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庆祝建党90周年爱国主义教育案例
一、活动目的：
1、本次活动，培养小学生从小具有爱党爱国的品德，同时丰富全校师生的精神文化生活，让走进我们的爱我中华走近每个学生的心灵，让孩子们在历史回顾中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。
2、通过这次活动，同学们加深了对党和祖国的深刻了解，还让同学们更加体会到“没有共产党就没有新中国”的真正含意。
3、活动中也培养了学生的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、的能力；培养队员爱国、爱党、爱学习的积极情感。
二、活动准备：
1、组织学生阅读有关党光辉历程的材料，了解党的沧桑岁月。
2、搜集歌颂党的诗歌、散文、歌曲、小品，以备交流。
一、案例的教育背景情况简介
每年的10月1日是中华人民共和国的国庆节。去年十月一日当天在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自
豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前……自从1949年10月1号，六十一年，光辉岁月弹指挥间；六十一年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强小学生的爱国爱党的精神、集体主义、社会主义教育，特举办“庆祖国建党62周年”主题教育系列活动。
二、活动事例的过程
活动过程（一）：回顾辉煌历史及观看国庆节联欢晚会，感受祖国的伟大与繁荣，激起学生的爱国热情。
女：尊敬的老师，
男：亲爱的同学们，
合：您们好！
女：我是主持人李嘉慧。
男：我是主持人陈俊达。
女：初夏的珠海，鲜艳的红旗迎风飘扬
男：美丽的校园，赞美的歌声翻波滚浪
女：当童年伴随着党的光芒自由成长，我们激荡豪情无限；
男：当梦想穿越时空换起明天，我们祖国辉煌无限。
女：今天，我们相聚在这里，享受了解党带给我们的快乐。
男：今天，我们相聚在这里，赞美党的光辉历史和事迹。
女：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广
男：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强
女：在世界的东方，有一个组织，带领我们走向光明
女：它就是中国共产党
男：它就是我们的中国共产党
女：下面请欣赏图片
活动过程（二）：祝福祖国妈妈
男：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈建党62岁的生日就要到了，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？把你的话说给大家听.
（下图是本班学生在演讲）
活动过程（三）：全班齐唱歌曲：《国歌》，雄壮的国歌唱出了孩子们稚朴坚定的爱国情；嘹亮的歌曲唱响了孩子们激奋热情的自信心。男：此时此刻，我们心潮澎湃，伙伴们，让我们在鲜艳的国旗下，唱响我们的国歌
女：同学们，让我们高举队旗跟党走，不忘过去，珍爱和平，开创未来，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音!让我们呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！
（下图是班本同学歌唱国歌的图片）
活动过程（四）：认识党旗、党徽，领会共产党的意义。
活动形式：根据学生收集的资料，进行问题“抢答”的形式。
男：同学们，我们热爱祖国，热爱中国共产党，赞美中国共产党，可是，你对中国共产党的知识了解多少呢？
女：下面我们将进行一个关于共产党知识的竞赛。题目有分单选题和多选题
男：请看屏幕：
（1）哪一个是中国共产党党旗
（2）、你知道党旗中的党徽是什么图案？
A、标志
B、月亮
C、斧头和镰刀
D、锤子
（3）、中国共产党的最早组织是在（）首先建立的。（单选）? A.北京
? B.湖南
? C.上海
? D.天津
（4）、我国建党节是（）（单选）
? A 、7月1日
?B、8月1日
（5）、中国共产党的根本宗旨是（）（单选）。
?A、全心全意为人民服务
?B、立党为公，执政为民
?C、从群众路线中来，到群众中去
?D、保持党的先进性
（6）、今年是我国建党第（）周年？（单选）
?A、89
?B、90
?C、91
?D、92
（7）、我国年纪最小的共产党员是（）？
A 、刘胡兰
B 、王二小
C 、董存瑞
D 、邱少云
（以下是这次活动的一些图片）
活动过程（五）：以“我爱你，祖国！”为主题，举行绘画展，画一画自己心中的祖国。
（这是我班学生的绘画作品）
中国共产党党徽为镰刀和锤头组
成的图案，图案为金黄色。锤子、
镰刀代表工人和农民的劳动工具，
象征着中国共产党是中国工人阶
级的先锋队，代表着工人阶级和广
大人民群众的根本利益。黄色象征
光明。
三、班主任小结
我们要感谢伟大的共产党开创了新中国，是英雄们创造了伟大的中华民族，我们要踏着他们的足迹勇往直前，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神，开创美好的未来!
