描写彩虹的三年级满分作文
在人生中有许多风风雨雨，但在之后风雨后一定会有彩虹的。下面橙子就和大家分享彩虹作文，来欣赏一下吧。
彩虹
一场雷雨过后，天放晴了。小草洗了一场舒服的澡。露珠妹妹来到了它的叶子上，正在和小草做游戏呢!小花又穿上了一件美丽的衣裳，小树变的更高了。瞧，远处的山坡好像穿上了一件绿袄。
小河好像在欢快的唱着歌谣，空气变的更清鲜了，大地变得生机勃勃。张小东做完作业，从闷热的家里跑出来，像一只快活的小兔子一样，奔向大地，他看见一道彩虹，它的颜色分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。张小东像哥伦布发现新大陆一样兴奋不已。他高兴的一奔三尺高的叫了起来：“我终于见到彩虹了…”那欢乐的叫喊声都快把彩虹震落下来了。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地......
突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到底空，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
心中的彩虹
是谁混合了所有的色彩，搅乱成黑色，涂抹在山清水秀、风景宜人的天府之国?是大自然的坏脾气让那里塌陷、毁灭的阴影笼罩上空。
是谁挑出了最纯洁的七彩，化成片片彩虹，细碎地漫铺在灾情严重的巴蜀大地?是万众一心的人们，带着希望来到这里，拯救我们的亲人。
是谁最终合拢起七彩的光芒，凝集成白色，驱赶了阴霾，还美丽的神州一片生机?是全国乃至全世界人们坚定的信念汇集成爱的力量，破除黑暗，召唤光明。
大红的条幅上签满了名字，那是一个个爱心的烙印。条幅上“众志成城，抗震救灾”几个大字吐出了所有签字或没签字人的共同心声。那条幅红得耀眼，红得夺目，像一簇簇冬日里的火苗，燃烧出温暖与
关爱。同样红的还有抢救人员的手无法用大型机器甚至小型工具清除的障碍物，他们用双手去扒，去挖，这红色代表了无数不知名的英雄。
黄色的丝带在树上飘舞，在志愿者的手臂上随风跳跃。我们把希望、企盼赋予黄丝带，呈递了我们无数微小的关怀，让受灾人民知道，他们虽失去了原本所有，但他们还拥有爱。
绿色的军装更像一棵棵带有生存希望的救命稻草。那抹恒久不变的绿，总是第一个出现在危难险阻时，而后让“花儿们”在这片绿毯上开放。不知有多少战士在这次抢救中牺牲，但一浪浪的绿色波涛汇集成广阔的海洋，托起了我们心中的太阳。
蓝色的救灾帐篷中，幸存的人们在休息，历尽劫波后，这里便成了他们暂时安顿的地方。另一边的蓝色里，白衣天使在奋力抢救着刚被救出来的群众。另一片蓝色中，还有高三的学生在平静心中的悲伤与疼痛后，继续认真复习……
还有橙色的火警服，还有红色的十字，还有很多很多的色彩，架成了人们心中的彩虹、美丽、毁灭后的重生。
黑云褪去，阳光照射，一架美丽的彩虹悬挂在天边。
心中的彩虹：讲析2007年天津中考语文满分作文 心中的彩虹 雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽——题记 一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。 也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。 心中念着卑微，我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力…… 其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵！ 当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。 或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执著，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。 曲小雪，一个普通的美国留学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，抛向天空。那一刻，异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。 或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵！ 让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧…… 简评：文章思路清晰，立意明确，选择“守候心中的彩虹”的几个“卑微”人的例子，传达出对生命中高贵魂灵的赞美。文章语言流畅而有气势，是篇成功的文章。
心中的彩虹 提示： 你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？ 如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？…… 无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！ 要求： 1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)； 2.不少于600字； 3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 解析： 题目采用比喻性语句。用“心中的”框定范围，引导考生用心灵感悟，抒发成长的美丽，描绘生活的情致，品味人格的魅力，感怀生命的意义。 “提示”和“要求”为考生做了重要的引导，这可以启发学生的思维，同时也照顾到了各个层次的考生。