张仲景和华佗-学易试题君之每日一题君2019学年上学期七年级历史人教版

（2018年山东莱芜中考）中医中药是中华文化的瑰宝，我国历史上曾经涌现出很多医术高明、品德高尚的医学家。以下属于东汉医学家张仲景的成就是
A．首创全身麻醉药剂“麻沸散”
B．擅长开刀等外科手术
C．阐述了中医理论和治病原则
D．编制医学体操“五禽戏”
C
张仲景(约150—219)，名机，南阳郡(今河南南阳)人。我国古代卓越的医学家。他学医于本郡名医张伯祖。东汉末年，疫病流行，张仲景“宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……为伤寒杂病论，合十六卷”(张仲景《伤寒论·自叙》)。这里所说的“伤寒”，不是今天西医通常所说的由伤寒杆菌引起的肠伤寒病。伤寒作为中医术语，泛指一切外感热病，又指风寒侵体引起的疾病，像霍乱、痢疾、肺炎、流行性感冒等一些急性传染病，都包括在内。“杂病”则以内科其他杂症为主，也包括外科、妇科等方面的病症。《伤寒杂病论》倡“六经分证”(把“伤寒”的不同类型归纳为六大症候群)和“辨证论治”(不同病人、不同病情、不同的气候、不同的环境，采取不同治疗方法，以及“热病寒治”“寒病热治”等)的原则，奠定了中医临床治疗学的理论基础。中医诊断学的八纲，即：阴、阳，表、里，虚、实，寒、热，在《伤寒杂病论》中也具备了雏形。后来，此书辗转流散，晋朝名医王叔和等多次收集整理，成《伤寒论》《金匮要略》二书。
C．是我国历史上第一部纪传体通史
D．是我国历史上第一部编年体通史
下列有关道教的说法不正确的是
A．道教起源于西域地区
B．东汉后期，民间流行神仙方术与道家思想结合
C．道教宣扬修身养性、炼丹服药
D．东汉末年道教的主要派别有太平道和五斗米道
1．【答案】C
2．【答案】C

1
1．对半坡原始居民的叙述，错误的是
A．距今约六千年，生活于今陕西西安附近的半坡村一带
B．他们主要种植农作物水稻
C．他们饲养猪、狗等家畜
D．他们住在半地穴式的房子里
2．黄河与长江共同孕育了中华文明。

在下列图片中，能够反映出我国长江流域新石器时期文化特征的是
A．①④B．②③C．①③D．②④
3．原始农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。

仔细观察图片1和图片2，下列说法中符合史实的是
A．水稻的出现与种植是图1居民定居的根本原因
B．图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域
C．粟的出现与种植是图2居民定居的根本原因。

1
1．下列历史事件，按时间先后顺序排列，正确的一项是
①大泽乡起义②建立“张楚”政权③楚汉之争④刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡⑤西汉建立
A．①②③④⑤B．①②④③⑤
C．⑤④③②①D．①⑤④②③
2．“高祖兴，汉业建。

”建立西汉王朝，被称作“高祖”的是
A．刘邦B．刘彻C．陈胜D．项羽
3．西汉时期，出现了中国封建社会的第一个治世局面“文景之治”。

关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是
A．吸取秦亡教训
B．秦末农民战争促使统治者调整政策
C．儒家治国思想占据统治地位
D．汉初休养生息政策取得成效
4．“文景之治”是中国历史上的盛世王朝，汉文帝、汉景帝励精图治，为汉朝走向鼎盛打下了坚实基础。

这一时期
①推行休养生息政策②提倡勤俭治国
③重视“以德化民”④发生了楚汉之争
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。

’于是上从其计。

”材料中的“上”指的是。

（2018年江苏徐州模拟）小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。”残缺部分的内容依次应是
A．禅让制选举制家公B．世袭制禅让制公家
C．禅让制世袭制公家D．选举制禅让制公家
B
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王亮向韩国留学生介绍我国夏、商、西周的历史，下列叙述中与史实不符的是
A．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
B．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子
C．实力强大的诸侯可以称霸
D．西周通过分封制扩大了疆域
1．【答案】B
2．【答案】D
【解析】夏朝建立了政府机构，有了军队，制定了刑法，设置监狱，标志着奴隶制国家机器诞生，也就是我国早期国家产生了，故选D。学科*网
3．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵，拱卫王室。西周通过分封制，稳定了政局，扩大了统治范围，成为一个强盛的国家。A、B、D均正确。分封制建立在周王室的强大势力上，在这种情况下，周王为共主，诸侯都要服从他。实力强大的诸侯可以称霸发生在春秋时期，此时周王室衰微，分封制开始崩溃，大的诸侯国为争夺土地、人口及对其他诸侯国的支配权，展开争霸。C说法错误，答案选C。
A．让制
C．汤起兵灭夏，建立商朝
D．周武王 率大军伐纣，灭商建周
之所以说夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，其主要依据是
A．夏朝是我国建立最早的朝代
B．出现了奴隶主和奴隶两个阶级
C．实行了奴隶制的土地所有制
D．建立了奴隶制国家机器
关于分封制，下列说法错误的是

