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某某实验小学先进班级评分细则为了鼓励和激励实验小学先进班级的学生们更加努力学习、全面发展，特制定以下评分细则。
这些评分细则将综合考虑学生的学习成绩、品德表现、参与活动以及团队合作等方面的表现，以全面衡量学生的综合素质和能力。
一、学习成绩（40分）1.期中和期末考试成绩（30分）：将根据学生的考试成绩进行评分，考试成绩分为A、B、C三个等级，分别得15分、10分、5分。
2.作业完成情况（5分）：将根据学生的作业完成情况评分，作业完成情况分为优秀、良好、一般三个等级，分别得5分、3分、1分。
3.课堂表现（5分）：将根据学生在课堂上的主动参与程度、回答问题的准确性和清晰度、课堂作业的提交情况等进行评分，课堂表现分为优秀、良好、一般三个等级，分别得5分、3分、1分。
二、品德表现（40分）1.积极参与集体活动（10分）：主要考察学生在班级和学校组织的各种集体活动中的积极程度和参与度，如班级会议、团队活动、校运会等。
2.行为规范（10分）：将根据学生在校园内的行为规范进行评分，如是否尊敬师长、是否礼貌待人、是否遵守校规等。
3.诚实守信（10分）：主要考察学生在日常生活和学习中是否诚实守信，如是否遵守承诺、是否能自觉履行义务等。
4.乐于助人（10分）：将根据学生在班级中是否乐于助人、乐于与他人分享、关心他人等方面进行评分。
三、课外活动和社会实践（15分）1.参与课外活动（10分）：将根据学生参与学校组织的各种课外活动，如社团、义务劳动、文艺活动等进行评分，活动的参与度越高，得分越高。
2.社会实践（5分）：将根据学生参与社会实践活动的情况进行评分，社会实践包括参观考察、志愿者服务等，实践的深度和参与的积极程度越高，得分越高。
四、团队合作（5分）将根据学生在小组活动、团队比赛等中表现出的团队精神、合作能力和贡献度进行评分，团队合作的表现越好，得分越高。
以上评分细则主要从学习成绩、品德表现、参与活动以及团队合作等方面综合考虑学生的综合素质和能力。
班级操行评分细则第一篇：班级操行评分细则八．二班学生个人操行量化评分细则为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在各次考试中多出人才，出好人才。
根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定并结合我校我班学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则：扣分项：一、学习方面1、作业未交（不要任何理由）一次扣1分，一周出现三次加扣5分。
2、课堂上睡觉、看课外书、做小动作、说小话，影响教师上课，一次扣2分。
3、作业虽然上交但质量明显存在问题且受到老师批评的扣1分4、抄作业被同学举报每次扣1分，如果被老师发现每次扣2分5、在月考、中期、期末、诊断考试中成绩在年级上每下降10名扣1分。
6、考试舞弊扣10分二、纪律方面1、迟到者，扣2分，被学校扣分而影响班级考核的扣5分，写300字以上的反省材料。
2、上课迟到者（以正式铃响）每次扣1分3、课间在教室内追逐打闹、怪叫、喧闹等视情节轻重扣1至3分。
4、乱动班级电器、在教室充电、浪费水资源、乱扔粉笔头每次扣2分。
5、带玩具、刀具等违规物品来校，除彻底没收外，扣2分6、自习期间不听班干部要求，说笑打闹的扣3分。
7、有说脏话，侮辱他人等行为的一次扣5分，写300字以上的反省材料，并全班检讨。
8、发生打架行为的，通知家长，写300字以上的反省材料，并扣10分。
9、对老师有言语、行为上的不尊敬表现扣5分，写300字以上的反省材料，并全班检讨。
10、在教室内打闹，吃东西等违反行为的一次扣3分。
11、抽烟、喝酒、上学期间违规上网等不良行为每次扣5分，写300字以上的反省材料，屡犯或情节严重者扣10分。
12、做操、集会不认真的，一次扣2分。
13、受到普遍质疑的学生干部视情况扣2分。
每月举行一次干部评议，连续两次评议不合格的干部将进行调整。
14、不服从学校其他管理人员管理者，轻者每人次扣2分，严重者每人次扣5分，写300字以上的反省材料。
小学“星级班级”考评细则范文第一章引言为了促进小学班级的全面发展，营造良好的学习氛围和团结友爱的班级氛围，推动学生的全面成长和综合素质的提高，本文制定了小学“星级班级”考评细则。
该细则将全面考核班级的组织管理、卫生环境、文明礼仪、学业成绩、素质拓展等方面。
旨在通过评价和奖励的方式，激励班级积极向上、团结进取，提高班级整体水平。
第二章“星级班级”考评指标1. 组织管理1.1 班委会组织及工作情况1.2 班级章程的制定和执行情况1.3 学生的课堂纪律和日常行为表现2. 卫生环境2.1 教室卫生情况2.2 学生个人卫生情况2.3 班级卫生设施的维护3. 文明礼仪3.1 学生的礼仪表现（包括上下课礼仪、饭堂礼仪等）3.2 学生的行为规范（包括待人接物、公共场合表现等）4. 学业成绩4.1 期中、期末考试成绩4.2 综合素质评价成绩4.3 学生的学习动力和学习态度5. 素质拓展5.1 学生参加社团活动的情况5.2 学生参加校外比赛的情况5.3 学生参与公益活动的情况第三章“星级班级”考评办法1. “星级班级”评选周期为一学期，每学期评选一次。
2. 评选时，根据以上考评指标，由班主任和年段教导主任共同评定，根据班级综合情况进行评估。
3. 考评结果将根据得分高低分为三个等级，即“一星级班级”、“二星级班级”、“三星级班级”。
4. 考评结果将公示于校园公告栏，并在班级内通报和表彰。
第四章“星级班级”的奖励1. “三星级班级”将在学校的表彰大会上被授予荣誉称号，并奖励旗帜、奖杯等奖品。
2. “二星级班级”将在学校的庆功会上被授予荣誉称号，并奖励奖杯等奖品。
3. “一星级班级”将在班级内进行表彰，并奖励奖牌、奖证等奖品。
第五章“星级班级”的激励和评估1. “星级班级”评选的结果将作为评估班级整体发展的重要依据，作为教师班级管理工作的参考。
