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access 数据库管理系统简介Access 数据库管理系统简介一、Access 是什么Access 是微软公司推出的在 Windows 操作系统下工作的关系型数据库管理系统。
它采用了 Windows 程序设计理念，以 Windows 特有的技术设计查询、用户界面、报表等数据对象，内嵌了 VBA 程序设计语言，具有集成的开发环境。
Access 提供图形化的查询工具和屏幕、报表生成器，用户无需编程和了解 SQL 语言就可建立复杂的报表、界面，它会自动生成 SQL 代码。
Access 被集成到 Office 软件中，具有 Office 系列软件的一般特点，如菜单、工具栏等。
与其他数据库管理系统软件相比，它更加简单易学。
一个普通的计算机用户，即使没有程序语言基础，仍然可以快速地掌握和使用它。
最重要的一点是，Access 的功能比较强大，足以应付一般的数据管理及处理需要,适用于中小型企业数据管理的需求。
当然，在数据定义、数据安全可靠、数据有效控制等方面,它比一些数据库产品要逊色一些。
Access 数据库以文件形式保存，文件的扩展名是?mdb。
二、Access 包含的数据库对象Access 数据库由 7 种对象组成，它们是表、查询、窗体、报表、页、宏和模块。
表(Table) ——表是数据库的基本对象，是创建其他 5 种对象的基础。
表由记录组成，记录由字段组成，表用来存储数据库的数据，故又称数据表。
查询(Query)——查询可以按索引快速查找到需要的记录，按要求筛选记录并能连接若干个表的字段组成新表。
窗体(Form)——窗体提供了一种方便地浏览、输入及更改数据的窗口。
还可以创建子窗体显示相关联的表的内容。
窗体也称表单。
报表(Report)——报表的功能是将数据库中的数据分类汇总，然后打印出来，以便分析。
页(Page)——数据访问页可以查看、更新或分析来自 Internet 或 Intranet 的数据库数据。
广州华商职业学院《Access数据库应用技术》实验指导书课程名称 Access数据库应用技术课程类别专业必修课编写教师尹旭熙教师所属系部电子信息工程系二Ｏ一Ｏ年九月一日前言Microsoft Access是Microsoft公司的Office办公自动化软件的组成部分，是应用广泛的关系型数据库管理系统之一，既可以用于小型数据库系统开发，又可以作为大中型数据库应用系统的辅助数据库或组成部分。
在计算机等级、全国计算机应用证书考试等多种计算机知识考试中都有Access数据库应用技术。
本实验指导书中详细介绍了每个实验的目的、实验内容，并在方法上给出了指导，希望对同学们的学习能够有所帮助。
实验要求Microsoft Access应用实验是Microsoft Access应用课程的重要组成部分，属于学科基础实验范畴，是与相关教学内容配合的实践性教学环节。
学生通过实验，验证课堂学习的知识，掌握数据库、数据表建立、查询、窗体、报表、宏以及数据访问页的方法，从而具有小型数据库管理系统的设计能力。
在《Microsoft Access应用》的课程实验过程中，要求学生做到：（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（2）仔细观察上机和上网操作时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（3）认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。
（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
（5）实验课程不迟到。
如有事不能出席，所缺实验一般不补。
目录实验一Access数据库结构与创建 (4)实验二Access数据表的创建 (5)实验三Access数据表的编辑 (7)实验四查询的创建 (9)实验五查询的操作.............................................................错误！未定义书签。
实验六创建窗体. (13)实验七高级窗体设计 (15)实验八报表设计 (18)实验九设计Web页 (22)实验十宏 (25)实验一Access数据库结构与创建实验目的1. 掌握启动和退出Access系统的常用方法。
国家中等职业教育改革发展示范学校建设河南省南阳农业学校《数据库技术—Access》课程标准计算机专业二零一四年五月八日目录一、课程性质与任务 (1)1. 课程性质 (1)2. 课程任务 (1)二、课程教学总体目标 (1)1. 课程教学总体目标 (1)2. 职业能力目标 (1)三、教学内容与要求 (1)1. 理论教学内容与要求 (1)2. 实验实训教学内容与要求 (2)四、教学实施 (3)1．教学时数安排建议 (3)2．教学建议 (3)3．教材编写建议 (4)五、考核与评价 (4)六、其他说明 (7)《数据库技术—Access》课程标准一、课程性质与任务1. 课程性质本课程是计算机系统维护、计算机系统软硬件安装、计算机应用技术等专业的重要专业课。
2. 课程任务通过本课程的学习，使学生了解数据库技术的发展及其应用，掌握数据库的基本原理和SQL语言的使用，学习以数据库为核心的系统开发的基本过程、设计方法和规范。
二、课程教学总体目标1. 课程教学总体目标了解数据库的发展历史,掌握数据库系统的基本概念和特点；了解Access的安装，掌握Access启动的方法；熟练掌握Access的操作界面；掌握数据库的创建的基本方法及步骤；掌握数据库的打开、关闭；掌握数据库的备份与还原；掌握数据库的密码设置。
2. 职业能力目标（1）知识教学目标①具有一定的关系数据库的相关知识。
②具有一定的Access2007 数据库的基本概念相关知识。
③具有一定的开发数据库应用程序的方法。
（2）能力培养目标①具备使用Access创建、管理和使用数据库的基本能力。
②具备对数据库中的数据进行查询、索引、统计和汇总的基本能力。
③具备对窗体界面的设计、创建和窗体中控件运用的基本能力。
④具备使用Access 开发小型数据库管理应用系统的能力。
三、教学内容与要求2. 实验实训教学内容与要求四、教学实施2．教学建议（1）在教学过程中建议以实物展示、师生互动、学生实践、小组合作等形式为主。
2023年甘肃省庆阳市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、操作题(10题)1. 在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer,y As Integer,z As IntegerCall p1(a,b,c)End SubSub p1(x As Integer,y As Integer,z As Integer)z=x+yEnd Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是( )。
2.从ACCESS 数据库导出数据：在D:\\ Access 目录下有一个“教学管理.mdb”access 数据库，其中有一个“学生”表。
1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”3. 假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。
a=day (now)b=month (now)C=year (now)d=weekday (now)4. 数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。
5.6. 在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下程序：Private Sub Command1_Click()sum=0For i=1 To 100 step 2Next iMsgBox sumEnd Sub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为( )。
7.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。
启动向导创建数据访问页
WEB页也就是我们通常所说的页。
在Internet上，很多的信息都是以页的形式来发布和传播的。
你想没想过，把你的数据库也放到“页”上去呢？
Access2000⼀个最突出的功能就是将Access数据库中的数据动态地提供给Web页。
Access2000另⼀个突出的优点就是使⽤起来特别简单，就和你使⽤“窗体”⼀样，⾮常的简单。
⽽且这种联接是动态的，不需要创建很多的页⾯，⼀切繁琐的⼯作Access都⾃⼰包了。
掌握这个对象的⽤法，以后往Internet发布数据就更加得⼼应⼿了。
要创建数据访问页，⾮常简单，我们这次还是先⽤页向导来创建⼀个页吧。
⾸先我们打开⼀个数据库，还是“客户订单数据库”吧，这样别⼈以后就可以通过页向你们订货了。
和往常⼀样，我们先要在数据库窗⼝上的选项卡中选择“页”对象，然后可以看到在创建⽅法栏中有三种创建⽅法，如下图所⽰。
我们⽤“使⽤向导创建数据访问页”，现在我将⿏标移动到这个选项上，然后双击⿏标左键，这样就可以启动Access中的数据访问页创建向导了。
