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诚信友善主题班会篇一：诚信友善待人主题队会诚信友善待人主题队会活动目的：通过本次队会，让学生学生自问如何诚信友善待人；认识到诚实守信，友好和善的的重要性。
活动形式：讲故事、小品表演、诗朗诵、手语活动地点：五一班教室。
一、活动过程（一）1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（名队员，实到（）名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队??第三小队??第四小队??2、中队长：“分队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《诚信友善待人》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：五一中队《诚信友善待人》主题队会，现在开始！”4、中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
（礼毕）唱队歌:中队长：坐下。
下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》，大家欢迎！（二）开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信品牌价值和友善都是人们的良好品质。
作为一名小学生我们应当要有良好的水准，我们要讲诚信，友善待人。
同学们，我们现在来说一说，把你想到的你喜欢的好品质的词语出来。
每组一边说一边举起做好抓著的词语牌。
1.故事表演：大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是诚实，我们全都要以诚待人，外在不能用欺骗的手段获得某种个人利益。
下面请欣赏小品《诚实花》诚实花剧本白：从前有一位女王，她很爱她的三个女儿。
一天，她把她几个的两个女儿叫到她的宫殿。
侍女（共两个）动作：把折扇交叉拿在女王身后。
侍卫甲（共2个侍卫）：公主嫁到！（侍卫们开始把剑外露这时两个女儿开始走上前。
关于诚信主题的班会5篇〔通用〕班会它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。
下面给大家分享一些关于关于诚信主题的班会5篇，希望能够对大家有所帮助。
关于诚信主题的班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，老实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元〞!活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信〞(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也〞，“信，诚也〞。
可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
《诚实守信，友好合善》主题班会设计班会目的：通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。
认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的中学生班会形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力活动过程：一、开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信和友善都是人们的良好品质。
作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。
下面我宣布牛家镇五年三班以《诚实守信友好合善》为主题班会现在开始！二、采访主持人：今天CCTV电视台的李嘉欣小记者再次来到我们班，他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎？大家欢迎她的到来。
小记者：观众朋友们大家好：今天我们节目组又一次来到了牛家镇中心学校五年三班，下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。
同学们好！（起立）（客人好！）（请坐）今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎？”大家还记得我们上学期做的调查吗？（记得）最受欢迎的是谁啊？（洪然）还有吗？（郝佳欣,王瑞,苍冰心……）上学期，周梦宇同学是最不受欢迎的，那他这学期有什么改变吗？（上课不回头了，不乱接话，成绩也上去了……）好，那这学期呢？你最喜欢我们班的那些同学？为什么？（洪然，说话算数, 学习好但不自私，还乐于助人，……；王瑞，诚实，善良，团结同学, 不和大家斤斤计较……）同学们，现在已经说了最受欢迎的有那些同学，他们的优点，我想我们现在可以把这些优点都归为良好的品质，你下面我倡议：希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助。
