《第九章 压强》单元测试
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八年级下册《第九章压强》单元检测试卷(一)(100分,90分钟)一、选择题(每题3分,共36分)1.如图所示的实例中,属于增大压强的是( )A.在铁轨下面铺枕木 B.大型载重车装有很多车轮C.书包背带做得较宽 D.切熟鸡蛋的钢丝很细2.重2 N的文具盒,放在水平桌面上,如图所示,请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )(第2题图)A.10 Pa B.200 Pa C.400 Pa D.800 Pa3.关于压力和压强,下列说法不正确的是( )A.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B.飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体流速越大压强越小的原理C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.刀刃磨得很锋利,是为了增大压强4.为探究液体内部压强的特点,用隔板将一容器分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示),当左右两侧各注入适量的液体后,图中符合实际情况的是( )(第4题图)(第5题图)5.如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为p A 、pB、和pC,则( )A.pA=pB>pCB.pA>pB=pCC.pA<pB=pCD.pC<pA<pB 6.不久前,水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中( )A.水只对碗的外壁有压强 B.水只对碗的内壁有压强C.水对碗的压强逐渐变大 D.水对碗的压强逐渐变小7.如图所示,玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )(第7题图)8.“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功,空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )A.100 Pa B.1 000 Pa C.10 000 Pa D.100 000 Pa9.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验,图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。
第九章《压强》单元测试题一.选择题1.以下图 2 中所示物体 A 对支持面压力的表示图正确的选项是()FF(A)2.以下案例中,能增大压强的是A、把书包带做得宽些C、刀、斧、剪的刃磨得很薄F F (B)图 2(C)(D)()B、在坦克的轮子上安装履带D、在铁路的钢轨下铺上枕木3.如图 13— 8 所示,甲、乙、丙是三个底面积大小同样的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强()A. 甲最大B. 乙最大C.丙最大D.同样大4.以下相关液体压强的说法中,正确的选项是()A. 不一样容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大.B.相等质量的液体对不一样容器底产生的压强能够是不相等的.图 13—8C.密度较大的液体对容器底产生的压强必定比较大.D.以上说法都正确.5.对于压力和压强,以下说法中正确的选项是()A.压力总与重力方向一致B.压力越大,压强越大C.压力一准时,受力面积越小,压强越大D.压强是物体表面上遇到的压力6.一位中学生站在水平川面上,他对地面的压强最靠近于()A .1.2×103帕.B.× 104帕. C. 1. 2× 105帕.D.× 106帕.7.如图 4— 6 所示,甲、乙两个实心圆柱体放在水平川面上.它们对地面的压强相等,则下列判断正确的选项是()A.甲的密度大,甲遇到的重力小.B.甲的密度小,甲遇到的重力小.C.甲的密度小,甲遇到的重力大.D.甲的密度大,甲遇到的重力大.8.如图4— 7,置于水平桌面上的平均物块对桌面的压强为P.若沿图中虚线竖直切去1/3,节余部分对桌面的压强为()A .P/3B.2P/3C.PD.3P/29.如图 4— 8 所示,两手指使劲捏住铅笔,使它保持静止.以下说法中正确的选项是()A.两手指遇到的压力同样.左侧手指遇到的压强较大.B.两手指遇到的压强同样,左侧手指遇到的压力较大.C.两手指遇到的压力同样,右侧手指遇到的压强较大.D.两手指遇到的压强同样,右侧手指遇到的压力较大.10.一只爽口可乐瓶,其侧壁有a、 b 两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有必定质量的酒精,如图 4-9 所示,把爽口可乐瓶放入水中,当瓶内、外液面相平常,拔出a、b 两个小孔上的塞子,则()A . a、 b 两个小孔均有水流入B. a、 b 两个小孔均有酒精流出.C.酒精从 a 小孔流出.水从 b 小孔流入.D.水从 a 小孔流入.酒精从 b 小孔流出.11.茶壶盖上开一个孔作用是:()A.让热所冒出来,便于热茶冷却B.好系绳索,防备打坏C.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜12.以下器械中不是利用大气压强的是:()A. 塑料吸盘B.注射器吸药液C.用吸管喝饮料D.锅炉水位计13.房顶的面积为50m2,在 1 个标准大气压的作用下,房顶遇到向下的压力约为:()A.5 ×107NB.5 ×106NC.5 ×105ND.5 ×104N14.如图,小试管在直径略小于大试管的直径。