四、案由分析:
祖国，在每个国人的心目中都是伟大的，都是引以为豪的，小学生对爱国爱党主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国爱党主义教育可以让学生从感官上着手，让他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感。
五、效果分析
1 、通过回顾辉煌历史和观看祖国华诞晚会图片的形式，让学生直观感受到了祖国的伟大。学生们都激情荡漾，心中充满着自豪感，并且还能从父辈上了解到关于党的一些认识。
2、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达对祖国的热爱之情。学生都能够写出对一些对祖国的祝福语，但内容过于单一。
3、通过问题抢答的形式激发学生的对爱国爱党的激情。学生通过收集资料认识了关于建党的一些知识。
4、绘画出自己对祖国的热爱和赞美，学生们表现的很热烈，都能感受到学生的爱国情怀。但在图画的内容也是过于单一，也害怕展示。
六、今后打算
利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国爱党的热情。与校本课程教学结合起来进行爱国主义教育，从小的细节上，具体的事例上培养同学们的爱国思想，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国的远大志
小学生爱国主义教育心得体会 篇一：关于培养小孩子爱国教育方面的心得体 关于培养小孩子爱国教育方面的心得体爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主意教育是全民的教育，重点是广大青少年，尤其是共青团，少先队员等等。让青少年树立爱国主义者的精神。我们必须培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想，信念和人生观，价值观。作为一名共产党员，在这里跟大家一起分享一下我对小孩子爱国主义方面的心得体会A 第一，帮助孩子树立端正的爱国主义精神。 少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望。今天的孩子，就是明天的建设者和接班人。少年儿童时期是人生最美好的开端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里养成，人生的风帆在这里起航。在这时期我们学校，家长相互配合帮助孩子们树立端正的爱国主义精神。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学，育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。家长也起到带头作用。爱国的内容十分广泛，比如：周末带孩子们出去看爱国主义的电影，相互讨论思想，
传到爱国主义思想。经常看报纸了解国家的情况，看新闻等等。少年儿童时期是最受环境因素的时期，父母是孩子们的第一位老师，家长是什么样子，孩子也是什么样子。所以我们做家长的，不可忽略自己的每一个行为。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代要求，从孩子们的爱好兴趣出发，把爱国主义联系着日常生活，增强孩子们的以及我们的爱国情感和振兴祖国的责任感，学习雷锋事迹，王进喜事迹提高我们对爱国主义的知识，培养雷锋精神，铁人精神基础上树立端正的爱国主义精神。 第二，要进行名族团结教育。 爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族是一个多民族的大家庭，在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的思想，自觉维护民族团结和祖国统一。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生。作为家长要带头作用，跟邻居同事们和睦相处，相互帮助，敬老敬少以自己的行为教育孩子。让孩子们体会到团结的力量，提高合作精神，为爱国主义献出一份贡献，牢记《团结就是力量》。第三，要自觉培养优良品德，做一个素质全面的爱国者。 我们要鼓励孩子们从小就树立远大志向，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，积极向上，不
爱国主义教育案例 一、案例的教育背景情况简介 2016年是中华人民共和国成立67周年。2009年十月一日当天在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前……自从1949年10月1号，六十二年，光辉岁月弹指挥间；六十二年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强六年级学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，特举办“庆祖国67周年华诞”主题教育系列活动。 二、事例的过程叙述 （1）回顾辉煌历史及观看国庆节联欢晚会录像，感受祖国的伟大与繁荣，激起学生的爱国热情。 （2）祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈67岁的生日就要到了，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？把你的话说给大家听。
（3）全班齐唱歌曲：《国旗，国旗真美丽》 （4）《祖国在我心中》拼图大赛 学生自备我国完整的省级行政区拼图，在家或在学校自己练习，先在班里进行比赛，然后每班选出一名选手参与级部挑战。 （5）以“我爱你，祖国！”为主题，举行绘画展，画一画自己心中的祖国。 三、案例的分析与反思 （1）案由分析: 祖国，在每个国人的心目中都是伟大的，都是引以为豪的，特别是老一辈人，祖国在他们心中的地位永远是那么神圣的。低年级的学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上着手，让他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感。 （2）方法分析
1、回顾辉煌历史和观看祖国67华诞晚会的形式，让学生直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感，以作为一名中国人而骄傲和自豪。 2、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼！ 3、利用动手拼图比赛的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，记住自己祖国的地图，进一步表达对祖国的热爱。 4、把学生的作品在门外的文化长廊展示给大家，让每个人都感受到学生的爱国热情。 （3）效果分析 通过对学生上课的成果分析（他们画的画，演唱的歌曲，写的祝福语等）了解学生的情况，从而分析教育的效果。