希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的同学。
大家说好不好？（好！）同学们再见。
（起立）（客人再见！）（请坐）三、游戏主持人：同学们，通过刚才你们的回答现在我们来做一个小游戏。
诚信友善主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我今天给大家带来的班会主题是“诚信友善”。
首先，我想问一下大家，在生活中，你们是不是对待他人总是诚实守信的呢？诚信是我们作为学生、作为人应该具备的基本品质之一。
就算是在小事上，我们也要讲究诚信。
比如，与同学之间的承诺，我们要信守承诺，积极配合，不说一套做一套。
老师布置的作业，我们也要按时按量完成，不要抄袭、剽窃，这是对老师的不尊重，也是对自己的不负责任。
在考试中，我们更要遵守考试纪律，不作弊，不传小纸条，不使用任何作弊工具。
只有遵守考试纪律，才能保证考试的公平性，才能证明我们的努力和实力。
除了诚信，友善也是我们应该追求的品质。
作为学生，我们要与同学友善相处，互相帮助，形成团结、和谐的班集体。
一个和睦友善的班级，氛围舒适，同学们学习起来会更加积极主动。
在与同学交往的过程中，我们要尊重他人的权益，做到公平公正。
不欺负他人，不排斥他人，不歧视他人。
只有这样，我们才能真正构建一个友爱互助的班级关系。
同时，友善也包括对待老师和家长的态度。
老师是我们学习的引路人，在学习和生活上对我们起着榜样作用。
我们要尊敬老师，从老师身上学到更多的知识和做人的道理。
不仅如此，我们还要尊重家长的辛劳付出，不对父母说脏话，不顶撞父母，不给家长带来烦恼。
做一个懂得感恩尊敬的孩子，是我们应该的。
当然，诚信友善不仅仅限于校园内，还包括我们在社会中的行为举止。
我们要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
我们要尊敬老人，懂得让座。
我们要爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
我们要关心他人，帮助那些需要帮助的人。
只有这样，我们才能成为社会中的真正有用之人。
最后，我想告诉大家，一个人的品德素质直接影响着他的人际关系和未来发展。
诚信友善不仅是一种道德要求，更是一种生活态度。
在以后的成长过程中，我们要时刻谨记诚信友善这两个主题，将其渗透到我们的学习和生活中。
只有坚持诚信友善，我们才能更好地与人相处，赢得别人的尊重和信任。
诚信伴我行（班会教案）五篇第一篇：诚信伴我行(班会教案)诚信伴我行——三（3）班主题班会活动目标：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、制作书签。
3、排练小品。
活动过程：一、主持上场，谈话导入甲：诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则，那什么是诚信呢？乙：诚就是做人要诚实，不说谎；信就是讲信用，守承诺。
齐：三（3）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！二、讲故事《狼来了》，谈感受。
1、看图猜成语。
（一言既出，驷马难追；一言九鼎；一诺千金）2、讲故事3、谈感受。
三、观看图片，谈自己的感受。
1、边看图片，边听主持人介绍；2、学生谈谈自己的感受。
四、观看诚信故事《曾子杀猪》看完《曾子杀猪》，畅谈自己的感受。
五、小品表演，观看完后，谈自己的感受。
六、学生谈谈自己平时生活和学习中，有没有不诚实的现象，说说自己当时怎样想，是怎样做的。
七、如何才能做一个讲诚信的人呢？谈谈自己的看法。
八、唱《诚信拍手歌》。
九、赠书签，送祝福。
十、班主任发言。
第二篇：诚信伴我行主题班会教案诚信伴我行主题班会执教人：长堰堤小学裴孟玲活动目标：1、知识与技能：懂得诚信的内涵，了解诚实和守信的行为，讲述生活中和身边的诚信故事。
2、过程与方法：通过讲故事、议行为、善发现，懂得诚信做人的重要性。
3、情感态度与价值观：让学生懂得诚信做人的道理，培养学生诚信为人的精神品质。
活动重难点：由浅入深理解诚信的内涵，设置不同的场景进行预设和辨析。
活动方法：故事表演、小组讨论、闯关法活动过程：一、我发现1、今天老师给同学们带来了一个故事。
教师讲《接班人》的故事，学生猜测故事结果，引出“诚实”主题。
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明、友善的班级氛围，我班于2022年9月15日召开了一次以“文明诚信友善”为主题的班会。
二、班会目的1. 让同学们了解文明诚信友善的重要性，树立正确的价值观。
2. 提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐友善的班级氛围。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点要求：（1）文明礼仪：在日常生活中，我们要做到言行举止文明，尊重他人，礼貌待人。
（2）诚信为本：诚实守信是中华民族的传统美德，我们要做到言行一致，信守承诺。
