【配套K12】山东省临沂市兰山区2016-2017学年七年级生物下学期第一次月考试题

2016-2017学年山东省临沂市太平中学七年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关性知识，正确的是（）A．性知识不能公开谈论B．学不学性知识，对自己的身体都无所谓C．学习性知识是不道德的，会影响身体健康D．掌握必要的性知识，可以正确对待自身出现的变化2．男女变声的过程约持续（）A．3～4个月B．4～6个月C．6～8个月D．8～10个月3．女性既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素的器官是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道4．你认为人的生命起点应该是（）A．婴儿诞生B．精子成熟C．卵细胞成熟D．受精卵5．成熟男性生殖器官附睾的主要生殖功能是（）A．产生成熟的精子 B．产生雄性激素C．输送精子D．贮存精子6．受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（）提供．A．母体B．胎盘C．脐带D．卵黄7．青少年心理健康的核心是（）A．智力发达B．心情愉快C．人际关系好D．不紧张和烦恼8．下列各项中，属于青春期发育最突出的特点是（）A．身高和体重迅速增长B．生殖器官的发育和成熟C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强9．下列关于青春期的说法中，错误的是（）A．青春期是从童年到成年的过渡阶段B．青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段C．青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段D．青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强10．我们吃的食物中，在蛋、奶、鱼中含量较多的有机营养成分是（）A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．维生素11．在如下四种食物中，若以哪种食物为主食，最易患佝偻病（）A．A B．B C．C D．D12．多吃胡萝卜对维持人正常的视觉有益处，因为它含有较多的（）A．维生素A B．维生素B1C．维生素C D．胡萝卜素13．试管内有一些食用油，加入了配制好的某种消化液，充分振荡后，置于37° C 的温水中保温，一段时间后植物油不见了．则配制的下列各组消化液中，成分最合理的是（）A．唾液、胃液、肠液B．胰液、胆汁、肠液C．胃液、胆汁D．肠液、胰液14．下列关于人体消化的叙述，正确的是（）A．口腔是消化淀粉最主要的场所B．胃液可初步消化蛋白质、脂肪C．胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用D．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶15．如图是人体消化系统的部分器官．下列叙述错误的是（）A．①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官二、填空题（本大题共1小题，共5分）16．图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示的消化曲线，因为其到了才开始消化．（2）丙表示的消化曲线，因为其在就开始消化．（3）这三种营养物质在中都已被消化．三、实验题（本大题共1小题，共8分）17．我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是．（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用两只试管进行对照实验．（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在（消化道哪一部位）内被彻底消化，经吸收进入血液．四、探究题（本大题共1小题，共7分）18．某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：（1）实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理？．（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明的作用．观察到1号试管的现象是．（3）馒头消化和吸收的主要场所是．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．（4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与分泌不足有关．2016-2017学年山东省临沂市太平中学七年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关性知识，正确的是（）A．性知识不能公开谈论B．学不学性知识，对自己的身体都无所谓C．学习性知识是不道德的，会影响身体健康D．掌握必要的性知识，可以正确对待自身出现的变化【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．故选：D2．男女变声的过程约持续（）A．3～4个月B．4～6个月C．6～8个月D．8～10个月【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，思考解答．【解答】解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如出现变声现象，男女变声的过程约持续6一8个月，在此期间要避免大喊大叫，少吃辛辣、生冷等刺激性食物，以免声带发生病变．声带位于呼吸道的喉部．故选：C3．女性既能产生卵细胞，又能分泌雌性激素的器官是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素的器官，据此解答该题．【解答】解：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．因此，在女性生殖系统中，既能产生卵细胞又能分泌雌性激素的器官是卵巢．故选：A4．你认为人的生命起点应该是（）A．婴儿诞生B．精子成熟C．卵细胞成熟D．受精卵【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】人的生命起点是受精卵．据此解答．【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．故选：D5．成熟男性生殖器官附睾的主要生殖功能是（）A．产生成熟的精子 B．产生雄性激素C．输送精子D．贮存精子【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，睾丸是男性的主要生殖器官．【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，附睾具有贮存精子功能．故选：D．6．受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（）提供．A．母体B．胎盘C．脐带D．卵黄【考点】胚胎的发育和营养．【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：．卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡．此时所需要的营养物质来自卵黄．所以受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（卵黄）提供．故选：D7．青少年心理健康的核心是（）A．智力发达B．心情愉快C．人际关系好D．不紧张和烦恼【考点】健康的概念．【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，据此解答．【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．故选：B8．下列各项中，属于青春期发育最突出的特点是（）A．身高和体重迅速增长B．生殖器官的发育和成熟C．出现第二性征D．大脑兴奋性比较强【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都会发生很大的变化，分析解答．【解答】解：身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟是青春期的突出特征．故选：B．9．下列关于青春期的说法中，错误的是（）A．青春期是从童年到成年的过渡阶段B．青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段C．青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段D．青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强【考点】青春期的发育特点．【分析】此题是关于青春期发育特征的知识的选择题，据此答题．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡．神经系统的功能增强，但并不是在青春期开始发育，在婴儿期已经开始发育了．可见B符合题意．故选：B10．我们吃的食物中，在蛋、奶、鱼中含量较多的有机营养成分是（）A．脂肪B．糖类C．蛋白质D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；各种食物中所含的营养成分是有差别的．【解答】解：各种营养成分的来源是不同的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得；脂肪主要从猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和硬果类中获得；蔬菜、水果中含有较多的维生素．故选：C11．在如下四种食物中，若以哪种食物为主食，最易患佝偻病（）A．A B．B C．C D．D【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】这是一道识图题，图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分．佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．食物中缺乏含钙的无机盐也会患佝偻病．佝偻病多见于3岁以下的儿童．【解答】解：通过题干中的图示，我们知道：含铁的无机盐食物C、D含量最高，食物A、B含量很低；含钙的无机盐在食物B中含量最高；维生素C在食物B中含量较高；维生素D在食物A中含量最高．食物D中缺乏含钙的无机盐、维生素D，因此会导致患佝偻病．故选：D12．多吃胡萝卜对维持人正常的视觉有益处，因为它含有较多的（）A．维生素A B．维生素B1C．维生素C D．胡萝卜素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】在胡萝卜、黄色玉米等食物里含有大量的胡萝卜素．【解答】解：在胡萝卜、黄色玉米等食物里含有大量的胡萝卜素，它在人体内能够转化为维生素A．故选：D13．试管内有一些食用油，加入了配制好的某种消化液，充分振荡后，置于37° C 的温水中保温，一段时间后植物油不见了．则配制的下列各组消化液中，成分最合理的是（）A．唾液、胃液、肠液B．胰液、胆汁、肠液C．胃液、胆汁D．肠液、胰液【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．【解答】解：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．故选：B14．下列关于人体消化的叙述，正确的是（）A．口腔是消化淀粉最主要的场所B．胃液可初步消化蛋白质、脂肪C．胆汁中不含有消化酶，对食物消化不起作用D．肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体所需的类营养物质中，有些是小分子的物质可以直接被人体吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白质和脂肪，需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收．人体内的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，分别分泌唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁．【解答】解：A、淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；A错误；B、蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪的消化只在小肠中进行，B 错误；C、肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，C错误；D、肠液和胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．D 正确．故选：D15．如图是人体消化系统的部分器官．下列叙述错误的是（）A．①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶B．②能分泌初步消化蛋白质的酶C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】人体消化系统的组成．【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠．【解答】解：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，A错误；B、②是胃，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，B正确；C、③是胰腺，胰腺能够分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能够消化脂肪、蛋白质、糖类等，C正确；D、④是小肠，是消化道中最长的一段，分泌肠液，含有多种消化酶，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确．故选：A．二、填空题（本大题共1小题，共5分）16．图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示淀粉的消化曲线，因为其到了小肠才开始消化．（2）丙表示脂肪的消化曲线，因为其在小肠就开始消化．（3）这三种营养物质在小肠中都已被消化．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：（1）（2）淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程是这样的：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；即淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始于胃，脂肪的消化从小肠开始，分析图示中的曲线可知：甲曲线代表淀粉的消化，乙曲线代表蛋白质的消化，丙曲线代表脂肪的消化．（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化．故答案为：（1）淀粉（2）脂肪；小肠（3）小肠．三、实验题（本大题共1小题，共8分）17．我市某校生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计了如下实验方案，请分析回答下列问题：（1）如果把试管①和试管②作为一组对照实验，该对照实验的变量是唾液．（2）预测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②不变蓝，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．（3）兴趣小组的同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了③号试管．要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用，应选用②③两只试管进行对照实验．（4）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终还要在小肠（消化道哪一部位）内被彻底消化，经小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解答】解：（1）“如果把试管①和试管②作为一组对照实验”，从表格中看出，唯一不同的量是唾液，因此该对照实验的变量是唾液．（2）1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．所以测试管中溶液颜色的变化：试管①变蓝；试管②不变蓝，“原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖”．（3）“要证明温度对唾液淀粉酶有影响作用”，实验唯一变量就是温度，除温度不同外其他条件均相同，所以应选用②③两只试管进行对照实验．（4）“从实验可知淀粉的消化是从口腔开始”，最终还要在小肠（消化道哪一部位）内被彻底消化，经小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．故答案为：（1）唾液（2）不变蓝（3）②③（4）小肠；小肠绒毛内的毛细血管四、探究题（本大题共1小题，共7分）18．某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：（1）实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理？37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度．（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明唾液的作用．观察到1号试管的现象是不变蓝．（3）馒头消化和吸收的主要场所是小肠．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过呼吸作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．（4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与胰岛素分泌不足有关．【考点】探究发生在口腔内的化学消化．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．由表可知：1号试管和2号试管对照，实验变量是唾液；1号试管和3号试管对照，实验变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．【解答】解：（1）将实验装置放入37℃的温水中是模拟人体的正常体温，在此条件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最强，将淀粉消化成麦芽糖．（2）由表可知：1号试管模拟了唾液的分泌，牙齿的咀嚼和舌的搅拌；2号试管只模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌；3号试管只模拟了唾液的分泌；1号试管和2号试管对照，实验变量是唾液的有无，2号试管为对照组，说明了唾液在馒头消化中的作用；淀粉遇碘变蓝色，1号试管遇碘不变蓝，原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．2号试管遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用．（3）小肠是消化和吸收的主要器官，所以馒头消化和吸收的主要器官是小肠；营养物质进入血液后会随血液循环进入细胞，在细胞的线粒体上进行呼吸作用，释放能量，供人体进行各项生命活动．（4）葡萄糖在小肠处进入血液，这时血糖浓度会升高，血糖浓度持续的高会导致尿液中含糖，胰岛会分泌胰岛素来促进血糖的转化，使血糖浓度达到正常值，尿液中就不会含有葡萄糖，如果有了，就说明胰岛素分泌不足．故答案为：（1）37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度；（2）2；唾液（唾液淀粉酶）；不变蓝；（3）小肠；呼吸；（4）胰岛素．。

