品达到正式出版标准，以控制评审成本。

6、评审工作量由教科室根据评审结论质量另行处理，评审必须担保评审出的教材高质量标准，杜绝评审与编者共同串通套取学校资金。

7、其它未曾涉及事项需由教科室再协商解决。

下面是赠送的励志的100句经典话，需要的朋友可以学习下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！【励志的话】平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公。

也许，命运只是用另一种方式偏爱着你那是因为善良的她想让你尽快长大感知人间悲喜，聆听世间哀乐。

虽然有时跌倒，有时失败但请记住跌倒不是失败，失败不是否定。

平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是用透明的方式倾向与你那是因为，慈爱的她想让你尽早成熟看尽人间繁华，尝便世间甘苦。

虽然有时哭泣，有时逃避但请记住哭泣不是永久逃避不是永恒平凡却无私的人啊千万不要抱怨命运的不公也许，命运只是施舍于被它偏爱的人那是因为严厉的她不想让你溺爱长大，感受人们欢呼，享受世界鼓舞虽然有时悲愤，有时无助。

附件1 内蒙古工业大学教材选用审批表
填表说明:
1.适用层次：分为“本科”、“专科（高职）”等。

2.表中所列“主编、出版社、版次、出版时间”均为更换教材的信息。

3.版次：是指选用教材的版本号，例如“第3版”则为3，与印刷次数无关。

4.使用数量：是指该课程覆盖学生的数量，而不是教材的数量，该数字可以根据班级数量估算。

5.更换教材、选用自编教材使用一届后,需提供有关教材使用情况总结及论证报告。

6.选用自编教材(讲义)应由学院（部）教学工作委员会签署审核意见，报学校教学工作委员会审批。

7.教材类别: A－教育部国家十五规划，B－教育部九五（重点）规划，C－教育部国家十一五规划，D-教育部面向21世纪，E－省部级规划教材，F－著名高校专业（核心课）系列。