浅谈小学英语学习的重要性1
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小学三年级孩子的外语教育重要性在当今全球化的社会中,外语教育的重要性不言而喻。
而对于小学三年级的孩子来说,外语教育更是至关重要的。
本文将探讨小学三年级孩子的外语教育的重要性,并说明外语教育在这个年龄段的优势和影响。
首先,小学三年级是孩子的黄金学习时期。
在这个年龄段,孩子的大脑发育迅速,记忆力和学习能力处于最佳状态。
因此,这是孩子学习外语的最佳时机。
通过外语教育,孩子能够更好地开发他们的语言能力,提高跨文化交流和理解的能力。
其次,外语教育有助于培养孩子的全球视野。
如今,世界日益紧密地联系在一起,国际交流和合作变得越来越普遍。
通过学习外语,孩子们能够打开眼界,了解和尊重不同文化背景的人们。
这使得他们更具包容性和适应性,为将来的国际交往和职业发展奠定了良好的基础。
第三,外语教育对于孩子的认知发展和学习能力也有积极的影响。
研究表明,学习外语能够改善孩子的注意力、记忆和问题解决能力。
学习外语需要不断练习和运用,这培养了孩子的坚持和自律精神,有助于提高他们在其他学科的学习成绩。
外语教育还可以为孩子们提供更多的学习资源和机会。
通过学习外语,孩子们可以接触到更多的学习材料和信息。
例如,他们可以阅读英文原版的图书、观看英语电影和动画片,这有助于提高他们的阅读理解和听力技能。
此外,对于有兴趣的科目,他们还可以选择参加国际性的学术和课外竞赛,为自己创造更多的学术和发展机会。
最后,外语教育有助于培养孩子们的自信心和表达能力。
学习外语需要不断的口语练习,这可以提高孩子的口头表达和沟通能力。
当孩子能够用外语自如地与他人交流时,他们的自信心也会得到增强。
这对于小学三年级的孩子来说尤为重要,他们正处于建立自我认同和形成个人特点的关键时期。
综上所述,小学三年级的孩子的外语教育至关重要。
通过外语教育,孩子们可以在黄金学习时期充分发展他们的语言能力。
同时,外语教育还可以培养孩子的全球视野,提高他们的学习能力和认知发展。
此外,外语教育还可以为孩子们创造更多的学习资源和机会,并培养他们的自信心和表达能力。
英语学习对小学生来说重要吗?英语学习对小学生来讲最重要吗?在全球化的浪潮下,英语作为国际通用语言的地位日益凸显,英语学习的重要性也日益受到重视。
这样,相对于小学生而言,学习英语怎么能说是不重要呢?从教育的角度判断,英语学习对于小学生具备多方面的积极意义:1. 拓展思维,开启认知新世界:英语学习不仅仅是学习一门语言,更是在打开一扇通向世界文化、思想和知识的窗口。
通过学习英语,小学生也能接触到不同文化背景下的文学作品、艺术形式和科学技术,拓展视野、丰富认知。
2. 提升沟通能力,促进跨文化交流:英语学习也能培养学生的语言表达能力和沟通技巧,让他们能够与来自完全不同国家和文化背景的人进行有效沟通,在全球化的时代,具备更广阔的交流空间。
3. 增强竞争力,为未来发展奠定基础:在当今社会,英语已经成为最重要的技能之一。
掌握英语能够帮助学生在未来的学习、工作和生活中获得竞争优势,提升自身的社会适应能力。
4. 增加学习能力,培养良好的学习习惯:英语学习是一个坚持积累的过程,需要学生具备良好的学习习惯和学习方法。
通过学习英语,小学生能够锻炼思维逻辑、记忆力、专注力和学习技巧,为未来的学习打下坚实的基础。
5. 促进多元发展,培养综合素质:英语学习能够激发学生的学习兴趣,培养他们的求知欲和观察力。
同时,英语学习也能促进学生其他方面的学习,例如数学、科学、艺术等,培养学生的综合素质。
当然了,英语学习并非一蹴而就,需要循序渐进,因材施教。
小学生的英语教学,应该要崇尚趣味性和互动性,激发学生的学习兴趣,并根据学生的年龄特点和学习水平,制定合适的教学计划和内容。
其实,英语学习对小学生来说非常重要,能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
我们应帮助和鼓励小学生学习英语,并积极创造良好的学习环境,帮助他们掌握这门重要的技能,并在未来的学习、工作和生活中获得成功。