1
（2018年山西太原模拟）运用表格归纳整理历史事件是历史学习常用的学习方法。

阅读下表中的相关史实，你认为空缺处应该填写的是
战役名称时间交战双方结果意义
①200年曹操和袁绍曹操以少胜多获胜为曹操以后统一北方打下基础
赤壁之战208年曹操和孙刘联军孙刘联军以少胜多获胜②
A．①官渡之战②全国趋向统一
B．①巨鹿之战②奠定三国鼎立局面的基础
C．①巨鹿之战②全国趋向统一
D．①官渡之战②奠定三国鼎立局面的基础
D
依据所学知识可知，200年，袁绍大军与曹军在官渡大战，曹操采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，火烧其全部粮草，袁军军心动摇，曹军趁机进攻，以少胜多大败袁军。

官渡之战为曹操以后统一北方打下基础。

208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一南北。

南下的曹军在赤壁与孙刘展开激战，结果周瑜指挥联。

【解析】依据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”“乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱，却匈奴七百余里”，结合所学知识可知，统一度量衡、车轨、文字以及北击匈奴，修筑长城，都是秦始皇为了巩固统一而实行的具体措施，故选D。
【解析】本题是排列组合型题目，可以用排除法解答。依据所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇统一六国后，为了适应国家统一的需要，消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。①中“只是在局部地区统一了文字”的说法错误，排除含有①的选项，故选D。学科%网
3．【答案】D
பைடு நூலகம்④文字的统一有利于巩固国家的统一
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
《史记·秦始皇本纪》提到：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”贾谊《过秦论》提到：“乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱，却匈奴七百余里。”秦朝实行这些措施的主要目的是
A．兴修水利B．奖励军功C．兼并诸侯D．巩固统一
1．【 答案】B
2．【答案】D
（2018年广东中山模拟）嬴政建立秦朝后，采取的统治措施包括
①统一文字②统一货币③统一度量衡④统一车辆和道路的宽窄⑤统一语言⑥统一服饰
A．①②③④B．①②③⑥
C．③④⑤⑥D．②③④⑤
A
秦始皇三十四年（公元前213年），博士齐人淳于越说：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。”丞相李斯却说：“五帝不相复，三代不相袭，各以治，非其相反，时变异也。”根据材料和所学知识判断，李斯主张实行的制度是
A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制
电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有

（2018年浙江湖州模拟）钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。”这个大变动包括
立郡县制④汉朝——建立三公九卿制
A．①②B．②③C．①④D．③④
B
理解“汉承秦制”，但又“颇有所改”。
（1）“汉承秦制”表现：①承袭秦朝专制主义中央集权制度，如皇帝制度和三公九卿制度。②承袭秦朝的监察制，如御史大夫。为加强对地方的控制，汉武帝时实施刺史制度，监察郡国等地方高官，东汉时刺史地位进一步提高，后成为地方长官，掌军政。③承袭秦朝的郡县制。郡守县令的任免权归皇帝。④承袭秦朝的田租、户赋、徭役、兵役制，西汉发展为编户制度，以加强对人民的管理和控制。
A．现在刑法太残酷了B．徭役兵役比秦朝还重
C．当今皇帝太奢侈了D．农民生活安定多了
“秦承百王之末，为汉驱除，自以德兼三皇五帝，故并为号。汉高祖受命，功德宜之，因而不改也。”材料表明西汉继承了秦朝的
A．丞相制度B．皇帝制度C．郡县制度D．监察制度
1．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，“秦皇”指的是秦始皇，他建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝；“汉武 ”指的是汉武帝，他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。故选D。学科@网
（2）“颇有所改”表现为：①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初实行休养生息政策。②秦朝法律严酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。③秦朝焚书坑儒，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。
（4）意义：
积极作用：①巩固了新兴的处于上升时期的封建政权。②维护了中国长期统一的局面。③促进了社会经济的发展。学科&网
2．【答案】D
3．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，其中一个重要内容是确立皇帝制，即国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。由材料中的“秦……自以德兼三皇五帝，故并为号”“汉高祖……不改”可知，汉朝继承了秦朝的皇帝制度，B正确。A、C、D与材料不符，排除。故选B。