（3）友善待人：关爱他人，关心集体，营造一个和谐友善的班级氛围。
2. 同学们分享自己的看法（1）张同学：我认为文明诚信友善是我们每个人都应该具备的品质。
只有做到这些，我们才能在社会中立足，成为有用之才。
（2）李同学：文明诚信友善不仅体现在日常生活中，还要体现在学习、工作中。
我们要时刻提醒自己，做到这些。
（3）王同学：我认为文明诚信友善是我们班级的基石。
只有我们每个人都做到这些，我们的班级才能更加团结、和谐。
3. 开展文明诚信友善活动（1）开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励同学们在日常生活中做到文明礼仪。
（2）组织“诚信承诺签名”活动，让同学们树立诚信意识。
（3）举办“友善待人”主题班会，分享关爱他人、关心集体的故事。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并强调文明诚信友善的重要性。
她希望同学们在今后的学习、生活中，时刻牢记文明诚信友善，努力成为更好的自己。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明诚信友善有了更深入的了解，纷纷表示要以实际行动践行文明诚信友善，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级将继续开展文明诚信友善主题活动，营造良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，总结经验，发现问题，不断改进工作。
3. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的成长，培养他们的文明素养。
诚信友善的主题班会
《诚信友善》主题班会
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
我们今天的主题是诚信友善，希望大家能够从这个主题中有所启发，让我们的班级更加和谐美好。
首先，让我们谈一谈诚信。
诚信是一个人的品质和素质的体现，也是一个班集体的基石。
在我们的学校和社会中，我们要做到言行一致，做到说到做到，不欺骗别人，不说谎话。
只有具备了诚信，我们才能够建立起良好的信任关系，让我们的成长之路更加坦荡。
希望大家能够珍惜自己的诚信，并积极传播诚信的力量。
其次，让我们来探讨友善。
友善是一种对他人的关爱和尊重，也是一个班级和谐的基础。
在我们的日常生活中，我们可以从微笑、问候、帮助他人等方面去展现友善。
只有在友善的环境中，我们能够更加愉快地学习和生活，与他人相处得更加和谐。
希望大家能够时刻保持友善的态度，让我们的班级成为一个温暖的大家庭。
最后，让我们共同倡导诚信友善的理念。
我们可以通过互相监督、互相支持的方式，共同营造一个诚信友善的校园氛围。
只有我们每个人都能够用自己的实际行动去践行诚信友善，我们的班级和校园才能够变得更加美好。
希望通过今天的主题班会，大家能够深刻理解诚信友善的重要
性，将其融入到日常生活中。
让我们共同努力，让我们的班级变得更加和谐美好。
谢谢大家！。
一、活动背景二、活动目标1.增强同学们对诚信的认识，提高诚信意识。
2.培养同学们诚实守信的良好品质。
3.营造班级诚信氛围，构建和谐班级。
三、活动主题四、活动时间2023年5月20日五、活动地点班级教室六、活动流程1.开场热身：播放一首轻松愉快的音乐，让同学们在愉悦的氛围中进入活动状态。
2.诚信故事分享：邀请几名同学上台，分享自己或他人关于诚信的小故事，激发同学们的诚信情感。
3.诚信知识问答：设置一些关于诚信的问答题目，让同学们抢答，答对者可以获得小礼品，以此增进同学们对诚信的了解。
4.诚信情景剧表演：提前准备好几个关于诚信的情景剧，让同学们在观看过程中，感受诚信的力量。
5.诚信承诺书：每位同学写一份诚信承诺书，承诺自己今后将诚实守信，并将承诺书贴在教室的诚信墙上。
8.结束语：播放一首关于诚信的歌曲，如《诚信歌》，在歌曲中结束本次活动。
七、活动宣传1.制作宣传海报，提前在班级内张贴，引起同学们的关注。
2.利用班级群、QQ群等平台，发布活动通知，让同学们提前做好准备。
3.在活动前一周，进行诚信知识宣传，让同学们对诚信有更深入的了解。
八、活动预算1.活动用品：100元2.小礼品：200元3.场地布置：50元总计：350元九、活动效果评估1.观察同学们在活动过程中的参与程度，了解他们对诚信的认识和认同程度。
2.收集同学们的诚信承诺书，分析承诺内容，评估活动效果。
3.活动结束后，进行问卷调查，了解同学们对本次活动的满意度。
4.通过本次活动，观察班级诚信氛围是否得到提升。
注意事项一：确保活动参与度解决办法：提前在班级内进行充分的宣传和动员，确保每位同学都能了解活动的重要性和趣味性。
可以通过班级群、小团体讨论等方式，激发同学们的参与热情。
可以设置一些互动环节，如小组讨论、情景剧表演，让每位同学都有机会参与其中，确保活动不会出现冷场的情况。
注意事项二：活动内容的丰富性和教育性解决办法：在策划活动时，要精心设计每一个环节，确保内容既有趣又有教育意义。
中小学生诚信、团结、友善主题班会教案只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
