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融情于景融景于情直接抒情作文篇一《那片难忘的树林》在我老家的村子后面，有一片树林。
那片树林呀，就像我记忆里的一个宝藏地。
那树林里啥树都有，杨树直直地冲着天，像一群站得倍儿直的士兵。
柳树就不一样了，枝条弯弯的，风一吹，就像跳舞的绿丝带。
地上的草长得乱七八糟的，不过看着特亲切，就像我那没梳好头发的小伙伴。
我记得有一次，我和村子里的二胖还有铁蛋儿在树林里玩捉迷藏。
我找了个自以为特别隐蔽的地方，钻到了一丛特别茂盛的灌木后面。
那灌木长得可密了，扎得我胳膊痒痒的，不过我可顾不上这些。
我躲在那儿，心里扑通扑通直跳，就盼着他俩找不着我。
结果等啊等，等了半天没动静，我就偷偷探出头去看。
嘿，这一看可不得了，只见一只野兔嗖的一下从眼前跑过去。
我当时兴奋极了，也顾不上是在玩捉迷藏了，起身就去追野兔。
那野兔跑得像一道闪电似的，我在树林里横冲直撞，树枝子刮我的脸，我也不管了。
最后野兔跑没影了，我站在那儿，气喘吁吁的，这才想起来还在玩捉迷藏呢。
等我跑回灌木丛那儿，二胖和铁蛋儿早就找别人玩去了，弄得我哭笑不得。
这片树林充满了我的快乐回忆，每次我回老家，都要去那树林里溜达一圈，就好像去看望老朋友一样。
那些树，那些草，都像有生命似的，每一片树叶的沙沙声，都像是在跟我说着悄悄话呢。
这树林，不仅仅是一片树林，它是我心里一块充满欢乐和温暖的地方。
篇二《海边的日落》我特别喜欢看海边的日落。
那场景，真的让人一辈子忘不掉。
那海边的沙滩，是一片金灿灿的黄色，就像铺上了一层厚厚的金子。
沙子细细的，踩上去软软乎乎的，就像踩在棉花糖上一样。
大海呢，蓝汪汪的，一眼望去，看不到边儿。
海浪一波接着一波地涌上来，打在沙滩上，发出哗啦哗啦的声音，就像大海在唱歌一样。
有一回，我在海边就为了看那日落。
我下午早早地就来到了海边，找了个好地方，然后就坐在那儿等。
太阳开始慢慢往西落，西边的天空被染得红通通的。
这红色还不断地变化着，一会儿是那种特别鲜艳的大红，一会儿又变成了橙红色，就像老天拿着个巨大的调色盘在那儿画画儿。
六年级寓情于景的作文篇一《春天真美》哎呀呀，春天来啦！春天那可真是美炸了呀！你瞧那路边的小草，不知道啥时候就偷偷摸摸地冒出来了，绿油油的一片，就好像大地铺上了一层绿地毯，看着就想在上面打个滚儿。
还有那些花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，争奇斗艳的，好像在比美似的。
也许是它们想吸引蝴蝶和蜜蜂来当评委吧！我觉得春天的天空也特别好看，湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。
偶尔飘过几朵白云，就像棉花糖一样，让人忍不住想咬一口。
有时候我会躺在草地上，看着天空发呆，想着那云朵上面会不会有神仙呢？嘿嘿，可能有吧。
春天的小河也解冻了，河水哗啦啦地流着，好像在唱着欢快的歌。
河里的小鱼小虾也活跃起来了，它们在水里游来游去，好不快活。
我有时会拿个网子去捞它们，可总是捞不着，它们太机灵啦！我们小孩子最喜欢春天啦，可以在外面疯跑，可以放风筝。
每次放风筝的时候，我就在想，我的风筝能不能飞到天上去和小鸟做朋友呢？哎呀，谁知道呢！春天，你咋这么美呢？让我都陶醉啦！篇二《春天真美》哇塞，春天真的来啦！这春天可真是美到爆啊！走在路上，那春风就跟小手似的，轻轻柔柔地抚摸着我的脸，舒服极了。
路边的那些柳树，就跟爱臭美的小姑娘似的，在风中摆弄着自己的长发，那叫一个婀娜多姿啊！我都怀疑它们是不是每天都对着镜子练呢！田野里也是一片生机勃勃的景象。
麦苗绿油油的，一片连着一片，好像一片绿色的海洋。