（3）依据图示可以看出，大量北方民族迁往中原，中原汉族迁往江南。结合课本所学可知，大量北方人南迁，给江南地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发。学科Z网
7．【答案】（1）①吴；②东晋。南京。
（2）政权分立
（3）北方人南迁，带去了丰富的劳动力和先进的生产技术。
【解析】（1）依据图片可知，魏、蜀、①三个政权呈三角形同时存在，可知反映的是三国鼎立的局面。2 20年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国；221年，刘备在成都称帝建立汉，史称蜀汉；222年，孙权称吴王。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。故①是吴国。由图可知，西晋之后，南方政权②与北方十六国同时存在，结合课本所学，西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方先后建立了许多政权，总称“十六国”；同时西晋灭亡后，司马睿于317年在南方长江流域，以建康为都城，建立东晋，“建康”即今江苏南京。420年东晋灭亡，中国历史进入南北朝时期。故②是东晋。
3．【答案】C
【解析】根据题干和所学可知，4世纪后期，氐族苻坚建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域，C符合题意。十六国后期，鲜卑族建立的北魏逐渐统一北方。后又出现东魏、西魏、北齐、北周。这些王朝，历史上称之为“北朝”。A、B、D不符合题意。故选C。学科*网
4．【答案】D
【解析】根据题干中“魏晋南北朝时期示意图”，结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，除西晋短期统一外，其他时期都是两个或多个政权同时存在，因此魏晋南北朝的历史阶段特征是政权的分立，D符合题意。A指的是原始社会时期，B项指的是夏商周时期，C项指的是秦汉时期。故此题选D。
7．三国两晋南北朝时期，王朝更替频繁，掀起了我国历史上第一次民族迁徙的浪潮。与此同时，江南地区得到开发。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。

1
（2018年山东青岛模拟）化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特别文字，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变，所以人们可以根据化石了解地层的年龄及研究人类的起源。

下列化石中，可以用来研究北京人使用和保存火的是
A．北京人遗址中的灰烬、烧石和烧骨
B．北京人遗址中的3枚牙齿、4个头盖骨及大量的动物化石
C．北京人遗址中出土的40多个个体的直立人化石
D．北京人使用的10万件尖状器、刮削器、石锤、石砧等
A。

1
（2018年广东阳山模拟）下列叙述错误的是
A．远古时代的历史没有文字记载
B．远古时代的历史依靠神话和传说传播
C．神话和传说不可能含有真实的历史信息
D．神话和传说中可能含有合理的历史信息
C
在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。

而历史事实是完全真实存在的客观事实。

因此，神话传说不等于历史事实，但它反映了许多真实的历史信息。

神话传说与远古的生活和历史有密切关系，具有丰富的美学价值与历史价值，这些保留着先民生活和。

1
（2018年山东德州模拟）“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指A．王导司马懿B．王导司马睿
C．王敦司马懿D．王敦司马睿
B
司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族琅琊（今山东省临沂市）的王氏家族王导、王敦兄弟的大力支持。

在此期间，王导主内，位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。

王敦主外，则总掌兵权，专任征伐，后来又坐镇荆州，控制建康。

但司马睿对王导始终十分尊敬，称王导为“仲父”。

历元、明、成三朝，王导的地位一直十分崇高。

成帝给王导的手诏总是用“惶恐言”、“顿首言”、“敬白”。

（1）特征
①北方人口大批南迁，带去先进的生产技术和生产工具，代表了当时生产力的最高水平。
②南迁趋势往往在北方割据战乱时最突出。学科*网
③政江南地区得到了开发，为日后我国古代经济重心的南移奠定了基础。江南地区开发的最主要原因是
A．北方人南迁，带去了劳动力、先进的生产工具和生产技术
B．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定
C．江南自然条件优越
D．南方统治者的重视
下列地图所示现象产生的主要影响是
A．破坏了南方环境和农业发展B．加剧了南北矛盾和割据状态
C．完成了经济和政治重心南移D．促进了江南开发和民族交往
1．【答案】A
2．【答案】D
【解析】本题考查学生的分析图片信息的能力。图片反映的是两晋时期的人口迁移。结合所学知识，魏晋南北朝时期，北方人口大量迁往南方，为江南带去了劳动力和先进的生产技术、生产工具，促进了江南地区的开发和民族交往，D符合题意。A、B明显错误；完成了经济 和政治重心南移是在南宋，C也错误。故选D。学科!网
（2018年山东滨州模拟）《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象是
A．两汉时期江南经济迅速发展起来
B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势
C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方
D．宋代我国经济重心正式转移到南方
B
古代经济重心南移的特征、规律和启示