所以我们要学会团结。
下面由小编给大家带来中小学生诚信、团结、友善主题班会教案，一起来看看吧!中小学生诚信、团结、友善主题班会教案1主题班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介：初二年(4)班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。
2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会重点：1、领会集体的力量2、明确个人与集体的关系3、讨论初二(4)班的优缺点主题班会安排：一、活动：诺亚方舟1、同学主动组成两个小队，每队8个人：2、道具：2 张纸(代替方舟)活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。
3、由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二、感性理解家的概念：星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(4)班是谁的家。
由此，引出本次班会主题---------我爱我家展示班级风采(过去取得的成绩)班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。
我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧!三、《我爱我家》主题计论：共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1、计论个人与班级的关系。
小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。
学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
一、诚信友善主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
3. 提高学生遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。
五、教学重点与难点：重点：让学生理解诚信和友善的含义，培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
难点：如何引导学生将诚信和友善融入到日常生活中，提高遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信和友善的概念，引发学生对主题的思考。
二、主题活动一：讲述诚信故事（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个诚信故事，并进行简要介绍。
2. 各组代表上台分享故事，阐述故事中人物诚信的行为和品质。
三、主题活动二：讨论诚信的重要性（10分钟）1. 教师提出问题：“诚信对于个人和社会有什么重要性？”2. 学生分组讨论，并派代表上台发言。
四、主题活动三：情景剧表演（15分钟）1. 学生分组，每组编写一个关于诚信的情景剧。
2. 各组进行表演，其他学生观看并发表感想。
五、主题活动四：签订诚信承诺书（5分钟）1. 教师发放诚信承诺书，引导学生自觉遵守。
2. 学生签字，表明自己将诚信友善融入到日常生活中的决心。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的收获，强调诚信和友善的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，提出将在日常生活中践行诚信友善的计划。
七、课后作业：1. 写一篇关于诚信友善的日记，记录自己在日常生活中的实践经历。
2. 家长参与评价，关注学生在家庭中的诚信友善表现。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的日常行为表现以及家长的反馈，评估学生对诚信友善的认识和实践效果。
六、诚信友善主题班会教案七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
诚信友善主题班会教案主题：诚信友善班会内容：1. 介绍主题（3分钟）- 向同学们介绍本次班会的主题是“诚信友善”，并解释诚信和友善的含义。
- 诚信：做人做事要真实、守信、讲信用。
- 友善：待人亲切友好，关心他人，乐于助人。
2. 分享诚信的重要性（5分钟）- 引导同学思考诚信的重要性，可以提出一些问题进行讨论： - 为什么我们要诚信？- 缺乏诚信会给自己和他人带来什么影响？- 诚信在学习生活中的作用是什么？- 鼓励同学们分享自己的观点和经历，以及对诚信的重视程度。
3. 分享友善的意义（5分钟）- 向同学们解释友善的重要性，并提出以下问题，引导讨论： - 为什么我们要友善待人？- 友善的行为有哪些？你们有什么体验？- 做一个友善的人有什么好处？- 鼓励同学分享自己的友善经历或观察到的友善行为。
4. 诚信友善的实践活动讨论（10分钟）- 分小组讨论同学普遍认为可以展示诚信友善的活动或举措。
