第5章 窗体-Access数据库技术与应用-杨晓红-清华大学出版社

《Access数据库应用技术教程》课后习题参考答案第一章ACCESS2003入门一、填空题：1．人工管理、文件系统、数据库系统管理2．数据库定义、数据库管理、数据库建立和维护3．数据库4．数据库管理系统、核心5．实体集、属性、码6．实体7．实体内部、实体之间8．联系、属性名、联系9．层次、网状、关系、面向对象、关系模型10．二维表、二维表11．候选关键字、候选关键字、主关键字、主键12．一个关系、一个关系13．投影14．等值连接、自然连接15．范式16．完整性约束17．数据库窗口18．表、查询、窗体、报表、页、宏、模块19．.mdb20．VBA Application二、选择题：1．B 2．A3．C 4．B 5．B6．A7．C 8．C 9．A10．B11．D 12．A13．A14．A15．B16．A17．C 18．D 19．D 20．A第二章数据库与表一、填空题：1．主键2．不能相同、不能为空3．设计4．自动编号5．数据表6．字母、汉字、空格、1~64、英文句号.、感叹号！、方括号[]、单撇号’7．货币型、数字型、文本型、备注型、是否型、文本型（或者数字型）8．显示和打印9．<10．输入模式、数据输入11．格式12．密码13．非法14．有效性规则15．文本型、查阅16．数据表17．格式→字体、不需18．字段名称、数据类型19．OLE对象20．冻结二、选择题：1．D 2．B 3．B 4．D 5．B6．C 7．C 8．D 9．B 10．A11．B 12．D 13．B 14．C 15．B16．A 17．B 18．C 19．C 20．B第三章查询一、填空题1、数据表视图、SQL视图、数据透视图视图、设计视图2、图书编号in (1166,1388)3、显示4、生成表查询、更新查询5、姓名like “李*”6、窗体、报表7、查询8、生成表查询二、选择题第四章窗体一、填空题：1．设计视图窗体视图数据表视图数据透视表视图数据透视图视图2．自动创建窗体：纵栏式3．用于显示提示信息或接受用户输入的数据4．表、查询5．所有操作二、选择题1．A 2．A 3．B 4．B 5．A6．D 7．B 8．D 9．B 10．C第五章报表一、填空题：1．设计视图2．报表3．计算4．排序分组5．报表页眉6．标签报表7．第一页8．四9．“视图”→“属性”10．等号二、选择题：1．C 2．A 3．B 4．A 5．A6．C 7．A 8．A 9．C 10．ABD第六章数据访问页一．填空题：1．设计视图、页面视图2．页3．图象超链接4．设计视图二．选择题：1．B 2．A 3．D 4．D第七章宏一．填空题：1．表、查询、窗体、报表、页、宏、模块2．设计网格区、操作参数编辑区3．视图4．宏名、条件、操作、注释、操作参数5．F16．在宏操作名下拉列表中选择宏操作、拖曳数据库对象7．宏组8．预先设置的条件表达式9．单步调试10．^{Insert}11．AutoKeys12．直接运行宏；运行宏组中的宏；从另一个宏或者在Microsoft V isual Basic过程中运行宏；为响应窗体、报表或者控件上发生的事件而运行宏或事件过程（注：本题答案即第205至206页中7.3.1至7.3.4这四节的小标题）13．插入行、运行、单步14．OpenTable、MsgBox、Close15．继续执行中断后的其余宏操作，直到宏运行完毕为止二．选择题：1．B 2．C 3．D 4．A 5．B6．A 7．D 8．A 9．B 10．A11．B 12．B 13．B 14．A 15．D第八章、第九章（答案略）下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。