A．儒家、道家、墨家、兵家
B．道家、法家、儒家、兵家
C．道家、儒家、墨家、法家
D．儒家、墨家、道家、法家
6．某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（见下图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A．社会大变革B．统一多民族国家建立
C．“天下为公”D．民族关系发展
7．思想的解放推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。
（2）根据材料二中的内容“他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响”可知，商鞅属于春秋战国时期“诸子百家”中的法家思想的人物。依据所学知识分析可知，商鞅变法中从重量刑，使百姓畏惧而不敢犯法，以收到不用刑的效果，但是单纯的威胁、恐吓，决不是一种好办法。
（3）根据材料三中的内容“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美，英、法、德、美、意、奥之学者”可知，“孔子之道”不仅影响了我国周边国家，而且影响了欧洲和美洲，成为影响整个世界的学说。学.科网
A．道家B．儒家C．法家D．墨家
4．某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”其中一名游客立刻想到了此人的政治主张
A．“无为而治”B．“民贵君轻”
C．“以德治国”D．“以 法治国”
5．战国时期，百家争鸣，有人就如何穿衣展开争论。甲说：“什么季节该穿什么就穿什么”，乙说：“应合乎礼仪规范地穿”，丙说：“讲究穿着打扮是一种浪费，能保暖就行，不求奢华”，丁说：“国君、朝廷规定怎么穿就怎么穿”。据此判断，甲、乙、丙、丁分别是哪个学派学说的支持者
④它是秦国蜀郡太守李冰主持修建的
⑤它在2008年的汶川大地震中被毁掉了

1
1．下列有关秦统一全国的叙述，错误的是
A．秦朝的建立者是嬴政
B．公元前260—前221年，嬴政陆续灭掉六国
C．秦朝定都咸阳
D．秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
2．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固统一，下列选项与史实不符的是
A．实行分封制
B．统一度量衡和文字
C．发展交通，修筑长城
D．首创皇帝制度
3．以下可能出现在秦统一之后的情况是
①市场上主要流通的货币是半两钱
②全国通用的字体是小篆
③全国有了统一的度量衡制度
④湘江和漓江通过灵渠而相通了
A．①②④B．①②③④C．②③④D．①②。

1
1．某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容这与河姆渡原始居民相符的是
①生活在黄河流域
②种植水稻
③住干栏式房子
④挖井饮水
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。

”材料中的“神农”是
A．舜B．黄帝
C．尧D．炎帝
3．下列选项与黄帝无关的是
A．阪泉之战B．发明指南车
C．禅让D．人文始祖
4．漂漂亮亮写中国字，堂堂正正作中国人。

相传文字的发明者是
A．仓颉B．嫘祖
C．伶伦D．隶首
5．作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。

该方式是。

1
1．如果古代有微信，那么在汉武帝的微信通讯录里，下列人物有可能出现的是
①主父偃②董仲舒③张骞④司马迁
A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③
2．下列关于佛教的表述不正确的是
A．是当今世界三大宗教之一
B．张骞通西域后传入中国
C．创始人是乔达摩·悉达多
D．主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙
3．百度词条对某战役做了如下解释：“此战役是指孙刘联军于208年在长江一带大破曹军，并由此奠定三国鼎立基础的以少胜多的著名战役。

”据此判断该战役是
A．官渡之战B．赤壁之战C．长平之战D．牧野之战
4．三国时代，波澜壮阔，英雄辈出。

下列史实不是发生在这一时期的是
A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战
B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏
C．刘备在成都称帝，国号汉
D．孙权称帝，建立吴国
5．下列关于三国鼎立格局初步形成的说法有误的是
A．曹操“挟天子令诸侯”，统一北方，实力一枝独秀。

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（2018年四川达州中考）在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。

”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？
A．儒家法家B．道家兵家
C．道家儒家D．墨家儒家
C
“无为而治”出自《道德经》，是道家的治国理念。

老子认为“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”，而且强调“无为无不为”。

“无为”不是无所作为，而是不妄作为。

因为不违背客观规律，遵循客观规律而为，所以无所不为，就是什么都可以做，只要你遵循道，遵循客观规。