第九章《压强》单元测试题一、单选题1.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示,液体的压强分别p1和p2,桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙,则下列判断正确的是()A.p1<p2, F甲=F乙 B.p1=p2 , F甲>F乙 C.p1<p2 ,F甲>F乙 D.p1>p2 , F甲=F乙2.在杯子里灌满水,用手堵住杯口,然后把杯子倒立在水槽中,这时抓住杯底向上提,在杯口离开水面前,杯子露出水面部分( )A.充满水B.没有水C.有水但不满,水面上方是真空D.有水但不满,水面上方有空气3.下列装置或器材中,属于连通器的是A.医用注射器 B.吸盘式挂钩 C.液体密度计 D.三峡船闸A.往生锈的链条里加润滑油是使接触面分离减小摩擦B.图钉冒面积大是为了增大受力面积减小压强C.托里拆利实验中,换用更细的玻璃管,水银柱高度会增加D.海拔3000米以下,海拔每升高10米,大气压减小约100Pa 5.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是A.两块磁铁靠近能“粘”在一起﹣﹣因为同名磁极相互吸引B.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣因为分子间有引力C.两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起﹣﹣因为分子间没有斥力D.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘﹣﹣因为衣服带静电6.如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则容器对下面物体的作用情况是 ( )A.压强减小,压力不变B.压强减小,压力减小C.压强增大,压力不变D.压强增大,压力减小7.如图所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,它们对地面的压强最小的是:()A.甲铁柱 B.乙铁柱 C.丙铁柱 D.无法确定8.下列对厨房中有关现象的解释,正确的是A.煤气罐内的煤气用去一半后,热值变为原来的一半B.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强D.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低9.如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从甲图到乙图A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变10.下面说法正确的是:()A.大气层越薄,大气压越小; B.同一地点的大气压是固定不变的; C.大气压是空气对物体产生的压力; D.高山的大气压比山脚下的大气压高。
第九章《压强》单元测试姓名:班级:分数:(满分:100分时间:90分钟)题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数12834229小题分数362661814100分得分一、选择题(3分×12=36分)(每小题只有一个选项最符合题意)1.重2 N的文具盒,放在水平桌面上,如图所示,请估测文具盒对桌面的压强最接近于()A.10 Pa B.200 Pa C.400 Pa D.800 Pa【答案】B【解析】文具盒对桌面的压力F=G=2 N,根据生活经验可知,文具盒与桌面的接触面积大约为S=100 cm2=1×10-2 m2,文具盒对桌面的压强p=FS=2 N1×10-2 m2=200 Pa。
2.如图所示,下列所示的各种力学现象中分析正确的是()A.桌面上有一硬币,用力吹气,硬币跳起,说明流速大的地方压强大B.厨房地漏可以防止异味,主要用到了连通器原理C.橡皮膜向左突出反映了液体压强与密度的关系D.将瓶子拿到高处,外界气压减小,细管内水柱下降A B C D【答案】B【解析】A.桌面上有一硬币,用力吹气,硬币跳起,说明流速大的地方压强小;该选项错误。
B.厨房地漏可以防止异味,主要用到了连通器原理;该选项正确。
C.橡皮膜向左突出反映了液体压强的大小关系,不能反映密度的关系;改选项错误。
D.将瓶子拿到高处,外界气压减小,细管内水柱上升;改选项错误。
所以选B.3.如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是()A.铁轨下铺枕木 B.坦克装有履带 C.刀刃磨得很薄 D.书包背带很宽【答案】C.【解析】(1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.A. 铁轨下铺枕木,是在压力一定时,增大受力面积来减小铁轨对路基的压强.不符合题意.B. 坦克装有履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小坦克对地面的压强.不符合题意.C. 刀刃磨得很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大刀刃对菜的压强.符合题意.D. 书包背带很宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小书包对肩膀的压强.不符合题意.故选C.4. 如图所示的容器,水在A、B、C三处产生的压强分别为p A、p B、p C,它们的大小关系是()A. p A=p B=p C B.p A>p B=p C C.p A>p B>p C D.p A<p B<p C【答案】D。
