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摘要：提升政治干部的人文素养，对于实现强军目标、 高个人综合素质、增强政治工作威信、推进政治生态建设具 :重要意义政治干部提升人文素养，要在涵养学识、厚实人 文素养底蕴，躬践笃行、促进知识素养转化，激浊扬清、保持高 尚精神追求，健全机制、营造浓厚文化氛围等方面下功夫关键词：新时代政治干部人文素养®苏天会2020.9■政工科学-本栏编辑：陈小明；大力提升新时代政治干部的人文素养习主席强调：“党员、干部要不断 提升人文素养和精神境界。
”人文素养 是一个人文化涵养及人格修养的体 现,提升人文素养，可以使心灵得到洗 涤与净化,气质变得高雅，人格变得高 尚。
军队政治千部担负着教育人、引导 人、培养人的重要职责，只有涵养人文 精神、坚持人文操守，将人文素养与政 治修养有机结合起来，才能打牢思想 政治基础,高标准履行职责使命一、提升政治干部人文素养的重要意义人文素养包括以仁通智慧、悲悯 情怀、远大志向、刚毅品格为主要内容 的理想人格和以哲学修养、历史修养、 文学修养、艺术修养为主要内容的文 化修养。
它体现着一个人内在的文化 品质、审美品位、心理素质、为人处世 态度以及道德修养境界。
提升政治干 部的人文素养，对于实现强军目标、提 高个人综合素质、增强政治工作威信、 推进政治生态建设具有重要意义—实现党在新时代强军目标的基本要求当今世界，国家之间的竞争 不仅体现在经济、科技、军事等硬实力 上，更体现在思想、文化、艺术等软实 力上实现党在新时代的强军目标.需 要一大批科学素质和人文素质兼备的 新型高素质军事人才。
政治干部只有 自觉培养敏锐的洞察能力、快速的反 应能力、精准的判断能力、科学的决策 能力和高效的说服教育能力，才能在 面对新情况新问题时，站得更高、看得更远、析得更透、谋得更深、务得更实， 有效推进各项工作落到实处：—提高政治干部综合素质的时代呼唤政治干部的素质既包括政治 理论修养、文化素质、道德修养、科学素养等许多方面，其中人文素养是综 合素质的核心与支撑，这种支撑作用 具体表现为理性的思维、宽容的心胸、 健康的心态、良好的自我管理能力以 及较强的合作意识，主要体现在言谈 举止、待人接物、教育引领、服务意识、 危机处理等方面。
领导干部要如何提高人文素养人文素养作为领导水平、管理艺术和执政能力衡量的重要内容,在领导干部素质结构中占有重要成分。
下面是店铺给大家搜集整理的领导干部要如何提高人文素养文章内容。
领导干部要如何提高人文素养(一)传统文化的教育与传承中华民族创造了具有强大生命力的优秀传统文化,这些传统文化不仅体现了崇高的民族精神、民族气节,而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文学艺术等诸多领域。
它对人的思维方式、思想观念以及行为模式等都有深层次的影响。
传统文化是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,领导干部作为先进文化的建设者和引领者,首先要加强自身的民族传统文化的教育,这对于民众树立起民族的自尊心和自信心,形成对振兴中华民族的历史责任感和认同感,有着前提和基础的重要作用。
(二)加强人文知识的学习在大力倡导建立学习型党组织的今天,每个领导干部都应该树立终身学习的理念,只有在学习的土壤里才能结出人文素养的硕果。
人文知识内涵极其丰富,数学使人敏捷,文学使人练达,美学使人文雅,历史使人厚重,哲学使人严谨。
各级领导干部,应通过广泛的阅读和学习,以不断增强自身的文学知识、历史知识和哲学知识等等。
只有这样,才能有生动活泼的语言、温文尔雅的举止,才能在实际工作中,决策果断而有依据,指挥坚定而有艺术。
(三)掌握理论联系实际的方法有的领导干部虽然认识到了提高人文素养的重要性,也知道学习人文知识对于提高人文素养的关键作用,但在如何掌握学习方法上缺乏必要的探索。
事实上,人文素养的培养过程并不单纯地等于人文知识的简单积累和叠加。
在培养人文素养的过程中,不仅要注重人文知识的学习,更要将掌握的人文知识与现实生活相联系,在生活或工作中去实践验证这些知识,真正达到学以致用的效果。