数据库技术及应用教材（第2版）各章节知识点第1章数据库系统概述1.1数据库管理技术的产生和发展1.1.1人工管理阶段(20世纪50年代之前)特点：①数据不保存②数据不具独立性③数据不共享1.1.2文件管理／系统阶段（20世纪50年代-60年代中期）特点: ①数据可以保存②独立性依然差③冗余量大1.1.3数据库管理阶段20世纪60年代以后1.2.1基本概念1.数据Data2.数据库Database, DB3.数据库管理系统Database Management System, DBMS功能:数据定义、数据操纵、数据控制、数据通信4.数据库系统Database System, DBS包括数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员(Database Administrator, DBA)和用户1.2.2数据库系统的特点1.数据共享性好2.数据独立性强3.数据结构化4.统一的数据控制功能1.2.3数据库系统的组成(同上)1.2.4数据库系统的抽象级别DBMS中的数据被描述为逻辑模式、物理模式和外模式三级抽象1.3数据模型(概念模型、逻辑模型和物理模型)1.3.1基本组成1.数据结构2.数据操作3.数据约束1.3.2层次模型1.3.3网状模型1.3.4关系模型(应用最广泛)1.3.5面向对象模型1.3.6对象关系模型第2章关系数据库2.1关系数据模型的基本概念关系数据库系统是支持关系模型的数据库系统关系模型由数据结构、关系操作和完整性约束3部分组成1.数据结构(二维表)(1关系(2元组(3属性(4键((1)超键：能唯一标识元组的属性过属性集((2)候选键((3)主键((4)外键(5域(6分量(7关系模型关系数据库：有若干个关系或二维表彼此关联组成的数据库。