2. 评选结果将公示于校园公告栏，以激励其他班级争取荣誉称号。
3. 学校将定期对“星级班级”的工作开展情况进行跟踪评估和指导，以确保细则的有效实施。
中学“先进班集体”量化评分细则范文主要包括以下几个方面的评分标准：1.纪律和管理（30%）：包括班级纪律情况、学生自律程度、违纪情况等。
例如，准时到校、遵守校规、课堂纪律良好、自觉参加集体活动等。
2.学业表现（30%）：包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等。
例如，学习成绩优秀、主动参加学科竞赛、独立思考能力强等。
3.团队合作（20%）：包括班级集体活动、协作能力、互助精神等。
例如，班级活动组织丰富多样、团队协作完成任务、互帮互助、友善相处等。
4.文明礼仪（10%）：包括班级学生礼仪表现、公共场合守秩序等。
例如，大声说话、排队有序、尊重师长和同学等。
5.社会责任（10%）：包括班级学生参与社会公益活动、参与志愿者服务等。
例如，积极参与社区义务劳动、关爱弱势群体、参与环保活动等。
以上仅为参考，具体评分细则可能根据学校的具体要求和实际情况而有所差异。
学校可以根据实际情况和发展需求，进行适当的调整和补充评分内容，以保证评分的全面和公正。
中学“先进班集体”量化评分细则范文（二）量化评分细则范本I. 纪律表现评分1. 准时到校：按照每天准时到校情况进行评分，拖延到校或迟到将扣除相应的分数。
2. 班级规章制度：评估班级成员对班级规章制度的遵守程度，如是否遵守课堂纪律、整齐划一的着装等。
3. 任务完成情况：根据班级活动或任务的完成情况进行评分，包括任务完成的质量和及时性。
4. 作业提交：评估班级成员对作业提交的情况，包括作业的准确性和及时性。
5. 课堂纪律：评估班级成员在课堂上的行为表现，如是否遵守课堂纪律、积极参与讨论等。
II. 学习表现评分1. 学习成绩：根据班级成员的考试成绩和平时成绩进行评分，并考虑个体的进步情况。
2. 学习积极性：评估班级成员在学习上的积极性和主动性，包括课堂上的参与、主动提问等。
3. 作业完成情况：评估班级成员对作业的完成情况，包括作业质量、及时性和完整性。
4. 学习方法：评估班级成员在学习上的方法是否科学、高效，包括是否善于总结、独立思考等。
优秀班主任考核细则（通用5篇）优秀班主任考核细则篇1一、考核条件：(一)班级常规(10分)1、教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
能制订班级管理公约，有良好的训练措施，班级管理工作扎实。
(3分)2、教室卫生整洁，公物摆放保管有序，无人为损坏现象。
(2分)3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。
(5分)一学期获得流动红旗数量高于或者达到校平均数：得5分一学期获得流动红旗数量达到校平均数1/2以上：得4分一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2：得分：3分一学期没有获得流动红旗的班级不得分。
(二)班级特色(12分)1、认真开展班队活动和晨会课，并作好记录。
在班级中科学合理地设计小岗位，注意培养学生干部的独立工作能力。
(2分)2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。
(5分)每月班级文化布置评比星级对应分数，五星为5分，以此类推。
学期结束此项评比取平均分。
3、班级特色文化活动丰富多彩，成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。
(5分)如果无故不参加学校活动的班级，一次扣除2分;【加分】班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖，每1人次加1分。
班主任组织班级参加学校各类竞赛，年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。
获集体奖加2分/次(三)班风建设(10分)经常与科任教师联系，能配合任课教师做好学生的思想工作。
了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风，能收到任课教师的肯定。
本条有各班任课教师为班级打分，最后取平均分。
(四)安全教育(10分)1、随时对学生进行安全教育，班级无任何安全事故，发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。
(5分)2、认真组织本班学生排好队出操和集会，放学护送至指定的地点。
活动、集会、大扫除等亲临现场指导。
(5分)如发现无故缺席，一次扣1分。
教务处检查评分细则范文为规范学生学习行为，培养学生“会学习、好学习”的学习习惯，达到“学习好”的效果，制定本细则，以督促各班抓好班级建设，养成学生良好的学习习惯，促进我校教学水平的再提高。
教务处值班领导每天对学生学习情况____带领学习部值班学生一起检查，纳入班级管理，采取扣分法，总分____分。
具体评分细则如下：一、入静情况1、自习时间学生及时进入教室，保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、打闹，否则扣____分2、自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动，不得私自调位。
否则扣____分3、入静后不得找任何借口离开教室。
入静后不得继续打扫卫生。
(为迎查例外)否则扣____分4、入静后不学习，看与课堂无关的书籍、听mp3、玩手机等视为违纪。
按人次扣分。
____分/人次5、在午休时间不准在教室学习，打闹，喧哗，必须休息。
否则扣____分二、上课管理1、上课期间认真学习，不准随意外出。
因病除外。
借故外出者视为违纪。
