关于开展优质课评选活动的通知

关于开展中小学实验性教学优质课评选活动的通知各中小学：为贯彻落实教育部《加强和改进中小学实验教学的意见》(教基2019〕16号)，促进我区中小学教师实验教学水平提升，结合市仪器站〔2021〕11号文件要求，决定举办2021年度全区中小学实验教学优质课评选活动，现将活动具体安排通知如下。

一、评选学科小学科学；初高中物理、化学、生物；其他学科（高中通用技术、中小学创客和steam教育课程）。

二、课例类型此次实验教学优质课评比分为常规实验教学优质课和虚拟仿真实验教学优质课两类。

常规实验教学优质课参评课例的教学环境必须为各学科专用实验室（含创客和steam专用教室），所使用实验仪器设备应符合国家、省仪器配备标准和质量要求，鼓励使用数字化实验设备开展教学活动。

虚拟仿真实验教学优质课参评课例的教学环境可以是专用实验室也可以是普通教室，教师借助虚拟仿真平台软件开展教学活动。

三、参评要求及报送名额1.参评教师应是教龄3年以上的相应学科教师。

2.参评教师从本学期任课教材中自选1节实验教学课参与评选，授课时间为40分钟。

3.参评课例必须为接到本活动通知后新录制的课堂实录（正式开始上课前，请授课教师进行不超过1分钟的简要自我介绍，需要在同一教室内连续录制，进行完自我介绍就开始授课）。

4.两种类型参评课例中均需设计学生分组实验或体验虚拟实验环节。

5.各小学（部）限报1节科学课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。

各中学理化生学科每科限报1节课例（常规课或虚拟仿真课）和1节创客或steam教育课程课例。

团林实验学校理化生学科和南戴河小学科学可另报送1节数字化实验教学课例。

四、上报要求及时间1.上报内容（1）每个参评课例上报材料应包括课堂实录视频、课后说课视频及实验课教案三部分内容。

视频文件要求为mp4格式，分辨率为1280*720及以上，确保画面及声音清晰，播放流畅。

三项材料放置在同一文件夹内（文件夹命名：学科+姓名+单位名称）。

河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动的通知（教基研〔2013〕314号）各省辖市、省直管试点县（市）教育局：为了全面贯彻落实党的教育方针，推进普通中小学和幼儿园实施素质教育，全面推动在新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建以学生为主体的课堂教学模式，切实提高全省普通中小学和幼儿教师尤其是中青年教师的思想业务素质，根据原河南省教育委员会印发的《河南省教育系统优质课教学奖励办法》（豫教人字〔2000〕32号）的精神，拟于2013年至2018年继续开展河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、参评学科与批次根据《河南省教育系统优质课教学奖励办法》的规定，省优质课教学评选活动各学科每两年评选一次。

由于学科门类多、工作量大，2013年至2018年这一活动的开展分三轮共六批次进行，各学科开展评选活动的具体时间为：1．2013年、2015年、2017年开展评选活动的学科为：中学语文、中学历史、中学地理、中学信息技术、心理健康教育、中小学美术、中小学体育、幼儿教育、中学劳动技术（通用技术）、小学劳动技术、安全教育。

2．2014年、2016年、2018年开展评选活动的学科为：中学思想政治、中学英语、中学数学、中学物理、中学化学、中学生物、中学地理、综合实践、中小学音乐、小学语文、小学数学、小学英语、小学信息技术、小学科学、小学品德与生活（品德与社会）、绿色证书。

二、评奖类别及比例评奖分优质课教学奖和辅导教师奖2各类别。

信都区宋家庄镇中心学校
关于举办第三届课堂教学优质课评选的通知
各学校：
为促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平，搭建教师的交流学习平台。