油菜花金黄金黄的，一大片一大片的，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
我看着看着，突然觉得自己好像走进了一幅画里，也许我就是画里的一个小人儿呢！还有那小燕子，也从南方飞回来了，它们在蓝天下快乐地飞翔着，叽叽喳喳地叫着，好像在诉说着春天的故事。
我就想啊，它们飞了那么远的路，累不累呀？不过看它们那么欢快的样子，可能不累吧。
春天的夜晚也很美呢。
天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
我经常会躺在草地上，看着星星，想着宇宙那么大，会不会有外星人呢？这谁能说得准呢！春天啊春天，你咋能这么美呢？我真是爱死你啦！篇三《春天真美》嘿呀，春天可真是不声不响地就来咯！春天啊，那是真美得让人没话说呀！你看那公园里，花红柳绿的，好看得很呢！那些桃花开得粉嘟嘟的，就像小姑娘害羞的脸蛋儿。
初一寓情于景的作文
《初一的那个雨天》
哎呀呀，初一的时候呀，有那么一天，给我留下了特别深的印象呢。
那天早上起来，看着外面阴沉沉的，我就感觉可能要变天啦。
果不其然，在去上学的路上，那雨就开始淅淅沥沥地下起来了。
我呢，就慢悠悠地走着，看着雨滴一滴一滴地打在地上，还挺好玩的。
到了教室，看着窗外的雨越下越大，那雨点噼里啪啦地打在窗户上，就好像在演奏一场疯狂的音乐会。
我就一直盯着那窗户看呀看呀，心里想着这雨啥时候能停呀。
到了课间休息，我实在是忍不住了，就跑到教室外面去淋雨。
哎呀，那雨水淋在身上，凉凉的，还挺舒服的呢。
我就在雨中又蹦又跳的，好像个小疯子一样，周围的同学都像看傻子似的看着我，可我才不管呢，我玩得可开心啦。
我还特意把鞋子脱了，光脚在地上跑来跑去，那感觉，哎呀，没法形容，就是特别自由特别爽！
后来呀，上课铃响了，我才不情愿地回到教室，湿漉漉地坐在座位上，但是心里还是乐呵呵的。
一整天呀，就这么在雨声中过去了，放学的时候那雨还在下呢。
我就又淋着雨回家，虽然身上湿哒哒的，但是心情特别好。
现在想想，初一的那个雨天呀，真的好有意思呀，真是让我难忘呢！。
写景物但要融情于景作文篇一《校园的角落》我们学校有个小角落，那可是我的“秘密基地”。
这个角落在操场边的那棵老槐树下。
老槐树可粗了，我要伸开双臂才能勉强抱住一半。
树干上的皮一块一块的，就像老人脸上的皱纹，摸起来糙糙的。
树枝弯弯扭扭地向四处伸展，上面挂满了墨绿色的槐树叶，就像一把把小扇子。
离老槐树不远有个小花坛，里面种着些不知名的小花。
春天一到，那些小花就像比赛似的全开了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
有一次我心情不好，测验没考好，挨了老师的批评。
我就跑到这个小角落，一屁股坐在那片满是小花的草地上。
那些小花在微风里晃悠着脑袋，好像在说“嘿，伙计，为啥愁眉苦脸的呀？”我就一股脑地把自己的委屈全倒给它们听。
我用手轻轻地拨弄着花瓣，扯下一片在手里揉碎，闻着那淡淡的香气，心情就渐渐地平静了下来。
夏天的时候，老槐树就像一把巨大的遮阳伞。
我和同学们常常在课间跑到这儿乘凉。
有一回，两只小麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫着，就像在吵架。
我们几个就仰着头看着它们，还为它们谁对谁错争得面红耳赤。
有时候我们会躺在槐树底下的草地上，透过树叶间的缝隙看天上的云，云儿一会儿变成棉花糖，一会儿变成小绵羊。
到了秋天，槐树叶开始一片一片地掉。
那场景就像下一场绿色的小雨。
我会把飘落的树叶捡起来，夹在课本里当书签。
冬天，老槐树孤零零地站在那儿，花坛里的小花也没了影子，但我还是会来这个角落转转，看看覆盖着白雪的老槐树，就好像遇到了一个老朋友。
这个小角落有我太多的回忆，它虽然普通，但对我来说是独一无二的。