____分2、体育音乐信息课在教师指定的位置上课，不得在校园其他地方出人，否则视为违纪。
每人次____分3、在课上捣乱滋事，影响课堂正常上课秩序的视为____。
每人次____分4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。
每人次____分5、上课期间做与课堂无关事宜，如读小说、玩手机、听mp3或mp4之类的事情，视为违纪。
每人次____分6、交头接耳，打闹说笑，不认真听课学习的视为违纪。
每人次____分7、从严抓实学生学习习惯的养成，对课堂教学进行不定时抽查，抓实学生学习投入度，对不能投入学习的学生进行量化，每人次扣____分8、要求学生回答问题必须使用普通话，声音洪亮，体态大方。
否则扣班级管理____分/人次。
9、每次集中____的期中检测、学业检测，成绩前两名的班级分别各加____分、____分。
10、教师布置作业而学生没有完成的，在抽查中发现，扣班级管理分，每人次____分。
三、学生出勤1、在规定时间内，不在相应指定位置，无请假条者，按迟到处理。
班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则八年级五班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律：1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣1分。
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的等扣2分；5、自习课（早自习、晚自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分。
6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。
否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，每次扣1分；8、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；9、班干部带头违反班级纪律，每次扣10分。
卫生纪律：1.寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除2分。
2.教室卫生每天扫1次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
并罚扫一周。
3.教室值日生一次不到位者，班级通报批评，积分扣2分。
并罚扫地1个星期。
4.教室在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。
5.在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；6.不按时打扫卫生的，值日迟到。
每次扣1分；7.座位底下有垃圾，查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。
集体纪律：1.课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。
2.教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚，扣2分）。
3.晚就寝时抓到讲话的，扣1分，并处以相应的处罚。
个人纪律：1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分;。
优秀班级考评细则（精选5篇）优秀班级考评细则篇1为了给同学们制造一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。
详细内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：高校生的主要任务是学习,大家必需充分重视，努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要根据有关程序请假,获得批准方可。
3.乐观协作相应科代表的工作,仔细完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,敬重老师,体现出高校生应有的风度。
2、卫生：宿舍是高校生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必需保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必需保持干净),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,仔细对待,为同学们制造干净舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,仔细对待卫生检查。
4.注意个人卫生。
3、活动由于班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，乐观参加,共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动,同学们也应仔细对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要乐观的为班级进展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业高校同学手册》进行评比。
2、推举党校学员实行民主与集中相结合的原则进行评比。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推举学院予以表彰，或予肯定的物质嘉奖。