(四)建立健全培训机制为提高领导干部的人文素养创造一个好的客观条件就是要建立健全干部培训机制。
以党校、行政学院和高校等单位为基地进行培训,将人文知识作为重要内容,使领导干部系统地掌握哲学、政治学、经济学、社会学、法学等人文科学,增长知识,丰富理论。
领导干部人文素养提升的基本要求与路径领导干部人文素养的提升是非常关键的，这对于领导干部来说，可以帮助他们更好的发挥领导作用、塑造职业形象，更好的实现个人成长与职业晋升，下面就针对领导干部人文素养提升的要求与路径进行一些探讨：一、人文素养的基本要求1. 社交能力：领导干部要做到开朗、友好、与人为善，注重人际交往和沟通，善于协调工作中的人际关系。
2. 文化素养：领导干部要具备宽广的文化视野，具备丰富的文化内涵，注重对社会和宏观世界的理解、把握和洞察。
3. 领导力：领导干部要有扎实的业务能力和较高的战略观念，注重全局视野、市场洞察和团队建设，能够带领下属走向成功。
4. 品德修养：领导干部要有高尚的品德和道德修养，敬业操守良好，有健康的心理和情感状态，能够不断提升自身的人品和形象。
二、领导干部人文素养的提升路径1. 提升社交能力：领导干部可以通过加强社会交往、增加社交场合的经验、提高表达能力和沟通技巧等方法来提升自己的社交能力。
2. 增强文化素养：领导干部可以通过阅读历史、哲学、文学等方面的经典著作，了解社会变革和文化传承的历史背景和文化脉络，增强自己的个人文化修养。
3. 加强领导力训练：领导干部可以参加具有专业性、针对性的领导力训练，也可以在工作中通过加强管理和团队建设等方面的实践经验来提升自己的领导力。
4. 强化品德修养：领导干部可以通过积极参与慈善公益事业、加强正面情感的培养等方法来增强个人品德修养，并注重养成健康积极的心态和情感状态。
三、领导干部人文素养的实践操作1. 注重自身修养：领导干部要时刻注重自身修养，保持内心平静、心态健康，做一个兼具禅意和自信的领导者。
2. 加强社会实践：领导干部可以积极参与社会实践活动，在参与中学习、沉淀、感悟，提升自己的社交和管理能力。
3. 积极参与文化交流：领导干部要在平时的工作和生活中加强与不同文化背景和不同领域的人员的交流，增强个人的文化透视能力。
4. 加强心理健康管理：领导干部要注意避免压力过大、焦虑症状增加的情况出现，通过运动、读书、休闲娱乐等方式进行心理治愈。
领导干部提高文学素养的意义及途径【摘要】在建设社会主义现代化强国的进程中，作为国家政策执行者的广大领导干部提高文学修养有利于传承中华文明、有利于树立正确的价值观、有利于顺利开展各项工作、有利于提高个人魅力。
因此，领导干部要通过培养良好的学习习惯、阅读习惯、思考习惯和动笔练习习惯提高文学素养，以适应新形势发展的现实需要。
【关键词】文学素养；领导干部；语文；写作一、领导干部提高文学修养的重要意义1.提高领导干部文学修养是传承中华文明的需要。
文人为官，官员作文，自古有之，源远流长。
中华民族的文明博大精深，新时代，我们要把中华文明传承下去是一个重要的课题，这需要每一个中华儿女为之努力。
领导干部在任何历史时期都担当着文化传承的重要作用。
对于领导干部而言，阅读经典和历史著作可以吸取历史经验和教训，明确治国理政治，为人处事的道理。
所以领导干部在学习党和国家的政策之外，在日常工作生活中，学习文学知识可以传承我国文化宝库中所蕴含的一些正确的执政理念、价值观念、道德理想和人生追求等，从而达到对我国优秀文化的继承与发扬。
2.提高领导干部文学修养是树立正确价值观的需要。
领导干部是推动中国特色社会主义事业前进发展的骨干力量，其道德修养和责任意识尤为重要。
总书记也在多个场合强调领导干部要加强道德修养。
道德修养是文化修养的一部分，中华民族五千年的文化作品中积淀了许多为人处事的价值理念，其对于推动不同时期的世界观、人生观、价值观有着重要的意义。
中国共产党人不断学习，提高自身文学修养，是其始终保持昂扬的斗志，助推实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的精神支撑。
3.提高领导干部文学修养是顺利开展工作的需要。
提高领导干部的文学修养能够提高其综合素养，从而助力各项工作的开展。