小学英语五年级导言英语是全球通用的语言,掌握好英语对于小学五年级的学生来说至关重要。
在这个关键阶段,学生们需要建立牢固的英语基础,扩大词汇量,提高口语和阅读能力。
本文将介绍小学五年级英语学习的重要性,以及一些帮助五年级学生提高英语水平的方法和技巧。
一、小学英语五年级的重要性1. 准备中考:小学五年级是进入初中的关键一年,许多地区的中考都会有英语科目。
掌握好五年级的英语知识,可以为孩子未来的进一步学习打下良好的基础。
2. 提高语言技能:通过学习英语,孩子可以提高他们的听、说、读、写能力。
在五年级,他们可以开始进行更深入的对话,阅读更长的文章,并尝试写一些简单的英语作文。
3. 拓宽视野:学习英语不仅可以让孩子更好地了解世界,还可以帮助孩子发展跨文化交流的能力。
随着互联网的普及,英语成为了全球的通行语言,掌握好英语就意味着孩子可以与世界各地的人交流和沟通。
二、提高英语水平的方法和技巧1. 注重听力:听力是语言学习的基础,通过多听英语听力材料,如英文歌曲、短小故事等,可以帮助孩子熟悉英语语音和表达方式,提高听力理解能力。
家长可以选择一些适合五年级学生的英语音频或视频材料,让孩子进行听力训练。
2. 多练口语:口语是运用英语的重要方式,通过与同学、家人或老师进行英语对话,可以提高口语表达能力。
家长可以鼓励孩子参加英语角、英语演讲比赛等活动,给他们提供更多练习口语的机会。
3. 阅读为主:阅读是提高词汇量和阅读理解能力的有效方法。
鼓励孩子多读英语故事书、英文报纸和杂志等,可以帮助他们提高阅读速度和理解能力。
家长可以定期给孩子买一些适合五年级学生的英语读物,并帮助他们做阅读笔记。
4. 注重写作:写作是锻炼语言组织能力的重要途径。
家长可以组织一些写作活动,如写一篇关于假期的英语日记、写一封英文信给外国朋友等,帮助孩子提高写作能力。
同时,家长也要鼓励孩子多写英语单词和句子,渐渐提高他们的写作水平。
三、五年级英语学习的注意事项1. 分配学习时间:合理分配孩子的学习时间,保证他们既有足够的时间学习英语,又不会因此影响其他科目的学习。
英语学习从小学开始重视随着全球化的发展,英语已经成为一门全球通用的语言。
在这个信息爆炸的时代,学习英语已经不再是一种奢侈,而是一种必需。
英语学习从小学开始就显得越来越重要。
下面将从语言发展、学业竞争、国际交流等几个方面来阐述英语学习从小学开始重视的重要性。
英语学习对学业竞争具有重要意义。
随着国际间交流的日益频繁,许多国际性的考试如托福、雅思等已经成为许多大学招生的必备条件。
一些著名的国外名校,如哈佛大学、剑桥大学等,也要求申请者具备一定的英语水平。
孩子们在英语学习方面的投入,将会对他们未来的学业发展产生重要的影响。
而从小学开始关注英语学习,便可以在语言基础打牢的基础上,更好地应对高中、大学时期的英语学习和考试。
不过,英语学习必须要根据孩子的年龄和兴趣来因材施教。
对于幼儿来说,通过趣味游戏、歌曲、动画等形式来学习英语,可以激发他们对英语学习的兴趣。
对于小学生来说,英语学习可以融入到日常生活和学习中,通过有趣的故事、演讲比赛等方式来进行英语学习,从而使他们在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
而对于初中和高中生来说,英语学习则需要更加注重听说读写的全面发展,大量的阅读、口语练习、写作训练等,可以有效提高他们的英语水平。
在教育政策层面,也需要加强英语教育的投入,提高英语教学的质量。
应该加大对小学英语教学的支持力度,提供更多的优质教材、教学资源,加强对英语教师的培训,以及提高学校英语教学设施和设备的配备水平。
还可以设置更多的英语角、英语俱乐部等,为孩子提供更多锻炼英语的机会,增加他们对英语学习的兴趣。
英语学习从小学开始重视是非常有必要的。
对于孩子的语言发展、学业竞争、国际间交流都有着重要的影响。
在这个英语已经成为一门全球通用的语言的时代,孩子们掌握一门好的英语水平不仅仅是提高他们的综合素质,也是为他们的未来做好准备。
家长、学校、政府等都应该共同重视英语学习,为孩子们提供更好的英语学习环境,培养更多的英语人才。