2016-2017学年山东省临沂市郯城县北片区七年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（）A．火的使用B．森林的大量消失C．地面的猛兽较多 D．群体生活2．就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．下列猜测符合化石特征的是（）A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧C．“露西”时代的古人类能直立行走D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达3．产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育，胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（）A．卵巢输卵管子宫胎盘 B．卵巢阴道子宫胎盘C．输卵管子宫卵巢胎盘 D．卵巢子宫子宫胎盘4．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道．A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④⑥D．③④⑥5．某妇女因病被迫摘除子宫后，将出现的生理现象是（）A．不能怀孕，卵巢仍能产生卵细胞B．有月经，不影响卵巢的功能C．能怀孕，受精卵可在输卵管中发育D．有正常月经，能怀孕6．下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（）A．身高和体重迅速增加B．开始形成性器官C．神经系统功能显著增强D．心肺功能显著增强7．人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（）A．树立远大理想，养成良好的行为习惯B．积极参加文娱和体育活动C．自行处理心理矛盾，不愿和他人交往D．努力学习科学文化知识8．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期9．我们在电视中经常看到预防和治疗“骨质疏松症”的广告，你认为有关的治疗药品中应该含有的成分是（）A．维生素A和维生素B．维生素C和维生素DC．丰富的钙盐和铁盐D．维生素D和丰富的钙盐10．人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是（）①蛋白质②维生素③无机盐④糖类⑤水分⑥脂肪．A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑥11．下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是（）A．B．C．D．12．四位同学体育测试时各准备了一些补充能量的食物，甲准备了水果，乙准备了牛肉干，丙准备了糖，丁准备了牛奶．这四位同学准备的食物能更快地补充能量的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁13．人患急性胃肠炎，造成严重脱水的最主要原因是（）A．大量的水以尿的形式排出B．汗液蒸发过多C．病人喝水太少D．喝进去点水不能被吸收进血液14．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始化学性消化的器官依次是（）A．口腔、食管、胃 B．口腔、胃、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、小肠、小肠15．医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠16．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽17．下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用（）A．需要适宜的pH B．只对一种物质起作用C．需要适宜的温度 D．效率很高18．为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品，绿色食品要求（）①产品的原料必须是绿色植物②产品原料的生产过程符合生产技术标准③产品原料的产地符合环境质量标准④产品的加工，包装和储运符合国家相关标准．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．下列标志中属于质量安全标志的是（）A． B．C．D．20．妈妈为小新设计了一份午餐食谱，米饭、红烧鲫鱼、小炒牛肉、鸡蛋汤．你认为添加下列哪项会使这份食谱更加合理？（）A．骨头汤B．稀饭C．炒豆角D．炸鸡翅21．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a22．呼吸道的功能是（）①进行气体交换②温暖吸入气体③清洁吸入空气④气体进出通道⑤湿润空气．A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④D．②③④⑤23．如图为模拟膈肌运动的示意图．则下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩24．气体从外界进入人体内血液的路线是（）A．鼻腔咽喉气管支气管肺泡肺泡外毛细血管B．鼻腔气管肺泡肺泡外毛细血管C．鼻腔咽喉气管支气管肺泡D．鼻腔咽喉气管支气管镉肺泡外毛细血管25．如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是（）A．肺内气压＞外界气压B．肺内气压=外界气压C．肺内气压＜外界气压D．不能确定26．痰形成的部位是（）A．鼻腔B．喉C．气管和支气管D．食道黏膜27．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（）A．鼻粘膜能分泌黏液B．鼻粘膜内有嗅觉细胞C．鼻腔内有鼻毛D．鼻粘膜内有丰富的毛细血管28．人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（）A．悬雍垂的阻当B．会厌软骨盖住了喉C．声门裂缩小D．环状软骨缩小29．人体内的二氧化碳浓度最大的地方是（）A．肺泡B．肺泡周围的毛细血管C．组织细胞D．组织细胞周围的毛细血管30．下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（）A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉二、综合题（每空2分，共40分）31．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．（1）女性的主要性器官是[ ] ，原因是；（2）男性性器官产生的i和g在[ ] 处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[ ] ．（3）胚胎发育成胎儿后，最后通过从母体中获得所需的营养物质和氧．32．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：请分析回答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管形成对照．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选用两支试管进行对照实验．为什么要放在37℃水浴中．（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液的不变蓝，原因是．（4）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，1号试管的实验结果可能是．33．图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] ，[ ] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和．（2）图（二）所示的肺泡壁合毛细血管壁都是由层细胞构成，这有利于．（3）图（二）a代表的物质是．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是（填气体）含量增加．（4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3] 应处于状态．2016-2017学年山东省临沂市郯城县北片区七年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（）A．火的使用B．森林的大量消失C．地面的猛兽较多 D．群体生活【考点】人类的起源和进化．【分析】此题考查的是人类的起源问题，据此答题．【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，在整个进化过程中，是环境对森林古猿进行了选择．可见B符合题意．故选：B．2．就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．下列猜测符合化石特征的是（）A．“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B．“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧C．“露西”时代的古人类能直立行走D．“露西”时代的古人类大脑已经很发达【考点】生物进化的证据﹣化石；人类的起源和进化．【分析】本题考查的知识点是化石的特征．据此解答．【解答】解：就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨前后扁，左右较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮．说明她已直立行走．故选：C3．产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育，胎儿与母体进行物质交换的场所分别是（）A．卵巢输卵管子宫胎盘 B．卵巢阴道子宫胎盘C．输卵管子宫卵巢胎盘 D．卵巢子宫子宫胎盘【考点】胚胎发育过程．【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的功能，据此答题．【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所．可见A符合题意．故选：A．4．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道．A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④⑥D．③④⑥【考点】胚胎发育过程．【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人类的生殖系统包括女性生殖系统和男性生殖系统．【解答】解：精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩；因此从受精卵到婴儿依次经历的场所是：③输卵管→④子宫→⑥阴道．故选：D5．某妇女因病被迫摘除子宫后，将出现的生理现象是（）A．不能怀孕，卵巢仍能产生卵细胞B．有月经，不影响卵巢的功能C．能怀孕，受精卵可在输卵管中发育D．有正常月经，能怀孕【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素．【解答】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，失去妊娠能力，不能怀孕．故选：A．6．下列关于青春期发育特征的描述中，不正确的是（）A．身高和体重迅速增加B．开始形成性器官C．神经系统功能显著增强D．心肺功能显著增强【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．【解答】解：A、身高和体重突增是青春期的一个显著特点，A正确．B、人一出生时性器官就已经形成了，B错误．B、青春期的神经系统的功能也显著增强，C正确．D、心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，D正确．故选：B7．人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（）A．树立远大理想，养成良好的行为习惯B．积极参加文娱和体育活动C．自行处理心理矛盾，不愿和他人交往D．努力学习科学文化知识【考点】青春期的心理变化及其卫生；调节情绪的方法．【分析】此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识．青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．【解答】解：进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．故选：C8．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（）A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期【考点】青春期的发育特点．【分析】由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．故选：C9．我们在电视中经常看到预防和治疗“骨质疏松症”的广告，你认为有关的治疗药品中应该含有的成分是（）A．维生素A和维生素B．维生素C和维生素DC．丰富的钙盐和铁盐D．维生素D和丰富的钙盐【考点】安全用药的常识．【分析】无机盐和维生素对人体的作用是其他营养物质不能代替的，人体一旦缺乏，就会患病．【解答】解：人体缺乏含钙的无机盐，儿童易患佝偻病，中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症；人体缺乏维生素D，容易出现佝偻病、骨质疏松症等，所以，治疗“骨质疏松症”的药物中应该含有维生素D和丰富的钙盐．故选：D．10．人体从外界摄取的营养物质中，能够为人体提供能量的是（）①蛋白质②维生素③无机盐④糖类⑤水分⑥脂肪．A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑥【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答．【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．可见B符合题意．故选：C11．下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是（）A．B．C．D．【考点】注意合理营养．【分析】此题主要考查的是平衡膳食的相关知识，可结合平衡膳食宝塔的内容来解答．【解答】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素、无机盐；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类．可见A 符合题意．故选：A12．四位同学体育测试时各准备了一些补充能量的食物，甲准备了水果，乙准备了牛肉干，丙准备了糖，丁准备了牛奶．这四位同学准备的食物能更快地补充能量的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水果中含丰富的维生素和无机盐，牛奶中含有丰富的蛋白质和钙，牛肉中的主要营养物质是蛋白质．因此能快速提高能量的是丙准备的糖．故选：C．13．人患急性胃肠炎，造成严重脱水的最主要原因是（）A．大量的水以尿的形式排出B．汗液蒸发过多C．病人喝水太少D．喝进去点水不能被吸收进血液【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物中的营养物质只有经过消化和吸收后才能被人体利用．【解答】解：急性肠胃炎是胃肠粘膜的急性炎症，临床表现主要为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、发热等；人患急性肠胃炎时，由于胃肠黏膜损坏，消化食物和吸收营养物质的能力降低或者丧失，吃进的食物和喝进去的水都不能被消化和吸收，因此造成人体内缺水．故选：D14．淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始化学性消化的器官依次是（）A．口腔、食管、胃 B．口腔、胃、小肠C．口腔、口腔、小肠D．口腔、小肠、小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪．蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．据此解答．【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．故选：B15．医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能被人体吸收的营养物质，小肠是人体吸收营养质的主要器官．【解答】解：淀粉的消化是从口腔开始的，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化是从小肠开始的；最终在小肠内淀粉被彻底分解为葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸．题目中液体含有葡萄糖、氨基酸，说明取自于小肠．故选：C．16．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】掌握三大营养物质在消化道内的消化情况，本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．【解答】解：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．A、B胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用；故B正确．C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．故C说法正确但不是本题的正确答案．D、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转。