篇二《外婆家的小院子》外婆家有个小院子，那可是个充满欢乐的小世界。
院子的地面是那种老砖头铺成的，一块一块摆得不满也不齐，就透着一股子随性。
院子一角有个小菜地，种着各种各样的菜。
那些绿油油的青菜叶片大大的，就像一把把小扇子。
每次我去外婆家，第一件事就是跑到菜地跟前，看那些菜是不是又长大了些。
有一次我帮外婆给青菜浇水，拿着那个小水瓢，歪歪扭扭地给青菜浇水。
此景于心
春天的田野是一幅五彩的画，春天的田野是一首欢快的歌，春天的田野是一首浪漫的诗，我真舍不得离开这美丽的田野。
记得我每个星期天下午，都会来看望这片人间欢乐的地景。
走出校门望着道路两旁的花草树木，我会联想起你——田野；走出家门，看着家家户户的一派和谐，我又会想起你——田野；走进田野，我感受着你带给我的美妙感觉是清新自然，这一切都来源你——田野。
“野火烧不尽，春风吹又生”的精神是白居易赋予的，更是自然世界赋予的。
“春草生生不息，百折不挠。
”绝处逢生中的野草也能光明世界。
“九月秋水清，三月春天滋。
”三月的春花，更美，美的不似凡间之有，却又降落于人间，山田之景，遥望远处，遍地花，五颜开，眼花缭乱，多彩多姿。
溪边的牧羊人，坐在草地上，眺望着远处的花海，心境顿然开阔，连忙起身，追赶着羊儿们在田野中戏嬉玩耍，快来春的时候，刚刚种下的庄稼，也开出了新的生命……
秋之田野，虽没有春景之美而灿烂，但也无之不及。
稻田上的景，金灿灿的，像要亮瞎人的眼睛，也是在告诉人们丰收的希望。
每到这时，家家户户都跑到地里，开始忙农活。
辛勤的汗水挥洒在大地上，虽然累，但一分坚持，一分收获，也就并不觉得累了。
秋天的树上落下了累黄的叶子，是生命的终止，既知道万物
终有一死，不如把握生命，让人生不留遗憾，能看淡世事之生死，便是无尚之境了。
乡田野景，有其独具匠心之美。
于我，此景只应天上有，人间难得几回闻？美丽的景，往往能治愈人们悲凉的心境，生死之论，我如今也只是了解了个大概而已。
此景于心，于境，于我，又何尝不是心灵之慰藉，人生之感慨呢？。
使用融情于景的方法写一篇作文一、景之触动。
1.1 清晨，当第一缕阳光洒在那片古老的树林里，树叶上的露珠就像晶莹的珍珠在闪闪发光。
我漫步其中，脚下是厚厚的落叶，发出“沙沙”的声响，就像大自然演奏的美妙音乐。
这树林就像是我的老友，每一棵树都有着独特的姿态，仿佛在向我诉说着岁月的故事。
那斑驳的树影，像是一幅天然的水墨画，我沉浸在这景色之中，内心满是宁静与安详。
1.2 走到树林边的小湖边，湖水清澈见底。
微风拂过，湖面上泛起层层涟漪，就像少女舞动的裙摆。
湖中的鱼儿欢快地游着，时而跃出水面，溅起一朵朵小水花。
湖的周围是一圈儿嫩绿的水草，随着水流轻轻摇曳，仿佛在为鱼儿的嬉戏伴舞。
这湖光山色，让我不禁想起“水光潋滟晴方好”的诗句，我的情感也随着这景色变得愉悦起来。
二、景与情的交融。
2.1 午后，天空中飘来了几朵乌云，黑沉沉地压下来。
风也开始呼啸起来，吹得树林里的树枝东倒西歪。
这突如其来的变化，就像生活中的变故一样让人有些措手不及。
我的心情也变得有些沉重，担心这美好的景色会被破坏。
我躲在一棵大树下，看着乌云密布的天空，心里默默祈祷着风雨不要来得太猛烈。
2.2 不一会儿，豆大的雨点就落了下来，打在树叶上、湖面上。
雨滴敲打着树叶发出“噼里啪啦”的声响，像是大自然在发怒。
湖面上被雨点砸出无数个小坑，鱼儿也都躲到了湖底。
我站在那里，感受着雨水打湿我的衣裳，心中五味杂陈。
这风雨中的景色虽然有些狼狈，但也有一种别样的美，就像人生中的挫折，虽然痛苦但也能让人成长。
2.3 慢慢地，雨停了。
阳光重新穿透云层洒下来，天空中出现了一道绚丽的彩虹。
树林经过雨水的洗礼，更加翠绿了，树叶上还挂着水珠，在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。