小学英语学习对孩子未来的发展有什么意义?小学英语学习的意义:为未来发展创造了良好的基础英语是当今世界使用最广泛的语言,其重要性显而易见。
从小学阶段开始学习英语,不仅是时代发展的需要,更对孩子的未来发展具有重大的现实意义。
1. 拓展思维,提升学习能力英语学习本身应该是一种思维训练,它能锻炼孩子的逻辑思维、抽象思维和批判性思维能力。
学习英语,需要孩子理解和运用不同的语法结构、词汇和表达,这能有效提升他们的语言理解能力和表达能力,并促进思维的灵活性和逻辑性。
不仅如此,英语学习还能够帮助孩子树立跨文化的理解能力,培养更开阔的视野,进而在学习其他学科时也能更加深入理解。
2. 打开世界大门,增强国际竞争力全球化时代,英语已经成为国际交流的重要媒介。
学习英语可以让孩子更加方便地与来自不同国家的人进行沟通交流,获取来自世界各地的信息,了解不同的文化,这对于他们在未来走向世界舞台,参与全球竞争具有重要意义。
同时,学习英语也能帮助他们更好地了解世界,培养和训练他们的国际意识和多元文化理解能力。
3. 提升自学兴趣,促进全面发展英语学习可以为孩子们打开一个充满乐趣和挑战的学习世界,通过写作英语故事、在线观看英语电影、参加英语游戏等形式,激发他们的学习兴趣,培养他们对英语的热爱。
英语学习还能为孩子提供更多学习资源和机会,例如参加英语夏令营、英语角等活动,这不仅能提高他们的英语水平,还能促进他们的社交能力和团队合作能力的发展,实现全面发展。
4. 延伸职业选择,创造更开阔未来在当今社会,熟练掌握英语已成为许多职业岗位的必备技能。
无论是学习科学技术、畜牧兽医相关专业,还是从事国际贸易、外事工作等,英语水平都将是孩子未来职业发展的重要砝码。
学习英语不仅能为孩子提供更多的职业选择,还能增加他们在职场竞争中的优势,为他们的未来发展奠定良好的基础。
5. 培养良好的学习习惯,塑造优秀品格英语学习需要持之以恒的努力和良好的学习习惯。
孩子们在学习英语的过程中,会逐渐培养良好的学习习惯,例如制定学习计划、坚持每天练习、积极探索等,这将对他们的学习和生活产生积极影响,帮助他们成为更优秀的人。
小学英语教学及其目的英语作为国际通用语言,已经成为现代社会中必备的一项技能。
因此,在小学阶段开展英语教学是非常重要的。
本文将探讨小学英语教学的重要性以及教学目的,并提供一些建议来提升英语教学效果。
一、小学英语教学的重要性小学英语教学的重要性在于为孩子们打下良好的语言基础和培养跨文化交流的能力。
首先,在小学阶段学习英语可以帮助孩子们建立正确的语音和语法基础,打好语言学习的基础。
其次,通过学习英语,孩子们可以拓宽自己的视野,了解不同的文化和世界观。
最后,英语作为一门国际通用语言,能够帮助孩子们在世界范围内与他人进行交流和合作。
二、小学英语教学的目的1. 培养兴趣:首先,小学英语教学的目的是培养学生的兴趣。
通过趣味性的教学方式,如游戏、音乐和绘本,可以激发学生学习英语的兴趣,提高学习积极性。
2. 培养听说能力:小学英语教学的重点是培养学生的听说能力。
通过大量的听力和口语训练,学生可以逐渐掌握基本的日常用语和表达能力。
3. 强化基础知识:在小学阶段,英语教学应注重基础知识的巩固。
学生需要了解英语的字母和发音规则,同时学习常用的单词和句型,为以后的学习打下坚实的基础。
4. 培养阅读能力:小学英语教学的目的还包括培养学生的阅读能力。
通过适当的阅读训练,学生可以提高理解能力和阅读技巧,扩展词汇量,培养阅读英语材料的兴趣。
5. 培养写作能力:最后,小学英语教学的目的是培养学生的写作能力。
学生需要学会正确表达自己的想法和观点,通过写作练习,可以提升他们的写作技巧和语言表达能力。
三、提升小学英语教学效果的建议1. 创设情境:在教学过程中,创设情境可以帮助学生更好地理解和掌握英语知识。
教师可以设计一些真实场景,如购物、旅行等,让学生在情境中进行交流和实践。
2. 使用多媒体教具:多媒体教具可以使英语教学更生动有趣。
教师可以利用投影仪、电脑等设备呈现动画、音频和视频等资源,激发学生学习的兴趣。
3. 互动式教学:在英语教学中,鼓励学生积极参与互动是非常重要的。