我们可以从以下三个方面对此题目进行分析，以把握其内涵： [文题诠释] 题目中心词：“彩虹”，限定词：“我心中的”。 我们对“彩虹”的理解是：之一是雨过天晴后的自然现象，之二是五颜六色，之三是如桥一样的形状。题目限定了“心中的”，表明我们的文章要挖掘彩虹的引申意。 彩虹美丽缥缈，高不可攀，给人以美丽的遐想，带给人美好的记忆——它其实是一种象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀，也可以是对过去美好事物的怀恋。彩虹包含的含义很多，同学们只要进行合理的想象，加以联想，就会打开思路。怎样算扣题？只要写出了彩虹的引申义，并点到了彩虹即可。 怎样深入理解，找到更好的立意突破口？我们知道，彩虹总在雨后产生，雨几乎是出现彩虹的必要元素，我们又想到《真心英雄》的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。如此，思路便可打开。 另外，彩虹“五颜六色”的特点，又可使我们想到初三生活，可以写单色调的备考生活，也可以写五味俱全的多彩生活，只要文章做到立意升华，心中出现彩虹，看到前景和希望，与“单调”形成鲜明对比，或由那五颜六色寓意多味的复杂感受，指出付出的艰辛和酸楚是值得的，“挥汗如雨”后，定会见彩虹，等等，写法不一，这些因贴近我们同学的生活，给人以真实之感。 有的考生考前准备了素材，拿到此题感觉该题很明显与“挫折”密切相关，于是就将自己曾有的文章《我战胜了挫折》套用，可以吗？基本上是不错的，但还是要以“心中的彩虹”为文章的核心字眼，尽量略去原文“战胜挫折”这样的字眼。还有考生由彩虹拱桥一样的形状，想到了“彩虹桥”，彩虹像一座桥，架起人与人之间沟通的桥梁。一位学生此次写“和谐”和彩虹的联系之处，他提到“和谐是美的，彩虹也是美的”。该生写和谐非常好，但在点题，即与彩虹挂钩上欠缺婉转，有些牵强。若以“愿每个人心中都架起一座彩虹桥，彼此沟通，消除猜忌和隔阂，那么我们的社会将更加和谐美好”作结，此文将完美许多。一位学生写母爱，乍一看，母爱和“雨后见彩虹”有些远，但如果稍加变通，有前后对比，经历了某些事情，改变了对母亲的看法，其实也像和母亲心中架起了一座彩虹桥。 仔细想，这好似一个万能题目，“亲情”“友情”“道德”“挫折”四大主题都可以写进文章，前三者侧重写“沟通”，后者侧重写“雨后天晴”。当然，很多学生并没有提到彩虹之前的“雨”，没有提到经历一番挫折、汗水，最终心中出现了彩虹，而是直接写美好的东西，并将此比喻为“心中的彩虹”。这样的写法，没有仔细挖掘彩虹的诸般特点和深层含义，不能不说是个缺憾。
彩虹作文作文 今天上午，不知道谁惹恼了老天爷，它竟然下起了倾盆大雨。这大雨下得还真长久。一直到中午11点才停止。这时，我们正好吃午饭。爸爸先吃好饭。他吃好饭，放下碗走出门去。突然，我听到爸爸在门外大声说：“小城，快来看，彩虹！”我立刻把碗里的饭全部拨到嘴里，放下饭碗就奔了出去。 我来到门外。抬头往西看，看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长，像彩绸一样挂在天空中，看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律，红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。 我抬头仰望。看着这美丽的彩虹，真想让它带我去看看传说中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那只可爱的小玉兔……正当我看得出神时，天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。我又想到等我长大了就去建造这样一座友谊的长桥，把海峡两岸紧紧地连在一起，那该多好啊！我渴望这样的友谊之桥将由我来建造。那时，我们大陆和台湾的两千一百万同胞就能够来往便利，就能够手拉着手，肩并着肩，
共同振兴我们伟大的祖国。那将多么值得让人自豪的。 美丽的虹霓，我爱你，你给人们以美的享受，你给人们带来晴雨的信息。我爱虹霓，开始于童年时期。在一个酷暑的傍晚，雨弄散开，夕阳渐沉，天空中突然出现一道光彩夺目的长虹。乡亲们说：“快来看，虹下沙河水啦！”在好奇心的驱使下，我约上一群六、七岁的小伙伴，沿着故乡的沙河大堤，自西向东。去追赶美丽的长虹。跑呀跑呀，腿酸了，脚痛了，可是虹和我们之间的距离，还是那么遥远。虹逐渐暗淡了，消失了。我们面对着滚滚东去的沙河流水，下定决心：“将来，一定追上她，看个究竟！”我爱虹霓，是因为她给人以美的享受。她多彩：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。七彩缤纷，极其美丽；她多姿：有时亮，有时暗，有时宽，有时窄。她经常是内紫外红的彩色光带，有时还并列一条外紫内红、光彩稍淡的副虹或称之为霓。人们常把纺织女工织成绸、缎、纱、锦比喻为“美丽的虹霓”，又常把工人、农民建造的桥梁、渡槽赞叹为“彩虹飞跨”。我望着那迷人的景色，真想多吸几口雨后的新鲜空气，多停留一刻吧！美丽的虹霓，不知你是否愿意？今天我爱虹霓，因为她给人们带来晴雨的信息。[诗经]里的“朝阶于西，崇朝其雨”的诗句。这就是说，如果早晨太阳升时，
·1美丽的蝴蝶 生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。 其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，