湖面上的水汽升腾起来，就像一层薄纱。
我被这雨后的美景深深打动，之前的阴霾一扫而空，就像“守得云开见月明”，内心充满了希望和喜悦。
三、景之感悟。
3.1 傍晚，我坐在树林边的一块石头上，看着夕阳西下。
天边的晚霞红得像火一样，把整个树林和湖泊都染成了红色。
寄情于景的作文篇1“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”这就是白居易心目中的春。
我国宋朝着名文学家苏轼，是影响中国古代文学的人物之一。
苏轼敢于表达自己内心想法、直率的性格，使苏轼经常遭人迫害。
正处于失意的苏轼，写下了一首巨作——《浣溪沙》。
这时，正处于春天，万物都充满生机和希望。
我真的不由自主的感受到“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的旷达和开朗与春天的联系啊！是的，春天充满希望。
曾经，春天的燕子对我说我要加油与坚强，迎春花告诉我她会支持我。
“我开始有些恨班主任了，他很坏，竟然把我的座位调到后面去，后面最多不学习的学生了。
上课时，后面很多人讲话，使我精神不集中。
虽然说‘莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
’可是我不是刘禹锡，我做不到”我经常这样跟别的同学说。
我多次的与班主任反映这个问题，可班主任却每次都伤透我的心。
的确，我的自尊心被伤害得很严重，简直被扁得一文不值。
我想哭，但我害怕；我想疯了，但我不能；我想和知心朋友谈心，但我还怕他说我懦弱。
在这几天里，我的确闷闷不乐。
星期五回到家后，我告诉了母亲这件事。
母亲说打电话给班主任，我却不知道为什么，无礼地对母亲说：“别！”可能我不想让班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一场春雨，真是“随风潜入夜，润物细无声！”早上，我呼吸着清新的空气，整个世界经过雨的洗礼，显得格外突出。
啊！我这种轻松的感觉很久没出现了。
燕子飞来，叽叽喳喳的，好像对我说：“加油，别放弃，”迎春花似乎点着头，在鼓励我。
突然，我想起一句话“在逆境中成长的花儿更芬香。
”春天的感觉就是这么奇妙，我心目中的春就是充满希望的、活泼向上的、旷达开朗的！也许我也该用新的面貌去对待生活，就像春一样，多少个寒冷的冬天过去，它依旧以美好的姿态归来。
寄情于景的作文篇2我爱秋天已经过去，冬天已经来了，我瑟缩着身子，跑着进学校，我的身上是冰冷的，忽然间头顶上几只小鸟飞过，我嗅到他们快乐的气息，我不那么冷了。
融情于景的作文初中篇一融情于景的作文初中哎呀呀，说到融情于景，我就想起了那次去爬山的经历。
那山啊，可真是高得要命！我当时就想，我这小身板能爬得上去吗？也许行吧，也许不行。
一开始爬山的时候，我觉得还挺轻松的，看着路边的小花小草，心情那叫一个好啊，就像吃了蜜一样甜。
我还跟小伙伴们说，这有啥难的呀，简直小菜一碟嘛！可没一会儿，我就累得气喘吁吁了，真打脸啊！越往上爬，路越难走，我都感觉自己的腿不是自己的了，像灌了铅一样重。
这时候太阳也出来凑热闹，晒得我汗流浃背的。
我心里那个懊恼啊，我干嘛要来受这个罪啊！但是看着周围的景色，又觉得不甘心就这么放弃。
好不容易爬到了半山腰，我看到了一片云海，哇塞，那景色简直太美了！就像一大团棉花糖飘浮在那里，我都想扑进去打个滚儿。
这时候我觉得之前的辛苦都值了，也许这就是爬山的意义吧。
再往上爬，我的体力都快耗尽了，但是想着山顶的美景，我又咬咬牙坚持了下去。
终于，我爬到了山顶！那一刻，我觉得自己简直太牛了！看着远处的山峦连绵起伏，我心里充满了成就感。
我大喊了一声：“我做到啦！”那感觉，真的是爽歪歪啊！这次爬山的经历，让我深刻体会到了融情于景的魅力，我觉得自己成长了不少呢，嘿嘿。