- 每个小组选出一位代表向全班汇报，并在大屏幕上进行记录。
- 讨论结束后，班主任收集各组意见，与同学们共同商讨落实的具体活动和举措。
5. 同学分享和展示（10分钟）- 邀请同学们主动分享自己在日常生活中表现诚信友善的经历和感受。
- 可以邀请一些同学进行现场发言，其他同学也可以通过写纸条的方式与班主任分享。
- 同学们可以展示自己以往或最近参与的诚信友善活动，如志愿者活动等。
6. 激励和总结（3分钟）- 班主任总结同学们的分享和展示，强调诚信友善的重要性。
- 鼓励同学们积极参与并落实讨论出的诚信友善活动。
- 表扬那些在诚信友善方面做出进步的同学，并给予激励。
7. 班会结束（1分钟）- 提醒同学们班会结束后继续保持诚信友善的态度和行为。
- 鼓励同学们在日常生活中多关心他人、乐于助人，并遵守诚信原则。
- 交流班会学习心得及感受，班主任做简要总结。
诚信友善主题班会教案【引言】大家好！今天我们要开展的主题班会是关于诚信友善的。
诚信友善是培养学生良好品德的基础，也是构建和谐团队关系的重要因素。
通过本次班会的开展，我们希望能够让同学们进一步认识到诚信友善的重要性，学会身体力行，营造一个友爱、和谐的班级氛围。
【第一部分：诚信】一、什么是诚信诚信是指言行一致，言出必行，信守承诺的美德。
它体现了一个人的道德修养和价值观念，是社会交往中不可或缺的品质。
二、诚信的重要性1. 培养信任：一个诚实守信的人往往能够赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
2. 塑造良好形象：诚实守信的人受人敬重，能够树立良好的个人形象，为自己的未来打下良好基础。
3. 维护社会秩序：诚信是社会秩序良好运转的重要保障，有助于减少欺诈、骗术等不良行为。
三、如何做到诚信1. 言行一致：言出必行，言行一致是诚信的基本要求。
2. 守信用：信守诺言，履行承诺，不轻易失信于人。
3. 对他人诚实：不说谎、不作弊，与他人交往要真诚待人。
【第二部分：友善】一、什么是友善友善是指对他人充满真诚、热心、善意，关心并帮助他人的态度和行为。
友善体现了人与人之间的互助精神和团结合作的意识。
二、友善的重要性1. 培养良好关系：友善的表达和行为能够帮助我们建立良好的人际关系，获得他人的认同和支持。
2. 促进和谐氛围：友善的互动可以缓解冲突，减少摩擦，营造和谐的班级氛围。
3. 提升自身品质：通过友善待人，可以培养自己的道德修养与情商，提升个人素质。
三、如何做到友善1. 真诚对待：用真诚的态度对待他人，不做冷嘲热讽、挖苦嘲笑等伤害他人的行为。
2. 关心帮助：关心身边的人，主动提供帮助，与同学们建立友善的互助关系。
3. 尊重包容：尊重他人的不同，包容他人的缺点和错误。
【第三部分：实践活动】一、诚信友善宣言请同学们将自己对诚信友善的看法和决心写成宣言，并在班级范围内进行互读、交流。
二、诚信友善奖项评选组织评选诚信友善奖项，表彰在诚信友善方面表现出色的同学，并根据评选结果进行颁奖典礼。
诚信友善主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到它们在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。
3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容：1. 诚信的含义和重要性2. 友善的含义和重要性3. 如何在日常生活中体现诚信和友善4. 诚信和友善在人际交往中的作用5. 实例分析：诚信友善的故事及启示三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的诚信友善的故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：讲解诚信和友善的含义，让学生认识到它们的重要性。
3. 实例分析：分享一些诚信友善的例子，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中体现诚信和友善。
5. 小组汇报：每个小组选代表汇报讨论成果，其他小组成员补充。
6. 总结提升：教师总结学生发言，强调诚信友善在人际交往中的作用。
7. 课后实践：布置一道诚信友善的实践作业，让学生在课后践行。
四、教学评价：1. 学生对诚信和友善的理解程度。
2. 学生在日常生活中的诚信友善行为。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
五、教学资源：1. 故事素材：身边的诚信友善故事。
2. 实例素材：各类诚信友善的案例。
3. 教材：有关诚信友善的相关文章或教材。
4. 投影仪：用于展示故事和案例。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的角色，如商家、顾客、朋友等，通过角色扮演的情景模拟，让学生在实际场景中运用诚信和友善的态度和行为。
