2016届高三专题复习专题一函数与导数不等式

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专题一函数与导数、不等式

第1讲 函数图象与性质及函数与方程

高考定位 1.高考仍会以分段函数、二次函数、指数函数、对数函数为载体,考查函数的定义域、函数的最值与值域、函数的奇偶性、函数的单调性,或者综合考查函数的相关性质.2.对函数图象的考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合的思想解决问题.3.以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理、数形结合思想,这是高考考查函数的零点与方程的根的基本方式

.

真题感悟

1.(2015·安徽卷)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( )

A.y =cos x

B.y =sin x

C.y =ln x

D.y =x 2+1

2.(2015·全国Ⅱ卷)设函数f (x )=⎩

⎪⎨⎪⎧1+log 2(2-x ),x <1,2x -1,x ≥1,则f (-2)+f (log 212)=( )

A.3

B.6

C.9

D.12 3.(2015·北京卷)如图,函数f (x )的图象为折线ACB ,则不等式f (x )≥log 2(x +1)的解集是( ) A.{x |-1<x ≤0} B.{x |-1≤x ≤1} C.{x |-1<x ≤1} D.{x |-1<x ≤2}

4.已知函数f (x )=a x +b (a >0,a ≠1) 的定义域和值域都是[-1,0],则a +b =________.

考点整合

1.函数的性质

(1)单调性:证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.可以用来比较大小,求函数最值,解不等式,证明方程根的唯一性;

(2)奇偶性:①若f (x )是偶函数,那么f (x )=f (-x );②若f (x )是奇函数,0在其定义域内,则f (0)=0;③奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性,偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性;

(3)周期性:①若y =f (x )对x ∈R ,f (x +a )=f (x -a )或f (x -2a )=f (x )(a >0)恒成立,则y =f (x )是周期为2a 的周期函数;②若y =f (x )是偶函数,其图象又关于直线

x =a 对称,则f (x )是周期为2|a |的周期函数;③若y =f (x )是奇函数,其图象又关于直线x =a 对称,则f (x )是周期为4|a |的周期函数;④若f (x +a )=-f (x )

⎛⎭⎫或f (x +a )=1f (x ),则y =f (x )是周期为2|a |的周期函数.

2.函数的图象

对于函数的图象要会作图、识图和用图,作函数图象有两种基本方法:一是描点法;二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换. 3.函数的零点与方程的根

(1)函数的零点与方程根的关系

函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的根,即函数y =f (x )的图象与函数y =g (x )的图象交点的横坐标. (2)零点存在性定理

注意以下两点:①满足条件的零点可能不唯一;②不满足条件时,也可能有零点

.

热点一 函数性质的应用

[微题型1] 单一考查函数的奇偶性、单调性、对称性

【例1-1】 (1)(2015·全国Ⅰ卷)若函数f (x )=x ln(x +a +x 2)为偶函数,则a =________. (2)(2015·济南三模)已知实数x ,y 满足a x <a y (0<a <1),则下列关系式恒成立的是( )

A.1x 2+1>1y 2+1

B.ln(x 2+1)>ln(y 2+1)

C.sin x >sin y

D.x 3>y 3

(3)设f (x )=⎩

⎪⎨⎪⎧2x +2,x <1,

-ax +6,x ≥1(a ∈R )的图象关于直线x =1对称,则a 的值为( )

A.-1

B.1

C.2

D.3

[微题型2] 综合考查函数的奇偶性、单调性、周期性 【例1-2】 (1)(2015·湖南卷)设函数f (x )=ln(1+x )-ln(1-x ),则f (x )是( ) A.奇函数,且在(0,1)上是增函数 B. 奇函数,且在(0,1)上是减函数 C. 偶函数,且在(0,1)上是增函数 D.偶函数,且在(0,1)上是减函数 (2)(2015·长沙模拟)已知偶函数f (x )在[0,+∞)单调递减,f (2)=0.若f (x -1)>0,则x 的取值范围是________. 【训练1】(2015·天津卷)已知定义在R 上的函数f (x )=2|x -m |-1(m 为实数)为偶函数,记a =f (log 0.53),b =f (log 25),c =f (2m ),则a ,b ,c 的大小关系为( ) A.a <b <c B.a <c <b C.c <a <b D.c <b <a 热点二 函数图象与性质的融合问题 [微题型1] 函数图象的识别

【例2-1】 (1)(2015·安徽卷)函数f (x )=ax +b

(x +c )2的图象如图所示,则下列结论成立的是( )

A.a >0,b >0,c <0

B.a <0,b >0,c >0

C.a <0,b >0,c <0

D.a <0,b <0,c <0

(2)(2014·江西卷)在同一直角坐标系中,函数y =ax 2-x +a

2与y =a 2x 3-2ax 2+x +a (a ∈R )的图象

不可能的是(

)

[微题型2] 函数图象的应用

【例2-2】 (1)已知函数f (x )的图象向左平移1个单位后关于y 轴对称,当x 2>x 1>1时,[f (x 2)-f (x 1)](x 2-x 1)<0恒成立,设a =f ⎝⎛⎭

⎫-1

2,b =f (2),c =f (3),则a ,b ,c 的大小关系为( ) A.c >a >b B.c >b >a C.a >c >b D.b >a >c

(2)(2015·全国Ⅰ卷)设函数f (x )=e x (2x -1)-ax +a ,其中a <1,若存在唯一的整数x 0使得f (x 0)<0,则a 的取值范围是( ) A.⎣⎡⎭

⎫-3

2e ,1 B.⎣⎡⎭⎫-32e ,34 C.⎣⎡⎭

⎫32e ,3

4

D.⎣⎡⎭

⎫3

2e ,1 【训练2】(2015·成都诊断)已知f (x )=2x -1,g (x )=1-x 2,规定:当|f (x )|≥g (x )时,h (x )=|f (x )|;当|f (x )|<g (x )时,h (x )

=-g (x ),则h (x )( ) A.有最小值-1,最大值1 B.有最大值1,无最小值 C.有最小值-1,无最大值 D.有最大值-1,无最小值 热点三 以函数零点为背景的函数问题