2.关系操作(一次一集合)查询(最主要)：选择、投影、连接、除、并、交、差更新：插入、删除、更新3.完整性约束(1实体完整性(对主键的约束：不能空不能重)(2参照完整性(对外键的约束)(3用户自定义完整性(删除约束、更新约束、插入约束)2.2关系代数2.2.1传统的集合运算1.并∪2.差-3.交∩4.笛卡尔积2.2.2专门的关系运算1.选择（水平分割）2.投影（垂直分割）∏3.连接∞第3章Access数据库管理系统3.1Access简介3.1.1Access功能及特性1.界面友好、易操作2.方便数据共享3.简化安全设置4.SharePoint高速在线以及离线应用5.走向网络3.1.2Access的安装1.安装环境(office)2.安装方法3.1.3Access的集成环境3.1.4Access数据对象1.表Table(其他对象的基础)2.查询Query3.窗体Form4.报表Report(使数据处理的结果多样化)5.宏Macro6.页Web7.模块Module3.2创建数据库3.2.1直接创建空数据库3.2.2利用模块创建数据库3.2.3Access数据库的打开方式①以只读方式打开②以独占方式打开③以独占只读方式打开第4章表的操作4.1表的结构与创建4.1.1表的构成(1)约束条件1.列级约束1.非空约束2.唯一约束(也可以是表级约束)3.检查约束4.主键约束(也可以是表级约束)5.外键约束(也可以是表级约束) 2.表级约束(主键约束)(2)索引(3)关联关系4.1.2Access中的数据类型4.1.3创建表结构(1)数据表视图(2)利用表设计视图(3)使用导入表创建表4.2表结构的维护4.2.1字段名、类型和长度的修改与插入、删除和移动字段1.删除字段Delete2.插入字段3.移动字段4.修改字段名、长度或数据类型4.2.2字段标题与输入输出格式设置1.字段标题设置2.输入/输出格式设置3.自定义格式输入/输出格式4.输入掩码的设置输入掩码的格式符号4.2.3有效性规则与有效性文本有效性规则设置有效性文本设置<>0 输入一个非零值0or>100 值必须为0或大于100<#1/1/2000# 输入一个2000年之前的日期>=#1/1/2000#and<#1/1/2001# 日期必须是在2000年内StrComp(UCase([LastName]),[LastName],0)=0 “LastName”字段中的数据必须大写Access表达式中使用的运算符Access表达式中常用函数4.2.4其他约束1.设置字段必填2.“小数位数”属性3.指定主键4.在“数据表”视图中改变字段名称4.3表数据的输入与维护4.3.1数据录入与编辑1.数据修改2.数据复制3.数据的查找操作(1)按记录号查找数据(2)查找指定内容(3)查找空字段或空字符串(4)使用通配符4.3.2导入与导出数据及链接外部数据1.导入Excel表2.导出表操作4.3.3格式化数据表1.更改行高和列宽2.改变字段次序3.隐藏/显示列4.冻结/解冻列5.设置数据表格式4.4记录操作4.4.1记录排序4.4.2筛选记录4.5表的索引与关联4.5.1索引相关知识1.索引的概念2.索引的分类(聚集/非聚集)3.索引的创建方法4.5.2创建表间的关联关系1.关联关系分类(1)一对一(2)一对多(3)多对多2.关联关系的建立方法4.5.3子表第5章数据库设计5.1数据库设计概述5.1.1数据库设计的方法5.1.2数据库设计的步骤(1)需求分析阶段(2)概念结构设计阶段(3)逻辑结构设计阶段(4)物理结构设计阶段(5)数据库实施阶段(6)数据库运行维护阶段5.2需求分析(1)用户的信息要求(2)处理要求(3)安全性要求(4)完整性要求5.3概念结构设计5.3.1E-R模型(实体-联系模型Entity-Relationship Model)1.实体:客观存在并能够相互区别的事物2.属性:实体用来刻画的一组特性3.实体集:表示具有相同属性的同一类事物2.联系与联系集5.2.3E-R图（矩形：实体集；椭圆形：属性；菱形：联系集）5.4逻辑结构设计5.4.1E-R模型与关系模型的转换5.4.2规范化基础1.数据库设计中的问题2.函数依赖的基本概念3.范式及其关系4.规范化方法5.4.3逻辑结构详细设计5.5物理结构设计5.6数据库实施5.7数据库维护第6章数据查询6.1查询概述1.选择查询2.生成表查询3.追加查询4.更新查询5.交叉表查询6.删除查询6.2创建与维护查询6.2.1使用查询向导创建查询6.2.2使用设计视图创建查询6.3查询条件6.3.1查询条件的设置6.3.2在查询中执行计算6.4动作查询(操作查询)的设计6.4.1追加查询6.4.2更新查询6.4.3删除查询6.4.4生成表查询6.5SQL特定查询的设计(1)联合查询(2)传递查询(4)子查询第7章SQL关系数据库标准语言7.1SQL的概述7.1.1SQL的特点结构化查询语言(Structured Query Language)1.高度综合2.非过程化3.采用面向集合的操作方式7.1.2SQL的功能7.2SQL的数据定义7.2.1SQL的数据类型1.建立数据表(1)NOT NULL是列级约束(2)PRIMARY KEY是表级或列级约束(3)FOREIGN KEY是外键约束(4)CHECK是域完整性约束(5)UNIQUE是唯一性约束创建此表的SQL语句如下：CREAT TABLE staff（staffID TEXT(12) PRIMARY KEY,name TEXT(8) UNIQUE,birthdate DATE,married LOGICAL NOT NULL,salary MONEY,resume MEMO);2.修改数据表ALTER TABLE <表名>[ ADD <列名> <数据类型>[<完整性约束> ] [ ，…] ][ DROP [ [ CONSTARINT ]<约束名>] I [ COLUMN <列名> ] ] [，…] [ALTER <列名> <数据类型> [，…] ] ;3.删除数据表4.索引操作语句7.3SQL语言的数据查询1.Select语句格式：SELECT [ALL I DISTINCT ] <列名> I <目标列表达式> I <函数> [，…]FROM <表名或视图名> [，…][ WHERE <条件表达式> ][ GROUP BY <列名1> [ HAVING <条件表达式> ]][ ORDER BY <列名2> [ ASC ] I [ DESC ]]7.3.2简单查询语句Select * FromSelect 学号As 学生号码，姓名，Year(Now())-Year(出生年月) As 年龄From 学生Select 学号，课程编号，成绩From 学生Where 成绩<607.3.3连接查询7.3.4其他查询7.4SQL的数据更新7.4.1INSERT命令格式：INSERT INTOVALUES7.4.2UPDATE命令UPDATESETWHERE7.4.3DELETE命令DELETE FROM WHERE第8章数据库应用开发技术8.1窗体8.1.2窗体的类型逻辑:主窗体、子窗体功能：命令式选择窗体、数据交互式窗体8.1.3窗体视图8.1.4创建窗体8.1.5窗体控件8.1.6窗体控件的使用8.2报表8.2.1报表的组成1.报表页眉2.页面页眉3.主体4.页面页脚5.报表页脚8.2.2创建报表8.2.3报表编辑8.2.4其他报表8.3宏8.3.1宏的概念8.3.2宏的设计8.3.3宏的运行第9章VBA程序设计9.1VBA概述1.类模块2.标准模块9.2VBA编程9.2.1面向对象程序设计概念9.2.2对象和类9.2.3VBA编程基础9.2.4运算符与表达式及函数算术运算符>字符运算符>关系运算符>逻辑运算符Abs（N）取绝对值Int（N）取整Exp（N）以e为底数的指数函数Log（N）以e为底的自然对数Sqr（N）计算数值表达式的平方根Asc（C）返回字符串首字符的ASCⅡ值Chr（N）ASCⅡ值转换为字符串Str（N）将数值表达式转换为字符串Val（C）将数字字符串转换为数值型数据9.2.5程序语句声明语句（Private、Dim、Public、Stastic）赋值语句执行语句9.2.6程序基本结构1.顺序结构2.选择结构(1)If语句(单路分支/双路分支)If Then(Else) End If(2)Select Case语句(多路分支)Select CaseCaseCaseEnd Select3.循环结构(1)For...Next(2)While语句WhileExit DoWend9.2.7过程创建和调用(1)子过程(2)函数9.3程序调试。