第一章人的由来、第二章人体的营养知识再现（第一章）人的由来1.人类和现代类人猿共同的原始祖先是。

2.男性生殖系统中最重要的性器官，它的功能是。

3.女性生殖系统中最重要的性器，它的功能是。

4.精子和卵细胞都是生殖细胞，两者结合形成，结合（即受精）的场所是，胚胎发育的场所是。

5、胎儿生活在子宫内半透明的液体--- 中，并通过、从母体中获得所需的营养物质和氧。

其中，是胎儿和母体物质交换的场所。

6.胚胎在周左右时发育成胎儿，呈现出人的形态。

一般说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。

7、男女在青春期出现的明显的生理现象是男孩出现，女孩会来；8、月经是指脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出的现象，它与和的周期性变化有关。

（第二章）人体的营养1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质；其中、和都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

2、人类生命活动所需要的能量，主要是由提供的；贮存在人体内的是重要的备用能源物质；是建造和修复身体的重要原料，人类的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

3、儿童缺钙易患；人体内缺铁易患缺铁性贫血；地方性甲状腺肿是体内缺乏含的无机盐；坏血病是体内缺乏引起的。

4、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做。

5、人体内的消化系统是由和组成的；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括、、等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。

6、人体的消化道中，淀粉开始消化的部位是；蛋白质开始消化的部位是；淀粉、蛋白质糖7、淀粉最终分解为，蛋白质最终分解为；脂肪最终被分解成甘油和脂肪酸。

8、人体吸收营养物质的主要器官是，与其吸收营养相适应的特点是：1长度大约5-6 米；内表面有许多，其上有许多绒毛状的突起叫，大大增加了吸收营养物质的面积。

二、当堂考试1．现代类人猿和人类的共同祖先是( )A．古代类人猿 B．森林古猿 C．猩猩 D．二者没有共同祖先2．人体能够产生生殖细胞和分泌性激素的器官是( )A.睾丸和卵巢B.睾丸和子宫C.阴茎和卵巢D.前列腺和子宫3．女性体内产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是( )A．卵巢、子宫、子宫 B．输卵管、输卵管、子宫C．卵巢、输卵管、子宫 D．输卵管、卵巢、子宫4.人的胚胎发育，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是( )①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥5．下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是( )A．脚气病与缺乏维生素B1有关B．夜盲症与缺乏维生素A有关C．神经炎与缺乏维生素D有关D．牙龈出血与缺乏维生素C有关6.在我国西北地区生活的人容易患一种病，其主要症状是脖子粗大，医学上称它为地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”，患这种病是因为食物中缺乏 ( )A．钙 B．磷 C．碘 D．铁7.下列营养成分中不经消化可直接被吸收的是( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素8．淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是( )A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪9.在消化道内，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（）。

山东省临沂市七年级下学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2016七下·和平期末) 著名的北京猿人发现于（）A . 周口店B . 小汤山C . 山顶洞D . 灵山2. （2分） (2017八上·永定月考) 精子和卵细胞的结合场所是在（）A . 卵巢B . 阴道C . 子宫D . 输卵管3. （2分） (2017七下·弥勒期末) 在消化道中，能将蛋白质催化分解为可以吸收的成分的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肠腺④胰腺．A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④4. （2分） (2019七下·阳东期末) 下列消化液中，不能消化脂肪的是（）A . 唾液B . 胆汁C . 胰液D . 肠液5. （2分） (2019七下·柳州期末) 林琳经常出现晚上视物不清、牙龈出血的现象，医生诊断她患了夜盲症和坏血病。

这主要是因为她偏食，造成体内缺乏（）A . 维生素C和维生素DB . 维生素A和维生素CC . 维生素A和维生素DD . 维生素A和维生素B16. （2分）优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生，下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（）A . 用鼻呼吸时，鼻毛和粘膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内B . 植树造林绿化环境是防治空气污染的有效手段C . 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放D . 吸烟损害自己的呼吸道和肺等对环境没有危害7. （2分） (2017七下·东莞期中) 下列不属于人类特有的特征是（）A . 有复杂的语言B . 使用工具C . 直立行走D . 大脑发达8. （2分） (2020七下·顺德期末) 如图为人体消化系统部分器官相互关系示意图，若甲处阻塞，最可能导致人体出现（）A . 消化脂肪的功能下降B . 胰腺无法分泌胰液C . 胃液无法分解蛋白质D . 肝脏无法合成胆汁9. （2分） (2019七下·吉安月考) 在人体所需要的营养物质中，能为人体生命活动提供能量的物质有（）A . 淀粉、脂肪、蛋白质B . 水、蛋白质、无机盐C . 淀粉、脂肪、维生素D . 水、无机盐、维生素10. （2分）(2017·博兴模拟) 下列不属于人的卵巢功能的是（）A . 产生卵细胞B . 产生雌性激素C . 产生孕激素D . 输送卵细胞11. （2分） (2018七下·康巴什期中) 图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（）A . 膈肌从甲到乙时，呼气B . 膈肌从甲到乙时，吸气C . 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D . 吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态12. （2分） (2017七下·围场期中) 绿色食品指的是（）A . 新鲜的食品B . 无污染、安全、优质食品C . 绿颜色的食品D . 营养价值很高的食品二、实验探究题 (共1题；共6分)13. （6分） (2019七上·广饶期中) 衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。