第一，提高文学修养有利于提高语文能力。
文件的上传下达、工作任务的部署安排最终都要以语文的形式呈现出来，提高领导干部的文学素养可以提高其理解能力、判断能力，从而避免政策失真，文件传达走样。
试析如何在党校教育中培养和提高领导干部的人文素养领导干部的人文素养对领导干部领导能力和执政能力产生着极其重要的影响，甚至与领导干部在工作实践中对科学发展观的贯彻落实以及对反腐倡廉活动的组织开展存在着直接的联系。
因此新时期党校在对领导干部进行教育培养的过程中应该注意提升领导干部人员的人文素养，为领导干部总体工作能力的强化奠定基础，提升领导干部组织决策的科学性，为党组织建设提供相应的支持。
标签：党校教育领导干部人文素养领导干部的人文素养具体指借助一定的文化精华，并且将这部分文化精华作为基础、逐渐形成的某种类型的特殊活动所必须具备的党建基本条件，新时期随着国家对领导干部人文素养的重视，人文素养已经逐渐发展成为衡量领导干部领导水平和执政能力的重要标准，合理实施人文素养培养对逐步提升领导干部的综合能力产生着直接的影响，具体表现为领导干部在工作实践中能够践行群众路线、切实关心人民群众的生活、全心全意为人民服务。
因此党校在对领导干部实施教育培训的过程中，必须加强对培养领导干部人文素养的重视，希望可以借助对领导干部人文素养的培养，逐步提升领导干部的综合素质，为领导干部工作实践水平的提升提供重要的保障。
一、新时期党校在教育培训过程中逐步提升领导干部人文素养的必要性对人文素养进行综合分析可以发现，人文素养实质上是一个相对较为宽泛的概念，具体指在应用人文社会科学方面知识的能力，最终表现为人受到人文素养的影响对其他人的关怀方面。
一般来说，在哲学层面上，人文素养的核心是将人作为对象，以人作为中心点，在人的综合素养方面具有一定的基础性地位，具体指人的思想观念、价值取向、审美情绪等的集合[1]。
而对于我国领导干部来说，在党校教育中培养领导干部的人文素养是促进党建事业时代发展的需求，也是逐步推进领导干部自身发展的需要，因此在当前社会背景下必须保持对领导干部人文素养培养工作的高度重视。
特别是对于云南边疆地区来说，由于领导干部在工作中面临着更为复杂的形势，因此对领导干部人文素养的培养也更为重要，具体来说，新时期在党校教育培养工作中提升领导干部人文素养的必要性表现在以下几个方面：1.是全面贯彻落实科学发展观的必然要求科学发展观的核心思想是以人为本的理念，而对领导干部人文素养的培养也强调应该从人的发展出发，并且将人作为最终的归宿，应该表现相应的人文关怀。
提升领导干部人文素养的路径摘要：在新时期背景下，领导干部不仅要具有领导才能，还要具备良好的人文素养，其包括思想观念、道德素养、思维人格等多个方面。
如果领导干部缺少足够的人文素养，会影响领导干部的工作效果，进而无法对综合性社会问题作出正确的判断，造成领导干部在一些社会活动中行动力、领导力不足。
所以，要强化领导干部人文素养，探寻培养领导干部人文素养的有效途径，该文就此进行了相关的探讨和分析。
关键词：领导干部；人文素养；路径1提升领导干部人文素养的意义和作用1.1能够提升领导干部综合素养领导干部的素养并不是单一的文化素养或领导才能，而是一个由多项内容组成的综合性有机体系。
通常，其包括道德、文化、能力、身体等多方面的素养内容，人文素养也是其中必不可少的组成部分，它是培养领导综合素养的基础内容和核心内容。
通过培养领导干部的人文素养，可以使其树立正确的三观，提高领导干部的道德水平，从而使领导干部形成大公无私、爱岗敬业等精神，全面促进领导能力的提升。
1.2能够保障领导职能的实现整体来看，领导工作也属于服务工作的一种，主要服务的对象就是大众。
为了促进领导工作水平的提升，改善领导的服务质量，就要培养领导干部的人文素养，使其更加关怀民情、重视民众。
从个体组织的角度来看，领导干部是组织中的核心任务，其具有决策、选材、预测、协调等职责和作用，为了充分发挥领导干部的才能和作用，必须要提升领导干部的人文素养，使其能够换位思考，从群众组织的需求出发，不断提升工作效率、完善工作内容。
1.3能够提升领导干部的影响力影响力是每个领导干部都必须具备的能力，只有具备足够的影响力，才能确保领导工作的顺利开展，增强下级群众对领导干部的信任度和服从度。