4、因个人缘由使班级受到院级以上(包括院级)通报批判的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将赐予批判并依据实际状况进行惩处。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批判，并影响其本学期考核成果(需要点到的班级活动处理方式同上)。
小学操行评分细则5篇小学操行评分细则 (1)一、指导思想为了切实加强我校校园文明建设，营造班级文化氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，学校决定举行班级文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。
二、总体目标让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
三、活动时间：20xx年10月 9日四、评比时间：20xx年10月 12日下午放学五、评委成员组长：副组长：组员：六、布置要求1. 以人为本，突出班级特色，形成独特的班级文化。
2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。
4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
七、奖项设置高年级组(五六年级)：一等奖1个中年级组(三四年级)：一等奖1个低年级组(一二年级)：一等奖1个八、奖励办法本次活动纳入班主任考核，获得一、二、三等奖的班级，颁发奖状并表彰，同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：评分细则1 整体环境 (3分)(1)教室整体上整洁有序，讲台、课桌、办公桌摆放整齐，课桌上无课本等学习用品。
(1分)(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮，无灰尘，墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。
(1分)(3)教室布置和谐、美观，色调统一，符合班级学生特点。
(1分)2 布置内容 (3分)(1)内容积极健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。
(1分)(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。
(2分)3 创意、特色 (3分)栏目设计布置有名称有创意。
考核评分及奖惩细则（优秀范文5篇）第一篇：考核评分及奖惩细则考核评分及奖惩细则（试行）第一条：总则一、目的：为加强内部管理，激励员工的工作积极性，使公司的各项规章制度得到贯彻执行，指导所有员工朝着公司共同的目标方向行动、鼓励以目标为导向的行为方式，设置更清晰的、公正的、可见的、一致的绩效考核标准制定本办法;二、适用范围：公司全体员工；三、原则：制度面前，人人平等。
坚持“三讲”、“三不讲” 做到奖罚分明。
“三讲”即讲公开、讲客观、讲开放沟通；“三不讲”即不讲条件，不讲情面，不讲照顾；四、考核人：根据公司组织结构图，成立有各部门主管参加的绩效考核小组，每位员工由其直接或间接上级对其进行初级考核，行政人事部负责统筹、实施、推进和督查，公司总经理负责监督绩效考核的实施和成效评价；五、考核时间安排：考核周期为按月考核、不定时检查与抽查相结合，月末进行汇总统计，绩效面谈并填写报告，确认当月的绩效考核百分比，直接与当月绩效工资挂钩兑现；六、考核内容：遵守公司规章制度情况、各岗位流程的规范执行、各岗位工作任务的完成效果。
第二条、考核实施一、考核评分办法：每月考核起评分为100分/人，根据奖惩制度细则相应加减评分，实行考核分直接与《员工等级工资》和《职务级别工资》两个工资组成挂钩，即在一个考核周期内根据绩效得分，确定当期绩效工资的百分比。
得分在80-99分或在不同档次交错、波动较大的，绩效工资随系数变化，必须加强培训、学习；得分在60以下，劝其辞职，解除劳动合同关系。
二、绩效面谈制度。
考核者应于考核评分结束后与被考核者进行面谈，帮助其总结经验，发扬优势、找出不足，在确认上期考核结果同时，共同确定下期绩效目标或要求。
考核者及被考核者都应在绩效面谈记录表上签字确认并最迟于考核周期次月10日前将评分结果提交工资核算部门。
第三条、考核奖惩制度通则一、奖励评分标准1、对公司提高管理和服务质量有突出贡献，使公司直接增加收入上1万元或减少损失1万元以上的奖5～20分/次。
班级评分细则（五篇范例）第一篇：班级评分细则为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、出勤（由副班长负责、正班长监督）1、早上7：10分、中午2：20分到校，迟到、早退积分扣1分。
如被学校扣分的罚扫3天，积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校的规定写好请假条，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。
无故旷课的积分扣5分。
3、一月内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分5分。
4、有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。
点名每节课一次。
二、纪律（由副班长负责、正班长监督）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》300字。
积分扣2分。
2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》300字。
积分扣3分。
3、打架等严重事件由班主任另行处理,写《行为反思》300字。
积分扣5分。
4、如对副班长登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂副班长的由班主任另行处理。