山东省临沂市兰山区义堂中学2015-2016学年七年级（下）第一次月考生物试卷(解析版)一、选择题：1．人类的祖先是（）A．猴子 B．森林古猿 C．黑猩猩D．大猩猩2．人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞 B．精子 C．卵细胞D．受精卵3．女性的主要性器官是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫4．精子和卵子结合成受精卵的部位是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫5．人体胚胎和胎儿发育的场所是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫6．一个人智力发育的黄金时期是（）A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期7．某人右上腹部疼痛，可能的病因是（）A．阑尾炎B．肝炎 C．胃炎 D．十二指肠溃疡8．下列不属于青春期的特点是（）A．身高突增 B．身体变胖C．心肺功能明显加强 D．神经系统功能明显加强9．某人不慎流产，这时胎儿刚刚有点象人，此时胚胎在母体发育的时间大约是（）A．一个月左右B．二个月左右C．六个月左右D．八个月左右10．当你是胎儿时，你所需要的氧气和营养物质以及产生的废物是通过（）与母体进行物质交换的？A．脐带 B．胎盘 C．胚盘 D．羊水11．不能作为能源物质在人体内的是（）A．蛋白质B．糖类 C．维生素D．脂肪12．缺少下列哪种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状（）A．钙B．磷C．铁D．碘13．有些幼儿常服钙片，仍表现缺钙的症状，原因可能是（）A．缺乏铁元素B．缺乏维生素D C．缺乏维生素B D．缺乏维生素C14．人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是（）A．蛋白质B．无机盐C．纤维素D．维生素15．人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同时易患（）A．软骨病B．坏血病C．夜盲症D．脚气病16．一般情况下，为人体提供能量的主要营养物质是（）A．糖类 B．蛋白质C．脂肪 D．维生素17．人体内含量最多的物质是（）A．水B．糖类 C．蛋白质D．脂肪18．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔 B．胃C．小肠 D．大肠19．既不能为人体提供能量，又不是构成细胞的主要原料的是（）A．糖类 B．蛋白质C．脂肪 D．维生素20．下列不含消化酶的消化道是（）A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液21．与小肠消化无关的是（）A．小肠很长 B．有绒毛和皱襞C．小肠内有多种消化液D．有大量毛细血管22．某人刷牙时，常常牙龈出血，该人应多吃（）A．胡萝卜B．新鲜蔬菜和水果C．肝脏 D．麸皮23．肝炎病人厌吃油腻食物，其原因是（）A．油腻食物气味过浓易刺激肝脏B．胆汁分泌不足，影响对脂肪的消化C．皮下脂肪太厚影响肝脏的功能D．油腻食物太粘，不易排空24．合理膳食是指（）A．蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B．糖类是主要的供能物质，应多吃C．应以肉类、蔬菜、水果为主D．各种营养物质比例合适，互相搭配二.非选择题：25．（26分）如图所示为排卵．受精．受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程，请据图回答：（1）[2] 的主要功能是，产生和分泌．（2）精子通过[7] 和[6] 进入，在此处与结合形成[4] ，[4]逐渐分裂发育成的缓慢的移动到子宫中，最终植入[1] ，这个过程叫做．（3）胎儿生活在[6]内半透明的（液体）中通过胎盘与母体进行物质交换，半透明液体对胎儿有作用．26．某中学的生物实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理（见如表），（1）当以“舌的搅拌”为变量时，应选取号试管进行对照实验．（2）①与②对照进行实验是为了探究的作用．（3）①与③对照实验是为了探究牙齿的作用，处理有点不妥，如何改正？．（4）以上四只试管放在环境中效果最明显．27．（18分）如图表示淀粉．脂肪和蛋白质含量在消化道的变化．纵坐标代表食物成分的相对含量，横坐标表示消化道的器官．请据图回答下列问题：（1）下列字母分别表示哪一消化器官：A C D（2）曲线可代表淀粉的消化过程，曲线代表蛋白质的消化过程．（3）从图中可以看出，人体主要的消化场所是．（用英语字母表示）（4）在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有．在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有．2015-2016学年山东省临沂市兰山区义堂中学七年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．人类的祖先是（）A．猴子 B．森林古猿 C．黑猩猩D．大猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，现代类人猿主要包括黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，分析解答．【解答】解：A、人的祖先是森林古猿，不是猴子，A错误．B、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿共同的原始祖先是森林古猿，B正确．C、黑猩猩是类人猿，与人共同的原始祖先是森林古猿，C错误．D、大猩猩是类人猿，共同的原始祖先是森林古猿，D错误．故选：B【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．2．人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞 B．精子 C．卵细胞D．受精卵【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解．【解答】解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．故选：D．【点评】输卵管输送卵细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管．3．女性的主要性器官是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官．【解答】解：A、阴道是胎儿产出的部位．B、女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．C、受精卵是受精的场所．D、子宫是胎儿发育的场所．故选：B【点评】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．4．精子和卵子结合成受精卵的部位是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫【考点】精子和卵细胞，受精．【分析】人的精子和卵细胞受精的部位是输卵管，它也是胚胎最初发育的地方．【解答】解：卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成熟即从阴道产出．因此人体精子和卵子结合的部位是输卵管．故选：C【点评】关键掌握输卵管的作用．5．人体胚胎和胎儿发育的场所是（）A．阴道 B．卵巢 C．输卵管D．子宫【考点】胚胎发育过程．【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．【解答】解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．故选：D．【点评】对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点．6．一个人智力发育的黄金时期是（）A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期【考点】青春期的发育特点．【分析】人的一生中的发育过程为：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等，其中青春期是生长发育的黄金时期，分析作答．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见C符合题意．故选：C【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．7．某人右上腹部疼痛，可能的病因是（）A．阑尾炎B．肝炎 C．胃炎 D．十二指肠溃疡【考点】人体消化系统的组成．【分析】如图人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．【解答】解：A、阑尾在人体腹部的右下方，所以疼痛的部位为腹腔的右下方，A错误；B、肝脏位于腹腔的右上方，所以疼痛的部位为腹腔的右上方，B正确；C、胃位于腹腔的左上方，所以疼痛的部位为腹腔的左上方，C错误；D、十二指肠位于胃的下方，是小肠的开始端，所以疼痛的部位为腹腔的中央部位，D错误；故选：B．【点评】回答此题的关键是明确消化系统的组成、位置和功能．8．下列不属于青春期的特点是（）A．身高突增 B．身体变胖C．心肺功能明显加强 D．神经系统功能明显加强【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟是青春期的突出特征．【解答】解：ACD、身高突增、心肺功能明显加强、神经系统功能明显加强，都属于青春期的特点，正确；B、身体变胖不属于青春期的特点，不正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握青春期的发育特点．9．某人不慎流产，这时胎儿刚刚有点象人，此时胚胎在母体发育的时间大约是（）A．一个月左右B．二个月左右C．六个月左右D．八个月左右【考点】胚胎发育过程．【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态．【解答】解：胎儿在母体的子宫内发育，周围充满了羊水，怀孕8周左右，大约二个月（八周）左右，胚胎才出人的形态，一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是明确胚胎发育的过程．10．当你是胎儿时，你所需要的氧气和营养物质以及产生的废物是通过（）与母体进行物质交换的？A．脐带 B．胎盘 C．胚盘 D．羊水【考点】胚胎的发育和营养．【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘．故选B【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．11．不能作为能源物质在人体内的是（）A．蛋白质B．糖类 C．维生素D．脂肪【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下；糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但对人体的各项生命活动有重要的作用．故选：C【点评】人体除需要少量脂类参与构成细胞膜外，脂肪是作为人体内的备用能源物质储存在皮下的，这也是当今人们时尚减肥的理论基础．12．缺少下列哪种无机盐时，会出现头晕乏力的贫血症状（）A．钙B．磷C．铁D．碘【考点】血液的成分和主要功能；人体需要的主要营养物质．【分析】该题要从血红蛋白、贫血的概念和含铁的无机盐对人体的作用方面考虑解答．【解答】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能；血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低，叫贫血．贫血患者由于血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．故选：C【点评】含铁的无机盐是构成血红蛋白的一种成分，因此体内缺铁会引起贫血．13．有些幼儿常服钙片，仍表现缺钙的症状，原因可能是（）A．缺乏铁元素B．缺乏维生素D C．缺乏维生素B D．缺乏维生素C【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质．现在已经知道，大多数维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．【解答】解：无机盐是构成人体组织的重要原料．例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．维生素D能促进人体对钙磷的吸收，如果体内缺乏维生素D，即使常服钙片，仍然会缺钙．故选：B【点评】此题旨在考查维生素D的作用．14．人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是（）A．蛋白质B．无机盐C．纤维素D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．因此，人在生长发育以及受损细胞的修复和更新上最基本的物质是蛋白质．故选：A【点评】此题考查了食物中含有的营养物质对人体的作用，重点考查的是蛋白质对人体的作用．15．人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同时易患（）A．软骨病B．坏血病C．夜盲症D．脚气病【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解答】解：维生素的种类很多，维生素A、B1、C、D的功能和缺乏症如图所示：胡萝卜和黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，它们在人体肝脏内能转变成维生素A，肝病患者的体内会缺乏维生素A，因此会同时患有夜盲症．故选：C【点评】此题考查了维生素的缺乏症．16．一般情况下，为人体提供能量的主要营养物质是（）A．糖类 B．蛋白质C．脂肪 D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．【解答】解：食物中的六大类营养物质中糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量．故选：A．【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．17．人体内含量最多的物质是（）A．水B．糖类 C．蛋白质D．脂肪【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%﹣﹣﹣70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．故选：A【点评】此题主要考查了水的作用及含量，注意掌握．18．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔 B．胃C．小肠 D．大肠【考点】胃和肠的结构特点．【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．故选：C【点评】掌握小肠与其功能相适应的特点是关键．19．既不能为人体提供能量，又不是构成细胞的主要原料的是（）A．糖类 B．蛋白质C．脂肪 D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用．【解答】解：A、糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；B、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；C、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用；D、维生素既不构成细胞，也不提供能量，但能调节人体的生命活动．故选：D．【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答．20．下列不含消化酶的消化道是（）A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶．【解答】解：A、唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；A不符合题意；B、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；B不符合题意；C、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．C符合题意；D、肠腺分泌的肠液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；D不符合题意．故选：C【点评】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁．21．与小肠消化无关的是（）A．小肠很长 B．有绒毛和皱襞C．小肠内有多种消化液D．有大量毛细血管【考点】胃和肠的结构特点．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应．【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：长约5～6 m；小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，大多数营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管中，小肠内有大量毛细血管是与小肠的吸收功能相适应的，有利于物质的吸收，而与消化功能无关．故选：D．【点评】生物体的任何器官都有着与其功能相适应的结构特点．22．某人刷牙时，常常牙龈出血，该人应多吃（）A．胡萝卜B．新鲜蔬菜和水果C．肝脏 D．麸皮【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．生素C，应该多吃．故选：B．【点评】明确维生素的作用以及所存在的食物．23．肝炎病人厌吃油腻食物，其原因是（）A．油腻食物气味过浓易刺激肝脏B．胆汁分泌不足，影响对脂肪的消化C．皮下脂肪太厚影响肝脏的功能D．油腻食物太粘，不易排空【考点】各种消化腺的位置和功能．【分析】肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入十二指肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用．【解答】解：肝脏的功能是分泌胆汁，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受损，胆汁分泌不足，影响脂肪的消化，而油腻食物含脂肪较多，因此肝炎病人怕吃油腻食物．故选：B【点评】胆汁能够促进脂肪的消化，胆汁分泌不足必然影响脂肪的消化．24．合理膳食是指（）A．蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B．糖类是主要的供能物质，应多吃C．应以肉类、蔬菜、水果为主D．各种营养物质比例合适，互相搭配【考点】注意合理营养．。