通常情况下，领导大部分影响力都来自职权，然而单纯依靠职权并不能让群众心服口服，还需要具备足够的人格魅力、道德素质、知识文化等，这些素养品格都属于人文素养的一部分。
所以，领导干部具备优秀的人文素养，有助于领导干部引导他人，也有助于提升群众对领导干部的信服度，进而增加组织团体的凝聚力，促进组织的整体性进步。
增强领导干部中华优秀传统文化素养的路径摘要：随着西方外来文化对人们思想的冲击越来越严重，人们逐渐的意识到了传统文化发展和弘扬的重要性。
中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想精华，对当今人们具有很好的教育意义。
对于领导干部而言，传统文化的学习更加重要。
作为一名领导干部要是缺乏传统文化的滋润，就会失去思想的根与魂，从而导致思想的腐败以及心理的缺失。
所以，作为一名优秀的领导干部要学习传统文化的知识，不断地提升自身的文化素养。
基于此，本文对领导干部的传统文化素养提升进行了研究。
关键词：领导干部；传统文化素养；路径中华优秀传统文化承载着我国几千年的文明历史，是中华民族得以复兴的根本保障，是中国特色社会主义道路得以持续发展的养分，是中华民族走向世界强国的支柱。
近年来，随着各国之间交往的日益频繁，外来文化在我国的涌入也日趋严重，这些西方外来文化对中国人民的思想有着很大的冲击，而且给中华优秀传统文化的发扬和传播带来了许多负面影响。
许多国人甚至对中国传统文化失去信心，并且具有强烈的抵触心理。
经过历史实践证明，一个国家的独立，并不仅仅是经济和政治上的独立，而且要在思想、文化上都做到独立。
因此，加强领导干部的传统文化素养很必要。
一、中华民族传统文化对于领导干部的重要价值和意义（一）有利于提升领导干部的智慧水平领导干部的智慧直接关系着他们的领导能力以及最终执行结果。
而中华优秀传统文化与领导干部的领导能力、领导行为有着重要的联系。
从历史发展的过程中，我们可以看出大多数具有伟大成就的领导干部都注重传统文化的学习，从中吸取治理国家的谋略，从而更好的提升自身的智慧和谋略。
例如，我们的伟大领袖毛主席，他也特别重视传统文化的学习和教育，从很小的时候就开始接受传统文化的洗礼，所以在革命战争年代，他也提倡共产党员阅读有关传统文化的书籍，如《红楼梦》、《三国演义》等。
正是由于这样，共产党员才拥有了更多的文化底蕴，最终成为中国执政党。
因此，领导干部学习传统文化知识，对于他们的智慧水平具有提升作用。
公方彬：领导干部的人文修养
人文修养是能力的组成部分，但属于软件而非硬件，所以大多情况下被弱化甚至忽略，其实这种修养对于承担社会公共职责者很重要，并且职位越高越显其重要，所谓德不配位或德位相符与此高度关联。
人文修养或人文品质为什么那么重要？因为人文是人类创造的文明成果的精要，也就是最先进而又最核心的那一部分。
既包括知识、语言、岗位经验及其他外在附着物，更涉及洞察力、创造力，及其气度、胸怀、亲和力和驾驭力。
我们常说某个领导水平高，能力强，一定包括这些东西。
既然如此，为什么不是所有领导干部都有效提升和加强了自己的人文修养，致使出现德不配位呢？因为人文修养并不都是后天努力的结果，也有先天和半先天铸就。
所有人都有自己的智商情商“天花板”，实难愈越。
半先天包括童年少年时代的人生经历，尤其对后来思维方式、思想方法和价值观念、行为方式的影响度。
如果已经刻下了不可磨灭的印迹，产生不可排解的影响，想更易是很艰难的事情。
为什么在官员晋升过程中不能避免将德不配位者排除在外，也就是将人文修养低下者淘汰掉？这个问题如同贪“带病提拔”，腐败者尚且不能排除，人文品质更难量化。
社会原本就是复杂的运行系
统，这个系统不同于机器，不可能机械运行，越是人文低下者，越是精于投机钻营而上位，如果这时运行机制发生了问题，也就为德不配位者提供了广阔空间。
再者，有人低位时弱点并不突出，只有到了要害位置问题才逐步反映出来，这时木已成舟。
这就涉及到选拔机制的优化问题。
社会中的一切皆不完美，这种不完美因人性不完美而来，所以，我们所能做的就是努力前行，即便阶段性走了弯路甚至退步，仍然不改大方向，这就有希望。