八年级下册第九章《压强》单元测试姓名:__________年级:_________ 成绩:____________一、选择题(每题3分,共36分)1.下列说法中正确的是()A.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,因为液体压强随深度增加而增大B.铲车宽大的轮子可以增大受力面积,增大对地面的压强C.用吸管吸饮料时,是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D.飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速,形成向上压强差2.将一个质量为2kg,底面积为0.05m2的长方体,放到面积为8m2的水平桌面中央,则长方体对水平桌面的压强为(g=10N/kg)()A.2.5Pa B.25Pa C.40Pa D.400Pa3.医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便自动流入采血管,此时的血液是()A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管4.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。
如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别p A和p B,水瓶对桌面的压力分别为F A和F B,则()A.p A>p B,F A=F B B.p A<p B,F A>F BC.p A<p B,F A=F B D.p A=p B,F A<F B5.将装满水银的玻璃管倒插入水银中,静止时液柱如图所示,下列说法正确的是()A.此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强B.若水银面上有水平向右的持续气流,液柱长度会变长C.若水银面上有水平向左的持续气流,液柱长度会变短D.若管上提(管口未露出液面),管内外液面高度差变大6.如图,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大7.如图所示,容器中装有水,A点受到水的压强为()g取10N/kgA.300Pa B.800Pa C.900Pa D.1100Pa8.如图所示,在蓄水槽中装入一定量的水,蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连,在管道的不同部位,分别装有底部连通的竖直管A、B、C,下列说法正确的是()A.当阀门关闭,水是静止状态,A、B、C三根管中的水柱高度不同B.当阀门打开水流动时,A管中水柱的高度最高C.当阀门打开水流动时,B管中水柱的高度最高D.当阀门打开水流动时,C管中水柱的高度最高9.如图所示,质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是()A .三容器对桌面的压强大小不相等B .三容器对桌面压强大小相等C .三容器底部所受液体的压强大小相等D .乙液体对容器底部的压力最小10.如图,物体甲重为 2N ,物体乙重为 5N ,甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等,则甲、乙两物体底面积之比是( )A .2︰5B .3︰5C .2︰7D .5︰711.如图甲,开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M 和N ,里面装有一些水,M 、N 的高度差为h 1.图乙是一个“自制气压计”(用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口,下管口没入水中,通过上管口向瓶内吹些气,水沿管上升到P 点),P 点与瓶内水面 Q 高度差为h 2(两图中水的密度均为ρ).下面说法错误的是( )A .N 处水流比M 处水流喷出速度大,N 孔内侧比M 孔内侧的压强大ρgh 1B .用瓶盖封严图甲的瓶口,过一会儿,发现M 处先停止喷水C .带着“自制气压计”登山,会发现h 2增大D .带着“自制气压计”登山,当登上山顶时发现h 2变成了h 3,则山顶处的大气压值为ρgh 312.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
第九章《压强》单元测试卷(提升卷)(解析版)(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.测试范围:人教版八年级下册第9章。
2.g=10N/kg。
第Ⅰ卷选择题一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2022春•灞桥区校级期末)如图所示,书包带做得宽大是为了( )A.减小压强B.减小压力C.增大压强D.增大压力【答案】A。
【解答】解:书包带做得宽大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。
故选:A。
2.(2022春•礼泉县期末)下列数据中,与实际情况最为接近的是( )A.一个鸡蛋的质量约为600mgB.一本物理课本的质量约为10gC.一名普通中学生的重力约为500ND.一张报纸平铺在水平桌面上,对桌面的压强约为100Pa【答案】C。
【解答】解:A、一个鸡蛋的质量约为50g,50g=50000mg,故A错误;B、一本物理课本的质量约为300g,故B错误;C、一名普通中学生的质量约为50kg,其重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N,故C正确;D、一张报纸的质量约80g,长1m,宽0.8m,一张报纸平铺在水平桌面上,对桌面的压力:F=G=0.08kg×10N/kg=0.8N,受力面积:S=1m×0.8m=0.8m2,对桌面的压强:p===1Pa,故D错误。
故选:C。
3.(2022•娄底模拟)如图所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下,将棋子击出的过程中,下列说法正确的是( )A.所有棋子都有惯性B.被击打的棋子由于受惯性力而飞出C.飞出去的棋子与其上的棋子之间无摩擦力D.剩余棋子对桌面的压强不变【答案】A。