2018年小学生爱国主义教育主题班会活动 方案 班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识、经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。 随着改革开放的不断深入，针对当前学生思想的实际情况，班级组织了“昨天、今天、明天”的主题班会。 一、活动构想： 社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，党的十一届三中全会以来，领会邓小平建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和内容，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。 这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。 二、活动主题：昨天、今天、明天 三、活动形式：演讲、畅谈 四、活动准备： 1. 制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，
要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用；准备好器材，训练好技能，布置好场地。 2. 落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。 选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有一定口头表达能力的学生，分别从不同角度通过一幅幅照片以今昔对比方式阐释自己家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。 3. 彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词” ，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。 五、活动过程： 1. 董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示邓小平画像，宣布主题班会的开始。 2. 学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。 (1) 首先发言的是xxx同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里 的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。
加强小学生的爱国主义教育 ----那一句“小米加步枪” 这个题目的选择其实不是偶然的。去年同期，我在担任我校六年级二班的数学教师的同时，也兼带了4周的六年级品社课老师。记得在六年级一班上品社课时，我在讲爱国主义、爱国精神的时候，随口问了一句：大家对“小米加步枪”有怎样的理解？接下来的回答让我很揪心，些许的无奈涌上心头。六年级的学生们，嘻嘻哈哈，大不咧咧，“小米加步枪，很牛啊”，“这配置比我cf里的装备好”，“我要是生在那个年代，我还不如当个两面派”，“做个汉奸至少可以保住性命，哈哈”……当然，学生中不乏对抗日民族英雄们的敬意、对当时这种情景下国人的怜悯，但是我听到的上面的声音，显然让我不能自已。 小学生应该加强爱国主义精神教育。 “继承和发扬爱国主义精神，要体现在实际行动中。”这是党的前领导人江泽民同志提出的对人民的爱国嘱托。我想，这里的爱国包括了所以支持共产党领导、热爱中国特色社会主义制度的公民，而学生，作为国家未来的接班人，作为继承和发扬我优秀文化传统，建设现代化国家的中流砥柱，也必然要包含在内。那么实实在在的爱国主义精神该如何付诸以实践？如何在小学生里加强爱国主义精神的培养呢？ 个人认为可以从以下几个方面进行。 首先要尊重小学的心理发展规律。小学生年龄比较小，身体、智
力、思维等各方面都处在发展、进步的过程中。儿童对于外界的感知，多是利用形象思维，进行形象判断，大脑对外界的感知及反映上，形象材料占有优势，而且注意力也由于神经系统发育的尚未成型而不易集中，对于过于抽象的东西，学生并没有一个判断和认识的标准，进而根本无法做出反应。这就为我们做小学生的爱国主义教育提出了一下原则，对于“国家、政府、党的领导”等这些字眼是非常抽象的东西，因此也不会产生太高级的情感。所以在实施爱国主义教育时，必须考虑到儿童的心理特征，从小处入手，潜移默化的进行。图形、绘本，将是一个非常好的教育工具，方便我们更好的进行，而且他们对于此类物品本身就会视如珍宝、爱不释手。 其次，珍视教育机会。每周的升国旗就是一个很好的教育机会。当孩子看到伴随着国歌的五星红旗缓缓升起在校园里，一定要让他们知道国旗就是我们祖国的象征，培养孩子的爱国情结和爱国意识。低年级的小学生，我们应该多进行情感教育，老师可以组织学生一起来聊一聊为什么我们的国旗叫五星红旗，为什么选《义勇军进行曲》作为我们国家的国歌。另外红领巾的故事也是非常不错的材料，孩子所谓的“红领巾是用烈士的鲜血染红的”，这不应该只是一句简单的话语，其背后的故事，需要让孩子们知道一二，让学生们体会到如果不珍惜这来之不易的成功，不尊重国旗、红领巾就是不尊重国家，是不合格的中国人民。孩子虽然小，但是对国旗的尊重也会慢慢积淀在他们心中，爱国意识也就一点点升华。对于中高年级的学生，我们可以适当增加一些国情知识教育，比如可以观看爱国主义影片，观看抗日
小学德育工作创新案例 ----培养学生的爱国情怀 【内容提要】热爱祖国，这是中华民族自古以来的优良传统。而我们的“中国梦”更要求未来一代满怀爱国激情去开拓前进。随着时代的的发展，爱国主义教育也对教育工作者提出了更高的要求。那么今天我们培养孩子的爱国情怀就要用符合这个时代的创新的方法。 一、案例背景： 爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是民族的凝聚力和向心力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它也是一个学生应具备的最基本的思想觉悟。因此，爱国主义教育永远是一个永恒的主题，作为教育工作者，应时刻以爱国主义为核心，加强对学生的思想品德教育，帮助学生在思想上、情感上奠定爱国主义的基石，培养学生具有爱国之情、报国之志。 学生的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是实现“中国梦”——“富强梦”的一项重要任务。 那么，要进行爱国主义教育，我们的切入点应该放在什么地方？“祖国”“人民”在孩子们心中是个什么概念，他们能搞清楚为什么要热爱祖国、热爱人民吗？在教育教学实践中，我们该尝试用什么方法培养学生的爱国主义情怀？