临沂市七年级下学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上·泰山期末) 下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（）A . 神经炎——缺乏维生素DB . 夜盲症——缺乏维生素AC . 骨质疏松症——缺乏锌D . 地方性甲状腺肿——缺乏磷2. （2分）(2018·海安模拟) 下列腺体中，不属于消化腺的是（）A . 胃腺B . 肝脏C . 肠腺D . 大肠3. （2分）丽丽吃杨梅时不小心将核咽下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是（）A . 口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门B . 口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门C . 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D . 口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门4. （2分） (2017七下·淅川期末) 购买食品时，应当关注食品包装上的内容是（）①有关营养成分②是否含有添加剂③生产日期④保质期⑤生产厂家⑥厂家地址．A . ③④B . ⑤⑥C . ①②③④D . ①②③④⑤⑥5. （2分） (2016七下·广饶开学考) 肝脏病人，应少吃的食物是（）A . 蔬菜B . 米饭C . 瘦肉D . 油条6. （2分） (2019七下·北海期末) 当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（）A . 血浆B . 白细胞C . 血小板D . 红细胞7. （2分）血液在哪种血管中流动速度最慢? （）A . 动脉B . 静脉C . 毛细血管D . 淋巴管8. （2分）(2019·中山模拟) 某人到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC：3.0（正常值 3.5～5.0）×1012 个/L，Hb：100（正常值 110～150）g/L，他除了应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物？（）A . 含铁多的食物B . 含磷多的食物C . 含碘多的食物D . 含维生素 A 多的食物9. （2分） (2017七下·黄岛期中) 下列有关的叙述正确的是（）A . 血红蛋白是一种可以被碱性染料染成深色的物质B . 红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准C . 血红蛋白与氧容易结合，不易分离D . 一氧化碳与氧结合力强，而且不易分离10. （2分）下图为心脏结构示意图，与右心室相连的血管是（）A . 肺动脉B . 主动脉C . 上腔静脉D . 肺静脉11. （2分） (2018七下·康巴什期中) 血液是由（）组成的A . 血浆和红细胞B . 血小板和血浆C . 血浆和血细胞D . 血浆和白细胞12. （2分） (2017七下·来宾期末) 在无同型血的紧急情况下，可以少量输入的血型是（）A . AB型B . O型C . A型D . B型13. （2分） (2020八上·广陵期末) 一位B型血的患者急需输血急救，从血库中取血时首选的血液是（）A . O型血B . B型血C . A型血D . AB型血14. （2分）(2017·玉林) 呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A . 无机盐和水B . 水和淀粉C . 氧气和淀粉D . 二氧化碳和水15. （2分）(2011·扬州) 空气进入肺的正确顺序是（）①鼻腔②支气管③喉④肺泡⑤气管A . ①②③④⑤B . ①③②⑤④C . ①③⑤②④D . ①⑤③②④16. （2分）下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。

临沂市七年级下学期下学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共29题；共58分)1. （2分） (2017八下·罗山期末) 下列有关人类起源和进化的叙述正确的是（）A . 人类的祖先是森林古猿B . 现代类人猿与人类没有共同祖先C . 人类进化是短期内完成的D . 人类是由神创造的2. （2分）人和长臂猿有着共同的祖先，这个祖先是（）A . 猕猴B . 北京猿人C . 森林古猿D . 类人猿3. （2分）产生生殖细胞并分泌性激素的器官是（）A . 卵巢和睾丸B . 输卵管和输精管C . 阴道和附睾D . 子宫和精囊腺4. （2分）如图为某生理活动中的一个过程，这一生理活动称为（）A . 受精作用B . 排卵C . 精子发育D . 卵细胞发育5. （2分） (2017七下·富顺期中) 胎儿和母体进行物质交换的器官是（）A . 脐动脉B . 脐静脉C . 母体血液D . 胎盘6. （2分）(2020·九江模拟) 下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（）A . 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵B . 生男生女是由父亲产生的精子决定的C . 从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要38周D . 男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管7. （2分）如图是胎儿在母体中发育的示意图，下列说法正确的是（）A . 怀孕是指受精卵植入到①的过程B . 胎儿通过①从母体获得营养物质C . ③是女性主要的生殖器官D . ③是受精卵形成的场所8. （2分） (2018七下·深圳月考) 下列关于青春期特征的叙述不正确的是（）A . 身高突增B . 部分内脏器官功能增强C . 心理的变化不明显D . 生殖器官迅速发育9. （2分） (2017七下·西华期中) 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐．A . ②③⑤B . ①②④C . ①②③D . ①②⑤10. （2分） (2016九上·揭阳期中) 消化系统中的主要器官是（）A . 口腔B . 胃C . 肝脏D . 小肠11. （2分） (2018七下·高安期中) 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很小，却起着“人体动作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。