2. 小组竞赛：设置关于诚信友善的知识问答或情景题，分成几个小组进行竞赛，增强学生对知识的理解和记忆，培养团队协作精神。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解诚信和友善的基本概念和重要性质，为学生提供理论基础。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解诚信友善在实际生活中的应用和影响。
3. 互动式教学法：鼓励学生参与课堂讨论，提问和分享个人经验，增强课堂的互动性和学生的参与度。
诚信友善班会策划书3篇篇一《诚信友善班会策划书》一、班会主题诚信立身，友善待人二、班会目的本次班会旨在通过多种形式的活动，引导同学们认识诚信友善的重要性，增强诚信友善的意识，培养诚信友善的品质。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[具体班级]全体同学六、班会准备1. 收集有关诚信友善的故事、名言警句等资料。
2. 制作 PPT，准备相关视频。
3. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
七、班会流程1. 引入主题主持人介绍班会主题和目的。
播放一段与诚信友善相关的视频，引发同学们的思考。
2. 诚信故事分享请几位同学分享自己知道的诚信故事，如《曾子杀猪》《商鞅立木》等。
组织同学们讨论这些故事给我们的启示。
3. 诚信名言警句欣赏主持人展示一些诚信名言警句，如“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”等。
请同学们谈谈对这些名言警句的理解。
4. 小品表演表演一个与诚信有关的小品，如《考试作弊》《借东西不还》等。
组织同学们讨论小品中反映的问题，引导他们思考如何做到诚实守信。
5. 友善行为讨论主持人展示一些友善行为的图片或视频，如帮助他人、关心他人、礼貌待人等。
请同学们讨论这些友善行为的意义，并分享自己曾经经历过的友善行为。
6. 友善歌曲欣赏播放一首与友善有关的歌曲，如《让世界充满爱》《朋友》等。
请同学们跟着歌曲轻声哼唱，感受友善的力量。
7. 诚信友善宣誓主持人带领全班同学进行诚信友善宣誓，承诺在日常生活中做到诚实守信、友善待人。
请同学们在宣誓后签名，以示决心。
主持人宣布班会结束。
八、班会评估1. 在班会结束后，通过问卷调查的方式了解同学们对本次班会的满意度和收获程度。
2. 观察同学们在日常生活中的诚信友善行为表现，评估班会对他们的影响。
九、注意事项1. 班会内容要贴近学生生活实际，具有针对性和教育性。
2. 活动形式要多样化，避免单调乏味，激发同学们的参与热情。
3. 讨论环节要引导同学们积极发言，鼓励他们表达自己的观点和感受。
诚信友善的主题班会
主题：诚信友善
班会内容：
大家好！在今天的班会上，我们将围绕"诚信友善"这一主题展
开讨论和分享。
诚信友善是我们班级的核心价值观之一，它不仅是我们个人的品质，也是建立和谐班级关系的基础。
首先，让我们一起理解并探讨什么是诚信友善。
诚信是指遵守承诺，言行一致，不虚伪，不欺骗他人的品质。
友善则是指待人和善，乐于助人，关心和尊重他人的行为。
诚信友善是一种积极的个人态度，它可以让我们与他人建立良好的信任关系，提高班级整体氛围。
在班级中，我们应该以诚信为准则，始终恪守承诺，不说谎话，不作弊，不抄袭。
同时，我们还要保持友善的态度，与同学和睦相处，关心他人，帮助需要帮助的人。
友善的笑容、温暖的问候、体贴的举止，都是展现我们诚信友善品质的具体表现。
诚信友善不仅体现在和同学之间的互动中，还体现在对老师和学校工作人员的尊重和信任中。
我们要尊重老师的教导，完成作业，按时上交。
同时，在校内，我们要遵守校纪校规，保持良好的学习和生活秩序。
除此之外，我们还应该在社会中展现诚信友善的品质。
外出时要尊重他人的权益，在公共场合保持秩序，关心他人，并为他
人提供帮助。
最后，让我们每个人都思考一下，如何在日常生活中更好地践行诚信友善，为身边的人树立榜样。
让我们共同努力，将诚信友善融入我们的行为中，营造一个更加和谐、友善的班级环境。
谢谢大家！。
2024年诚信友善主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎大家参加我们班级的主题班会。
今天我们的主题是“诚信友善”。
诚信友善是我们应该始终追求的品德，对我们个人的成长和社会的和谐发展都具有重要意义。
本次班会，我们将从不同角度来探讨诚信友善的含义、价值，希望通过这次班会，能提高大家的意识，增强大家的诚信友善意识。
接下来，请各位同学做个人发言。
同学1：诚信友善是我们的基本道德，不仅指的是言行端正，对他人诚实守信，还涉及到做人的方方面面。
在学校，我们应该诚实守信，不作弊，不抄袭，在班级协作中互相帮助，尊重他人的劳动成果。
在与他人交往中，我们要真诚对待他人，互相关心，友善待人，建立良好的人际关系。
同学2：诚信友善不仅是在学校中要遵守的道德规范，也是我们走进社会后必不可少的素质。
在社会中，诚信是立足之本，只有信守承诺，真诚待人，才能树立良好的形象，赢得他人的信任。
而友善则是交往中的基础，友善待人，善于与人合作，才能够获得更多的机会，开拓更广阔的人际关系。
同学3：诚信友善还体现在我们的学习和工作中。
在学习上，我们要遵守学术规范，不抄袭，不剽窃他人成果，保持学习的诚信。