【解答】解:A、一切物体都具有惯性,所以所有棋子都有惯性,故A正确;B、被击打的棋子是由于受到击打的力而飞出,而惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,不能说受到惯性的作用或惯性力,故B错误;C、飞出去的棋子与其上的棋子之间接触,也有相互挤压,且发生相对运动,所以二者之间有摩擦力,故C错误;D、中间的棋子飞出后,剩余棋子的总重力减小,棋子对桌面的压力变小,而棋子与桌面的接触面积不变,根据压强公式p=可知,剩余棋子对桌面的压强变小,故D错误。
人教版八年级物理下册第9章《压强》 单元测试题第九章 压强 单元测试题(一)(本卷均取g =10N/kg )一、选择题(每小题2分,共30分)1、如图9.1-1所示的四个实例中,为了增大压强的是:( )2、如图9.1-2所示,底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自容器底部的压强P A 、P B 的压力F A 、F B 的关系是:( )A .P A <PB F A =F B B .P A <P B F A >F BC .P A >P B F A =F BD .P A >P B F A >F B3、如图9.1-3所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为4:1,此时水对容器底部的压力为F ,压强为P 。
当把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力和压强分别为:( )A .F ,PB .4F ,PC .F ,PD .F ,4P4、沙漠中有一个沙丘(如图9.1-4所示),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:( )A .向左移动B .向右移动C .仍停原处D .无法确定5、如图9.1-5所示,甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙,甲的底面积大于乙,而它们对地面的压强正好相等,则下列判断正确的是:( )A .甲的密度大,甲受到的重力大B .甲的密度大,甲的质量小C .甲的密度小,甲受到的重力小D .甲的密度小,甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是:( )417、下列哪一事例可以说明大气压的存在:()A.用吸管吸牛奶 B.棒冰融化 C.手握橡皮圈发生形变 D.水往低处流8、下列有关液体压强的说法中,正确的是:()A.不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D.以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是:()A.好系绳子,防止打碎 B.让外面空气流进,不至于壶内空气压强减小使水流不出来C.让热所冒出来,便于热茶冷却 D.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为:()A.8:1 B.4:3 C.1:2 D.4:111、在托里拆利实验中,测出的大气压小于实际气压的原因是:()A.往水银槽内多加一些水银B.将玻璃管稍微倾斜一些C.将玻璃管稍压下一些D.在玻璃管中混进少许空气12、下列现象及其原因分析,错误的是:()A.高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大,液体沸点升高B.台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同,压强不同C.软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积,增大压强D.铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积,增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图9.1-8所示)。
人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于液体压强,下列说法正确的是A.液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大B.由于重力的方向总是竖直向下的,因此液体内部只有向下的压强C.因为p=F/S,所以液体压强与容器底面积大小有关D.液体压强只与液体的密度和深度有关2.如图所示,草原犬鼠的洞穴有两个洞口,A口在平地上,B口在凸起的小土包上.当微风从左向右掠过地面的时候,就会有气流在洞穴内流动,让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”.洞穴内能形成气流,是因为B 口上方比A口上方()A.风速大,气压大B.风速大,气压小C.风速小,气压大D.风速小,气压小3.如图所示,盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,甲和乙的质量相等.现从容器中抽取部分液体甲,并沿竖直方向切去部分乙后,甲对容器底的压强p甲′等于乙对地面的压强p乙′,则原先甲对容器底的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系是()A.p甲可能大于p乙B.p甲一定大于p乙C.p甲可能小于p乙D.p甲一定等于p乙4.下列关于“吸”的物理现象中,由大气压引起的是()A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上B.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起C.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外5.人类历史上第一次测出大气压强大小的实验是()A.伽利略理想实验B.马德堡半球实验C.托里拆利实验D.阿基米德实验6.在如图所示的装置中,利用连通器原理工作的是()A.牲畜自动饮水机B.拦河大坝C.盆景自动供水装置D.覆杯实验7.如图所示,小竹同学将自制气压计从拉萨带到长沙的过程中,外界气压和气压计的水柱的变化分别是()A.降低,上升B.降低,下降C.升高,上升D.升高,下降8.如下图所示,放在水平桌面上的底面积和高度相同的容器内装有质量相等的水,则水对容器底的压力()A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大9.平放在水平地面上的砖,沿竖直方向截去一半,则余下的半块与原来的整块相比()A.对地面的压力不变B.对地面的压强不变C.对地面的压强变为原来的一半D.密度为原来的一半10.如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。