小学阶段学英语重要吗?近年来,小学阶段英语学习逐渐成为社会关注的焦点,关于“小学阶段学英语重要吗?”的讨论也越来越激烈。
作为一名教育专家,我对这个问题持肯定态度,并认为小学阶段的英语学习对学生的未来发展十分有利,其重要性体现在以下几个方面:1、夯实语言基础,为未来学习打下坚实基础语言学习是一个循序渐进的过程,越早开始学习,越容易掌握。
小学阶段是孩子语言学习的敏感期,大脑对语言的吸收能力强,学习新语言更容易。
在这个阶段学习英语,可以为孩子未来学习英语打下牢固的基础,增强学习兴趣和信心,为将来深入学习英语做好准备。
2、提升思维能力,促进全面发展学习英语不仅是学习语言本身,更重要的是学习一种思考问题的方式。
英语学习能够培养孩子的逻辑思维能力、批判性思维能力以及跨文化理解能力,这些都是未来社会人才必备的素质。
同时,英语学习还能够提高孩子的记忆力、注意力和想象力,促进其全面发展。
3、拓展视野,开拓国际交流的窗口在全球化时代,英语是国际通用语言,掌握英语技能能够帮助孩子拓展视野,了解世界多元文化,并有机会与来自不同文化的人交流互动。
学习英语可以为孩子打开通往世界的大门,帮助他们更好地融入到国际社会。
4、增强竞争力,提升未来发展优势伴随着社会发展和国际交流的增多,英语已成为许多领域不可或缺的工具。
掌握英语技能能够增强孩子的竞争力,为他们未来学习、工作和生活提供更多机会。
其实,小学阶段学习英语也并非没有挑战,关键在于如何制定出合理的教学目标和方法。
以下建议可供参考:1、注重兴趣培养,激发学习热情:可以通过生动活泼的教学、丰富多彩的课堂活动,以及寓教于乐的学习方法,激发孩子的学习兴趣,让英语学习成为一种愉快的享受。
2、注重基础夯实:小学阶段应以培养孩子的英语基础为主,注重实际口语训练、词汇积累和语法学习,为将来进一步学习打下良好的基础。
3、注重应用能力培养:英语学习不能仅仅局限于书本知识,应培养孩子的实际应用能力,鼓励他们运用英语进行交流和表达,提高英语的实际运用水平。
谈谈英语学习兴趣的重要性英语学习兴趣的重要性分析一、把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲小学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说、好动,求新求异的愿望强烈。
因此,我们必须因势利导,不要为了盲目追求课堂纪律打击他们的好奇心和求知欲。
上课时,教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,能给学生创造一个开放宽松的教学环境。
在和谐宽松的课堂气氛,可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢用英语大胆发言,积极思维,不断产生学习英语和施展能力的兴趣。
新教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活,因此我们应适当地把教室变成他们的活动场所,让他们自由地施展个性,激发他们学习英语的兴趣,学习内驱力自然逐步增强。
好的开始是成功的一半。
因此,在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛(Warmingup)。
比如唱一些英语歌曲,开展如Letmegue。
或Followme。
等有趣的复习知识型的游戏,活跃课前气氛,增强英语课堂的趣味性,引发学生的求知欲。
二、充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性迎着21世纪的曙光,我们进入了数字化信息时代。
多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的表演,正式向课堂教学迈进,尤其是向英语课堂教学注入了新鲜的血液。
英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与、口脑并用中学习兴趣增强。