2016-2017学年山东省临沂市太平中学七年级（下）入学考试生物试卷一、选择题：1．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题，提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于（）A．节省办公经费B．减少固体垃圾C．提高办公效率D．保护森林资源2．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己3．生物既能适应环境，也能影响环境，下列俗语能反映生物适应环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．鹰击长空，鱼翔浅底4．如图是亚马逊河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件，这反映了（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物依赖环境并影响环境D．生物适应环境并影响环境5．《说苑•正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（ ）A ．蝉→螳螂→黄雀B ．露水→蝉→螳螂→黄雀C ．树→蝉→螳螂→黄雀D ．黄雀→螳螂→蝉6．某生态系统的食物网如图所示，则此生态系统中生产者是（ ）A ．CB ．EC ．AD ．F7．如图生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）A ．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B ．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C ．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D ．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是（ ） ①将新鲜的叶片平放到小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片 ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中． A ．⑤④③②① B ．①⑤④③② C ．①③②④⑤ D ．①③②⑤④9．下表是某同学针对“心脏、唾液腺等器官主要由哪一类组织构成的？”这一问题给出的回答，其中错误的是（ ）A．①B．②C．③D．④10．如图是某同学用显微镜观察植物细胞时，看到的两个视野，他把视野中的物像从图甲转为图乙，经历的操作分别是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器．A．③﹣⑤﹣②﹣① B．③﹣⑤﹣④﹣① C．③﹣①﹣④﹣⑤ D．④﹣③﹣②﹣⑤11．下列不是单细胞生物的是（）A．B．C．D．12．番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织．A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③13．下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是（）A．图ⅠB．图ⅡC．图ⅢD．图Ⅳ14．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）A．B．C．D．15．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→④→①→③→⑤16．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁17．若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中．则下面哪条曲线（横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气含量（b）），能正确反映装置内的温度和氧气含量变化的是（）A．B．C．D．18．如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动19．“桃花乱落如红雨”，桃花（如图所示）在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是（）A．①B．②C．③D．④二、填空题：20．蛔虫寄生在人的里，靠吸食小肠中的食糜生活．21．生物与生物之间以及生物与环境之间的流动和循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．三、简答题：22．在生态系统中，各种生物的和所占的比例总是维持在的状态，这种现象叫做．23．动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是．24．有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？（1）胃痛说明可能有组织；（2）胃痉挛说明可能有组织；（3）胃出血说明可能有组织．25．杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、和液泡．2016-2017学年山东省临沂市太平中学七年级（下）入学考试生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题，提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于（）A．节省办公经费B．减少固体垃圾C．提高办公效率D．保护森林资源【考点】废电池对生物的影响及其控制．【分析】根据造纸的材料主要是树木，特别是纸浆一定要有木材制得分析解答．【解答】解：“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，可以节约用纸．造纸的材料主要是树木，所以这样可以保护森林．故选：D2．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．【分析】在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网．食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定．【解答】解：由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊共六条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝．故选：B．3．生物既能适应环境，也能影响环境，下列俗语能反映生物适应环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．鹰击长空，鱼翔浅底【考点】生物对环境的适应．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：A、“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，A错误；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，B错误．C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C错误；D、鹰是主要生活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活．因此“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对各自环境的适应，D正确；故选：D4．如图是亚马逊河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件，这反映了（）A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物依赖环境并影响环境D．生物适应环境并影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物与环境之间的相互关系．解答时可以从生物适应影响环境、环境影响生物两方面来切入．【解答】解：在自然环境中，各种因素（光、水、温度、空气、土壤等）影响着生物，如南橘北枳，生物在生存发展中不断适应环境，如亚马逊河流的一种瓶子树，在雨季吸收大量的水分贮存在树干中，这些贮存水分可以使其顺利度过旱季，说明了生物适应环境；同时，这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件，这说明这些树也影响了环境．故选：D5．《说苑•正谏》中有记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（）A．蝉→螳螂→黄雀B．露水→蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】回答此题的关键是要明确此古文中生物的种类、各生物间的关系和食物链的写法．【解答】解：从此古文中可以看出里面的生物包括：植物、蝉、螳螂、黄雀．各生物间是吃与被吃的关系：蝉以植物为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，植物是生产者，各种动物是消费者．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．A、此链条的起点不是植物，故A不正确；B、食物链的起点应是绿色植物，而此链条不是，故B不正确．C、起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者．故C正确．D、此链条中没有生产者，箭头的方向相反，故D不正确．故选：C6．某生态系统的食物网如图所示，则此生态系统中生产者是（）A．C B．E C．A D．F【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：食物链的起点是生产者，图中各条食物链都从A开始，因此A是生产者．故选：A．7．如图生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是生产者．甲丙都有箭头指向乙，表示甲丙的残体都能被乙利用，因此乙是分解者，则丙是消费者．故选：B8．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的捧列顺序是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中．A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．①③②④⑤D．①③②⑤④【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮．【分析】本题涉及切片的制作知识．切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本．【解答】解：制作叶片的玻片标本的过程是：1、将新鲜的叶片平放到小木板上2、右手捏紧并排的两个刀片3、横向迅速切割叶片4、把刀片夹缝中存在的薄片放人水中5、选用最薄的一片制成临时装片．故选：D9．下表是某同学针对“心脏、唾液腺等器官主要由哪一类组织构成的？”这一问题给出的回答，其中错误的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主．据此作答．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织分化进一步形成器官．①心脏能不断的收缩和舒张，时刻在跳动，主要由肌肉组织构成；②唾液腺是分泌消化腺的器官，主要由上皮组织构成；③大脑属于神经系统，主要由神经组织构成；④股骨是具有支持、连接、保护和营养等功能的器官，主要由结缔组织构成，而机械组织属于植物的组成结构．可见D符合题意．故选：D10．如图是某同学用显微镜观察植物细胞时，看到的两个视野，他把视野中的物像从图甲转为图乙，经历的操作分别是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈（或转换反光镜）⑤转动转换器．A．③﹣⑤﹣②﹣① B．③﹣⑤﹣④﹣① C．③﹣①﹣④﹣⑤ D．④﹣③﹣②﹣⑤【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】从低倍镜转换到高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见（注意高倍镜下只能进行微调）．据此解答．【解答】解：从图甲转为图乙是由低倍镜换成了高倍镜，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故B符合题意．故选：B．11．下列不是单细胞生物的是（）A．B．C．D．【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解答】解：A衣藻、B酵母菌、C草履虫的身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物，而D水绵是多细胞的藻类植物，整个身体由多个细胞构成．故选：D．12．番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织．A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，可见C符合题意．故选：C13．下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是（）A．图ⅠB．图ⅡC．图ⅢD．图Ⅳ【考点】植物细胞的基本结构．【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的基本结构．植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体．【解答】解：植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体．植物细胞与动物细胞的联系（相同点）：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的区别（不同点）：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，植物细胞的细胞质还有叶绿体和液泡．选项C正确表达了动物细胞各结构之间位置关系．故选：C14．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（）A．B．C．D．【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查临时装片制作的步骤和要求．临时装片制作的步骤：①擦、②滴、③取、④浸、⑤盖、⑥染．【解答】解：盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，这样可以避免盖玻片下产生气泡．故选：B．15．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→④→①→③→⑤【考点】动物体人体的结构层次．【分析】此题是关于人体结构层次的识图选择题，识图作答．【解答】解：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体．因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤．可见A正确．故选：A16．如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．【解答】解：植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份个含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞．图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了二个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：甲→丙→丁→乙．故选：B17．若将适量正在萌发的种子放入一个密闭保温装置中．则下面哪条曲线（横轴表示时间，纵轴表示温度（a）和氧气含量（b）），能正确反映装置内的温度和氧气含量变化的是（）A．B．C．D．【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．（2）呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少．据此可以解答本题．【解答】答：A：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项．B：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项．C：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项．D：图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线b代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，为错误项．故选：C．18．如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动【考点】绿色植物的蒸腾作用．【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．（2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输．因此水分变化的数量主要蒸腾作用散失的水量．这里的水由根吸收，吸水总量由气泡所指示的移动位置，没有补充水分，随着根的吸水，气泡会向左移动，进而计算出水分变化的数量．故选：C19．“桃花乱落如红雨”，桃花（如图所示）在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是（）A．①B．②C．③D．④【考点】花的结构．【分析】一朵完整的花由花瓣、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成，受精后只有子房才继续发育．图中①花药，②柱头，③花柱，④子房．【解答】解：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的④子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终④子房发育成果实．故选：D二、填空题：20．蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活．【考点】生物的基本常识．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官．这些特点都是与它的寄生生活相适应的．故答案为：小肠；半消化21．生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态．【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强．例如：当旱季来临时，草原上的草逐渐枯萎，依靠草为食的草食动物如长颈鹿、斑马等就会迁往他乡，草原鼠类也会因为缺乏食物而繁殖能力下降，从而减轻对草原的压力；当雨季到来时，风调雨顺会使草原上的草生长繁茂，草原鼠类又大量繁殖，草食动物也会重返故里，就连凶猛的狮、豹等肉食动物也会尾随而来．这样生态系统保持相对的平衡．故生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．。