描写彩虹的作文范文 一条流动的“彩虹”作文250字 今日，骄阳似火。我在外婆家旁边的池塘戏水。 下午时分，我听见青蛙在荷叶下呱呱地叫，黄莺在林中欢唱，池塘流水的哗哗声和农民劳作的声音……犹如夏日的四重奏。水中舞者似的荷花，在荷叶旁舞蹈。 夕阳渐渐落在天边，霞光一排排映照在水面，第一排向前滚动，消失在岸边，第二排又追逐而来。 夕阳西沉，霞光越来越浓。灿烂的霞光，瓦蓝的天空，洁白的云彩，浓绿的树，一齐倒映水中，小溪就是一条流动的彩虹，彩虹似的小溪流向幽深的山谷，流向遥远的天边…… 夜色慢慢加浓，夜风吹拂在我的脸上，夏月似钩，勾走了骄阳，带来了让人说不出的凉爽。月亮朝着我微笑，用清风抚摸我。小溪渐渐安静下来，哦，水中也有一勾调皮的弯月呢。 日复一日，年复一年，家乡的小溪啊，你就是织不完的锦缎，永不消逝的彩虹。
彩虹的声音作文250字 有过多少次的波折，有过多少次的不测，可经过了多少，却还是看不清彩虹的颜色。 几番轮回，每每出轨，我总当作来弥补我的过错，不是我虚伪，而是要为伤害的心灵而忏悔。 让力量充满我的全身，让我出卖记忆去赎罪，让我有理由去落泪，让我不在被自己销服，惊恐入睡。 上帝喜欢用双眼下注，给你开泪水之赌，他又喜欢用耳朵倾听，来抚慰每颗受伤的心灵。我看不到彩虹的颜色，却能清晰地听到她对我说：“茫茫人间有条信念的河，河水结冰后它叫挫折，茫茫人间有首追求的歌，歌声跑调后它叫落寞。” 彩虹的声音，婉转而动听，却让我收到了生命的感应，也许有过多少次的无奈，多少次的失败，多少条结冰的河，多少首跑调的歌，但那毕竟是一种拥有，即使曾经，或许将来，我永远不会忘记彩虹的声音，那么婉转而动听。
描写雨后彩虹的作文 描写雨后彩虹的作文（一） 周末的下午，我和妈妈去公园玩。 突然，晴朗的天空被乌云给遮住了，天一下子变得乌云密布。一阵风吹来，公园里的树叶被吹得满天飞舞，美丽的花儿被吹得摇摇欲坠。伴随着轰隆隆的雷声，一颗颗小雨点像小豆子一样从天上的云朵里窜下来。 小雨一滴一滴地打在树叶上，打得树叶啪啪直响。哗啦啦地，雨下得越来越大了，雨水沿着小路流下来，像一条条小河。 渐渐地，雨停下来了，太阳公公又从云彩里露出了红红的笑脸。白云把乌云推过去了，天又变得晴朗了。有的云像笑脸一样看着我，有的云像糖果，有的像一只只可爱的小白兔。 这时，妈妈突然叫住我说：快看，多美的彩虹啊我抬头一看，一道五颜六色的弧形彩带挂在天边，由红色，橙色，绿色，蓝色，靛色等七种颜色由外至内组成，美丽极了。就像一座彩虹桥，彩虹桥真美啊！ 彩虹真美，大自然真奇妙！ 描写雨后彩虹的作文（二） 妈妈经常对我说：“雨后的彩虹是最美丽的。”所以每次我都盼望下一场大雨，可是我却因为上学耽误了这宝贵的一幕，这次我终于等
到了这一天，天空经过大雨的冲洗，变得格外蓝。啊！彩虹终于出现。 彩虹原来这么漂亮，他好像很调皮，故意躲着我似的，我只要前进一步，他就后退一步。他是弧形的，若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹，我不禁怀疑：那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠；是不是神仙的珠宝；是不是老天也看到人们在辛勤的劳动，所以脸上有了灿烂的微笑;;;;;; 彩虹十分的漂亮，真是为什么呢？因为它的色彩。彩虹有7种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果你站在高峰上观望，你会看见美丽的景色衬托着绚丽的彩虹，这神圣的情景如同仙境一般，换成了你也会陶醉其中的。那彩虹像仙女的丝带，飘飘柔柔的；这彩虹又像一座成功的桥梁，打上成功的人，走向胜利。啊！我觉得彩虹是最美的，它不仅是一个彩虹，更是激励我学习，与努力的目标，我要像它一样“越走越高”。 描写雨后彩虹的作文（三） “轰隆隆，轰隆隆……”巨大的雷声划破了寂静的天空。哗哗的雨声姗姗来迟，参加这别有风趣的乐队。 我皱着眉头望了望灰暗的天，虽然我早已知道这场大雨的到来，却还是有点惊慌失措。而大地的一切却，享受着大雨的滋润和冲洗。不多时，阳光穿过滚滚乌云照耀着大地，太阳公公也微笑着探出了头。植物在雨水的冲刷下绿得耀眼。忽然，一道彩虹自然优雅地横挂在天与地之间。湛蓝的天空和悠悠的白云更加衬托出彩虹的高贵，是他充满着神圣和光明。我看得如痴如醉，竟看呆了眼。
关于描写彩虹的作文（3篇） ：篇1：关于彩虹的作文彩虹是我们所崇尚的，它在我们心中就是光明、希望、阳光、乐观与五彩的象征。彩.. 本文《关于描写彩虹的作文（3篇）》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 篇1：关于彩虹的作文 彩虹是我们所崇尚的，它在我们心中就是光明、、、乐观与五彩的象征。彩虹是怎样形成的？科学家们认为：彩虹是太穿透的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此光在通过的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射，它们会整齐地排列起来，这就是形成彩虹的原理。 彩虹并不是很容易见到的，一般是在比较多。空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的雨滴大，彩虹就鲜艳，也比较窄；空气中的水滴小，彩虹就淡一些，也比较宽。 彩虹的出现是奇妙的，但是我们很难见到它，所以科学家们根据彩虹形成的原理制造彩虹。让我们也来试一试吧！首先，找到一块有阳光照射的地方；然后，找到三角棱（如果没有三角棱可以用温度计），放在阳光下。在阳光照射的地方放一面镜子，另一面放一张白纸，这样，一条彩虹就清晰地显示在白纸上了。望着我做成的彩虹，还真有一种自豪感呢！ 实验了，但是有一个疑问一直浮在我脑海里。彩虹为什么可以通过三