宋家庄中心学校于2020年10月下旬开展语文、数学课堂教学竞赛活动。

各学校接到通知后，先进行初选。

中心学校将于2020年10月26日到28日组织课堂教学优质课评选，有关事宜通知如下：
一、时间地点
二、主要内容
1.参赛教师展示课堂教学。

2.公布课堂教学展示评比结果并颁发证书。

三、参与人员
各学校推荐参赛教师
四、参加评选教师须知
1.本次活动的教学内容需在小学各年级秋季教材中选择。

2.请参加活动的教师用心选择课题（一旦课题选定，不接受换课题的申请）。

在10月22日前填写参赛报名表（见附件2）并发送到
“中心校长微信交流群内”。

3.参选教师准备课堂教学所需资料（教学设计至少3份）。

4.本次评选不安排提前见学生，不安排预习课。

上课前10分钟可与学生做简单交流。

请参赛教师做好相关准备。

附：1. 信都区宋家庄镇中心学校第三届优质课评课标准
2.报名表
3.各学校推荐人数单
邢台县宋家庄镇中心学校
2020年10月14日
附1：
信都区宋家庄镇中心学第三届校优质课评课标准
附2：
信都区宋家庄镇中心学校
第三届优质课评选活动报名表
附3：各学校推荐各学科参选人数
宋家庄完小：
语文3人数学2人
崇水峪完小：
语文2人数学1人
放甲铺学校，四里营、武家庄、富家坡、路家庄、沙角五个教学点总推荐：
语文1人数学1人。

河南省教育厅办公室关于开展2023年中小学健康教育优质课评选活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.10.10•【字号】教办体卫艺〔2023〕362号•【施行日期】2023.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展2023年中小学健康教育优质课评选活动的通知教办体卫艺〔2023〕362号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，厅直属中小学校：为进一步推动我省中小学健康教育工作的开展，提升健康教育教师业务水平，根据工作计划，决定举办2023年全省中小学健康教育优质课评选活动，现将评选办法和要求通知如下，请各地和学校根据方案要求，积极组织申报。

一、参评范围全省中小学校在职的健康教育专职、兼职教师。

二、参评条件1.热爱健康教育教学工作，有正确的教育观念和教育思想，有较高的教学业务水平和教学能力，积极进行教学改革，推进素质教育；2.遵守《中华人民共和国教师法》的有关规定，能够认真履行相关职责；3.具有相应层次的合格学历。

三、评选办法1.整个评选活动分三个阶段：第一阶段为县、区级评选，县、区评选出优秀者，向市一级推荐。

第二阶段为市级评选，各市认真审核参评人员的参评资格，由体卫艺科（保健站/科）联合基础教研室组织本市的评选活动，按照分配的推荐名额上报参评教师人选。

省直管县（市）按分配名额报市级审核后统一上报。

第三阶段为省级评定，省教育厅体卫艺处联合省基础教育课程与教学发展中心共同成立2023年河南省健康教育学科优质课专家评委会，对各地的评选情况、参评教师的录像课及有关材料进行全面审查，确定省级优质课获奖人选和获优秀组织奖的单位。

2.推荐名额按照《河南省2023年健康教育优质课教师参评名额分配表》（见附件1）执行；参评省级评选的采取上报完整的录像课的形式进行评比，各地报送优质课要尽量涉及到小学、初中、高中不同学段，经省优质课专家评委会评定后最终确定等级。

XX区职业中等专业学校关于开展202X年优质课评选活动的通知各专业部、各教研组：为进一步落实立德树人根本任务，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升我校整体教育教学质量，根据学校教研工作计划安排，经研究，决定举办教师优质课评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，发展素质教育，立足学科和专业教学，着力提高教育教学质量，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持以评促教，以评促研，强化课堂主阵地作用，深化教师、教材、教法改革，推动课堂教学改革。

二、参评对象（一）全校所有专兼职教师、教研员。

（二）参评人员需担任本学科、本专业教学1年以上。

（三）有下列情形之一者，不予推荐：1.师德年度考核不合格者；2.教学上有严重失误，造成不良影响者；3.有违法违纪行为，受到处分者；4.参与有偿补课或向学生推销教辅材料谋利者。

三、参评科目（一）公共基础课程包括思想政治、语文、历史、数学、外语、公共艺术（音乐、美术）、信息技术、体育与健康、中华优秀传统文化、礼仪、职业素养等。

（二）专业课包含专业核心课或专业（技能）方向课的理论课及实训课。

（三）共评出优质课14节，其中公共基础课4节，专业课10节。

四、课例要求（一）落实立德树人根本任务，着力培养学生核心素养，积极发挥课程育人价值。

贴近学生生活实际，反映学生成长需求，充分调动学生的积极性。

（二）准确把握学科课程标准和专业教学标准要求，结合教材内容，重点突出，目标明确，教法得当，较好地完成教学任务。

（三）教育理念和课程理念先进，教学效果突出，现代信息技术与课堂教学深度融合。

具有创新意识，能够形成在区域内有示范引领作用的教学模式。

五、评选材料（一）参评人员须认真填写≪XX市XX区职业中等专业学校优质课评选活动教师申报表》（见附件3）。

（二）参评人员应提交教学设计和教学课件。

河南省教育厅关于举行第三届河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省教育厅关于举行第三届河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知教师〔2018〕234号各省辖市、省直管县（市）教育局：为进一步贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于印发河南省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法的通知》精神，全面深化新时代乡村教师队伍建设,加快提升我省乡村中小学幼儿园教师教育教学水平，实现乡村基础教育高质量发展，省教育厅决定举行第三届河南省乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动。