积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、对于其他同学的违纪行为，在没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。
对重大的事情，举报的加积分5至10分。
7、上课被老师点名批评者一次扣2分。
上课私自讲话、插嘴者一次扣1分9、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
10、上课吃东西，扔纸条、听音乐者若发现一次扣3分。
无理狡辩、顶撞老师者扣8分。
11、一月内没有违纪的同学加积分5分，小组内无以上情况另加积分2分。
三、卫生（由劳动委员负责）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
要求早上7：10分之前，中午12：30分之前，下午5：30分之前。
教室和清洁区地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。
回宿舍要关好门、窗。
以上要求如没有完成，罚扫一天。
积分扣2分。
当天的值日生必须共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。
（特别是下午扫完后，垃圾没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。
）2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。
3、乱扔果皮、纸屑，随地吐痰的积分扣1分。
4、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分2分。
七、个人卫生及卫生值日（每小组卫生监督员负责、打扫卫生小组长负责）1、课桌上凌乱无序、抽屉内脏乱扣1分；2、课桌下面的地面不干净，乱扔垃圾扣1分；3、垃圾未带走扣1分；4、蓄意破坏环境卫生1次扣2分；5、忘记值日和不值日1次扣2分；6、值日时不听从组长安排，或者在打扫时追打。
每次扣2分；7、打扫并保持良好，每周被评为本组卫生之星者可加2分。
（每周）四、学习（由学习委员及各组组长负责）1、周末作业必须在晚自习下课之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写《行为反思》200字。
积分扣2分。
如没有补交的同学，到班主任处另行处理。
2、抄袭别人作业的写《行为反思》200字。
积分扣2分。
3、老师要求带的书或练习没有带的写《行为反思》100字。
积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。
5、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。
小组全完成的每位同学另加2分。
6、在月考或期中期末考中年段排名进步最大的5位同学分别加积分5至10分。
1、作业少完成一次扣2分,不认真或拖拖拉拉者扣1分；2、作业为优秀每次加1分。
3、作业完成质量差，老师点名批评或者作业需要重做者，每次扣1分。
五、生活（由宿舍长负责）1、破坏公共财物按学校的规定赔偿。
积分扣2分。
2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。
积分扣1分。
3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。
积分扣2分。
4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分1分。
6、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋到教室、披头散等），红领巾没有带积分扣1分，如被学校扣分的写《行为反思》100字。
积分扣3分。
7、如果本周内本宿舍无任何老师投诉或者重大事情发生，本宿舍每人加5分，宿舍长加6分。
六、就餐（值日组长负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1分；2、就餐时教室里未保持安静扣1分；3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；4、不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣2分。
六、体育（由体育委员负责）1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体、晨跑操等无故缺席的，每人扣3分。
2、队列站不整齐，作操站着不作或不认真的积分扣2分。
九、其他奖励政策1、每周内全班表现最好的组员奖励2分（组员自己评）2、每周内工作最出色的职责员，奖励2分（组员自己评）3、每周老师表扬的组长可以一次加2分.4、单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖1-5分，比上次考试进步者奖2分。
5、参加学校比赛或者其他级别的比赛获得奖项的学生，根据不同的级别加分，省市级加10分，县级加8分，校级加5分，并直接获得星星一颗。
6、积极参加各项活动者每次加2分，并获得星星一颗。
7、老师组织的每次默写100分者可以一次加1分。
相反每次抽查默写没有打100分者要扣1分。
8、家长每周评价孩子的在家表现，能得到家长评价5颗星的同学可以在本周操行得分中加3分，只要家长如实评价即可给孩子加1分，没有评价者不得分。
以上评分细则在本学期内坚持执行，每周累计每人的操行得分，得分为10分以上换得星星一颗，得分为20分以上换得星星两颗，依次类推。
星星的多少直接影响期末评优，本学期的奖状评选由学生自己投票决定。