第九章压强单元测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力2.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h,把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,根据现象,下列判断错误的是()A.往瓶内吹气后,瓶内气压大于瓶外大气压B.给瓶子保温是为了避免温度对现象的影响C.水柱高度h增大,说明瓶外大气压升高了D.水柱高度h越大,瓶内外气体压强差越大3.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
如图所示的事例中不是利用连通器原理的是()A.只有(1)、(2)B.只有(3)、(4)C.只有(1)、(3)、(4)D.只有(2)4.如图所示,甲、乙为两个实心正方体,它们对水平地面的压强相等。
若沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分,然后将切去部分叠放在自身剩余部分上,这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙,则()A.F甲<F乙,p甲>p乙B.F甲<F乙,p甲<p乙C.F甲>F乙,p甲>p乙D.F甲>F乙,p甲<p乙5.如图所示,容器中装有水,A点受到水的压强为()g取10N/kgA.300Pa B.800Pa C.900Pa D.1100Pa6.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是()A.容器对桌面的压力:F甲=F乙=F丙B.容器对桌面的压强:p′甲<p′乙<p′丙C.液体的密度:ρ甲<ρ乙<ρ丙D.液体对容器底部的压强:p甲=p乙=p丙7.如图,密闭的奶茶饮料平放在水平桌面上,若将该饮料倒置过来放在桌面上,压力、压强的变化情况是()A.杯子对桌面的压力减小B.杯子对桌面的压强不变C.杯内奶茶对杯子底的压力减小D.杯内奶茶对杯子底的压强减小二、填空题8.如图,足够高的薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。
第九章压强单元测试姓名:班级:分数:(满分:100分时间:90分钟)题型选择题填空题作图题实验题计算题综合题总计题数128442131小题分数3624817105100分得分一、单项选择题(每题3分,共36分)1. 在日常生活生产中,根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。
下列事例中能增大压强的是()A.坦克通过履带与地面接触B.单钢轮压路机有较重的前轮C.滑雪板与雪地接触面积较大D.背包用较宽的背带2. 对下列实验的解释错误的是()A.甲图表明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显B.乙图中的盆景自动供水装置利用了连通器原理C.丙图吹硬币使硬币翻越木条,是利用流体在流速大的地方压强小的原理D.丁图自制气压计从山脚拿到山顶,液柱会上升3. 如图所示,表示物体对支持面的压力正确的是()A B C D4. 下列现象中,不能用来证明大气压强存在的是()A B C DA.瓶中燃烧浸过酒精的棉花,鸡蛋剥皮堵住瓶口,鸡蛋被“吸入”瓶中B.用一纸片盖住装满水的杯口,快速倒置,纸片将水托住C.人们在接种疫苗时,医务人员用注射器把药液注射到人体肌肉内的过程D.将吸管插入装有饮料的杯中,用吸管“吸出”杯中饮料5. 青藏铁路建成后,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。
与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上()A.大气压强小,空气中含氧量大B.大气压强大,空气中含氧量大C.大气压强小,空气中含氧量小D.大气压强大,空气中含氧量小6. 赛车的尾部安装有尾翼,如图所示。
尾翼的主要作用是在赛车高速行驶时,增加对地面的压力,提高车轮的抓地力。
则尾翼横截面的形状可能是下图中的()A B C D7. 如图所示,用手将图钉缓慢压入墙面,若手对图钉帽的压力和压强分别为F1、p1,图钉对墙面的压力和压强分别为F2、p2,则下列判断中正确的是()A.F1<F2,p1=p2B.F1=F2,p1<p2C.F1>F2,p1<p2D.F1=F2,p1=p28. 一个质量分布均匀的立方体,静止在水平地面上。