篇二融情于景的作文初中哎呀，说起融情于景，我就想到了老家的那条小河。
那小河呀，可真是我的快乐源泉。
小时候，我经常和小伙伴们在河边玩耍。
河水清得能看见水底的沙石，小鱼小虾在里面自由自在地游来游去。
我们会在河边打水仗，弄得浑身湿漉漉的，然后被家长一顿臭骂，可那又怎样呢？我们还是玩得不亦乐乎。
夏天的时候，河边的柳树长得特别茂盛，柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子。
我们会爬上柳树，折下柳枝做柳笛，那声音，虽然不怎么好听，但我们却觉得特别有趣。
我觉得那时候的时光真美好啊，也许再也回不去了。
有时候，我也会一个人坐在河边，看着河水静静地流淌，心里想着一些乱七八糟的事情。
初一寓情于景的作文
《初一的那场雨》
嘿，记得初一的时候啊，有一天下午，本来好好的天气，突然就变脸啦！那乌云就跟商量好了似的，呼啦啦地就全涌过来了。
当时我们正在教室上课呢，我就瞅着窗外那天色越来越暗，心里还想着这雨啥时候下呀。
果不其然，没一会儿，那雨点子就噼里啪啦地砸下来了，那动静，哎呦喂，就跟有人在天上往下扔豆子似的。
老师还在讲台上讲着课呢，我这心思可全被外面的雨给吸引走了。
我看着雨水顺着窗户玻璃一道道地流下来，就跟小瀑布似的，可有意思了。
雨下得越来越大，外面都变得雾蒙蒙的一片。
下课铃一响，我嗖地就跑到窗户边上去了，看着外面都快积水成小水塘啦，那些雨滴在水面上打出一个又一个的小水圈儿。
这时候，有几个调皮的同学干脆就冲到雨里去了，在那又跑又跳的，还大喊大叫着，哎呀妈呀，那叫一个欢乐。
我看着他们，自己都忍不住笑了。
这场雨啊，让整个校园都变得跟平时不一样了呢。
后来啊，等雨停了，天空那叫一个干净，还出现了一道漂亮的彩虹。
看着那彩虹，我心里就觉得，初一的生活虽然有时候会有点小烦恼，但也总会有这样美好的瞬间呀。
现在想起来那场大雨，还真是让人难忘呢，它就像是初一生活里的一个特别的标记，深深地印在了我的记忆里。
哈哈，初一的那场雨，还真是有意思呀！。
描写一处景物要求寓情于景300字作文全文共10篇示例，供读者参考描写一处景物要求寓情于景字作文篇1我们学校有一做小池塘，他在我们学校四号楼前。
小池塘里长着一座大山，大山的边上有许多喷泉。
水很深，颜色是深绿的。
小池塘的边上种着柳树和万年青，柳叶已经很绿了，万年青有的已经开花了，还种着最坚强的月季花，月季花的花瓣上长满了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。
池塘里有很多鱼，有的鱼大大的，有的鱼小小的，在池塘里游动，还有乌龟哪，看着好像乌龟和鱼儿在玩跑去比赛哪！过了一会仿佛我也是一条小红鱼，在水里游动，我有累了停在小池塘里，看见小鱼真在比看谁跑的快，有许多人真在看我们，有的鱼正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，还有的正在玩老鹰捉小鸡，过了一会我才知道自己不是小鱼。
我很喜欢我们学校的小池塘，我真是太喜欢我们学校的小池塘！描写一处景物要求寓情于景字作文篇2我们学校的小池塘，它在四号教学楼和一号教学楼前面的空地上。
小池塘的长着深绿色的万年青，就像一个个穿着深绿色战服的小战士，里面长着许多美丽的花草树木！有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，还有的花瓣全展开了！这潭水中间矗立着三座假山，中间的假山是最高的！其次，就是右边的的假山最高了。
最后，就是左边的“矮个子”假山了！冬天，小鱼都游到假山下面冬眠呢！这是一潭深绿色的水。
水面上有几个喷泉用的喷水器！水面上飘着几片树叶，和几块喂鱼的白馒头。