棱镜来制作呢？原来，当光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光线分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光带。 这就是彩虹的形成。彩虹是一种神奇的现象，它的形成也是奇妙的，描写彩虹的作文 当中不再滴落大豆般的雨点，当漫天的乌云不再聚集，当人们的脸上又重新挂上了笑容时，大雨停了。当雨过天晴时，便会有一个穿着五彩衣的小女孩在空中舞蹈，不过时间很短，稍纵即逝，仿佛是不想让人们再继续逗留驻足欣赏他的舞姿。没错，他就是彩虹。 当我们年少无知的时候，总会问我们：“你们喜欢彩虹吗？”，我们那时什么也不懂，们都面面相觑。这时可能是的发言：“，我喜欢。因为我听妈妈讲过，彩虹是一条五颜六色的带子，他总会在中飞，所以我喜欢。”当老师和们为我拍手叫好时，我不禁害羞了起来，顿时也添加了对彩虹的喜爱。 当我们渐渐步入高年级时，老师可能会问我们同样的问题：“你们喜欢彩虹吗？”当我们觉得：这么幼稚的问题，老师这么老谋深算，一定有什么计谋。又是一片面面相觑，这时可能又是你：“老师，我知道。我非常喜欢彩虹，自从我看了一篇在希腊对彩虹的传说之后，我就迷上了他，我也可以与大家一起一下，是这样的：伊里斯是希腊彩虹女神，她从东飞到西替众神向生灵传递消息，因此在花的语言中蝴蝶花意为“消息”。她在天空匆匆飞过时会留下一道色彩，形成彩虹。……当我滔滔不绝地为大家讲解着，说完之后，又是一阵热烈的
描写雨后彩虹的作文 导读: 描写雨后彩虹的作文（一） 周末的下午，我和妈妈去公园玩。 突然，晴朗的天空被乌云给遮住了，天一下子变得乌云密布。一阵风吹来，公园里的树叶被吹得满天飞舞，美丽的花儿被吹得摇摇欲坠。伴随着轰隆隆的雷声，一颗颗小雨点像小豆子一样从天上的云朵里窜下来。 小雨一滴一滴地打在树叶上，打得树叶啪啪直响。哗啦啦地，雨下得越来越大了，雨水沿着小路流下来，像一条条小河。 渐渐地，雨停下来了，太阳公公又从云彩里露出了红红的笑脸。白云把乌云推过去了，天又变得晴朗了。有的云像笑脸一样看着我，有的云像糖果，有的像一只只可爱的小白兔。 这时，妈妈突然叫住我说：快看，多美的彩虹啊我抬头一看，一道五颜六色的弧形彩带挂在天边，由红色，橙色，绿色，蓝色，靛色等七种颜色由外至内组成，美丽极了。就像一座彩虹桥，彩虹桥真美啊！ 彩虹真美，大自然真奇妙！ 描写雨后彩虹的作文（二） 妈妈经常对我说：“雨后的彩虹是最美丽的。”所以每次我都盼望下一场大雨，可是我却因为上学耽误了这宝贵的一幕，这次我终于等到了这一天，天空经过大雨的冲洗，变得格外蓝。啊！彩虹终于出
现。 彩虹原来这么漂亮，他好像很调皮，故意躲着我似的，我只要前进一步，他就后退一步。他是弧形的，若隐若现的躲在蓝天的尽头。看着这美丽的彩虹，我不禁怀疑：那绚丽的彩虹是不是仙女洒下的珍珠；是不是神仙的珠宝；是不是老天也看到人们在辛勤的劳动，所以脸上有了灿烂的微笑·· 彩虹十分的漂亮，真是为什么呢？因为它的色彩。彩虹有7种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果你站在高峰上观望，你会看见美丽的景色衬托着绚丽的彩虹，这神圣的情景如同仙境一般，换成了你也会陶醉其中的。那彩虹像仙女的丝带，飘飘柔柔的；这彩虹又像一座成功的桥梁，打上成功的人，走向胜利。啊！我觉得彩虹是最美的，它不仅是一个彩虹，更是激励我学习，与努力的目标，我要像它一样“越走越高”。 描写雨后彩虹的作文（三） “轰隆隆，轰隆隆……”巨大的雷声划破了寂静的天空。哗哗的雨声姗姗来迟，参加这别有风趣的乐队。 我皱着眉头望了望灰暗的天，虽然我早已知道这场大雨的到来，却还是有点惊慌失措。而大地的一切却，享受着大雨的滋润和冲洗。不多时，阳光穿过滚滚乌云照耀着大地，太阳公公也微笑着探出了头。植物在雨水的冲刷下绿得耀眼。忽然，一道彩虹自然优雅地横挂在天与地之间。湛蓝的天空和悠悠的白云更加衬托出彩虹的高贵，是他充满着神圣和光明。我看得如痴如醉，竟看呆了眼。
从“头”开始 ——2005夏至将至 南京考生 一 我爱夏，至少我可以清楚的忆起每个关于夏日的片断：惨白的落阳，忧伤的月亮，落拓的星光，夏虫知了凄婉的鸣唱，甚至枯滕，老树，昏鸦，古道西风瘦马这些与夏无关的诗句我也把它们归作夏，尽管很伤感，可是我喜欢。 二 生在北方的孩子是永远不会懂得南方的一夏是怎样的番情景：清水、垂柳、漫山遍野的凤凰花。就像南方的一孩子永远也无法体味北方的夏日里的大漠、黄沙以及可以冲天的白桦。 三 南京的夏一片红，是那漫山遍野凤凰花的红，我深受着这夏日的颜色，所以，我盼望夏至，特别是2005年夏至，想到这些，我总是热血沸腾。 四 我没有自欺欺人吧？南方的红何止只有夏，那春日里漫山遍野的樱落，秋日里漫空飘飞的叶飞，冬日里每个傍晚的夕阳，这些皆有着让人心碎的红，可我为何总爱着夏日的红？ 五 我忽然想起一个夏日的傍晚，夕阳如饶，珞伽山上又是漫山遍野的凤凰花，我想着我的学业，我的前途，我的生活，我的苦痛和忧伤，我不知道这何时才是尽头，只是感到莫名的心伤，那一瞬，我泪眼婆娑，我不停的安慰自己：2005年的夏至，这一切皆会结束，到时，一切皆会从头开始，从新开始。因为2005的夏至我中考将结束。 六 我终于释然，我终于明白自己为什么盼着2005年夏至的到来，我也终于明白，我为什么狂热的爱着夏了，因为夏至是一夏的开始，也是我生命中一个新的起点，夏至将至时，我的一切也将重新开始。 七 我写完这些文字，眼望窗外，珞伽山上凤凰花已初红，我知道2005年的夏至将至，而我的生活将重新开始。一切将会从头再来。 【点评】很是佩服考生的文字功底，本文字字珠玑，词词圆润，素雅中带着一丝感伤，忧郁中带着一丝刚强。 夏至是一夏的开始，该生巧妙的将夏的“头”与生命中一个阶段的“头”联系起，夏至时便是“我”从头开始的日子，与题目吻合。 本文意境悠远，用词清洌，是一篇优美的考场散文 我背起行囊，出门寻找我的好心情。 我寻向那清越鸣响之源，在树丛中涌动一股小溪，唱着欢快的歌儿，不断远行。“为何你如此快乐？”我问。“有前进，就有好心情！”小溪回答。 我攀上威严雄伟的高山，满上的郁郁葱葱包围着我，我开口问那幽深的山谷：“你因何而快乐？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”