《第九章压强》单元测试(满分100分)班级:___________ 姓名:____________ 成绩:_________一、单选题(每题3分,共30分)1.如图所示,物体A静止在水平桌面上,若将A向左移动(仍有一多半在桌上),则它对桌面的压力、压强为A.都不变B.都变小C.压力不变,压强变大D.压力变小,压强变大2.深圳地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这一要求下列解释正确的是()A.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮B.屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起C.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮D.屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起3.一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜,当注入某种液体时,橡皮膜向下凸出,如图(甲),将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜凹进管内,如图(乙)所示,则管内所装液体可能是()A.盐水B.酒精C.水银D.水4.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是()A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C.图丙所示高铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车D.图丁所示飞机升力的产生原因5.在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中,下列说法错误的是()A .当两者都拿到山顶时,托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降,而自制气压计玻璃管内液面上升B .自制气压计使用时,受温度的影响较大C .自制气压计时要先向瓶内吹气,是为了使瓶内气压大于外界大气压D .托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气,气压测量值会偏大6.如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图,它有两个出口,当风吹过隆起洞A 表面时,风速较大,吹过平坦洞口B 时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风,则下列有关洞内风向分析正确的是( )A .风总是A 口吹入,B 口吹出 B .风总是B 口吹入,A 口吹出C .风总是A 、B 口同时吹入D .无法确定7.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。
如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别p A 和p B ,水瓶对桌面的压力分别为F A 和F B ,则( )A .p A >pB ,F A =F B B .p A <p B ,F A >F BC .p A <p B ,F A =F BD .p A =p B ,F A <F B8.如图所示,盛有水的平底紫砂壶静止在水平桌面上。
壶重1N ,高9cm ,底面积为30cm 2;壶内水重2N ,水深6cm ,水的密度为331.010kg/m ,g 取10N/kg 。
下列选项中正确的是( )A .水对壶底的压力为2NB .水对壶底的压强为900PaC .紫砂壶对桌面的压力为2.8ND .紫砂壶对桌面的压强为1000Pa9.如图所示,置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为p 。
若沿图中虚线竖直切去13,剩余部分对桌面的压强为( )A .3p B .23p C .p D .33p 10.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图所示。
脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只要测量下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度?( )A.积雪的厚度和脚印的面积B.积雪的厚度和脚印的深度C.冰层的厚度和脚印的面积D.脚印的深度和脚印的面积二、填空题(每空1分,共19分)11.如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器,图中水平连接部分管径较细,冷水流经此处时,流速大,压强______,瓶中的热水在______的作用下上升,与冷水混合得到温水。
12.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力 ______ (选填“相同”或“不同”), ______ (选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。
这说明压力的作用效果与 ______ 有关。
13.如下图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,橡皮膜受到了水向_____的压强,大小为_____Pa。(g=10N/kg, 水=1×103kg/m3)。14.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为______。
15.奇幻的实验像魔法一样让同学们对物理着迷。
科学小组的同学做了如下不可思议的实验(如图所示):烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水,他们将瓶塞塞紧,倒置过来,向瓶底浇冷水。
奇妙的现象发生了:烧瓶内的水竟然沸腾了!同学们分析其原因:当向烧瓶浇冷水时,瓶内水蒸气遇冷______(填物态变化名称),瓶内气压______(选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点______(选填“升高”、“降低”或“不变”),从而出现水沸腾。
16.如图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。