学生学习英语的终极目标-学生英语交际能力的培养在现代英语课堂上得以体现,文化背景知识得到更深层次的渗透。
新课程标准提倡的任务型教学法,更能增强小学生学习英语的积极性。
教师要充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加英语课的趣味性。
三、注重以人为本,发挥学生主体作用过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象,忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器,忽视教学特点,无视学生的主观能动性。
少儿学习英语的好处学习英语对于少儿来说是非常重要的,因为英语是一种全球通用的语言,掌握英语不仅可以帮助他们更好地与世界各地的人交流,还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
以下是学习英语的好处:首先,学习英语可以帮助少儿更好地了解世界。
英语是世界上最广泛使用的语言之一,掌握英语可以让孩子更容易地获取来自不同国家和文化的信息,拓宽他们的视野,增加他们的知识面,培养他们的国际视野。
其次,学习英语可以为少儿的未来发展打下良好的基础。
随着全球化的发展,英语已经成为了各行各业的通用语言,掌握英语可以为孩子将来的就业和职业发展提供更多的机会。
许多国际性的企业和组织都需要员工具备良好的英语能力,学习英语可以为孩子的未来职业发展增加竞争力。
此外,学习英语还可以提高少儿的语言能力和思维能力。
学习一门外语可以锻炼孩子的大脑,提高他们的思维能力和逻辑思维能力。
通过学习英语,孩子可以更好地理解语言的结构和规律,提高他们的语言表达能力和沟通能力。
另外,学习英语还可以培养少儿的自信心和自律能力。
学习一门外语是一个长期的过程,需要坚持和努力,通过学习英语,孩子可以培养自己的毅力和耐心,提高他们的自律能力。
同时,掌握一门外语也可以增加孩子的自信心,让他们更加自信地面对未来的挑战。
总的来说,学习英语对于少儿来说是非常有益的。
通过学习英语,孩子可以更好地了解世界,为未来的发展打下基础,提高语言能力和思维能力,培养自信心和自律能力。
因此,家长应该重视孩子的英语学习,为他们提供更多的学习机会和资源,帮助他们更好地掌握这门重要的语言。
小学阶段英语教学的重要性及方法随着全球化的推进和国际交流的加深,英语已经成为全球最重要的共同语言之一,越来越多的人开始重视学习英语。
而小学阶段是英语教育的起点,也是培养孩子英语听说读写的黄金时期。
因此,小学阶段英语教学的重要性不言而喻。
本文将介绍小学阶段英语教学的重要性及相应的教学方法。
一、小学阶段英语教学的重要性1. 建立英语语感。
孩子在小学阶段的语言习得能力最强,学习英语能帮助孩子建立英语语感,为以后的英语学习打下良好的基础。
2. 培养跨文化交流能力。
英语是全球通用的语言之一,学习英语能让孩子在跨文化交流中更加自信和顺畅。
3. 帮助孩子更好地学习其他学科。
如今,许多知识都源自英语国家,掌握英语能够帮助孩子更好地学习其他学科,提高综合素质。
二、小学阶段英语教学方法1. 音乐启蒙法。
通过音乐,孩子们能够更轻松地接触英语,建立英语语感和记忆单词。
2. 情景教学法。
将学习重点单词和句式置于实际情景中,通过情境帮助孩子理解和记忆英语知识,加深学习印象。
3. 游戏教学法。
教师可以设计各种游戏来帮助孩子学习英语,如词汇游戏、语法游戏、口语游戏等,通过游戏增加英语的趣味性和互动性。
4. 多媒体教学法。
利用多媒体教学工具,如电子白板、影音资料、轻松课堂等,呈现丰富的英语学习资源,使得孩子们在学习中更亲近英语,更加自信。
5. 情感教育法。
将爱国主义、文化意识、国际意识等教育内容贯穿到英语教学中,培养孩子的情感素质和国际视野。
总之,小学阶段英语教学的重要性不言而喻。
教师应根据孩子的实际情况和学习需求,采用多种方法和手段,创新教学形式和方式,注重培养孩子英语语感和兴趣,多角度、全方位地帮助孩子学习英语。
教学管理班级工作总结
尊敬的家长朋友,孩子们:
大家下午好!一个学期的英语学习,今天就要圆满结束了!