另外获得10颗星星可以到老师处盖“你真棒”印章一枚（盖在语文书上），两枚印章可以换得礼品一份。
七、班干部（由全体同学负责监督、举报）1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。
要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。
情节严重的另行处罚。
举报的同学积分加3分。
4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。
5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。
八、实施1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。
在此基础上加分或减分。
2、每周违纪一次的同学，只扣积分。
违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写《行为反思》。
总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次，要请家长到校共同教育。
3、积分加减由各项负责的同学每天认真登记，一周送班长记处统计一次。
每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周五的放学后的教室卫生大扫除。
4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。
在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。
5、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。
6、其他加分项目：各类竞赛获奖：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加3分。
被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。
期中考、期末考班级前5名加3分，第6—10名加2分，第11—20名加1分，年级前10名再加20分。
单科成绩1—5名加15分。
好人好事视具体情况加1—5分。
平日表现明显进步者加2分。
受到老师当堂表扬者加1分。
主动为班级做贡献者加2分。
7、评定说明：一周累积低于60分者，报告家长，剥夺本周所有活动课时间。
一周累积60—80分者，合格。
一周累积高于85分者，良好。
一学期累积高于150分者，优秀。
班干部工作积分由全班评定，班主任登记。
积分一学期可自行加减，相互抵消。
积分作为一学期档案由班主任报告家长。
九、《行为反思》格式（必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。
不合格式的撕掉重写）第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点？第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段：保证今后如何努力克服？（注：必须用方格纸来写，字数要达到要求）十、监督（没有担任班干部的同学作为进行监督）主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行《班级管理条例》。
听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。
每周班会课时必须汇报上周监督的情况。
本细则自颁布之日起施行。
班委会初二（三）班团支部2007年3月1日班级奖惩制度为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。
三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。
四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励。
五、每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。
扣分细则：一、早自习（早读管理员负责）1、迟到1人次扣2分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）三、课间操（课间操管理员负责）1、未参加做操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；四、上课（学习委员负责）1、迟到扣2分2、未做好课前准备扣2分2、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。
五、课间活动（包括放学后的那一段时间，课间活动管理员负责）1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；3、损坏公物1人次扣3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理员负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；4、不及时接送餐具1人次扣3分七、卫生（卫生管理员负责）1、乱扔垃圾扣2分；2、不认真打扫卫生者扣3分3、不倒垃圾扣5分4、未关门窗电器扣3分5、忘记值日和不值日1人次扣5分八、作业（组长负责）1、作业少完成一次扣5分,2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分4、作业马虎，书写不工整一次扣3分九、出勤（出勤管理员负责）未经请假不来上学一次扣5分十、午睡（午睡管理员负责）1、午睡铃响后还说话一次扣5分2、影响别人睡觉一次扣5分十一、各管理员乱扣分一次扣10分，乱扣3次撤去管理员职务。