二、实施过程： “如果我们不再与自己的祖国紧密联系在一起，那么我们的心中就没有奉若神明之物了，我们的生存也就毫无目的了”由此可见，爱国主义的感情人人都要具备。可是，这种感情又不是与身俱来的，而要靠从小培养。那么作为教育者，就应该时时刻刻利用一切可以利用的资源和机会对我们的 孩子进行爱国主义的教育。 （一）、加强教师政治理论的学习。 1、提高教师对爱国主义教育重要性的认识。 学期伊始我们学校开展了课教师政治理论的学习。很多教师改变了思想。认识到了培养学生的爱国情怀是教育的一个永恒主题，是关系国家富强、民族振兴的头等大事，是培养青少年科学的世界观，人生观，价值观的理想情操教育的核心内容，是新世纪实施人才战略，全面推进素质教育的中心工作之一。 2、提高教师的示范作用。 我们的老师通过对政治理论的学习，自身的爱国素养也得到了质的提升。很多教师明白了“其身正，不令则行”的道理。 我们教师作为学生的楷模，发挥了德育的表率作用，以身立教。如：学校每周的升旗仪式，我都与学生同场列队，高唱国歌，聆听国旗下的讲话。以前我们班有几个孩子升旗
2017爱国主义教育心得体会3篇 爱国主义是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。下面是美文阅读网为大家带来的2017爱国主义教育心得体会，希望可以帮助大家。 2017爱国主义教育心得体会范文1： 爱国主义教育基地主要是让我们知道以前的一些历史任务，为我们做出的贡献。 在这六个地方中有几个地方的印象让我觉得非常深，首先就是中国纪念堂。孙中山先生就是20世纪中国的巨人，伟大的爱国者中国民主革命的伟大先驱，中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要场所。从80年初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最喜爱参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。 另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海楼”改为“观海楼”。因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”。又因楼高五层，故又俗称“五层楼”。 通过去参观这六个教育基地，我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我受益匪浅。 2017爱国主义教育心得体会范文2：
9月2日下午14时，慈溪阳光实验学校为积极响应并贯彻落实中共中央宣传部关于做好“开学第一课”活动的通知，围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题，在体验型德育的理念引领下，隆重举行爱国升旗宣誓仪式，让学生在亲身体验中感受爱国主义教育、革命传统教育。 在雄壮的《义勇军进行曲》中，全校师生佩戴红领巾，手举五星红旗，在大操场排列成“1945—2016”和“70”的数字以及校标图案。此数字图样代表抗日战争结束于1945年，至今过去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于东京湾的美国战列舰密苏里号向同盟国签署投降协议的日子。在704班龚柳伊同学的主持下，全校师生面向国旗庄严敬礼，齐唱国歌拉开本次升旗宣誓仪式的序幕。 随后，学生代表705班徐于思发表国旗下讲话，呼吁同学们站在70年的门槛上回顾历史、缅怀过去，铭记抛头颅、洒热血的先烈们，珍惜当下和平幸福的学习时光，用更蓬勃的热情投入到各自的学习生活中去。中学部张科老师代表全体教师发言，重申抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前仆后继、英勇战斗的爱国主义精神，对我校全体师生进行重温历史、勿忘国耻、振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育。 最后，由许副校长领誓，全体师生庄严宣誓：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来！”在操场上回荡的宣誓声中，全体师生
爱国主义教育主题班会设计
爱国主义教育主题班会设计 成安县向阳小学申红英活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。 活动内容： 第一环节：神舟七号发射成功 第二环节：国庆中畅谈爱国情 第三环节：深情朗诵爱国诗歌 第四环节：小学生要如何爱国 第五环节：演唱爱国歌曲 活动形式： 朗诵诗歌、谈收获、唱《爱我中华》。 活动准备： 1、学生学唱爱国歌曲。 2、学生准备诗歌 3、准备祖国知识 4、了解祖国近年来的成就。 活动过程： 一、班主任老师讲话。 亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过很多年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这几十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者，实现我们中华民族的伟大复兴梦。我宣布“”主题班队会现在开始。 二、活动过程 第一环节：神舟七号发射成功 第二环节：国庆中畅谈爱国情 第三环节：深情朗诵爱国诗歌
第四环节：小学生要如何爱国 三、爱国歌曲大家唱。 大家齐唱《爱我中华》 四、班主任总结： 同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
小学一年级爱国主义教育分析案例 一、案例的教育背景情况简介 六十年，光辉岁月弹指挥间；六十年，中华大地沧桑巨变。为了热烈庆祝祖国六十岁生日，根据教育 部党组、省教育厅党委、市教育局的统一部署，为了隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，歌颂伟大的 中国共产党、歌颂伟大的社会主义祖国、歌颂改革开放取得伟大成就，同时让广大儿童更加了解建国60 周年祖国取得的辉煌成就，进一步加强对少年儿童爱国主义、集体主义、社会主义教育，举办“庆祖国 60周年华诞”主题教育系列活动。 二、事例的过程叙述 （1）回顾辉煌历史 1990亚运会 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立 2001年加入世贸 2003年神舟五号载人飞船上天 2005年神舟六号载人飞船上天 2007年嫦娥一号太空行走 2008年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天 2009 中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月“中国遥感卫星六号”成功发射（2）祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈60岁的生日就要到了，亿万中国人 内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？ （3）庆国庆才艺表演 （4）诗歌朗诵《妈妈让我看地图》 妈妈让我看地图，我一眼就找到了中国。 妈妈让我看地图， 我一眼就找到了重庆。 不要问我为什么， 因为我的家乡在我心中。------ （5）画一画自己心中的祖国 （6）观看电视：国庆阅兵式庆祖国60华诞文艺晚会 三、案例的分析与反思 （1）原因分析: 爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如 教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最 温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。一年级的小学生对爱国主 义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史，增进他们对祖 国的爱，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，使其初步意识到无论身在何处，我 们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女 拥有的荣光和肩负的责任。 （2）措施分析 措施一、利用回顾辉煌历史和观看祖国60华诞庆典仪式、晚会的形式，进行爱国主义的直观感受活动。它的优点是让每位同学都直观感受到祖国在以往岁月中所取得的辉煌成就，从而为自己是一个中国人而感 到自豪，激发起对祖国的热爱之情。 措施二、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语
对小学生爱国主义教育的几点建议 北塬中心校林文娟爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量，是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。对小学生进行爱国主义教育，是时代赋予小学教育的历史使命。 现阶段，小学生爱国主义教育呈现出鲜明的时代特点，其主流是好的，学校的爱国主义教育工作也取得了较大的成绩，但也存在着不少问题。由于社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成的冲击，应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡，爱国主义教育内容陈旧、僵化，教育方式形式化、教条化，学校、家庭、社会教育的差异性等这几个方面的原因，小学生爱国主义教育并不能起到应有的效果，导致小学生享乐主义、拜金主义、自私自利、极端个人主义等消极思想的滋生，削弱爱国主义教育的正面影响。在社会大发展的形势下，小学生爱国主义教育尤为重要。 在日常的教育教学活动中，如何进行爱国主义教育呢？我认为应该抓好以下几个方面： 一、利用课本，在教学中渗透爱国主义教育。 在小学生语文的教材中，涵括了中华五千年的悠久历史，展现了我国地大物博和众多的英雄人物。如《富饶的西沙群岛》等教材，可以教育学生认识祖国的美丽河山，从而激发学生热爱祖国的真挚感
情；《示儿》等古诗，可以学生了解古人的文化情怀，学习陆游、杜甫、岳飞等民族英雄的爱国精神；《王二小》等文章，展现了少年报国的感人事迹，使学生更深刻的了解新中国是来之不易的，更懂得珍惜今天的幸福生活。 二、结合实际，在生活中灌输爱国主义教育。 对学生的爱国主义教育的根本目的就是把热爱祖国的感情转化成为为建设祖国而学习的动力。可以组织学生扫墓、参观爱国主义教育基地等活动，并组织学生绘画、写作，把所见所闻记叙下来，引导学生认识祖国改革开放以来的伟大成就，培养学生热爱社会主义，为建设社会主义而坚定学习的信念和感情。发挥升旗仪式等活动的教育功能，激发学生的爱国主义情感。再如，向贫困地区捐衣捐物，向灾区人民献爱心，以各种形式帮助生活有困难的同学等等，这些都是活生生爱国主义教育。 三、继承传统，利用日常行为开展爱国主义教育。 寓爱国主义教育于日常行为及课外系列活动之中。《小学生日常行为规范》本身是国家对小学生品德行为提出的规范的具体要求，是要小学生从小做一个心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国的小公民。从这个意义上说，引导小学生自觉遵守《小学生日常行为规范》中的许多内容，是直接而具体的爱国行为的要求，如对于升旗仪式上的行为要求，进行行为技能的联系和实践，从而成为学生的自觉和良好的行动。学校培养发展良好的教风、学风和校风，引导和激励学生做到文明、活泼、好学、向上，做一个德、智、体、
缅怀革命先烈，宏扬爱国精神——华英中英文学校“爱国主义教育” 实践活动 一、活动目的 为了缅怀革命先烈，宏扬革命精神，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自豪感，在学生中培育和践行社会主义核心价值观。 二、活动内容 在清明节开展“缅怀革命先烈，继承革命遗志”扫墓活动。 三、活动过程 缅怀先烈，继承遗志 华英中英文学校2018扫墓活动 “山鸟啼，红花开，阳光照大路，少先队员扫墓来。”清明节在春的怀抱中，悄悄地走来。远逝的画面，已载入历史；英雄的壮举，化作一尊尊不朽的雕像。 2018年10月10日，华英中英文你学校全体少先队员在学校德育处的带领下来到了花山烈士墓前，他们要追忆的是英雄之魂，壮烈之举。 队员们胸戴白花，神情肃穆，小手高高地举过头顶，庄严的队礼表达了他们对革命烈士的崇敬与爱戴之情。 “头可断，身可碎，钢铁红心色不改……”少先队员们在音乐老师的指挥下，唱着《烈士墓歌》，他们的神情是那么专注，他们的歌声是那么响亮，他们的演唱是那么动情，这嘹远而又逼近的声音在广场上空久久回旋，飘落进每一个人的心里。 “东风吹，松枝摆，凝望烈士墓，烈士豪气依然在。”校长在墓前深深地鞠了一躬，随后向同学们讲起了江姐和彭咏梧的英雄事迹……同学们一个个听得津津有味，思绪似乎被拉回到了那个战火硝烟的年代。