在工作中，我们要守时守信，认真履行岗位职责，与同事友好合作，共同完成工作目标。
只有诚信友善，才能提高工作效率，促进团队和谐，取得更好的成绩。
同学4：诚信友善还与环境保护密切相关。
作为地球的主人，我们应该积极参与环保活动，保护环境资源。
我们要爱护校园、家园的环境卫生，不乱扔垃圾，节约用水用电，保护生态平衡。
这样，我们才能够创造一个友好、健康的生活环境，为未来的发展留下更好的资源。
主持人：同学们的发言非常精彩，展示了对诚信友善的深刻理解。
诚信友善是我们每个人都应该具备和追求的品德，它关系到我们的个人成长、社会和谐和未来发展。
在接下来的活动环节，我希望我们以小组为单位，开展一些互动活动，以进一步提高我们的诚信友善意识。
每个小组可以设计一场角色扮演，通过不同情景，展示诚信友善的具体表现。
诚信友善待人主题队会活动目的：通过本次队会，让学生懂得如何诚信友善待人；认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性。
活动形式：讲故事、小品表演、诗朗诵、手语活动地点：五一班教室。
一、活动过程（一）1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有（）名队员，实到（）名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，第五中队原有队员28人，实到28人，我们准备召开《诚信友善待人》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功！”3、中队长：“下面我宣布：五一中队《诚信友善待人》主题队会，现在开始！”4、中队长：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
（礼毕）唱队歌:中队长：坐下。
下面有请主持人主持今天的队会《诚信友善待人》，大家欢迎！（二）开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！诚信像一面镜子，照出了你的内心。
友善是一只白鸽，纯洁而又和平。
诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。
友善是一个微笑，教会你怎样待人。
诚信和友善都是人们的良好品质。
作为一名小学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。
同学们，我们现在来说一说，把你想到的你喜欢的好品质的词语说出来。
每组一边说一边举起做好的词语牌。
1.故事表演：大家看这里有两个同学们认为最珍贵的品质，其中一个就是诚实，我们都要以诚待人，不能用欺骗的手段获得某种个人利益。
下面请欣赏小品《诚实花》诚实花剧本白：从前有一位女王，她很爱她的两个女儿。
一天，她把她的两个女儿叫到她的宫殿。
侍女（共两个）动作：把扇子交叉拿在女王身后。
侍卫甲（共2个侍卫）：公主嫁到！（侍卫们开始把剑收起。
这时两个女儿开始走上前。
）女儿们：参见母后！母后：起来吧！女儿们：谢母后！母后：我这里有一些花种，我送给你们，（这时侍女把花种递给女王）你们回去之后种下去，谁开的花最鲜艳，我就把我的王位传给谁。
（把花种递过去）女儿们：（接过花种）谢母后！母后我们先回宫了。
白：转眼间，到了鲜花盛开的季节，大女儿穿着一身漂亮的连衣裙手捧着鲜艳的花朵来到女王的宫殿。
侍卫甲：大公主驾到！（侍女用手中的扇子给女王扇风）大女儿：母后，母后，你看我的花开的多鲜艳，多美丽啊！白：可女王却不作声，她一直等啊等，等啊等，太阳快要落山了，只见小女儿手捧着一个空花盆，很伤心的哭着走进来。
侍卫甲：二公主驾到！二公主（边哭边说）：呜呜呜，母后，你看你给我的花种一颗也没发芽，呜呜呜母后：现在我宣布，我决定要把我的王位传给我的小女儿。
二公主：啊？大公主：母后，凭什么啊？明明我的花开的是最鲜艳最美丽的啊，凭什么传给她啊？母后：一个国家需要一个诚实的女王，不然怎么能有一个诚实的国家呢？大公主：母后我知道错了。
白：大家说，是不是诚实的孩子人人夸呢？（是！）2、故事在诸多的良好品质当中，很多同学认为友善也是非常重要的。
友善的力量是最强大的，下面就有请 ----同学来为我们讲一个小故事名字叫做《温和友善的力量》一天，太阳和风争论谁比较强壮，风说："当然是我。
你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。
"说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。
但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。
后来，风吹累了，太阳便从云后走出来，暖洋洋地照在老人身上。
没多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。
于是太阳对风说道：温和友善永远强过激烈狂暴。
主持人：好，这就是友善的力量。
就像故事中太阳对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。
