工作分析的作用
第一篇：工作分析的作用
工作分析的作用
工作分析在企业人力资源管理中具有基础性的作用，它为人力资源管理提供了平台，人力资源管理的其他所有职能活动应当说都是在此基础上进行的，工作分析在企业人力资源管理中的作用具体有以下几方面：
1． 为招募及人员的甄选提供了明确的标准
一项招募或甄选人才的计划，目的在于找出并聘用最合适的应征者，工作分析的信息能够确定出甄选的标准。这些标准，包括能成功执行该项工作所需要的知识、技巧与能力。找到合适的人，这叫适用适才，可以让工作者发挥更大的潜能。针对不同的职种，藉由工作分析，人力资源专业人员也可以设计不同的甄选工具，如面试题目，需经过哪些考试等。
2． 为培训计开发提供了明确的依据
企业藉由工作分析来甄选合适员工，也可藉由测验的资讯来评估训练需求，并且用来发展或计划员工必须的或现有能力的工作项目，在工作执行的过程中，再通过绩效评估，考察哪些人员未能很好地完成工作，其工作能力在哪些方面存在缺陷，是否可以经由训练来提高其工作技能。
3．为科学的绩效考核提供了帮助
工作分析就是对每一项工作列出详细的工作责任、工作内容或工作行为，根据这些责任、内容或行为，可以发展为绩效评价项目，并在每一阶段由协调设定每一项目的目标。在缺乏工作分析的企业里，绩效的评核缺乏适当的依据，往往是任上级主管直觉或喜恶作判断，那是不可靠的。
4．为制定公平合理的薪酬政策奠定基础
薪资的给予，基本上是根据每一项工作对公司的相对价值及重要性来决定的。通过工作分析可以判断该项工作对企业的价值或重要性，也可以藉由执行这些工作项目所需的资格条件，依资格所需的知识、技巧与能力，作为核定薪酬的依据。
5．为公司的内部沟通打下基础
不同的工作项目，对不同的人来说其认知的标准不一样，诸如对工作内容、负责的范围、与其他部门之间的关系，每个人的理解不同，在一个没有明确标准的环境里，认知标准不同是造成不愿沟通或沟通困难最大的主因。由工作分析，可以明确制定职能分掌，并在企业共同目标的指引下，协调以达成各部门的工作目标。
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一、工作分析为其他人力资源管理活动提供依据。
1、工作分析为人力资源规划提供了必要的信息。
2、工作分析位人员的招聘录用提供了明确的标准。
3、工作分析位人员的培训开发提供了明确的依据。
4、工作分析为制定公平合理的薪酬制度奠定了基础。
二、工作分析对企业的管理具有一定的溢出效应。
1、通过工作分析，有助于员工本人反省和审查自己的工作内容和工作行为，以帮助员工自觉主动地寻找工作中存在的问题并且圆满地实现职位对于企业的贡献。
2、在工作分析过程中，企业人力资源管理人员能够充分的了解企业经营的各个重要业务环节和业务流程，从而有助于公司的人力资源管理职能真正上升到战略地位。
3、借助于工作分析，企业的最高经营管理层能够充分了解每一个工作岗位上的人目前所做的工作，可以发现职位之间的职责交叉和职责空缺现象。通过职能的及时调整，从而有助于提高企业的协同效应。
首先，基于对企业的使命进行分解，即企业的业务流程、职能分解所涉及的各项工作的种类和属性进行的分析。这种分析所产生的结果是企业进行组织设计和岗位设置的前提和依据，同时它的工作成果也是以组织结构图的形式出现的
其次，在组织结构与部门职能确定后，根据“鱼骨图”的模型分解部门职责形成不同的工作岗位，然后针对具体岗位的任职资格、工作范围、工作条件、权限以及任职者所应具备的知识技能和生理、心理上的要求所进行的分析。它最终的工作成果是以工作说明书（或称之为岗位说明书）的形式出现的
第三，也是工作分析的最后一个层次，就是针对某项具体的操作过程、步骤所进行的分析，它的主要目的在于分解具体工作的每一个环节，使之形成一种定势、一种规范或章程。
不同的组织，或者同一组织的不同阶段，工作分析的目的有所不同。有的组织的工作分析是为了对现有的工作内容与要求更加明确或合理化，以便制定切合实际的奖励制度，调动员工的积极性；而有的是对新工作的工作规范作出规定；还有的企业进行工作分析是因为遭遇了某种危机，而设法改善工作环境，提高组织的安全性和抗危机的能力。在现实中，有的企业人力资源管理部门对工作分析的目的还不是很明确，出现了单纯为了工作分析而工作分析的怪现象，从而使人力资源管理的这一核心技术流于形式、没有达到其应有的目的。这一问题在一些政府机关和国有企业中表现得尤为突出。有些企业虽然也形成了职务说明书和工作描述书，但大都是按照现有工作人员的职责和要求进行编制的，事随人转，根本就没有进行过细致如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！