首先,我很高兴能和大家能进行面对面的交流。
我相信在座的各位家长很重视孩子的学习与成长,作为我们学校,专门培训小学英语学习,这一科目,我们都是请专业的英语老师,有着丰富的教学经验!对工作很负责很有爱心!一致得到了家长的认可与好评!
随着时代的发展和社会的进步,英语越来越受到人们的重视,现在我们国家实施9年义务教育,从小学三年级就开设了英语课程。
其实在小学开设英语课是当代社会发展的需要,有其一定的科学性,首先,小学阶段,学生的学习任务不重,可以给英语学习提供充足的时间,因为语言学习需要有时间来磨练,而小学阶段比中学具有的一个优势就是时间比较充裕,课业负担不是很重,学生可以充分利用这段时间来进行语言学习。
第二,小学生模仿力强、记忆好、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件。
第三,小学英语学习可以为中学的英语学习打好基础,主要体现在以下几个方面:
一、培养学生学习英语的兴趣。
兴趣是学习知识最好的动力,不论学习什么知识都是如此,对于没有兴趣的东西,学生学习起来会感到索然无味,他们不会对其产生一种积极投入的渴望,他们只想逃避,更不要期望学生会去主动学习。
而小学阶段的孩子比中学的学生有这方面的优势,孩子的脾气秉性比较单纯,只要教师善于引导,他们就会对任何实物都产生浓厚的兴趣,从而积极的投入到学习中来,进而达到良好的学习效果。
而到了中学这种优势就逐渐消失了,中学学生到了青春期,比较叛逆,并且自己有了一定的想法,学习兴趣不好培养,因此在小学阶段,应给抓住机会,培
养孩子学习英语的兴趣,并使之保持坚持下去,为英语的持续学习提供动力。
二、培养学生的良好学习习惯。
良好的学习习惯是学生不断进步的重要保障。
而小学阶段恰恰是培养学生学习习惯的重要时期。
众所周知,不论是好习惯还是坏习惯都是从小养成的,而习惯一旦养成将很难更改,而小学阶段正是我们为孩子培养良好习惯的最佳时期,这个阶段孩子的好胜心强,我们的英语老师通过比赛,鼓励,表扬等方式来激发他们的好胜心。
因此,我们一定要重视对学生的习惯养成,帮助小学生养成认真听课的良好习惯,使他们能够在课堂上把教师教授的知识听懂并掌握;帮助他们养成善于思考的良好习惯,使他们学习的时候能够不局限于课堂,拓展自己的思维,达到活学活用的效果;帮助他们养成积极回答问题的良好习惯,使他们能够在课堂上与教师积极配合达到教学相长;帮助他们养成按时完成作业的良好习惯,使他们能够及时巩固所学知识内容,将所学知识学扎实;帮助他们养成主动学习的良好习惯,使他们能够端正学习态度,保持一种良好的学习意识,为持续学习奠定良好的基础。
当小学生养成并保持有这些良好习惯以后,在后继的学习过程中就会取得优异的成绩。
三、培养学生对英语良好的语感。
英语的语感对英语学习和运用起着重要的作用。
英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受,语意感受,语言情感色彩的感受等。
它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。
要学好用英语,就应该具备良好的语感。
而在小学阶段,因为小学生有良好的可塑性,所以特别有利于良好语感的养成,对与这个年龄段的孩子,他们对任何事情都充满热情,主要看教师怎样引导,这个年龄的孩子,不会像中学生那样总是羞于开口,小学
生乐于展示自己,所以只要教师给他们提供机会他们总会大声读,大声说,长期坚持就会培养出良好的英语语感,有了良好的英语语感,在今后的英语学习中会事半功倍,学习的很轻松。
四、培养学生扎实的听力。
在班级群里,我们的教师提供了课文朗读文件,同学们相互的语音练习,相互的去聆听,发现别人的有点,还能指出他人的不足,不知不觉的就提高了自己的听力,通过时间的积累,学生的听力水平自然而然就提高了。
五、积累词汇,提高学生阅读的能力。
英语的阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。
英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力,为继续学习英语和运用英语切实打好基础。
阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。