”3．小品主持人：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品《美好的友谊》美好的友谊（叮铃铃~）老师：上课！（起立）同学们好！（老师好！）（请坐）今天我们来学一首诗，名字叫做《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅。
”（有动作）同学们：鹅鹅鹅。
老师：取颈用刀割。
同学们：取颈用刀割。
老师：拔毛烧开水。
同学们：拔毛烧开水。
老师：铁锅炖大鹅。
同学们：铁锅炖大鹅。
老师：好，同学们。
你们学会了吗？同学们：学会了！老师：好，那现在和我一起做一遍：老师（同学们）：鹅鹅鹅，取颈用刀割。
拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。
（甲举手）老师：有什么问题吗？甲：老师，放点土豆更好吃哟！老师：你个熊孩子，给本老师面壁思过！（甲转身）（叮铃铃~）好下课！（起立）同学们再见！（老师再见！）（请坐）甲：下课咯，出去玩了！（此时手里正拿着一个球）动作描写：（正当甲玩得很高兴时候，突然有个身影把甲手中的球夺走了。
吕英男一看，是已！）甲：站住，把球还我！！！已：就不还，就不还，怎么的？（顺便把球扔出去了。
）甲：把球还我！你给我把球捡起来！已：就不捡！（这时甲和乙打了起来）甲：你等着放学的，你看我不找人来收拾你！乙：好，我等着！白：放学后。
乙：怎么的，你不是找人吗？人呢？甲：这呢吗！没看见啊，开始吧！（这时甲和乙打了起来，加上甲找的人。
）白：第二天乙住进了医院。
在医院里。
老师：乙，没事的，一会你妈就来了！乙：嗯！啊哟！噢！~（旁边还有一位医生和一个拿着药瓶的医生）乙：妈妈：呜呜呜呜呜~~老师怎么样啊？你说这孩子有个三长两短我可咋整啊！老师：乙妈妈，没事的，只是受了些轻伤，一个月之后就可以出院了，你进去看看孩子吧！（把门打开，又关上）乙妈妈：嗯！甲妈妈（正小跑过来）：老师老师，这孩子怎么样啊？老师：没什么事，一个月之后就可以出院了。
还有，你家孩子下手也太狠点了，你回去一定要好好教训教训他。
乙妈妈：行，老师你看我回去不好好收拾这个熊孩子！白：一个月之后，乙出院了，老师把他们叫进了办公室里。
（咚咚咚~）老师：请进。
甲和乙：老师，您找我们？老师：怎么样啊？你的伤好没好点？乙：没事了。
老师：那你呢？甲，你有没有反省过？甲：嗯，我已经好好的反省过了，老师，我错了。
现在我们不但是好朋友，经过这件事以后，我们还变成了好哥们了！乙：我语文不好，他给我补语文，他数学不好，我给他补数学。
老师：恩，不错。
白：经过，这件事以后甲和乙不但是好哥们，现在还成了学习上的好帮手了呢！4、手语主持人：希望我们同学之间可以有纯洁的，美好的，快乐的友谊。
同学们，请珍惜我们的友谊，拉起我们的手，让我们团结友爱互帮互助，下面请欣赏手语《感恩的心》5.配乐诗朗诵同学们，现在你们认为怎样才能做一个同学们都喜欢的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成为一个大家都喜欢的人，下面请欣赏配乐诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》我仰望星空，它是那样的寥廓而深邃我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁我仰望星空，它是那样的壮丽而光辉我仰望星空，努力做最好的自己做最好的自己用文明播种春日的希望用自信浇灌夏日的沃土用微笑收获秋日硕果做最好的自己洒下习惯的种子，采撷成功的果实习惯迎接清晨的阳光让你的希望从此永不破灭文明打开生活的大门让你的生活从此绚丽多姿让你的人生从此与众不同做最好的自己做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望做不了伟大，就做实在的我，自信的我做最好的自己扬起嘴角最美的弧度微笑着走过每个角落微笑，从现在起微笑，从我做起我相信有一种文明，把我轻轻带进生活的梦境我相信有一种习惯，把我们的梦想与现实相连我相信有一种自信，会把所有的憧憬都实现我相信有一种微笑，会把你我的距离走近我相信就是这一天，命运开始改变这一天，我开始仰望星空发现星空并不远，只要我们踮起脚尖仰望星空，做最好的自己我们应当人人都要有良好的品质，现在有请辅导员为我们的活动作最后的总结，大家掌声欢迎！亲爱的同学们：俗话说：小赢靠智慧，大赢靠品德，，同学间的团结友善创建了我们五一班这个优秀的班集体。
希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。
虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。
我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。
我相信你们能够做到诚实做人，诚信做事，善待他人，快乐自己。
下面我宣布：第五中队“诚信友善待人”主题中队会，到此结束。
谢谢大家三、结束部分1、中队长：“呼号。
全体起立，请辅导员带领我们呼号。
”2、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！”3、中队长：“全体立正，退旗，奏乐，敬礼。
（礼毕、请坐）”。