现将有关事项通知如下：一、参评学科本届乡村教师优质课评选活动参评学科为：小学数学、初中思想品德（道德与法制）（以下简称“初中思品”）、中小学信息技术、中小学音乐、中小学美术。

二、评奖类别及比例评选活动分为县（市、区）、市、省3个层级，奖项分优质课教学奖和辅导教师奖2个类别。

具体设置情况为：（一）优质课教学奖设一等奖、二等奖、三等奖3个等次，其奖次比例分别为20%、40%、40%。

（二）对入选优质课教学二等奖以上的，设辅导教师奖，在优质课教学奖励证书上注明辅导教师的姓名（限1名）。

（三）各地参加省级决赛的名额和二、三等奖名额，根据参评学科专任教师的数量按比例分配（见附件1、2）。

三、参评对象及条件乡村是指城区、县城所在镇区以外的其他区域。

全省乡村初中、小学教师（不含城镇支教交流教师），凡具备下列条件者均可参评：（一）拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚党和人民的教育事业；（二）遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；（三）具备相应的教师资格和相应的学历层次，符合中小学、幼儿园教师专业标准要求，身心健康，切实履行岗位职责和义务；（四）参评学科的专任教师，须从事教育教学工作5年以上；（五）个人信息已登录《河南省中小学教师教育管理系统》。

XXX小学202X－2021学年度关于开展第X届英语达标优质课评选观摩活动的通知各科室、年级组、教研组：为全面深化小学英语课堂教学改革，探讨核心素养下的英语课堂教学,展现新课程理念下的英语课堂教学风貌，提升小学英语教育教学的整体水平，促进英语教师专业化发展，按照《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第X届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》（XXX教院通〔202X〕X 号），结合《XXX小学202X－2021学年度第一学期教研工作计划》，根据XXX小学202X年教科室工作计划的安排，拟定于202X年X月X日开展XXX小学第X届英语达标优质课评选观摩活动，具体事宜通知如下:一、评比学科、教师1.评比学科：英语。

2.参赛教师：相关学科教师二、评比时间地点1.评比时间：202X年X月X日2.参赛地点：阶梯教室。

三、参评教材、年级及课型分配本届小学英语优质课评选活动的教材不限、请参赛教师自行复制60份相关教材内容或材料。

每课时为40分钟。

按照相关文件要求，本次评选活动的课型及年级分配为三年级（语音）、四年级（对话）、五年级（读写）、六年级（故事或绘本）。

四、相关要求1.英语学科的教师全部参赛(特殊情况不能参赛的，请将书面申请交至教科室）。

2.请英语教研组长于X月X日将参赛顺序交到教科室。

3.参赛教师授课顺序采取抽签的方式进行。

4.请参评教师将教案在评比前一天交教科室。

5.上交材料要求：教案以详案呈现，要求有教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程、设计意图等。

页面、字体要求：页面左3cm,上、下、右2cm。

字体：主标题黑体二号，一号标题宋体小二号加粗，二号标题三号宋体加粗，正文仿宋四号，行间距固定值23。

五、评比方法学校评审小组通过听课、评课，根据《XXX市教育科学研究院关于举办XXX市第七届小学英语优质课评选观摩交流培训的通知》相关要求评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，所有获奖者由学校颁发证书，并选拔一名教师参加钟山区“第七届小学英语优质课评选观摩交流培训”。

幼儿园优质课评选活动方案为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园优质课评选活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，总结交流幼儿教育教学经验，提高教师驾驭教材的能力，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，我园将在10—12月份间开展“人人一堂优质课，比拼教学基本功”活动。

现将具体事项通知如下：一、活动要求1．参加对象：我园在职教师2．参评课的`内容：本次优质课评选的内容提倡参评教师根据“主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题。