这潭水很绿，不仔细看，根本就看不到在水下的小鱼儿！仔细看一看，还有小乌龟呢！这就是美丽的小池塘，这就是我们学校的小池塘！不用说我多么喜欢珍珠泉了！我很想知道，它哪来流不尽的水呀？描写一处景物要求寓情于景字作文篇3春姑娘打开了春天的大门，悄悄地，悄悄地来到了人间。
同时也来到我们的学校，她拿出魔棒，在小草上轻轻一点，小草变绿了，在花儿上一点，花儿变红了。
校园里五颜六色，春意浓浓，到处充满了生机。
你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。
寓情于景的手法作文
《夏天的奇妙之旅》
哎呀呀，我跟你们说，我前段时间经历了一场超有趣的事儿。
那是一个热得要命的夏天，太阳就像个大火球一样挂在天上，烤得人都快熟了。
我呢，没啥事干，就想着去公园溜达溜达，说不定能凉快点。
一进公园，哇塞，那满眼的绿色呀！草地绿油油的，像是铺了一大块柔软的地毯。
大树呢，密密麻麻的枝叶交织在一起，形成了一片天然的遮阳伞。
我沿着小路慢悠悠地走着，就听到了一阵“嗡嗡嗡”的声音，原来是一群小蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜呢，它们那胖乎乎的身子飞来飞去的，可爱极了。
我继续往前走，走到了湖边。
湖水在阳光的照耀下波光粼粼的，就像撒了一把金子似的。
湖边有好多鸭子在嬉戏，它们有的把头伸进水里找吃的，有的拍打着翅膀互相追逐。
我看着它们玩得那么开心，自己也忍不住笑了起来。
再往前走，有一片树林，树林里特别凉快。
我找了个地方坐下来，闭上眼睛，感受着微风轻轻拂过脸庞，听着鸟儿在枝头欢快地唱歌，那感觉真是太棒啦！我就这么静静地坐了好久好久，感觉整个人都放松了下来。
哎呀呀，这个夏天在公园里的经历可真是让我难忘呀！真的是应了那句话，生活中处处有美景，就看你有没有一双善于发现的眼睛喽！现在每次回想起来，都还能感受到那份置身于自然之中的美妙呢！这就是我用寓情于景手法给你们讲的我的故事啦！。
寓情于景小练笔作文
《公园里的欢乐时光》
哎呀呀，今天我去了家附近的那个小公园。
一进公园门，就瞧见那大片大片绿油油的草地，就像一块超级大的柔软地毯。
我呀，干脆脱了鞋，光着脚丫子在上面踩来踩去，那感觉，啧啧，可太舒服啦，就好像小草们在给我的脚丫子挠痒痒呢！
沿着小路往前走，路边的花丛开得那叫一个灿烂哟！红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色的，好看极了。
我凑近了一朵粉色的花儿，哇，那股淡淡的香味直往我鼻子里钻。
我就这么站在那儿，使劲地闻呀闻，都快陶醉啦。
再往前走，就到湖边啦。
湖水清得能看见水底的沙石呢，微风一吹，湖面上泛起层层涟漪，就像老奶奶脸上的皱纹。
我找了块大石头坐下，看着湖面上的鸭子游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，可有意思啦。
我就在那呆呆地看着，感觉时间都好像变慢了。
在公园里待了这么久，心情那叫一个舒畅呀！这里的一切都让我感到特别放松和开心。
等我离开的时候，还真有点舍不得呢，我心里想着，下次一定还要再来这个充满欢乐的小公园呀！哈哈！。
寓情于景6篇走出门，看到一片片皑皑白雪仿佛像一个榨开的棉花糖一样，纯洁、白净、可爱，让人看着就控制不住走上前去吃一口，那感觉好凉，好爽啊！仿佛像到了仙境似的。
像这样的“棉花糖”在一年四季可不是都能见到的。
只有在这个特殊的，凉飕飕的，又让人讨厌的季节——冬天，才能看到尝到这独特口味的“棉花糖”。
这也许是个让人讨厌的季节，在这个寒冷的季节里，寒风刺骨地吹着，不管空中那飘着美丽姿势的小花怎样呼喊，街上匆匆走着的行人也不会停下来在路上站会儿，向空中看一看，听一听那小可爱的诱人的笑容，细嫩的喊声，白净的身体，悦耳的歌声……踏在故乡的小路上，路边的树林里，已成了白色世界。