她的滑板重40N,与地面的总接触面积为8×10-4m2,当体重为440N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压力为______N,滑板对地面的压强为______Pa。
17.大象的质量是3800kg,在水平地面上铺一张方格纸,大象站在纸上时留下的脚印如图所示。
图中每个小方格的面积为20cm2(数方格数时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计)。
计算每只脚底的面积是 ______ m2,大象四脚站立时对地面的压强p1约是 ______ Pa。
(g取10N/kg)。
若大象走路时对地面的压强为p2,则有p1______p2(选填“>”、“<”或“=”)。
18.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门.随着水位升高,车门上A处受到水的压强将______。
若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5×103Pa,g=10N/kg,此时车门所受水的压力为______N,相当于______kg水压在车门上。
三、作图题(19题1分,20题3分,共4分)19.如图19所示,作出物块对水平面的压力的示意图。
图19 图2020.如图20所示,斜面上的小球被挡板A挡住,请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图.四、计算题(21题8分,22题12分,共20分)21.如图所示是一次研学活动中,我校师生乘坐的一辆新能源汽车。
已知汽车和师生的总质量为1.54kg,汽车停在水平路面上时,轮胎与地面总接触面积是0.3210m,g=10N/kg,通过计算回答:(1)这辆汽车对地面的压力多大?(2)这辆汽车对地面的压强多大?22.“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
如图所示,已知桶壁上最长的木板长为0.4m,最短的木板长为0.1m,桶底内部底面积为600cm2(忽略圆桶外壁的厚度)。
(1)若空桶的质量为3kg,则桶对水平地面的压强为多少?(2)当桶装足够多的水时,桶底受到水的压强约为多少?(3)桶底受到水的压力约为多少?五、实验题(23题9分,24题11分,25题7分,共27分)23.如图是小芳同学“探究液体内部的压强规律”的实验;请依据所学知识解决下面几个问题:(1)实验前,应调整压强计(甲图),使U形管左右两边的液面 ______;正确操作是______;(填字母)A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内添加适量水(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与 ______的关系;(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是:在液体密度相同时,液体内部的深度越深产生的压强越 ______;(4)小芳完成上述实验后,用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气,如图戊所示,可以看到 ______(选填“左”或“右”)管中的液面较高,该实验说明了气体流速越大的位置,压强越 ______;(5)若图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 ______Pa。
(ρ盐水=1.2×103kg/m3)24.探究压力的作用效果的实验如图甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙实验中,根据_______来比较压力作用效果;(2)通过甲、乙能够得到的结论是____________________________;这是利用了_______实验方法;(3)由乙、丙可知结论:_______________________________,请举出生活中应用此知识的一个实例________;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p 丙和图丁中受到的压强p 丁的大小关系p 丙______p 丁(选择“>“<”或“=”);(5)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:_______来减少压力作用的效果:俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:________来增加压力作用的效果。
25.学完大气压之后,老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压的大小的实验,如图甲所示。
小刚实验小组现有带挂钩的塑料吸盘、量程为5N 的弹簧测力计、玻璃板。
(1)他们设计了如下实验步骤:A .记录弹簧测力计的示数为F ,这就是大气对吸盘的压力B .小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘C .用弹簧测力计勾着挂钩缓慢向上拉,直至吸盘刚要离开玻璃板D .测量吸盘与玻璃板接触面的直径d ,计算吸盘与玻璃板的接触面积421.010m -=⨯SE .根据F p S=,计算出大气压的大小p你认为合理的实验步骤顺序应该是______(选填“①”或“②”);①:DBACE②:BDCAE(2)排好序后进行实验,弹簧测力计拉至最大读数。
吸盘仍未脱离玻璃板。
若大气压按照约为5110Pa ⨯计算,弹簧测力计量程至少要大于______N ;(3)因为没有多余的大量程弹簧测力计,小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量,保持轻杆水平,在吸盘刚要离开玻璃板时,弹簧测力计读数是______N ,可计算出大气压值为______Pa ;(4)他们发现实验结果明显比真实气压值小,其中的原因可能是______。
(答1条即可)7。