人教版一年级语文下册复习第七单元ppt

我会背
敏而好学，（不耻下问）。—《论语》 （不知则问 ），不能则学。—《荀子》
读书百遍，（而义自见）。—董 遇 （读万卷书 ），行万里路。—董其昌
第六关
和大人一起读
沙和尚
老妖婆 猪八戒
孙悟空
唐僧
ห้องสมุดไป่ตู้一选
1.儿歌《孙悟空打妖怪》中，老 妖婆骗了（ ② ）。
wù
①孙悟空和沙和尚
sēnɡ
②唐僧和猪八戒
人教版小学语文一年级下册
语文园地七
（第二课时）
第五关 我会背
--日积月累
日积月累
名言
自读要求
不认识的字借助拼音多读 几遍，不懂的地方在书上圈一 圈，画一画。
日积月累
敏而好学，不耻下问。—《论语》 不知则问，不能则学。—《荀子》
读书百遍，而义自见。 —董 遇 读万卷书，行万里路。 —董其昌
选一选
2.儿歌《孙悟空打妖怪》中，孙悟
空用（ ② ）（武器）消灭了妖魔鬼怪。
pá
ɡū
①耙子 ②金箍棒
和大人一起读
拍手读 我读你听
表演读 一人读一句
拓展
成功
作业 搜集几句有关学习的名言，读一读。
敏敏而好好学，不耻下问。—《论语》
敏捷、勤勉
hǎo 好人 好事
好
hào 好学 爱好
敏敏而好好学，不耻下问。—《论语》
敏捷、勤勉
hǎo 好人 好事
好
hào 好学 爱好
句意：天资聪明而又好学，不以向地位比自己 低、学识比自己差的人请教为耻。
读书百遍，而义自见。 —董遇
jiàn 看见 听见
见
xiàn 古同“现” 显现 明白
句意：读书读得多了，不用讲解，其中的意 思就自然明白了。

也 是yě shì 人 才 rén 天 才 cái
tiān cái
一会 儿 又大又
yí huìr
yòu dà yòu hóng
3 ①有 ②友 ③又
在学校( ① )朋( ② )陪伴，( ③ )收获了知识和快乐。 ①做 ②作
教室里，一年级的小朋友们正在认真地( ① )( ② )业。
4 说手和脑是两件宝是因为： (1) 手 和 脑 很 能 干 。
语文 一年级 上册
liǎng jiàn bǎo
7 两件宝
第一课时 第二课时
猜谜语
第一课时
十个小伙伴，分成两个班， 大家齐努力，共同把事干。
站着在上面，用它来思考， 我们看不见，智慧在里面。
同学们，你们猜到谜底了吗？
手
脑
初读课文
点击图标，听范读
1.自由朗读课文，注 意读准字音，读通句子。
2.圈出书中的会认字， 借助拼音多读几遍。
小 小 手，小 小 手，你 是 我 们 的 好 朋 友。
课堂演练
一、比一比，组词语。 又（ 又是 ） 也（ 也行） 木（树木） 友（ 朋友 ） 地（ 土地） 才（人才）
二、看图连一连。
老师的 双手可以
医生的 双手可以
厨师的 双手可以
字词听写
习题课件 · 人教版语文一年级上册
第七单元
7 两件宝
1. (1) (2)
点拨： 本题考查新偏旁。注意“禾”作偏旁时，最后一笔
“ ”要写成“ 丶”。
2.
和 (和好) ()
禾 (禾苗) ()
示例： 有有用 ( 朋做友 (
友(
作(
) 又是 又
) 右手
)
右
)
做工 作业

【点拨】 把自己保管文具的方法通顺地写下来即可，注意平时
养成爱护文具的良好习惯。
课后练习
1.
②
①具. 有(jù) ②所. 以(suǒ) ③仔. 细(zǐ)
几次. (cì)
每. 次(měi) 丢. 了(diōu)
哪. 里(nà) 一些. (xiē) 新. 书(xīng)
2. huǒ bàn
伙伴
bàn lǐ
【点拨】 根据平时积累写AABB 式的四字词语即可。如，高高
兴兴、开开心心等。
（2） 你怎么天天丢东西呢？ ______你_____怎么____能__乱__放__文__具______呢？
【点拨】 选 取 实 际 生 活 中 的 一 种 错 误 行 为 ， 用 “ …… 怎 么 ……
呢？”的句式表达出来即可。
办理
hé píng
和平
xiāng ràng
相让
ràng zuò
让座
shū bāo
书包
yǔ wén
语文
bàn fǎ
办法
píng shí
平时
wén zì
文字
tóng huǒ
同伙
wén míng
文明
gōng píng
公平
kè wén
课文
bāo bàn
包办
chū ràng
出让
tóng bàn
同伴
bāo zi
（4）
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀， 橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
【点拨】 本题考查获取信息的能力。文中的妈妈教育贝贝要给自
己的文具找一个家，选文第2 自然段写出了贝贝的具体做法， 用横线画出来即可。

的横折钩略低，左 右两部分不宜太开。
步子往家赶。
“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。
xiǎo yú
小 鱼 说：“要 下 雨 了，水 里 闷 得 很，我们 到
水 面 上 来 透 透 气。小 白 兔，你 快 回 家 吧，小
心 淋 着 雨。”
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前， 空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异 常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
变化和位置。中间三 横距离均等。
直夸我。
笔顺：
直呀
yɑ
部首：口 结构：左右
边呢 吗吧 加
组词：对呀 好呀
形近字：讶
“口”小居左上，“牙”造句：这件衣服真好看呀！
比单独成字时窄瘦，撇 延伸到“口”下。
笔顺：
直呀
biān 部首：辶 结构：半包围
边呢
组词：河边 里边
吗吧
形近字：过
加
“力”偏右；“辶”的造句：我开心得边唱边跳。
“马”比“口”略高，
长横穿过竖中线。
笔顺：
直呀
bɑ
部首：口 结构：左右
边呢
组词：去吧 说吧
吗吧 加
形近字：把
“巴”与“口”的上 造句：我们周末去钓鱼吧！
部齐平，竖弯钩在竖 中线左侧运笔。
笔顺：
直呀 边呢 吗吧 加
笔顺：
jiā 部首：力 结构：左右
组词：加大 加快
形近字：召
“口”起笔比“力” 造句：要下雨了，我加快了
yàn zi biān fēi biān
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，
虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。我 正 忙