六、培养小学生书写的能力。
英语书写能力是指学生根据语境或题目要求,书写英语来表达完整意思的能力。
它可以通过填写单词使句子意义完整的形式出现,也可以通过书写短小文段的形式出现。
通过对学生英语书写能力的考察教师可以诊断出学生的英语基础知识是否牢固,包括单词的正确拼写,时态的正确运用,选词的恰当与准确程度,结构层次的合理及语句的通顺与优美。
只要有了好的开端,把学生的书写能力培养起来,这将对他们升入初、高中的学习大有益处。
因此,在小学英语教学当中,培养学生的英语书写能力的作用是积极的。
除了书写能力,还有学生的书写习惯不容忽视,书写是否工整,字迹是否清
晰,字母大小写是否规范,表点符号是否正确,这些书写习惯都需要在小学阶段得到培养。
坚持下去,可以打下坚实的英语基础。
下面为本学期班级学生的情况总一个总结:
表扬以下家长,按时监督完成了孩子的课后作业:刘徵霖谢涛宇刘锦佳
李琳洁梁文宽唐聚龚宸寅谢子乔吴皓霆张子轩梁博荣
表扬参与晨读的好孩子有:谭振鹏梁博荣谢涛宇李琳洁谢振豪
龚晨寅谢子轩李懿瑶梁诺曦
下面我给大家颁奖《英语学习小状元》:刘梓骞刘徵霖吴泽宇谢涛宇柳锦佳李琳洁梁文宽
《英语学习小标兵》:唐聚谢振豪龚宸寅李懿瑶谢子轩梁楚娇
吴皓霆龚晨宸张子轩
《英语学习进步之星》:王帅谭振鹏梁诺曦梁博荣谭瑞宸吴虑
谢原涛周一航
英语是一门特殊的学科,它缺乏语言环境,光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要家长们积极配合。
1、每天的读书任务一定要监督孩子按量完成,我每天给孩子布置的作业第一项都是读书。
2、听录音,跟读课文要读出声音,家长最好在旁监督,会更有效。
听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。
为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说,尽量让孩子模仿录音中的发音。
3、鼓励让孩子大声读说英语,家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。
家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。
花时间去
养成好习惯,明天,你就可以更好。
今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。
累积下来,你就是学习上欠债最多的人。
4、要认识英语单词和句子。
以前往往在考试过后,会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来,为什么还是没有考好,那我就问他,你都认识试卷上的单词和句子吗?他说不认识。
所以我建议各位家长,要求孩子在读课文时,必须要看着书读,手指头一定要指着书上的句子或是单词,就跟孩子刚读一年级时认中文字一样,读哪个手就要指哪个,毕竟考试的时候试卷上出现的英文多,而对应的图片、中文少,所以在孩子认读单词、课文的时候,必须要孩子看英语单词、句子,并且心里要想它们的意思,而不是光看图片或只读不想,这样是绝对没有效果的。
5、每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布臵的作业,主要是家庭作业。
尤其是一开始,三年级英语刚刚接触书面作业,一定要严格要求他们的英语书写,写得不好的,家长也可以要求他们重新做。
6最后,有些学生忘记带作业本,不带英语课本、练习册的现象还是经常发生,上课没有书,只能和同桌共看一本书,结果是一堂课下来,老师讲的知识没有学到多少,和同桌的感情却加深了不少,我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包,检查好明天要带的作业和课本,养成良好的学习习惯。
六、结语
总之,学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流,及时了解孩子的情况!也希望家长们继续相信我们,支持我们,为了孩子,让我们共同努力!另外:我们下学期同样开展英语免费晨读活动希望家长督促孩子积极参与!一天之计在于晨,一年之计在于春,不要把美好的时光错过了哦。