山东外语教学 ShandongForeignLanguageTeachingJournal 2008年第1期(总第122期)
目的原则下的教师课堂话语分析
邓军,彭金定
(中南大学外国语学院,湖南长沙 410083)
基金项目:本论文系2006年第三批中国外语教育基金项目资助课题/优秀英语教师课堂教学个案研究0的研究成果之一。收稿时间:2007210216作者简介:邓军(1971-),女,汉族,湖南隆回人,副教授。研究方向:应用语言学。彭金定(1952-),女,汉族,湖南娄底人,教授,研究生导师。研究方向:应用语言学,二语习得。摘要:笔者采用目的原则下的话语分析法,对一堂大学英语阅读课的教师课堂话语的动机和目的问
题进行趋同性分析,重点分析教师在课文导入、课文讲解、主题讨论三个环节中所采用的话语策略
及其特点,以及教学预设的目的与目的执行是否一致。
关键词:话语分析;目的原则;话语策略
中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:100222643(2008)0120057204
1.0引言
教师话语在组织课堂教学和学习者的语言习得
过程中起着至关重要的作用。(Nunan,1991)课堂教
师话语分析成了语言学研究的重要内容。自20世
纪60年代以来,英美等国家的TESOL教育研究者们
从话语分析的视角,对教师话语进行了探讨和解释,
以便为参加培训的实习教师提供准确的反馈意见。(Allwrightetal,1991)其中颇有影响的有Sinclair等
(1975)提出的Initiation(启始P引发))Response(回
应))Followup(反馈)模式,被广泛用来分析师生课
堂会话结构。国内学者们借鉴国外学者的理论与研
究方法,对大学英语教师课堂话语做了不少研究。
例如,周星等(2002)通过问卷调查的方法,就教师话
语在话语量、提问方式、交互调整、反馈方式等方面
的特点进行了系统分析,发现了不同教学模式中教
学话语的不同特点。范栩(2004)和李玉芳(2005)则
工作总结的思路和举措有哪些
工作总结的思路和举措有哪些
一、引言
二、明确总结的目的和意义
1. 总结的目的和意义
2. 总结的好处
三、总结的基本原则
1. 准确客观
2. 全面细致
3. 归纳概括
4. 问题导向
四、总结的具体步骤
1. 收集和整理资料
2. 分析和归纳资料
3. 定义总结的重点和重要问题
4. 分析问题的原因和影响
5. 提出改进意见和措施
6. 总结工作成果和经验教训
五、总结的注意事项
1. 避免主观臆断 2. 不偏离主题
3. 突出重点和亮点
4. 注意语言和表达的准确性
六、总结的价值和应用
1. 对个人的价值
2. 对团队的价值
3. 对组织的价值
七、结论
八、参考文献
范文：
工作总结的思路和举措有哪些
引言
工作总结是在工作完成后对工作过程和工作结果进行回顾、梳理和总结的一种方法。通过工作总结，可以发现问题、提出改进意见和措施，总结工作经验和教训，以提高工作质量和效率。本文将从明确总结的目的和意义、总结的基本原则、总结的具体步骤、总结的注意事项以及总结的价值和应用等方面进行探讨。
明确总结的目的和意义 1. 总结的目的和意义
工作总结的目的是为了对工作进行梳理和分析，从而找出问题所在，并提出解决方案。通过总结，可以发现工作的不足之处，及时纠正错误，提高工作质量和效率。总结还可以帮助个人和团队提升能力和素质，为未来的工作积累经验。
2. 总结的好处
工作总结可以帮助个人和团队发现工作中的问题和不足之处，及时进行改进，提高工作效率和质量。总结还可以帮助个人发现自己的不足，及时进行补充和提升，提高个人能力和素质。同时，总结还可以为组织提供经验教训，指导未来的工作，提高组织的竞争力。
总结的基本原则
1. 准确客观
在总结过程中，应该以客观准确的态度对待问题和结果，避免主观臆断和片面评价。要站在客观的角度，全面地了解和分析问题，准确地把握问题的本质和根源。