2016年临沂七年级（下）期末生物试卷（真题）您的姓名： [填空题] *_________________________________班级 [填空题]_________________________________一、选择题(每题只有一个正确答案，请选出涂在答题卡相应位置，每空2分，共50分）1．研究发现：人和猿在骨骼结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突：人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样．这些事实说明了() [单选题] *A．人是由猿进化而来的B．人和猿有共同的祖先(正确答案)2．胎儿在母体内生长发育过程中，与母体进行物质交换的器官是() [单选题] * A．子宫B．胎盘(正确答案)3．青春期是人生中最美好的时期．下列对于青春期的叙述错误的是() [单选题] *A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精D．青春期是一生中身高增长的黄金时期，要减少体育运动，保持体能(正确答案) 4．下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是() [单选题] * A．唾液和胃液B．肠液和胰液(正确答案)5．图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是()[单选题] *A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物B．图甲中c层物质在图乙--h部位开始消化C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示(正确答案)D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所6．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸更为重要，原因是：()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的剌激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气． [单选题] *A．①③B．①②④(正确答案)7．图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是()[单选题] *A．乙图演示吸气，膈肌舒张B．甲图演示呼气，膈肌舒张(正确答案)8．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是()(该题提醒看好教材！注意：呼出的气体中氧气也比二氧化碳多！)[单选题] *A．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳(正确答案) 9．血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是()[单选题] *A．血液由图中的①②③组成B．左图中的①能吞噬病菌C．左图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血D．根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物(正确答案)10．在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找() [单选题] *A．有搏动的微小血管B．红细胞单行通过、血流缓慢的血管(正确答案)补：在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，下列实验器具中无需用到的是() （提示：观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，用的材料用具是棉絮（纱布）、培养皿、滴管、载玻片、显微镜）[单选题] *A．棉絮(纱布)B．培养皿C．滴管D．盖玻片(正确答案)11．如图示人体循环循环的一部分，箭头为血流方向．请据图判断，血管P和Q 分别是()[单选题] *A．动脉静脉B．静脉动脉(正确答案)12．下列有关血管的叙述中，正确的是() [单选题] *A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快(正确答案)B．静脉内都有静脉瓣，动脉内有动脉瓣C．手臂上的“青筋”是动脉血管13．近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血．有关叙述错误的是() [单选题] *A．健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的B．献血时，针刺入的血管是静脉C．安全输血应以输同型血为原则D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内．对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆(正确答案)14．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为() [单选题] *A．肾小管的重吸收作用是间歇的B．肾小球有重吸收的作用C．膀胱有储存尿液的作用(正确答案)D．肾小管对原尿有重吸收作用15．医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病变？() [单选题] *A．肾小囊B．肾小球(正确答案)16．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是() [单选题] *A．肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换C．心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流(正确答案)D．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积17．我们形容外国女郎为“金发碧眼”，“碧眼”指的是眼球的哪一部分的颜色？() [单选题] *A．巩膜B．虹膜(正确答案)18．小刚的爷爷奶奶都是近60岁的老人，爷爷平时戴眼镜，看书时则摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜，小刚的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是() [单选题] *A．凸透镜和凹色镜B．凹透镜和凸透镜(正确答案)19．在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是() [单选题] * A．防止听觉感受器受损B．保持鼓膜内外气压平衡(正确答案)20．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述，正确的是() [单选题] *A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(正确答案)C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D．信号灯图象和视觉的形成部位分别是脉络膜和视觉中枢21．人体的中枢神经系统包括() [单选题] *A．脑和脑神经B．脑、脊髓和神经C．脑和脊髓(正确答案)D．大脑、小脑和脑干22．做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答．完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于() [单选题] *A．大脑皮层(正确答案)B．小脑C．脊髓D．脑干23．如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是()[单选题] *A．该反射的神经中枢在大脑皮层(正确答案)B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→cC．缩手反射是简单反射D．若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手24．下列疾病与其对应的原因搭配合理的是() [单选题] *A．夜盲症﹣﹣缺乏维生素BB. 糖尿病﹣﹣胰岛素分泌不足(正确答案)C．地方性甲状腺肿﹣﹣缺钙D．侏儒症﹣﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足25．保护和利用森林资源的最佳方案是() [单选题] *A．封山育林，禁止砍伐B．计划性的合理砍伐和种植(正确答案)C．营造单纯林种26．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案：请完成下列问题：（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入2ml（）；（考试时莫忘记2ml）[填空题] *_________________________________(答案：清水)（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是（）；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：淀粉被（）（该空5个字）完全分解了． [填空题] *_________________________________(答案：不搅拌唾液淀粉酶)（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用是否受（）的影响． [填空题] *_________________________________(答案：温度)（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是：馒头块太（）（大或小）水浴时间太（）（长或短）水温太（）（高或低）唾液太（）（少或多）[填空题] *_________________________________(答案：大短高少)27．人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的．图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题：（1）图（一）中的3指的是（）（1个字）．[填空题] *_________________________________(答案：膈)（2）呼吸系统的主要器官【1】（）． [填空题] *_________________________________(答案：肺)（3）图（二）中a代表的物质是（），血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分的变化是（）含量增加． [填空题] *_________________________________(答案：二氧化碳氧气)（4）肺适于气体交换的特点是: [单选题] *A．肺泡数量多B．肺泡外包绕着丰富的毛细血管网C．肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成D．以上都是(正确答案)28.小明的早餐食谱是：牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块．右图是小明体内呼吸、水华、吸收、运输、排泄有关的部分器官示意图．请根据所学知识回答问题．（1）牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋白质，蛋白质最终被分解成（）才被人体吸收．该物质进入血液循环后流经以及各腔的先后顺序是：（）→（右心室）→（左心房）→（）．[填空题] *_________________________________(答案：氨基酸右心房左心室)（2）正常人的血糖浓度能够保持相对的恒定．面包中含有较高的糖类，正常人饭后血糖浓度会显著升高，但很快又会降至正常水平，这主要是靠（）（激素）的调节． [填空题] *_________________________________(答案：胰岛素)（3）①和②示呼吸过程中表示肺与（）的气体交换；通过呼吸，氧气进入血液，并被运输到组织细胞的（）参与呼吸作用，为人体的生命活动提供能量． [填空题] *_________________________________(答案：外界线粒体)（4）青少年正处在生长发育的黄金时期，为了满足身体每天对能量和各种营养物质的需要，营养必须合理．小明同学的早餐搭配之所以不合理的原因是：合理营养是指（）而（平衡）的营养． [填空题] *_________________________________(答案：全面)29．图甲示体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题．（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[] （）中发现．（数字不用写圆圈） [填空题] *_________________________________(答案：1 右心房)（2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是：营养物质（）（增多或减少）（该条牢记，最显著）氧气（）（增多或减少）二氧化碳（）（增多或减少） [填空题] *_________________________________(答案：增多减少增多)（3）当血液流以图丙时，e内液体在成分上与血液的区别是：其中经过过滤，不再含有（）和大分子蛋白质；g内液体中不含葡萄糖，请问这个变化发生在图丙中[ f ]部位，此时进行的生理活动是（）的（）作用． [填空题] *_________________________________(答案：血细胞肾小管重吸收)（4）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，例如：心脏主要由（）组织构成，与其泵血功能相适应；心脏内有房室瓣、（）等瓣膜，能防止血液倒流．（红字部分整体会背诵） [填空题] *_________________________________(答案：肌肉动脉瓣)30．如图为尿液的形成过程示意图，其中①②③④代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100mL），请分析回答：（1）肾单位是由图中的（）构成的．（写三个纯数字，由小到大，不用加圆圈） [填空题] *_________________________________(答案：245)（2）分析表中各成分的含量变化，你认为液体甲取自于图中的[ ]（）．（数字不用加圆圈；2个空） [填空题] *_________________________________(答案：5 肾小囊)（3）正常人每天产生的原尿约150L，而排出的尿液只有1.5升左右，这是因为当原尿流经部位③时，其中：全部的（）、大部分的（）和部分（）等物质被重吸收．[填空题] * _________________________________(答案：葡萄糖水无机盐)（4）冬季，某些同学为了少上厕所就少喝水，这样的做法不对的理由是：不利于排出体内代谢产生的（）；不利于调节体内水和（）平衡；不利于维持（）正常的生理功能。