“墓前想烈士，心潮正澎湃，意志如长虹，气节像松柏。”随后，队员们把饱含深情的鲜花和花圈虔诚而恭敬的敬献到烈士墓前。 “曾记得多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空……”这是两名队员代表在墓前追忆先烈事迹，表达自己的志向，他们言辞慷慨，充满激情，台下的队员们一个个热泪盈眶，无不动容。 “革命火，传下来，朝阳花儿开不败。”孩子们的深情缅怀引来了无数的观众，最后观众越聚越多，把整个广场围得水泄不通。电视台的记者也闻迅赶到，他们拿着话筒向孩子们采访，孩子们一个个心潮澎湃、神色激动，他们都说：“我们是共产主义的接班人，我们一定会沿着革命先烈的光荣路程，爱祖国、爱人民，不怕困难，顽强学习，建立功勋，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。”在场的人们无不扬起大拇指，啧啧赞叹：“革命传家宝，一代传一代，今日红领巾，正是第二代。”。 广场上人头攒动，阳光洒在这浮动的海面上，泛起一阵又一阵金波。墓前的鲜花在阳光的映照下闪闪发光，更加楚楚动人。 反思： 爱国主义是中华民族的传统美德,是我们民族精神的核心，是社会主义核心价值观的一部分，目前,进行爱国主义教育的主要阵地是课堂教学,但它不是唯一方法,开展多种形式的社会实践活动来提高学生的爱国主义意识也是加强爱国主义教育的有效方法,在爱国主义教育活动中具有重要作用。 曾经多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，为我们踏出了一条社会主义的光明大道，为我们创造了今天的幸福生活。因此，我们作为跨世纪的新一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心，更应该深刻地认识到爱国情操的巨大动力。因为它真正代表着一个民族的信念，它真正是一个民族的象征。 因此，作为新世纪的教师，就更应该引导学生继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着
小学生爱国主义教育演讲稿3篇 小学生爱国主义教育演讲稿篇1 老师们、同学们： 早上好!今天我国旗下讲话的题目是：爱国爱校，从小事做起。 《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上，无论是西方发达国家，还是非洲贫穷落后的国家，爱国都是人民所推崇的精神。作为一名小学生，怎样做才是爱国呢?”爱国“绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。 我想和大家先讲一个事例：在新加坡这个被誉为”花园城市“的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如”不准随地吐痰“、”禁止吸烟“、”不准进入草坪“等却用中文书写。为什么呢?答案令每一个中国人汗颜：因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里，有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，这又为祖国造成了不良的负面影响。 我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?道理很简单：小事，也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。 对我们每位学生来说，爱国就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。我们的爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、
爱周围的环境。 同学们，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对学校财产爱惜有加，认真遵守校纪班规，这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们，学校的成绩就是你们的成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，又何尝不是爱国爱校的表现? 同学们，我们每个人都爱自己的母亲，我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力，那么就让我们像爱自己的母亲一样，从身边小事做起，以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧! 小学生爱国主义教育演讲稿篇 2 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河
浅谈小学生爱国主义教育的重要性 熊孔小学薛梅 摘要：爱国主义教育是培养学生热爱自己的祖国，关心祖国未来的发展，牢牢记住自己是一名中国人，了解祖国的历史，展望祖国的未来。青年一代是祖国的未来，是祖国发展的希望，光靠学习科学文化知识是不够的，必须从小让学生建立爱国主义情感，将来才能成长为对国家，对社会有用的人才。 关键词：爱国主义历史小学生教师影响深远 一、小学生爱国主义教育现状 1、小学生爱国主义教育取得的成绩 小学生爱国主义教育有着非常鲜明的时代特点，大部分是很好的，通过对学生升国旗、奏国歌仪式时的立正、脱帽行注目礼的行为观察发现，有90%以上的学生能做好，大部分学生能跟着一起唱国歌，知道国歌的全名是《义勇军进行曲》。 2、小学生爱国主义教育存在的问题 在课后调查中发现，有部分学生不知道国歌的全名，部分学生唱不全国歌，还有一小部分学生连我国有哪四大发明都不知道。《义勇军进行曲》的激昂旋律，振奋着一代又一代的中华儿女。对国歌的遗忘，无论如何都是教育的一种缺失。 大多数同学认为自己是爱国的，对自己的祖国是有感情的，但这种感情不持久，就像喜欢某种玩具，今天喜欢，明天就不喜欢了。还有受现代社会因素的影响，家长传输给孩子不恰当的观念，总是把国
外描述得很好，认为外国的一切都比中国的好，是学生自己的祖国失望，从而影响学生对祖国的热爱之情。再有，由于受到现在一些抗战剧的影响以及历史知识的缺乏，对侵略战争错误认识，相信电视剧里一些比较夸张的剧情，认为中国当时抗战能够胜利是非常轻松的，也使得学生对中外关系没有一个正确的认知。 二、小学生爱国主义教育存在问题的成因分析 （1）我国现阶段正处于社会主义初级阶段向高级阶段的转型，社会对个人的文化要求与个人的文化素养之间产生差距。现代社会是全球经济的世界，随着世界经济一体化趋势的增强和各民族文化的交融，民族文化与外国文化之间产生较大的冲击，尤其是青少年本身就容易被新鲜、刺激的事物所吸引，民族文化在许多青少年的心中被逐渐被淡化，越来越多的人心里只看到物质的东西，更有少数人产生了妄自菲薄、崇洋媚外的思想。而市场经济的发展原则就是追求利益最大化，精神文明建设让位于物质文明建设的现象在当今社会中开始广泛存在。这些复杂因素的国际多元化主流价值取向对传统的主流价值观造成了强大冲击，助长了小学生拜金主义、享乐主义、自私自利、极端的个人主义等消极思想的滋生。 （2）应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡。我国的主流教育为应是教育，社会对教师的评价主要根据学生学业水平的高低，导致教师只关注学生的成绩。国家近期虽出台了许多关于高考改革的政策，目的是为了促进学生的全面发展，但是应试教育的本质并没有变，学生依然是为了考而学，而不是为了“学”而学，高考的指挥棒并没有