论当代年轻领导干部提高人文素养的几个问题□ 孙铁民摘要：提高广大年轻领导干部人文素养是打造“高素质”接班人队伍的必然要求，是陶铸其人格魅力的重要途径，是实践科学发展观的基本前提，是其创造性履行职责的现实需要。
这一素养内涵包括：殷殷报国志，拳拳爱民心，以甘于奉献为价值追求；博学好问，知识丰厚，文化功底扎实；敏锐的洞察力，创造性思维力，富有时代性战略眼光；志趣高雅，情感丰富，个性魅力鲜明。
要通过勤奋读书，树立活到老学到老的观念；立足实践，淬炼“为长者折枝”的“公仆”本色；正本清源，在激浊扬清中树立正确人文理念；健全机制，打造“锻铁成金”的熔炉等途径来实现。
关键词：提高 年轻干部 人文素养胡锦涛同志指出：“人文社会科学的发展水平，体现着一个国家和民族的思维能力、精神状况和文明素质”。
人文社会科学要“为中国特色社会主义事业提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持”。
这一重要论断，向全党指明了精神文明建设的战略方向，笔者简介 ——孙铁民教授，笔名铁马、梦里丹青，别号龙江游子、松江老农。
黑龙江省桦川县人。
少小仰慕江南风物，中年卜居西子湖畔。
现就教职于中共杭州市委党校教授。
其人耿介率直，为学严谨博涉。
从事理论教学与研究工作以来，在省级以上理论期刊发表论文60余篇计45余万字，多次获得科研和教学奖励。
2001年以来，参与完成国家社科规划课题和省部级课题各1项，杭州市社科联规划课题2项。
有15篇在国内中文核心期刊刊发，其中9篇论文在《人大复印报刊资料〃中国共产党》全文转载。
其《中国古典文学发展脉络及精粹赏析.上中下篇》专题讲座广受好评，2008年，获得浙江省党校系统首届精品课奖励。
其性耽诗词、习书画、乐山水。
早年跻身龙江书坛、文坛。
于理论研究、教学外，好为诗词、书法之作。
托言寄物，遣兴畅怀，偶有吟咏书墨付梓，并出版诗词书法专集《行吟摭零》1种。
联系方式电子邮件：sjlntm@ QQ ：704087182也向广大领导干部，特别是年轻一代领导者提出了提高人文素养的要求。
领导干部应提高文学修养引言领导干部作为国家的中坚力量，承担着重要的领导责任。
作为领导者，他们除了需要具备专业知识和决策能力外，还应注重提高自身的文学修养。
文学修养不仅可以提升领导干部的审美能力和情感表达能力，还可以培养其人文素养和价值观。
本文将探讨为什么领导干部应该提高文学修养，并提出相关的学习方法和途径。
一、文学修养对领导干部的重要性1.1 增强审美能力文学艺术作为人类文明的重要组成部分，具有独特的审美价值。
通过阅读文学作品，领导干部可以培养自己的审美能力，学会欣赏美的东西，并将这种欣赏能力应用到工作和生活中。
只有具备高度审美能力的领导干部，才能更好地鉴别美与丑、善与恶，做出正确的判断和决策。
1.2 提升情感表达能力领导干部在日常工作中需要与各种人群进行沟通和交流。
良好的情感表达能力是有效沟通的基础。
文学作品是作者情感的表达工具，通过阅读文学作品，领导干部可以学习到不同的情感表达方式，丰富自己的情感语言，从而更好地与他人建立情感连接，增进彼此的理解与信任。
1.3 培养人文素养和价值观文学作品通常反映了社会和人类的各种现象和问题，包含着丰富的人文内涵。
领导干部通过阅读文学作品，可以扩大自己的知识面，了解不同的文化背景和价值观，提高自己的人文素养。
这种人文素养将帮助领导干部更好地理解和尊重不同群体的需求和诉求，并在工作中更加注重人的全面发展。
二、领导干部提高文学修养的方法和途径2.1 阅读经典文学作品经典文学作品是文化传承的瑰宝，具有丰富的思想内涵和艺术价值。
领导干部可以选择一些具有代表性的经典文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过阅读这些作品，领导干部可以提高自己的文学鉴赏能力，了解中国古代文化的瑰宝，拓宽自己的思维和视野。
2.2 参与文学沙龙或读书会领导干部可以参与或组织文学沙龙或读书会，与其他文学爱好者一起分享和讨论自己喜爱的文学作品。
通过与他人的交流与碰撞，领导干部可以拓展自己的文学思维，了解不同人的不同观点和见解，丰富自己的思考和表达方式。