描写雨后彩虹的作文6篇 经历了暴风雨，我们终会见彩虹，生命之舟终将驶向成功的彼岸。下面小编给大家带来描写雨后彩虹的作文，欢迎大家阅读。 篇1：描写雨后彩虹的作文星期六，傍晚下了一场大雨，这场大雨来得突然，大大的雨点像云姑娘在流泪。雨后我们出去游泳。 游了一会，我的朋友说：“看，那有彩虹。”在场的人看着她的手指，果然看见了彩虹。我兴奋得一蹦三尺多高，就上岸那妈妈的手机来拍。那条彩虹非常美丽，颜色也非常鲜艳，是由：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成。很长，也很宽。长得像一条彩色的立交桥，又好像踩上去会掉下来。可惜，过了一会，彩虹就消失了。 过了一会，彩虹又复活了。这条彩虹的颜色比那一条彩虹更浓，而且这条彩虹好像踩上去不会掉下来。 这一天，是我最快乐的一天。 篇2：描写雨后彩虹的作文夏天的傍晚，雨慢慢地停了。天空中有几朵白云飘啊飘，接着还出现了一道彩虹呢！ 我站在高楼上，打开窗子，看了一下外面：哇，天空真美啊！天空中云朵千变万化，有的像鸟，有的像鸡，有的像狗，有的像猫，还有的像狼。突然有一只飞到了彩虹里面，你们知道它是什么吗？你们不知道吧，我来告诉你，它是一只美丽又可爱的孔雀。这时，一朵白云飘到了我的面前，我把手伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因为它是由空气变出来的，所以始终也不能抓住。 天慢慢的黑了，彩虹也慢慢的消失了。我久久地站在窗前，望着神奇的天空。 篇3：描写雨后彩虹的作文一个夏天的中午，一场暴雨过后，一道彩虹气势雄伟的横跨在天空，五彩缤纷的，好看极了！ 这道彩虹像一条彩带，又像是五彩的桥，仿佛一出现就能把人带到那天上的童话仙境。这道彩虹穿过树林，洒下无数光彩。 彩虹最外层是红色，逐渐往里成了橙色、黄色、绿色……最里层是紫色，气色之间衔接着和谐，浓淡变化相宜。怪不得有人说，雨后的彩虹是连接天上的桥，登上这座桥就能上天。但我一点都不相信，因为人坐飞机都摸不着云，更别说上天了。 周围的云彩带着金色洒在人间，树叶变成了金色。东边挂着一些白气不走。过了一会儿，白气不见了，彩虹的光线越来越强烈。显得十分灿烂，把大地上的一切都染成五颜六色了，好像给大地穿上了一件五彩的花衣。 彩虹消散了，天上没有一片乌云，天空像被洗过似的，那个火球般的太阳有跳出地平线，而且越来越高。万物在阳光中沐浴着，彩虹就是用自己的霞光照耀着人们的心灵…… 我逐渐望着消失的彩虹，心想：如果把一个人的努力奋斗看成一种单色光，那么大家努力奋斗合在一起，就能通向一条未来的彩虹呀！这是多么美丽的雨后彩虹啊！ 篇4：描写雨后彩虹的作文有一次，我去学校踢足球，踢着踢着就下起了小雨，我想在蒙蒙细雨之中踢足球也不错，没想到正是因为这个仓促的决定让我欣赏到了大自然一处美丽的景象——雨后的彩虹。 踢足球的时候发现雨停了，就抬头向天上望去，天上出现了一座七彩的拱桥，那是美丽的彩虹。七种不同的颜色蒙蒙胧胧的，我揉了揉眼睛，发现并不是幻觉，这是真正的彩虹！这时太阳公公开始下山了。彩虹姐姐的身旁多了个红霞妹妹。红霞妹妹红，红的像要烧起来似的。这姐妹俩并肩在天空散步，便是人间最美丽的景象了。 太阳公公完全沉进了天际，这姐妹俩便也追了回去。 篇5：描写雨后彩虹的作文傍晚，雨停了。 我打开窗子看着天空。一条又弯又长的彩虹像一条彩绸一样挂在天空，看上去像是一座
描写彩虹的二年级满分作文 彩虹伸向了湛蓝的天空，就像一座五彩的拱桥。下面橙子就和大家分享描写彩虹的二年级作文，来欣赏一下吧。 彩虹 今天上体育课的时候我们发现了天空中有一道美丽的彩虹，还是圆的呢!这使我想起了一个问题：太阳大还是彩虹大呢?我回家问了妈妈，妈妈说：“太阳大，因为太阳离地球远彩虹离地球近，所以彩虹看起来比太阳大。”我和妈妈又上网查了为什么下雨后会出现彩虹，原来是下雨后空气中漂浮着许多微小的水滴，当阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成七种颜色，这就是彩虹。 我很高兴，因为我不仅看到了彩虹，又学到了新知识! 美丽的彩虹 我听妈妈说过，雨过天晴的时候就会出现一道美丽的彩虹。 有一次，在一阵急骤的阵雨之后，和太阳争艳的是光芒万丈的彩虹。彩虹伸向了湛蓝的天空，就像一座五彩的拱桥。“红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的······”我数着“哇!真漂亮!”彩虹的颜色：红的，像太阳;橙的，像橘子;黄的像霞光;绿的，像大树;青的像小草;蓝的，像天空;紫的像葡萄······ 彩虹又像一位仙女，在天空中飘荡，把它所有的颜色送给了人们。我是多么喜欢彩虹啊!它是那么的美丽，它给我多少美好的遐想啊!它不止是仙女，它也是一个美丽，可爱的小天使。过了一会儿，彩虹
消失了，但是，彩虹永远留在我美好的回忆中!彩虹真美! 彩虹和云朵 下雨后，天空出现一条美丽的彩虹。 在地上的人们看见了天空中美丽的彩虹，都一起向起彩虹赞美道：“彩虹真是太美了，不愧是天空中的一座七彩桥啊!”彩虹听了人们的话，不由得骄傲起来。 这时，她看见了自己身边的白云。不由得脱口骂道：你这个跟屁虫，成天跟在我后面，不就是想沾我的光嘛。滚开滚开，别老跟在我后面。” 白云温柔的说：“不是这样的。你看，你如果被太阳照到，你可就消失了。我是想你在人间多留一会。” 无论白云说什么，彩虹都要赶她走，白云没办法，只好走开了。 白云一走，彩虹就感觉自己变透明了许多，不一会，彩虹消失了。