精心整理 发奋图强，热爱祖国 ——爱国主义教育班会课案例 执教者：东南小学 冼永 强 一、 生生师：现在国际意识形态领域中的政治斗争复杂，大家请看以下内容。 二、班会过程： 过程一：观看漫画说想法。（约7分钟） 【课件呈现以下漫画】 师：说说你对这幅漫画的理解。
生1：红色的是中国的地图，作者把它画成了一只狮子；绿色的是日本的地图，作者把它画成了一只恶狼。 生2：狮子说：“大家和平共处，相安无事，别来惹我。”恶狼却总是在找机会想咬狮子。 生3：这幅漫画说明了我们中国是一个爱好和平的国家，但有的国家总爱挑衅。 教授：“我是想知道，你是来自于台湾中国还是北京中国？” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标
志是什么？这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。” 中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是:任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题。 生 生 生 生 生 生 生 关系。 过程三：讲故事深入内容。（约16分钟） 【课前已要求学生搜集爱国伟人的故事】 师：同学们，作为我们青少年要怎样做才是爱国呢？听听同学们课前搜集到的爱国伟人的故事吧。
《爱国主义教育基地观后感》 爱国主义教育基地观后感（一）： 中国人民革命军事博物馆观后感 五月一日的早晨，踏着一早的清新，沐浴着阳光，我来到北京参观了位于海淀区复兴路的军事博物馆。中国人民革命博物馆是中国第一座综合性军事历史类博物馆，是一个承载着中国历史革命的地方，是凝聚了中国英雄儿女血与泪的地方。 一进大门，一片军绿色映入我的眼帘，我的心里瞬间便涌出一股崇敬之情，顿时觉得连那里的空气都肃穆了。博物馆的大楼上悬挂着毛泽东同志书写的中国人民革命军事博物馆大型牌匾，为肃穆的博物馆增添了一份雄壮。 这次的参观，博物馆大楼正在修缮，无法进入到博物馆内部参观。虽然有一点点的遗憾，但这次参观也不是一无所获的。军事博物馆的兵器棚是露天的，我们能够随意地、近距离地参观。 中央的兵器库陈列的是各种坦克，这些坦克体积庞大，厚重的履带，坚硬的外壳，粗长的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它们是体积庞大的杀伤性武器。这些武器有的是在战场上从敌军那里搜缴回来的，有的是中国自己制造的。不管它们来自那里，它们都对中国的革命有很大的帮忙，对中国革命的胜利有着不可否认的作用。其中，有两辆坦克让我印象深刻。它们是日本造97式中型坦克和美国造的M3A3轻型坦克。 日本造97式中型坦克是在抗日战争后从日本关东军军营搜缴的。加入人民军队序列后，先后参加了三下江南、攻打锦州，解放天津等战役战斗。在1948年攻打锦州作战中，董来扶等驾驶该坦克孤军冲向敌军阵地，消灭敌军火力点多处，为步兵扫除了前进障碍。因其战功突出，被任命为功臣号坦克，并作为领头车参加了开国大典阅兵式。另一辆坦克是美国造M3A3轻型坦克，在1947年鲁南战役中被我军从国民党手中缴获的，在1948年9月的济南战役中，该坦克参加了攻打永固门的战斗，为了清晰把握打击目标，炮手沈许打开炮塔窗口，探出身子观察，并实施抵近射击，连续发射30多发炮弹，摧毁敌人碉堡，工事多个，为步兵冲锋扫清了障碍，该坦克因此被授予功勋坦克。 无论是冲锋陷阵，孤军作战，还是打开窗口，精确瞄准，这需要足够的胆量和勇气，更重要的是一颗为祖国，为人民献身的爱国心。在那个混乱的战场上，冒着枪林弹雨，孤身前行，是件多么危险的事情。他们能够冲在前头，必定抱着一颗视死如归的心。子弹和炮火是无情的，一旦被射中，这些英勇的战士们便有可能牺牲在战场上。但是他们不怕，他们无畏于死亡，他们心底有个坚定的信念：为了抗战的胜利而不懈奋斗！正因为有许许多多这样的战士们，才会留下如此多可歌可泣的英雄事迹，才会有抗战的胜利，才会有我们如今幸福的生活。虽然我们已经生活在和平年代，但是这种大无畏的精神依旧值得我们每一个人去学习。
小学国旗下讲话(爱国主义教育)； 早上好！今天我国旗下讲话的题目是爱国爱校，从小事做起。 《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上，无论是西方发达国家，还是非洲贫穷落后的国家，爱国都是人民所推崇的精神。作为一名小学生，怎样做才是爱国呢？“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体行为。 我想和大家先讲一个事例在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里，公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？答案令每一个中国人汗颜因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里，有一批中国的小学生到新加坡游学访问，也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为，导致一些当地人向该校的领队投诉，这又为祖国造成了不良的负面影响。 我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢？道理很简单小事，也关系着尊严！所以爱国就请大家从小事做起。 对我们每位学生来说，爱国就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。我们的爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。 同学们，擦亮一块玻璃，捡起地上的一张废纸，认真完成每一次作业，学好每一门功课，对学校财产爱惜有加，认真遵守校纪班规，这些就是我们爱国爱校的具体表现。同学们，学校的成绩就是你们的
成绩，学校的荣誉就是你们的荣誉。所以，热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校；上课认真听讲是爱国爱校；尊重老师是爱国爱校；团结同学是爱国爱校；班级在楼上的同学不向教室北面窗外乱扔纸屑是爱国爱校；下课后不追逐打闹是爱国爱校；看见水管滴水主动上前关闭，主动关掉教室里无人使用的电灯，又何尝不是爱国爱校的表现？ 同学们，我们每个人都爱自己的母亲，我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力，那么就让我们像爱自己的母亲一样，从身边小事做起，以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧！ 谢谢阅读！