看，树干上的雪已经把树干牢牢抓住，构成了一幅有灵气的“雪花图”。
顿时间，不知是谁？给这一幅雪花图激活了，好像每一颗树都已有了心跳，舞动着它们那穿着白色长衣袖的胳膊，向我来问好，闭上眼睛，昔日的景象好像又出现在我的面前，浮现在我的脑海里——一群小伙伴在雪地里打闹嬉戏着，用小雪花堆起来的雪球向对方扔出去，玩打雪仗。
唱着雪绒花的小短歌，这是我和小伙伴们最喜欢的歌谣，这个天气也是我和朋友们最爱的天气，最爱的季节。
我爱这个季节，爱这个让人讨厌的冬节，虽然它没有其它季节那样的五彩缤纷，但只要你仔细在空中看一下那飘着的小可爱，到林间的小路边看看这个季节奇特的图画，我相信你也会被这个故乡的冬天给吸引住的！寓情于景篇(2):品尝烟雨_寓情于景作文600字七月，连绵的阴雨从天空中洒落，时而大雨滂沱，时而细雨飘丝，时而如发怒的女子，面目狰狞，时而如温婉细腻的淑女，黑发垂髫。
雨小点的时候，我一个人徜徉在朦胧的霏雨中。
我看到身旁的雨点一滴一滴的从天空中坠落，在空中还来不及翻身，就被地球上着强大的引力所吸引，跌到地上，化作一潭波光粼粼的小河，又不断的漂流，一会儿流到行人的脚下，一会儿又流到青草的根系里，滋润某些才刚刚长出嫩芽的小草，而更多的则是流入下水道。
看到这里，我不禁有些伤感，雨水中不时聚集了大量的有机物和营养物质，堪称大自然的精华吗此时的雨水却被迫流入混合各种污染物的的下水道，那潺潺的流水声在我听来仿佛是雨喃喃的哭诉。
寓情于景,情景交融的作文
《秋天的公园》
秋天到啦，我溜达着去了家附近的那个公园。
一进公园门，哎呀妈呀，那景色简直绝了。
眼前是一片大大的草地，草儿都变得黄黄的，就像铺了一层金色的地毯似的。
我走在上面，感觉脚底下软绵绵的，特别舒服。
我还蹲下身子，仔细瞅了瞅那些小草，有的上面还挂着小水珠呢，在阳光的照耀下闪闪发光，好看得很。
沿着小路往前走，两边的树也是各有各的模样。
有的树叶子都掉得差不多了，光秃秃的，像个秃瓢儿；有的树叶子还顽强地挂在枝头，红的、黄的、绿的，啥颜色都有，就跟一幅画儿似的。
我看着一片枫叶慢悠悠地飘下来，就像个跳舞的小精灵。
我伸手接住它，嘿，还挺好玩儿。
再往前走就是小湖啦，湖水特别平静，就跟一面镜子似的。
湖面上飘着一些落叶，随着微风轻轻飘荡着。
我找了块石头坐下，看着湖水发起了呆。
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，漂亮极了。
我就在那想着，要是天天都能在这待着，啥烦恼都没有了。
不知不觉太阳都要落山了，我才慢悠悠地起身往回走。
这一天在公园的时光可真美好啊，那景色深深地印在了我的脑海里。
秋天的公园，真是个让人心情愉悦的好地方，以后我可得常来。
这就是我在秋天的公园里的所看所感，真的是情景交融啊，哈哈。
运用寓情于景的手法写一篇作文我的校园，就像一个神奇的魔法盒，每个季节都能变幻出不同的景致，而这些景致又像是一把把钥匙，打开我心底那扇扇装满情感的门。
春天，校园里像是被大自然打翻了颜料盘。
小草们像是听到了春之女神的召唤，争先恐后地从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的，那颜色就像是刚被春雨洗过的翡翠。
桃花也不甘示弱，粉嘟嘟的脸蛋绽满枝头，一朵朵、一簇簇，像天边的云霞飘落在校园的角落。
操场边的柳树像是一位位婀娜多姿的少女，甩着嫩绿的长发，在微风中翩翩起舞。
我最喜欢在这个时候，拿着一本书，坐在校园的长椅上，闻着那混合着花香和泥土芬芳的气息，感觉自己的心都被这春天的美景融化了。
那时候的我，内心满是对未来的憧憬，就像这春天里蓬勃生长的万物一样，充满了希望和活力。
我常常想，这校园的春天啊，就像是我青春梦想的起点，一切都是那么崭新而美好。
夏天的校园则是一幅热情奔放的画卷。