《心中的彩虹》导写及范文 提示： 你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？ 如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念， 还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？…… 无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！ 要求： 1.根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)； 2.不少于600字； 3.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 今年的中考作文命题形式依然保持了去年的风格。即“题目+提示+要求”。题目采用比喻性语句。用“心中的”框定范围，引导考生用心灵感悟，抒发成长的美丽，描绘生活的情致，品味人格的魅力， 感怀生命的意义。 “提示”和“要求”为考生做了重要的引导，这可以启发学生的思维，同时也照顾到了各个层次 的考生。 我们可以从以下三个方面对此题目进行分析，以把握其内涵： 一、感悟成长，体验生活 笔下的“彩虹”来自心中，是自己内心深处最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。这些情感和体验一定是来自生活的，一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。描述自己“心中的彩虹”，每个人都有话说。只要你是事件的经历者、目击者、代言人，你的所感所悟就能引发读者的 共鸣，就能在字里行间闪现智慧的火花，为写作的成功增光添彩。 二、虚实相交，丰富多变 回首自己成长的历程；感恩父母师长的抚育；倾诉花季雨季的心房私密；憧憬未来美丽的万里晴空；反思人生履历中的生命“密码”；理解青春岁月的躁动与苦涩；关注同龄人内心世界的喜怒哀乐；渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼，都闪耀着生命的鲜活，装点着生命的灵动， 是成长的收获和认识的提升。 可见，作文考查的着眼点是语言的表现力。她离不开合理而丰富的联想与想象。把生活的真实体
描写雨后彩虹的作文一 “轰隆隆，轰隆隆”雷声从远处传来，好像有人在天上打鼓。一道闪电撕开了灰蒙蒙的天幕，好像流星从天边划过。天上的乌云黑得让人害怕，心里有一种压抑的感觉，直叫人喘不过气来。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱头鼠窜，钻进了亭子里避雨。 陆陆续续地又有几个人钻了进来，亭子内欢声笑语，亭子外狂风大作、电闪雷鸣。雨点砸在树上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每个人的心上。树木猛烈地摇动着，仿佛一不注意就会被拦腰折断。红旗在风中呼呼作响，好像在召唤暴风的洗礼。燕子低低的掠过地面，只要一伸手就能抓住。喜鹊正焦急地呼儿唤女，赶回它们温暖的小窝。人们在大街上奔跑着，连那路边楚楚可怜的花儿都无暇顾及了。暴雨冲刷着一切，好似要发泄它的愤怒，将这大地变成汪洋泽国。 夏天的雨，说走就走。不一会儿，雨过天晴，阳光普照大地，天空一碧万顷。经过暴风雨的洗礼，树木脱下了灰突突的外衣，亮出了她本来的色彩，绿的耀眼。花儿蔫蔫地趴在地上，但不一会儿又倔强的挺起了腰杆。小鸟抖干了雨/珠，展开双翼，在空中翱翔。 一只色彩斑斓的不知名的鸟儿，从我面前掠过，她炫耀般的`张开彩翼，好像在说：“看我的羽毛多漂亮！”我抬头望去，想要捕捉一丝它的影子，却早已不见其踪。一道彩虹骤然在我面前展现，那是一种惊心动魄的美，令人震撼！蔚蓝的天空、清新的空气、碧绿的树叶、一道靓丽的彩虹，构成了一副雨后美景图。 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美的好像一道彩桥，悬挂在天际，如梦如幻。在我眼前，仿佛出现了牛郎织女，他们在彩桥两端遥遥相望。 “不经历风雨，怎能见彩虹！”彩虹是暴风雨后安抚人心灵的仙乐，她是经过了狂风暴雨、艰难的磨难才能展现在人们面前的美丽风景。只有经过风雨，才能绽放；只有经历过磨难，才会有耀人眼目的辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不就是对彩虹的诠释吗？ 在生活中，我们也会经过磨砺与坎坷。不经历风雨，只能是温室中的花朵，永远不可能长成参天大树！凤凰涅槃，接受了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我们的未来如同雨后彩虹般绚丽灿烂。 描写雨后彩虹的作文二 彩虹的出现犹如昙花一现，在那一瞬绽放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出现与消失的过程，目睹了下雨和雨后的美景。
彩虹高考作文素材参考5篇 很久以后，我提笔写下这篇文章，岁月静好，微风不燥，阳光正亮，抬头望天，又见彩虹!这里给大家分享一些写彩虹的高中作文，希望对大家有所帮助。 写彩虹的高中作文篇1 爱，是色彩缤纷的;红色的爱，炽热而激烈;蓝色的爱，是包容和谅解;浅粉色的爱，平凡而淡雅，绿色的爱有点陌生，但温馨…… ——题记 浅粉色的爱 浅粉色的爱，淡淡的，几乎令人不能察觉，但是又那么美丽，就像一丝清香融于空气，让人心旷神怡。 孩子伏在桌前，揉着疲倦的双眼，已经有些麻木的手握着一支快没墨的新笔，写着那堆积如山的作业。他很累，也很投入，所以没有察觉一杯温热的牛奶已经悄然放在了他桌上，母亲看着他，十分心疼，双手想抚摸他的头，但又怕打扰他，想说几句话，又欲言又止…… 蓝色的爱 蓝色的爱，是朋友之间之间的理解和宽容，如一支歌，伴着我们长大。 “晓彤怎么还没来呀?已经迟到半个小时了，怎么回事啊?”小雅微微低下头，抿着唇。晓彤是她最好的朋友。 “嗯，她是我的朋友，一定是有事没来。”小雅勉强笑了一下。 “对不起，对不起，小雅，我妈妈突然生病了，我真的离不开身，真的很抱歉……”电话那边的晓彤带着歉疚的声_音，解释着。