3.各年段根据所选取的领域设计年段优质课比赛方案。

（大班：科学、艺术。

中班：科学、社会。

小班：健康、语言。

）执教班级为教师自己所在班级。

执教完成后将说课稿、教案设计的详案、课后反思上交保教处。

二、活动时间10月21日——12月15日三、注意事项1、授课时间：大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

2、使用幼儿人数：各班幼儿人数3、讲课地点：各班自定4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具。

四、评比标准评价项目说明1.目标明确教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要2.准备充分课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的操作性3.教师表现教师精神面貌、教态、语言表现4.课堂气氛孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣5.教学效果是否达到预期目标，孩子的接受度如何6.探索与创新教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新7.教案设计环节设计是否有效，流程是否清晰五、奖项设置一等奖6名二等奖8名三等奖8名【幼儿园优质课评选活动方案】。

某某学校关于举办学年优质课比赛的通知为大力推进教学规范化，进提高教育教学质量，为广大教师提供学习、交流、展示教学技能的机会，经学校研究，特举办优质课评比活动，现将有关事项通知如下：一、参评人员全体教师。

二、参评要求授课内容及班级自定，课型以新授课为主，符合“教学规范”的相关要求。

三、评选办法1．由教务处、教科室和各教研组长组成评委会，本着公平、公正公开透明的原则进行评比。

2．本学科的课各教研组长必听，比赛结束后对本学科各老师的课进行评课并形成书面材料上交存档。

3．本次比赛将评选出一、二等奖若干名，并颁发证书，计入量化考核。

4．鼓励使用信息技术，对使用新技术手段的参赛教师将适当加分。

四、报名办法— 1 —每周周四前，教务处公布各级部参加讲课科目。

每周周五，各年级上报本年级参评教师及课题、授课班级等信息到老师处。

五、讲课时间第一阶段：年月日——年月日；第二阶段：年月日——年月日。

六、讲课地点各授课班级七、评选结果公布及使用1.每一阶段比赛结束后，教务处将统计各参赛教师比赛成绩，并发布表彰通知，颁发校优质课证书。

2.本学年中，参加市优质课等各种学科比赛的人选将从本届优质课比赛获奖教师中按名次推选，未参加者不予推选。

学校初中教务处年月日— 2 —教师优质课评选表彰决定为促进教师成长，提高教师的业务素质和教学水平，进一步推动课堂教学改革，我校举行了学年第学期初中教师优质课评选活动，经过评委会严肃认真、公平公正的评审，共评出一等奖名，二等奖名。

名单如下：（排名不分先后）一等奖：二等奖：希望受到表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩。

同时希望全体教师开拓进取，不断提高课堂教学水平，为学校教育教学工作做出应有的贡献。

某某学校年月日— 3 —。

河南省教育厅办公室关于举办第十五届市县教师发展机构优质课比赛暨2023年度教师教育优秀论文评选的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.06.27•【字号】教办师〔2023〕225号•【施行日期】2023.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于举办第十五届市县教师发展机构优质课比赛暨2023年度教师教育优秀论文评选的通知教办师〔2023〕225号各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局：为贯彻落实《河南省教育厅等五部门关于全面深化新时代中小学教师培训体系改革的实施意见》（豫教师〔2021〕66号），加强全省市县教师发展机构建设，主动适应新时代教师教育发展新常态，努力建设一支高素质专业化培训者队伍，更好地服务基础教育和乡村教师专业发展，省教育厅决定举办第十五届市县教师发展机构优质课比赛暨2023年度教师教育优秀论文评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、参评对象及条件市县教师发展机构包括被认定为省级标准化及其以上的县级教师培训机构和以此为主体整合资源成立的市县教师发展中心。

参评对象需符合以下条件：（一）市县教师发展机构正式在编教师。

（二）近三年来担任市县教师发展机构教师培训项目团队主要成员。

（三）2022年“国培计划”项目县的县级教师发展机构必须推荐优秀教师参赛。

二、评选形式和内容（一）优质课比赛比赛内容为《小学语文教师培训课程》《小学数学教师培训课程》《小学英语教师培训课程》和《小学班主任教师培训课程》。

参赛教师根据所承担的教师培训项目选择其中一类课程，依据新时代教师培训需求确定培训主题（自行准备三个主题）。

决赛时，采取教师培训课程微型课展示和现场答辩相结合的形式进行，现场抽取其中一个主题进行微型课展示，微型课展示时间为15分钟；答辩内容为：参赛教师简要说课（介绍培训课程的设计思路和构架），并回答由评委现场拟定的答辩问题。