《ACCESS数据库应用》课外学习指导
鉴于大学一年级新生计算机基础水平的不同，课堂教学学时有限的情况下，为满足各基础水平学生利用课外时间自主学习和拓展学习的需要，特制定学生课外学习指导，指导学生如何开展课外学习，回答学生学什么、怎么学、在哪学的问题。

一、课外学习内容和要求
1、自主学习
获取课外学习资源，按教师要求按时完成所有（1）预习、（2）复习、（3）课外实验、（4）作业、（5）作品、（6）自测任务。

2、学习小组
建议建立学习小组，以小组为单位开展预习、复习、实验和作品设计活动。

可由组长负责与教师沟通、反馈教学中的问题和课外学习效果。

二、如何获取课外学习资源
1、教材
（1）《ACCESS数据库技术与应用》，陈世红主编，清华大学出版社，2011年出版。

2、参考书和参考资料
（1）《全国计算机等级考试二级教程-Access数据库程序设计（2011版）》，教育部考试中心编，高等教育出版社，2010年出版；
（2）《全国计算机等级考试笔试+上机全真模拟——二级Access数据库程序设计》，NCRE研究组编，高等教育出版社，2010年出版；
（3）《考点解析、例题精解与实战练习——二级Access数据库程序设计（含光盘）》，NCRE研究组编，高等教育出版社，2010年出版；
（4）《全国计算机等级考试二级教程--公共基础知识(2011年版)》，教育部考试中心编，高等教育出版社，2010年出版；
3、网络学堂
登录网址：。

4、互联网
推荐网址：（1）/computer/djks/。

（2）/。

（3）/ncre/。

表1 课内外学习内容、课外实验和作业及自测。

《Access数据库技术与应用》教材勘误1. P65（3）选中选项卡并单击右键，从快捷菜单中选择“插入页”命令，添加一个新的页面。

分别设置3个页的“标题”属性为“专业设置浏览”、“学生情况浏览”、“选课成绩浏览”。

改为：“学生信息浏览”、“学生成绩浏览”。

2. P88图6-14 标签报表的打印效果图此处错误可能是由于有一个系统变量“name”与字段名重名，可临时改字段名补救。

3. P213②在客户ID组页眉添加2个计算型文本框，其中一个显示公司名称，另一个显示客户订单总金额，两个文本框的“格式”属性设置为“货币”，小数位设置为2。

此处改为：其（4.）创建“雇员订单”报表，主报表数据源为“雇员”表和查询“q8”，显示：此处改为：“q8”和订单表4. P247【例8.3】自定义过程Sub2，实现判断本月是否是季度末月（能被3整除的月份为季度末月），如果是输出“请准备好季度报表”，如不是则输出“本月不需要上报季度报表”。

Sub sub2()If Month(Date())\3=0 ThenMsgbox "请准备好季度报表"ElseMsgbox "本月不需要上报季度报表"End IfEnd Sub改为“mod”5. P2483.多分支选择语句If-Elseif语句格式：If ＜条件1＞Then＜语句序列1＞Elseif ＜条件2＞Then ＜语句序列2＞……Elseif ＜条件N＞Then ＜语句序列N＞[Else <条件q> then ＜语句序列q＞]End if去掉这部分。