“没关系!”小雅嘴角轻轻上扬“我们是好朋友，对吗……” 绿色的爱 这种爱，很温馨，可以隔化人与人之间的那道墙，又像一盏灯，一亮，就明了整个天空。 女孩要哭出来了，这是哪儿啊?她想，也都怪自己，乘车时竟睡着了，一下车，就找不着北了，她懊恼极了，捶打着自己的头。手机没带，钱也用完了…… “小姑娘，怎么了?”一位阿姨走了过来，面带微笑。 “我……”女孩一时语塞，妈妈说过，不能与陌生人搭话。 阿姨似乎看穿了她的心思，说：“放心，我不是坏人，我只想帮帮你。” 女孩脸羞得通红，把自己的情况告诉了阿姨，阿姨立马拦了一辆的士把女孩送回了家。下了车，女孩看到自己家所在的社区，笑了，甜甜的酒窝打着旋儿，她回过头，准备与那位素不相识的阿姨道谢，可发现，阿姨已经不见了，只有那辆的士车远远的背影，在夕阳下，那影，拉得很长很长…… 爱是彩虹，有多种绚丽的色彩，勾勒出美好世界的蓝图、涂抹出一个充满爱的世界! 写彩虹的高中作文篇2 暑假的一天，5岁的表弟雷雷来我家做客，在我的小书房里，表弟拿起窗边的一面小镜子，太阳光照在小镜子上，镜子的反射光束在屋里晃来晃去。 我正在做作业，晃来晃去的光束把我搞得心烦意乱。“雷雷，你干什么?快放下镜子!”我大声叫嚷起来。可调皮的表弟玩得兴趣盎然，不但不放下手中的镜子，还将刺眼的光束反射到我的脸上。“讨厌!”我放下作业，伸手去夺表弟手中的镜子……我们的吵闹声引来了妈妈，妈妈了解情况后，对我们说：“这种
心中的彩虹 她是“月上柳梢，人约黄昏”的清幽，她是“石穿空，惊涛拍岸”的壮阔，她是“春风得意马蹄疾”，她是“无边丝雨细如愁”。她便是我深爱的文学，我心中绚丽多彩永不消逝的彩虹。 泪罗的江水还映照着当年屈原一纵而下的身影，嵇康那篇《与山巨源交书》还在以振聋发聩的响声敲击着人们日渐麻木的心灵，苏轼那句“十年生死两茫茫不思量，自难忘”至今仍缠绕在我的心头，又是谁，乘着一叶扁舟，误入藕花深处？文学的河流上，掬一捧清水，便闪动着点点星光，颉一朵浮花，也散发着诱人的芬芳。他们以句闪光的文字赤??黄绿青蓝紫，给出我心中的七色彩虹。 夜晚，仰望长空，“月光如水水如天”。走过绿树繁花的景观时，心中不自觉地便流出“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子来。有事窗外飘着下雨，似乎可以听到一个撑着油伞的丁香一样的姑娘踏在青石板的脚步声，有事天降大雪，似乎可以看到一个老翁独坐天地之间，于然垂钓的身影。这时，心中的彩虹在这美的的意境的映衬下，似乎蒙上了一层淡淡的光晕，散发臭更加神秘诱人的气息。 失意时，铭一曲高歌向天涯，“谁怕？一蓑烟雨任平生”；得意时，“恰似沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟”；成功时，“不以物喜，不以己悲；”要“至凌云处仞虚心”；失败时，有人坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔犟。这时，心中的彩虹在这美的心境的映照下，似乎披上了一层淡淡的红衣，映出更加明亮动人的光彩。 文学似一块温润的玉，常常在寒冷的夜里透出诱人的神秘，将它彩虹般的影儿，投进我软软的心波。吟一首诗，裁一段云霞。纺织成我心中的彩虹。在生活这一途径上，即使踏着荆棘我也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲哀，因为总有那么
描写雨后彩虹的作文3篇 导读：描写雨后彩虹的作文一 “轰隆隆，轰隆隆”雷声从远处传来，好像有人在天上打鼓。一道闪电撕开了灰蒙蒙的天幕，好像流星从天边划过。天上的乌云黑得让人害怕，心里有一种压抑的感觉，直叫人喘不过气来。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱头鼠窜，钻进了亭子里避雨。 陆陆续续地又有几个人钻了进来，亭子内欢声笑语，亭子外狂风大作、电闪雷鸣。雨点砸在树上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每个人的心上。树木猛烈地摇动着，仿佛一不注意就会被拦腰折断。红旗在风中呼呼作响，好像在召唤暴风的洗礼。燕子低低的掠过地面，只要一伸手就能抓住。喜鹊正焦急地呼儿唤女，赶回它们温暖的小窝。人们在大街上奔跑着，连那路边楚楚可怜的花儿都无暇顾及了。暴雨冲刷着一切，好似要发泄它的愤怒，将这大地变成汪洋泽国。 夏天的雨，说走就走。不一会儿，雨过天晴，阳光普照大地，天空一碧万顷。经过暴风雨的洗礼，树木脱下了灰突突的外衣，亮出了她本来的色彩，绿的耀眼。花儿蔫蔫地趴在地上，但不一会儿又倔强的挺起了腰杆。小鸟抖干了雨/珠，展开双翼，在空中翱翔。 一只色彩斑斓的不知名的鸟儿，从我面前掠过，她炫耀般的张开彩翼，好像在说：“看我的羽毛多漂亮！”我抬头望去，想要捕捉一丝它的影子，却早已不见其踪。一道彩虹骤然在我面前展现，那是一种惊心动魄的美，令人震撼！蔚蓝的天空、清新的空气、碧绿的树叶、一道靓丽的'彩虹，构成了一副雨后美景图。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美的好像一道彩桥，悬挂在天际，如梦如幻。在我眼前，仿佛出现了牛郎织女，他们在彩桥两端遥遥相望。 “不经历风雨，怎能见彩虹！”彩虹是暴风雨后安抚人心灵的仙乐，她是经过了狂风暴雨、艰难的磨难才能展现在人们面前的美丽风景。只有经过风雨，才能绽放；只有经历过磨难，才会有耀人眼目的辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不就是对彩虹的诠释吗？ 