2016-2017学年山东省临沂市兰山区七年级（上）期中生物试卷一、选择题：每小题2分，共50分．每小题只有一个选项是正确的．1．下列属于生物的是（）①杨树②香菇③珊瑚④珊瑚虫⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤B．①②④⑥C．①③④⑤D．①②③④⑥2．在实验设计中，不能作为一组对照实验的选项是（）A．有水和无水B．阴暗和干燥C．高温和低温D．有光和无光3．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏树皮中的哪一组织？（）A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．营养组织4．显微镜下观察到某植物的组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有的细胞还在分裂．应是下列哪一种组织（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织5．“大树底下好乘凉”，这说明（）A．环境影响生物的生存B．生物都能适应环境C．生物能影响环境D．生物因素和非生物因素密不可分6．下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈就是指地球的表面B．生物圈包含大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈的各圈层是截然分开的D．生物圈是一个统一的整体7．下列能正确表示食物链的是（）A．蘑菇→兔→狼B．草→兔→狼→细菌C．草→鼠→蛇D．阳光→草→兔→鹰8．某生态系统被有机磷农药污染，其中的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰，生物体内有机磷农药含量最高的生物是（）A．草B．鼠C．蛇D．鹰9．被称之为地球之“肾”的生态系统是指（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统10．用显微镜进行观察时，视野中出现污点，转动目镜和移动装片，污点均不动，则污点可能位于（）A．反光镜B．装片C．物镜D．目镜11．把晒干的小麦种子放在火上烧，能够燃烧的物质是（）A．无机盐B．有机物C．无机物D．杂质12．如图所示显微镜的视野，若将视野中的“a”移至中央，正确移动装片的操作方法是（）A．向右下方移动B．向左上方移动C．向右上方移动D．向左下方移动13．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，将低倍镜换成高倍镜后会发现（）A．细胞数目增多，细胞变大B．细胞数目减少，细胞变小C．细胞数目减少，细胞变大D．细胞数目增多，细胞变小14．胃是人体重要器官，构成这一结构层次的组有（）①上皮细胞②结缔组织③肌肉组织④神经组织．A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④15．动物体、人体和植物体的生长发育，都是从下列哪一结构开始的（）A．组织B．受精卵C．器官D．卵细胞16．一棵小树长成参天大树，是通过下列哪一项实现的（）A．细胞的分裂和生长B．细胞的生长和分化C．细胞的分裂和分化D．细胞的分裂、生长和分化17．下列对一株番茄植株的叙述，正确的是（）A．果实中贮存营养物质，所以属于营养器官B．番茄的种子属于生殖器官C．番茄的叶属于保护组织D．番茄的根属于营养组织18．下列不属于结缔组织的是（）A．血液B．骨骼C．皮肤D．肌腱19．线粒体是细胞的能量转化器，下列描述正确的是（）A．线粒体是动物细胞特有的B．能将光能转化为化学能C．能将有机物中储藏的能量释放出来D．能够合成有机物20．下列关于染色体的说法，不正确的是（）A．一个染色体就是一DNA分子B．染色体是由DNA和蛋白质组成C．染色体容易被碱性染料染上颜色D．染色体是遗传物质的载体21．如图中的①﹣⑥是用显微镜观察洋葱表皮鳞片叶细胞时所使用的镜头，下列有挂叙述正确的是（）A．①、②、③表示的是目镜，④、⑤、⑥表示的是物镜B．①和④组合，视野中的亮度最小C．③和⑥组合，视野中看到的细胞数目最多D．使用①和④组合，更容易找到物像22．构成植物体的结构层次由小到大依次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→器官→系统C．细胞→组织→系统→植物体D．植物体→器官→组织→细胞23．在绘视野中洋葱表皮细胞图时，下列做法不正确的是（）A．用左眼观察视野，右眼注视画图B．显微镜下看不到细胞膜，所用可不用画出C．细胞核用铅笔涂成阴影表示D．细胞质用铅笔点细点表示24．生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（）A．生物的数量是不变的B．生态系统具有一定的自动调节能力C．生产者总是数量最多的D．人工控制的结果25．如图表示植物细胞的分裂过程，下列有关描述不正确的是（）A．d图中的细胞核内染色体数目比a中减半B．c表示的是细胞质一分为二C．d过程表示形成新的细胞膜和细胞壁D．通过该过程，细胞数目增加二、非选择题：共50分．26．如图是植物细胞结构模式图，请根据所学知识回答问题：（1）对细胞起保护和支持作用的是[ ] ．（2）西瓜有甜味，葡萄有酸味，这些甜味、酸味的物质存在于[ ] 中，其内液体叫．（3）在光线显微镜下不易看清楚的结构是[ ] ，它在细胞结构中的主要作用是．（4）[5] 控制着生物的发育和遗传，原因是，其中含有遗传物质．（5）[7]是，其内含有绿色植物特有的能量转化器是[ ] ，它在能量转变过程中的作用是．27．如图中的甲、乙、丙表示小明同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程，以及使用显微镜观察到的物像，请根据所学知识回答问题．（1）甲图中，A和B滴加液体分别是和，进行B过程的目的是．（2）乙图中，当镜筒下降时，眼睛应注视[ ] ；在观察口腔上皮细胞临时装片时，找到物像后，可以调节[ ] 使物像更加清晰；观察中，若光线过强，可以调节和，使视野暗一些，若此时使用的目镜、物镜分别是5×和10×，则物像的放大倍数是倍．（3）丙表示小明观察到的视野中物像，你认为物像出现的问题是，为减少该问题的发生，你认为正确的操作方式是．28．如图所示为某生态系统的一部分，其中的数字1﹣5代表箭头，请根据所学知识回答问题．（1）图中，绿色植物通过光合作用制造，因此，它在生态系统中扮演的角色是．（2）图中的虫和鸟在生态系统中属于．随着动物的摄食过程，食物中的流入动物体内．（3）该生态系统中有条食物链；鸟与虫的关系是．（4）图中的细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是，图示的部分还不能组成一个完整生态系统，还缺少的成分是．（5）箭头4和5表示的含义分别是、．29．阅读下面材料，回答问题．资料一：呼伦湖位于内蒙古大草原，湖水除自然降水和从草原降水流入外，还有乌尔逊河、克鲁河等河流注入．湖中鱼类资源丰富，其中鲤鱼、鲫鱼、鲇鱼等都在水草丰富乌尔逊河中游的乌尔泡产卵，然后再进入呼伦湖中生活．草原鸟类种类繁多，鹭、丹顶鹤、白鹤等鸟类春季以草籽或种子为食，夏季则以水中的小鱼虾为食．资料二：近年来，随着草原沙化、降水减少，生活和工业污水的大量排放，呼伦湖水质严重下降，鱼的种类和数量急剧减少，草原上鸟类的种类和数量也在下降．（1）在资料一中，影响丹顶鹤生活的非生物和生物因素分别是（各答出两种），由此可以看出，丹顶鹤与白鹤的关系是关系．（2）在资料二中，鱼类、鸟类种类和数量都因环境的变化而减少，这说明生物与环境的关系是．（3）资料一共涉及到哪几类生态系统？，分析资料，可见这几类生态系统的关系是．（4）工业和生活污水的排放，常导致水体富营养化，从而使湖水中的氧气减少，影响鱼类的正常呼吸而死亡．某同学想探究水中氧气的含量对金鱼的影响，设计了如下探究实验：①他提出的问题是？②作出假设（略）③指定计划选取大小、生活状态基本相同的三条金鱼：1号，2号和3号金鱼；温度相同的三种不同的水：普通清水，煮沸后冷却的清水（溶入的氧气较少）、滴加少许植物油的清水（溶入氧气更少），实验中，每做一次更换不同烧杯，实验过程如下：④分析结果，得出结论实验之所以要取平均值，原因是．金鱼鳃盖每分钟运动最快的水质是．反映出水中含氧量与呼吸频率（每分钟呼吸次数）的关系是．得出结论（略）2016-2017学年山东省临沂市兰山区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共50分．每小题只有一个选项是正确的．1．下列属于生物的是（）①杨树②香菇③珊瑚④珊瑚虫⑤生物化石⑥病毒．A．①②④⑤B．①②④⑥C．①③④⑤D．①②③④⑥【考点】41：生物的特征．【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点．【解答】解：③珊瑚、⑤生物化石都不具有生物的特征，都是非生物；①杨树、②香菇、③珊瑚虫、⑥病毒都具有生物的特征，属于生物．故选：B．2．在实验设计中，不能作为一组对照实验的选项是（）A．有水和无水B．阴暗和干燥C．高温和低温D．有光和无光【考点】W3：探究种子萌发的条件．【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：A、有水和无水，唯一变量是水；B、阴暗和干燥，有两个变量光照和水分，变量不唯一；C、高温和低温，唯一变量是温度；D、有光无光，唯一变量是光．因此不能作为一组对照实验变量的是阴暗和干燥．故选：B3．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为破坏树皮中的哪一组织？（）A．保护组织B．机械组织C．输导组织D．营养组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】木本茎结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分．【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部．“树怕伤皮”，如果将树皮剥去，植物就会死亡，主要是因为伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡．故选：C．4．显微镜下观察到某植物的组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有的细胞还在分裂．应是下列哪一种组织（）A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能．【解答】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意；B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，不符合题意；C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别起到运输水、无机盐等无机物和有机物的作用．不符合题意；D、分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞并形成其它组织．如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织．符合题意；故选：D5．“大树底下好乘凉”，这说明（）A．环境影响生物的生存B．生物都能适应环境C．生物能影响环境D．生物因素和非生物因素密不可分【考点】44：生物对环境的影响．【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．“蚁穴溃堤”是生物蚂蚁对环境大堤的影响、“大树底下好乘凉”，是生物大树对环境的影响．故选：C6．下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A．生物圈就是指地球的表面B．生物圈包含大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈的各圈层是截然分开的D．生物圈是一个统一的整体【考点】65：生物圈的范围；61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见D正确．故选：D7．下列能正确表示食物链的是（）A．蘑菇→兔→狼B．草→兔→狼→细菌C．草→鼠→蛇D．阳光→草→兔→鹰【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、蘑菇是真菌属于分解者，而食物链不包括分解者；B、细菌是分解者，而食物链不包括分解者；C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分．所以，能正确表示食物链的是草→鼠→蛇．故选：C8．某生态系统被有机磷农药污染，其中的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰，生物体内有机磷农药含量最高的生物是（）A．草B．鼠C．蛇D．鹰【考点】57：某些有害物质沿食物链积累．【分析】从食物链的物质传递和生物富集现象进行分析．【解答】解：有机磷农药进入食物链后，容易被生物吸收而不容易被排出，沿食物链传递越积越多，位于食物链末端生物体内的有毒物质含量最高．在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，鹰位于食物链的末端，体内有机磷农药的含量最高．A、B、C三项不符合题意，D项符合题意．故选D．9．被称之为地球之“肾”的生态系统是指（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．湿地生态系统【考点】53：生态系统中的类型．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答．【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．故选：D10．用显微镜进行观察时，视野中出现污点，转动目镜和移动装片，污点均不动，则污点可能位于（）A．反光镜B．装片C．物镜D．目镜【考点】18：使用显微镜和制作临时装片．【分析】此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断．异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．故选：C11．把晒干的小麦种子放在火上烧，能够燃烧的物质是（）A．无机盐B．有机物C．无机物D．杂质【考点】X9：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物．【解答】解：有机物如蛋白质、糖类、脂质等能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐．因此，把晒干的小麦种子放在火上烧，能够燃烧的物质是有机物．故选：B12．如图所示显微镜的视野，若将视野中的“a”移至中央，正确移动装片的操作方法是（）A．向右下方移动B．向左上方移动C．向右上方移动D．向左下方移动【考点】18：使用显微镜和制作临时装片．【分析】在显微镜中看到的是实物的倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．【解答】解：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．从图中可以看出细胞在视野右下，因此应将装片往右下方移动．故选：A13．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，将低倍镜换成高倍镜后会发现（）A．细胞数目增多，细胞变大B．细胞数目减少，细胞变小C．细胞数目减少，细胞变大D．细胞数目增多，细胞变小【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多，据此解答．【解答】解：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小．显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少．由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少，故C符合题意．故选：C．14．胃是人体重要器官，构成这一结构层次的组有（）①上皮细胞②结缔组织③肌肉组织④神经组织．A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【考点】B5：胃和肠的结构特点；23：人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，各具有一定的生理功能，据此作答．【解答】解：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．胃的内表面由上皮细胞构成，属于上皮组织．胃壁里面主要是肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．整个的胃布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．因此胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等构成的一个器官．可见D符合题意．故选：D15．动物体、人体和植物体的生长发育，都是从下列哪一结构开始的（）A．组织B．受精卵C．器官D．卵细胞【考点】34：新生命的开端：受精卵．【分析】有性生殖的生物生命开始于受精卵，而受精卵是由精子与卵细胞融合而形成的．【解答】解：人体动物体和植物的生长发育都是从受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，器官构成系统，系统构成动物体．植物体没有系统这一结构层次．故选：B16．一棵小树长成参天大树，是通过下列哪一项实现的（）A．细胞的分裂和生长B．细胞的生长和分化C．细胞的分裂和分化D．细胞的分裂、生长和分化【考点】21：细胞分裂的基本过程；22：细胞分化形成组织．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体．所以一棵小树长成参天大树的主要原因是D、细胞分裂、生长、分化的结果．故选：D17．下列对一株番茄植株的叙述，正确的是（）A．果实中贮存营养物质，所以属于营养器官B．番茄的种子属于生殖器官C．番茄的叶属于保护组织D．番茄的根属于营养组织【考点】31：绿色开花植物体的结构层次．【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官．花、果实和种子属于生殖器官．【解答】解：A、果实中贮存营养物质，但属于生殖器官，错误．B、番茄的种子属于生殖器官，正确．C、番茄的叶属于营养器官，错误．D、番茄的根属于营养器官，错误．故选：B18．下列不属于结缔组织的是（）A．血液B．骨骼C．皮肤D．肌腱【考点】23：人体的几种基本组织及功能．【分析】动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．【解答】解：动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织：由上皮细胞构成．分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能．选项C的皮脂腺有分泌皮脂的作用，属于上皮组织；肌肉组织：由肌细胞构成．分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋．结缔组织：种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能．选项A的皮下脂肪、选项A。