《新时代爱国主义教育实施纲要》学习有感爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程党校（行政学院）工作是党和国家事业的重要组成部分。做好新时代党校（行政学院）工作，关键在于坚持党校姓党、从严治校、质量立校(9月25日人民网) 几千年来，中国人民的爱国主义精神从来就是推动历史前进的一种巨大力量。它是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，又反过来给予中华民族的历史发展以重大的影响。爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。中国人民的爱国主义虽然在每个不同的历史阶段都有不同的具体内容和特点，但是也具有共同的内容和特点。 在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。爱国主义教育，就是要从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使人们了解祖国的历史和现状，引导人民群众树立民族自尊心和自信心，树立对祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，把爱国之心化为爱国行
动，为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。 1994年8月23日，中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》，论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施，体现了精神文明重在建设的方针。1995年3月，民政部确定了第一批爱国主义教育基地。1995年5月，中宣部、国家教委、文化部、新闻出版署和共青团中央发出《关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径。 爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，同时也是中国培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
[小学一年级数学练习题]小学生爱国主义 教育活动方案 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定开展爱国主义教育活动。一、活动主题：了解新中国建立历史，为祖国立志成才活动时间：20xx年10月1、国旗下的讲话：活动时间：20xx年10月8日活动地点：教学楼前参加人员：全体师生活动内容：1、7:40师生集中完毕，7:50准时举行升旗仪式；2、由领导讲话，弘扬爱国主义精神，让广大师生奋发向上，为此次爱国教育活动奠定强有力的基础；3、请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。 2、主题队日：活动目的：为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的时效性，开展主题班会观摩活动。活动时间：20xx 年10月活动地点；各班级安排参加人员：全体学生活动内容：
各班于活动时间开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动，并准备做好相关记录。活动要求：（1）、主题要做到三个结合：与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。（2）、主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法及教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。3、板报活动：活动时间：20xx年10月参加人员：全校各年级活动地点：教学楼前活动内容：由各班学生出板报，以“爱国主义”为大主题，各班各定小主题进行。 二、活动要求：（1）此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。（2）此次爱国主义活动宣传要做到结合实际，突出特色，着力深化。和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。1、指导思想根据市文明办、市教育局等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》要求，为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，值此新中国成立67周年之际，在我校开展爱国主义教育主题活动。2、活动目的围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题教育活动，引导孩子们用社会主义核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、
庆祝建党90周年爱国主义教育案例 一、活动目的： 1.本次活动，培养小学生从小具有爱党爱国的品德，同时丰富全校师生的精神文化生活，让走进我们的爱我中华走近每个学生的心灵，让孩子们在历史回顾中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。 2.通过这次活动，同学们加深了对党和祖国的深刻了解，还 让同学们更加体会到“没有共产党就没有新中国”的真正含意。 3.活动中也培养了学生的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、的能力；培养队员爱国、爱党、爱学习的积极情感。 二、活动准备： 1.组织学生阅读有关党光辉历程的材料，了解党的沧桑岁月。 2.搜集歌颂党的诗歌、散文、歌曲、小品，以备交流。 一、案例的教育背景情况简介
每年的10月1日是中华人民共和国的国庆节。去年十月一日当天在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前……自从1949年10月1号，六十一年，光辉岁月弹指挥间；六十一年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强小学生的爱国爱党的精神、集体主义、社会主义教育，特举办“庆祖国建党62周年”主题教育系列活动。二、活动事例的过程 活动过程（一）：回顾辉煌历史及观看国庆节联欢晚会，感受祖国的伟大与繁荣，激起学生的爱国热情。 女：当童年伴随着党的光芒自由成长，我们激荡豪情无限； 男：当梦想穿越时空换起明天，我们祖国辉煌无限。 女：今天，我们相聚在这里，享受了解党带给我们的快乐。 男：今天，我们相聚在这里，赞美党的光辉历史和事迹。 女：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广 男：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强 女：在世界的东方，有一个组织，带领我们走向光明 女：它就是中国共产党 男：它就是我们的中国共产党 女：下面请欣赏图片