在生活中，我们也会经过磨砺与坎坷。不经历风雨，只能是温室中的花朵，永远不可能长成参天大树！凤凰涅槃，接受了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我们的未来如同雨后彩虹般绚丽灿烂。 描写雨后彩虹的作文二 彩虹的出现犹如昙花一现，在那一瞬绽放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出现与消失的过程，目睹了下雨和雨后的美景。 起初，我站在楼上的阳台眺望远方，开阔的视野使我感到非常惬意。地上洒满阳光，空气中也充满了阳光的气息。路上行人匆匆，远方的山林清晰可见，近处的田野上，农民或在耕种，或在树荫下谈天。忽然风大起来了，天空也渐渐地暗了下来。我抬起头来，只见天边乌云密布，正在随风而来，不时还能看见雷光闪烁。路人喧闹了一回，忽然整个村子就安静了，似乎在等待着雨水的到来。 终于，黄豆大小的雨粒从开始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠
心中的彩虹优秀作文700字 时代在快速发展着，多少种彩虹也随之而起。下面橙子就和大家分享心中的彩虹作文，来欣赏一下吧。 心中的彩虹700字 “啊，下雨了，下雨了!”刚才还在街上的人们，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿着瓦当倾泻而下。“呼呼”，风也过来凑热闹，把雨狠命的往外推。不一会儿，房屋会被雨给泼湿。“唉，这雨什么时候才能停?”我小声嘀咕着。旁边的同仁说;“放心，这夏天的雨来得快，去得也快。” 果然，渐渐地雨小了，我开始了我的雨中漫步。来到池塘边，荷花经过大雨的洗礼显得格外耀眼。而我却注意到了那在旁边的荷叶。绿叶衬红花，荷叶是多么的冤。我俯身问荷叶姐姐：“荷叶姐姐，什么是你心中的彩虹啊?你是不是认为陪衬花公主很不值啊?”“不，你错了。”荷叶姐姐意味深长地说：“其实说什么心中的彩虹也谈不上吧。我认为知足是我最好的特点吧。若没有我的陪衬，我想花公主也不会显的那么的特别吧。”我接着又问：“那什么才是你心中的彩虹呢?” 其实，在我心中有一个理想：那就是愿一直做个背后默默无闻却无私奉献的人。““为什么呢?”我饶有兴趣的又问道。“因为那样的人是最伟大。做一个无私奉献的人是我心中的彩虹。”我是懂非懂地点了点头。 告别了荷叶姐姐，在路上我一直细细品味着他所说的话。我想荷叶姐姐的理想已经达到了。她已经成为一个伟大而又让人敬爱的人了。
不知不觉中，我来到了大树伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被风雨折了腰，多么可怜啊!他是这么地弱不经风。我蹲下来，问：“小草弟弟什么是你心中的彩虹?你是不是因为自己是一棵小草自卑呢?”“不”,小草弟弟坚定的说，并慢慢直起腰。“我心中只有一个信念，那便是狠狠的活着。这就是我心中的彩虹。” 一路上，我碰到了好多好多朋友，他们告诉了我他们心中不同的彩虹。他们为他们不同的理想拼搏，不同的信念生存，这些便是他们心中的彩虹。 仰天一看，突然发现天边有一道彩虹。红橙黄绿青蓝紫，在阳光的照耀下，变得格外美丽。听了那么多朋友们心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢?我边想边沿着路回家了…… 心中的彩虹 时代在快速发展着，多少种彩虹也随之而起。人们都在追赶着自己的彩虹明灯，却留下了孤单、寂寞的我。 不知道从什么时候开始，耳旁总传来人们的工作计划，他们不停地在思忖着，仿佛要忘却世事，只追求心中的彩虹高标，于是，我看到了过往的人不再像以前相遇时互相打招呼，而是埋头走过。多少天了，耳边一片寂静。 城市变得越来越冷漠，乡村也踏上了向城市奔走的征途，人们之间的友好，和谐全被抛到了九霄云外。 寂静的环境压的我喘不过气，朋友脸上的阴沉，也让我不再能找到人们的和谐，友好。于是我踏上了寻找心中彩虹的旅程。我渴望找
描写彩虹的作文4篇 【1】 下雨了，我望着窗外，天很黑，很黑。我想：我多少年没见到彩虹啦？好想看彩虹。 记得小时候，一个下雨天，天上有一道桥，有七种颜色，很美很美。我痴痴的问哥哥：“那是什么？好美哦？！”“那是彩虹。”哥哥说。我们伴随着雨声嘻笑、玩耍，很快乐。姐姐说：“以后下雨了我们都来看彩虹好吗？”“好！”虽然声音很小但坚定。可是，我再也没见过彩虹了……回想起儿时和哥哥姐姐们在彩虹下嬉戏的样子，不由得勾起了嘴角。可是，还有那么美丽的彩虹等着我了吗？儿时的玩伴还会和我一起看彩虹吗？我仰头望天，没有，没有彩虹，只有黑沉沉的乌云。儿时的彩虹啊，你怎么消失的那么快？快到我还来不及欣赏，你就消失了。儿时的彩虹啊，你怎么离我那么远？远到我看不见你？儿时的彩虹啊，你能不能走得慢点？然我仔细看看你，仔细摸摸你？一
个从天空传来的声音，既细小又很冷漠：不能…… 我望着窗外，天很黑，很黑…… 【2】 在美丽而又奇妙的大自然中，有许许多多的自然现象。看！有云，雾，雨，彩虹，涨潮……许多自然现象而下面我要为大家介绍的是彩虹的变化过程。 夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子，脸说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”，我等待着下雨过后，看那美丽的彩虹。终于，大雨过后，夏天又恢复了原来的灿烂笑容，只是不同的是这次的笑容更加灿烂，更加甜蜜，那，那是彩虹！ 看！那彩虹颜色是那么明艳，看着它，使人心旷神怡。它的颜色是从深到浅，具有渐变色。它的形状呈弯状型，仿佛是一座“七彩桥”，也宛如一个仙女正在空中飞舞着彩带。而我更觉得像织女在空中织着七色彩虹，种种幻想使我觉得彩虹更加美丽，颜色更加鲜艳了，形状更加完美了。我瞪大双眼，正在欣赏着，只见那彩虹渐渐变浅了，渐