太阳像个大火球，烤得大地发烫。
可是校园里的那些大树，却像是一个个忠诚的卫士，用它们茂密的枝叶为我们撑起一片片绿荫。
蝉在树上不知疲倦地鸣叫着，仿佛在演奏一场夏日的交响曲。
我和同学们会在课间跑到树下乘凉，你一言我一语地分享着趣事。
午后的阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，就像碎金一样洒在地上。
这个时候，我会望着那光影发呆，心里有一点点的慵懒，却又觉得十分惬意。
偶尔吹来一阵热风，夹杂着树叶的气息，那是一种独特的夏天的味道。
我对夏天的校园感情很复杂，既有点嫌它太热，又特别喜欢这种充满活力和生机的感觉，就像我在青春的路上奔跑时，既有汗水，又有欢笑。
秋天，校园像是一位温婉的妇人，开始变得沉静而优雅。
金黄色的银杏树叶像一把把小扇子，从树上飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。
踩上去，“沙沙”作响，仿佛是秋天在低声诉说着它的故事。
枫叶也红了，那火红的颜色像是燃烧的火焰，与金黄的银杏相互映衬。
校园的花坛里，菊花开得正艳，五颜六色的花朵在秋风中摇曳，展示着最后的绚烂。
每当这个时候，我走在校园里，心中就会涌起一丝淡淡的忧伤。
用寓情于景的方法写一篇作文雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。
我静静地坐在窗前，望着窗外那被雨水模糊的世界，思绪渐渐地飘回到了那个特别的雨天。
那是一个周末的午后，天空原本还是湛蓝湛蓝的，阳光温暖地洒在大地上。
我和好友相约去公园游玩，一路上我们欢声笑语，心情如同那晴朗的天空一般明媚。
刚进公园，就看到一片绿油油的草地，仿佛一块巨大的绿色绒毯。
草地上点缀着五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，它们在微风中轻轻摇曳，像是在向我们点头致意。
远处的树木高大挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片浓密的绿阴。
我们沿着蜿蜒的小径漫步，感受着大自然的美好。
然而，好景不长，天空突然变得阴沉起来，乌云像赶集似的聚拢过来。
不一会儿，豆大的雨点就从天空中倾泻而下。
我们赶紧跑到旁边的亭子里避雨。
雨滴打在亭子的顶上，发出噼里啪啦的声音，仿佛是一场急促的鼓点演奏。
亭外的世界瞬间变得模糊不清，雨水形成了一道道水帘，将我们与外界隔绝开来。
池塘里的水也开始上涨，原本平静的水面泛起了层层涟漪，雨滴在上面打出一个个小酒窝。
我望着这雨景，心中却没有丝毫的烦恼和焦虑。
相反，我感受到了一种别样的宁静和美好。
雨水洗净了空气中的尘埃，带来了清新的气息，让人心旷神怡。
池塘边的柳树在雨水的洗礼下，显得更加翠绿，柳枝随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。
好友看着我，笑着说：“这雨来得真突然，不过也挺有意思的。
”我点点头，回应道：“是啊，虽然打乱了我们的计划，但这样的雨中景致也很难得。
”我们就这样静静地坐在亭子里，欣赏着雨景，分享着彼此的心情。
不知过了多久，雨渐渐停了。
天空开始放晴，阳光透过云层洒下，形成一道道金色的光柱。
被雨水冲刷过的世界显得格外清新，树叶上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，宛如一颗颗璀璨的宝石。
草地上的小花也更加娇艳欲滴，它们仰着头，享受着阳光的温暖。
我们走出亭子，脚下的小径有些泥泞，但我们毫不在意。
空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的香气，让人陶醉其中。
